高中语文2025届高考联考思辨作文练习（认知+态度+科技+社会+文化）（附写作指导和参考范文）

这是一份高中语文2025届高考联考思辨作文练习（认知+态度+科技+社会+文化）（附写作指导和参考范文），共9页。试卷主要包含了认知思辨，态度思辨，科技思辨，社会思辨，文化思辨等内容，欢迎下载使用。
一、认知思辨：实践出真知
（2025届广东省高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
人们认知世界的方式是多样的，苏轼“至绝壁下”而认知到石钟山命名的由来，现在人们利用网络去认知事物的面貌。然而，这些认知就等同于真知吗？
请明确立场和观点，结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高考语文联考思辨作文练习
班级 考号 姓名 总分
二、态度思辨：乐观豁达
（2025届湖南省九校联盟高三二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
清人俞樾曾有广为传诵的名诗“花落春仍在，天时尚艳阳”，意思是说，在繁花凋零的时刻，春的气息依然弥漫人间，而天气也依旧是晴朗的。
有人认为这两句诗表达了一种积极乐观的人生态度与智慧。你认可这种看法吗？请写一篇文章来谈谈你的认识和理解。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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三、科技思辨：知识与思维力
（2025届豫西北教研联盟洛平许济高三二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
随着科技的突飞猛进，AI大模型能力越来越强，而且信息系统已经存储了几乎所有人类知识，知识变得唾手可得。有专家指出，学习知识已不再重要，重要的是思维能力。
你是否同意上述说法？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高考语文联考思辨作文练习
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四、社会思辨：能力与压力
（江苏省决胜新高考2024-2025学年高三下学期联考）
阅读下面的材料，根据要求写作。
当今社会，生活节奏加快，竞争加剧，人们普遍感觉压力增大。提升自身能力是否为缓解压力的好方法？
对此你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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五、文化思辨：大道至简
（2025届安徽省皖豫名校联盟高三上学期1月期末检测）阅读下面的材料，根据要求写作。
古人云：“易简功夫，可久可大。”意为做到平易简约，可以久远宏大。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
附：写作指导和参考范文
一、认知思辨：实践出真知
（2025届广东省高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
人们认知世界的方式是多样的，苏轼“至绝壁下”而认知到石钟山命名的由来，现在人们利用网络去认知事物的面貌。然而，这些认知就等同于真知吗？
请明确立场和观点，结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考立意】
1.求真之路，认知思辨。
2.融合传统认知与现代科技，探寻真知的无限可能。
3.穿越迷雾，抵达真知。
【参考范文】
实践出真知
在探索世界的漫长征程中，人类凭借多样化的认知方式不断前行。从苏轼亲临绝壁之下探寻石钟山命名之谜，到如今我们借助网络快速勾勒事物轮廓，认知的途径日益丰富。然而，这些认知方式所获得的结果，是否等同于真知？我认为，认知仅是求知的开端，唯有经过实践验证与深度思考，方能抵达真知的彼岸。
苏轼“至绝壁下”的求知之举，彰显了实践对于认知的重要性。在《石钟山记》中，苏轼不满足于前人的笼统记载与主观猜测，亲自乘舟考察，于绝壁之下亲耳聆听、亲眼目睹，最终揭示了石钟山得名的真相。这种躬身实践的态度，是对事物本质的尊重，也是获取真知的必由之路。相比之下，当今社会，部分人在面对网络上的海量信息时，往往缺乏这种求真精神。他们轻易相信未经证实的消息，盲目跟风，导致虚假信息大肆传播。这种认知方式，不仅难以获得真知，反而会陷入认知的误区。
网络时代的到来，极大地拓展了我们的认知视野。通过网络，我们可以在瞬间了解世界各地的风土人情，掌握前沿的科技动态，学习丰富的知识文化。网络为我们打开了一扇通往世界的窗口，让我们足不出户便能知晓天下事。然而，网络信息的繁杂性与碎片化，也给我们的认知带来了挑战。在网络的虚拟世界中，信息的真实与否有时难以辨别。一些别有用心之人故意编造虚假信息，以博取眼球、谋取利益；一些片面的观点和不完整的知识，容易误导我们的判断。如果我们仅仅停留在网络认知的表面，而不进行深入的思考与验证，那么我们所获得的认知，只能是空中楼阁，缺乏坚实的根基。
真知的获取，需要我们对认知进行深度加工。在网络为我们提供丰富素材的基础上，我们要运用批判性思维，对信息进行筛选、分析与整合。面对一条新闻，我们要思考其来源是否可靠，证据是否充分；面对一种观点，我们要从不同角度进行审视，判断其是否具有合理性。同时，我们不能忽视实践的作用。网络认知可以为我们指明方向，但实践才是检验真理的唯一标准。
