语文三年级下册语文园地课堂教学ppt课件

这是一份语文三年级下册语文园地课堂教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了教学目标，字词句运用，书写练习，日积月累，兵来将挡水来土掩，近朱者赤近墨者黑，不入虎穴焉得虎子，眼见为实耳听为虚，作业布置等内容，欢迎下载使用。
1.认识寻物启事的写法，能用正确的格式写一则寻物启事。2.能正确书写笔画较少和笔画较多的字，把“止、露”等8个字写规范、写匀称。3.熟读并记诵4个成语，知道它们的意思。
昨天下午放学后，三（1）班李晓宇同学在操场上丢失了一件蓝色外套，那是奶奶送给他的生日礼物，他可喜欢了，你们说该怎么办呢？
他可以请全班同学一起帮忙找一找。
他可以写一则寻物启事，贴在学校的公告栏里。
当我们想找回遗失的东西时，就可以写一则寻物启事。
写寻物启事时，格式上应注意什么？
开头要居中写“寻物启事”4个字。
正文内容起始行前面要空两格。
署名和日期要写在右下方。
寻物启事和书信的格式相似。不同的是，在上方居中处要写“寻物启事”4个字。让人一看就知道，写这则启事的人是在寻找自己遗失的物品。
除了格式正确外，写寻物启事时还要注意什么？
要把你丢的是什么物品以及该物品的样子写清楚。
要写清楚你是在哪里丢的。
最好再写一写你丢失物品的时间。
要告诉别人你是谁，怎么联系你，否则别人即使找到了你丢的东西，也不知道怎么交给你。
寻物启事中要写清楚丢失的物品、物品的特征、丢失的时间和地点、联系人及联系方式等。要注意的是，老师提供的示例，因为是在学校这个特殊情境中发生的，所以在正文中没有写联系方式，但一般的寻物启事要写上联系方式，比如电话号码。
布置任务：5月15日中午，三年级（2）班的王大壮同学将一本书落在了阅览室里，书名为《小王子》，是蓝色封面的。请你帮他写一则寻物启事。
寻物启事昨天中午，我把一本书落在了阅览室里，书名为《小王子》，是蓝色封面的。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（2）班 王大壮5月16日
评价标准：内容要完整，交代要清楚，不仅要写清丢失物品的名称、主要特征和丢失时间、地点，也要写明交给谁或交到什么地方。
一组笔画较少，一组笔画较多。
观察并交流：笔画较少的字在书写时要注意什么？
笔画较少的字，如果每一笔都写得短小，那整个字在田字格里就显得小而空，所以要把笔画写得开一些。
观察并交流：笔画较多的字在书写时要注意什么？
笔画较多的字，如果每一笔都写得很开，就会把田字格撑得“顶天立地”，过于饱满，所以要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
同学们，我们平常接触的成语大部分都是四个字的，其实，在成语世界里，不都是四字成语。有三字成语，如“马前卒”“门外汉”；有五字成语，如“小巫见大巫”“一去不复返”；还有的成语有十多个字呢，如“以其人之道还治其人之身”“只许州官放火，不许百姓点灯”。今天，我们就来学习八字成语。
兵来将挡，水来土掩：根据具体情况，采取灵活的对付办法。
不入虎穴，焉得虎子：比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。
眼见为实，耳听为虚：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。
近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
①（ ）再麻烦的事情总有解决的办法，没有什么可怕的。②自从和他成为朋友，我整个人不自觉地受他影响，开始喜欢看书学习了。古人说（ ），就是这个道理。
③（ ）不深入到大山深处，就很难找到珍贵的药材。④（ ）哪怕你说得再好，也不如自己亲眼见到让人信服。
选择其中的一个成语说一句话。
（1）说说自己还知道哪些八字成语。（2）在摘录本上积累成语。（3）背诵。
1.在田字格中练写“必、凶、蜡、推”4个字。同桌互相评一评。
2.积累八字成语，选择其中一个说一句话。◇失之毫厘，谬以千里。◇拳不离手，曲不离口。◇城门失火，殃及池鱼。◇万事俱备，只欠东风。◇十年树木，百年树人。◇人无远虑，必有近忧。