小学语文统编版（2024）三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客课堂教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客课堂教学ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了慢性子，急性子，他们都是顾客，自主学习，快乐识字我会读，正负背负，责任自责，交货货物，趣味识字辨一辨，趣味识字顺口溜等内容，欢迎下载使用。
读了课题，你有什么疑问吗？
裁缝：cái fénɡ 剪裁后进行缝制。裁缝：cái fenɡ 剪裁加工衣服的工人。
谈谈你对“裁缝”和“顾客”的理解。
要求：1.读准字音，把难读的字圈画出来。2.读通句子，喜欢的句子多读几遍。
慢性子 裁缝 顾客 一卷交货 箱子 夸奖 歪着 承认 服务 衬衫 袖子负责 泄气 手艺
游戏规则：出示词语，一人背对 黑板，另一人表演，猜词语。
这篇课文，主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做棉袄，第二天要求裁缝把棉袄 ；第三天要求裁缝把夹袄 ；第四天又要求把衣服 ,然而其实慢性子裁缝连料子都没有开始裁的事。
1.第一天急性子顾客有什么要求？用横线划出。2.慢性子裁缝是怎样回答的？用波浪线划出。
第一天急性子顾客的哪些动作表现了他的性格特点？
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
小讨论：下面哪句话给你印象更为深刻?
顾客说：“这么慢啊！”
我一听， ，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了!”
我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里 ，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
思考：第二天急性子顾客有什么要求？ 慢性子裁缝是怎样表现的？
想一想：为什么顾客会惊讶、恼怒呢？
“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！”此时这位顾客会说些什么呢？
什么？你居然连料子还没有裁！那你还给我说剪袖子接袖子干嘛？照你这样我什么时候才能穿上新衣服啊？我再也不要在你这做衣服了！
朗读顾客的话时语调要快、急，表现顾客的急性子。 朗读裁缝的话时要读得慢一点，表现裁缝的慢性格。
顾客和裁缝分别给你留下了什么印象？
性子急躁，不切实际地讲求速度和效率
性子散漫，做事迟钝缓慢
演一演：寻找小伙伴一起把这个小故事表演给大家看吧！
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝肯定没几天就把衣服做好了。可是顾客这时候正好出远门，也没告诉裁缝。裁缝左等右等就是不见顾客来取衣服，于是反过来天天去找顾客给他送衣服，可他就是不在，真是急死裁缝了。最后裁缝终于见到顾客了，说：“衣服早就做好了，你怎么就是不来取呢？”顾客说：“着什么急啊，这衣服冬天才能穿，这么早取回家做什么，你要知道，我可是个慢性子啊。”
部首：㔾结构：上下结构
部首：大结构：独体结构