在认知的旅程中，我们既要善于利用网络等现代工具，拓宽认知的广度；又要传承苏轼“至绝壁下”的求真精神，注重实践的深度。只有将网络认知与实践验证相结合，将信息收集与深度思考相融合，我们才能穿过认知的迷雾，抵达真知的彼岸。
二、态度思辨：乐观豁达
（2025届湖南省九校联盟高三二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
清人俞樾曾有广为传诵的名诗“花落春仍在，天时尚艳阳”，意思是说，在繁花凋零的时刻，春的气息依然弥漫人间，而天气也依旧是晴朗的。
有人认为这两句诗表达了一种积极乐观的人生态度与智慧。你认可这种看法吗？请写一篇文章来谈谈你的认识和理解。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考立意】
1.得失皆是过程，笑看人生长路。
2.常怀进取心，看淡得失心。
3.追求奋斗书写青春底色，开阔豁达铺就人生前路。
【参考范文】
凋零处见永恒废墟上生希望
俞樾笔下的“花落春仍在”，恰似在时光的褶皱处点亮的明灯。当满目繁华褪去，诗人却仍能嗅到春天的气息，望见晴空的光芒。这绝非简单的乐观主义，而是中国文人用千年时光淬炼出的生命智慧：在残缺处见圆满，于无常中见永恒。这种智慧如暗夜星光，照亮了无数在命运漩涡中沉浮的灵魂。
在《报任安书》的字里行间，司马迁用斑斑血泪铸就的尊严，诠释着生命的另一种永恒。当腐刑的耻辱如影随形，当“肠一日而九回”的痛苦撕扯灵魂，他却在历史的废墟上重建了生命的庙宇。三千年往事化作笔下星河，七十二列传镌刻着人性的光芒。他让周文王被拘时的《周易》有了新的注脚，让屈原放逐后的《离骚》焕发新生。是的，即使花落，春天还在。这种在绝境中的涅槃，正如汉代铜镜上的铭文：“与天无极，与地相长”，生命的价值早已超越个体存亡，在文明的长河中永续流淌。
苏轼在赤壁的月光下，用哲人的通透解构了世俗的得失。当乌台诗案的飓风卷走功名利禄，他在黄州城东的荒坡上，将竹杖芒鞋踏成诗行。“惟江上之清风，与山间之明月”不只是自然馈赠，更是对生命本质的顿悟。元丰五年的那个寒夜，当他在承天寺与张怀民漫步时，庭中积水空明处，倒映着中国文人最动人的精神图景：在仕途的寒冬里寻找春天的温度，在命运的裂隙处触摸永恒的光泽。这种“一蓑烟雨任平生”的旷达，让千年后的我们依然能在西湖苏堤的柳浪中，听见灵魂拔节的声音。
陆游笔下的寒梅，在“已是黄昏独自愁”的孤寂中，绽放出超越时空的芬芳。当南宋的江山在风雨中飘摇，当“铁马冰河”的壮志化作镜中白发，诗人却在驿外断桥边，发现了生命最本真的模样。那零落成泥的梅花，是对生命轮回最深刻的诠释。这种“香如故”的永恒，恰似三星堆青铜神树上的太阳鸟，虽深埋黄土数千年，重见天日时依然闪耀着文明的光芒。
从商周青铜器上的饕餮纹，到明清园林中的残荷听雨，中华文明始终在演绎着“花落春仍在”的哲学。敦煌藏经洞的经卷在流散中成就文化传奇，圆明园的残垣在夕阳下诉说永恒之美。这让我们懂得：真正的春天不在永不凋谢的枝头，而在代代相传的精神血脉里；永恒的光芒不在固化的形式中，而在生生不息的文化基因里。当我们在人工智能时代回望这些文明印记，或许能更深刻地理解：科技可以改变生存方式，但唯有这种在废墟上重建希望的智慧，才能让人类永远保持春日的温度。
三、科技思辨：知识与思维力
（2025届豫西北教研联盟洛平许济高三二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
随着科技的突飞猛进，AI大模型能力越来越强，而且信息系统已经存储了几乎所有人类知识，知识变得唾手可得。有专家指出，学习知识已不再重要，重要的是思维能力。
你是否同意上述说法？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考立意】
1.思维能力主导，知识为基。
2.知识与思维，协同共进。
3.重思维，知识新定位。
【参考范文】
以知识为帆，扬思维之舟
在科技浪潮奔涌的时代，AI大模型如同一座知识的宝库，轻轻点击，人类积累的智慧便扑面而来。专家提出学习知识已不再重要，思维能力才是关键，这一观点犹如巨石投入心湖，激起层层涟漪。在我看来，知识与思维能力并非非此即彼，而是相互交融、相辅相成，共同助力我们在时代的海洋中破浪前行。
思维能力，无疑是我们在复杂世界中披荆斩棘的利刃。爱因斯坦凭借着独特的思维能力，打破传统物理学的桎梏，提出相对论，开启了现代物理学的新纪元。他没有被已有的知识所束缚，而是运用创造性思维，对经典理论进行大胆质疑与创新。在艺术领域，毕加索以立体主义的独特思维，颠覆了传统绘画的表现形式，为艺术世界开辟了新的天地。他们的成就表明，思维能力能让我们突破常规，发现新的可能，创造出前所未有的价值。
然而，思维能力并非空中楼阁，知识是它得以构建的坚实基石。牛顿曾说：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。”这巨人的肩膀，便是前人积累的知识。没有对前人知识的学习与继承，牛顿难以在力学领域取得巨大突破。同样，数学家陈景润在证明哥德巴赫猜想的道路上，深入研究数论等相关知识，不断汲取前人智慧，才在思维的驱动下，向这颗数学皇冠上的明珠发起冲击。知识为思维提供了素材和养分，让思维在广阔的知识海洋中得以驰骋。
在现实生活中，知识与思维能力的协同发展更为明显。在教育领域，传统教育过于注重知识的灌输，学生成为知识的被动接受者，思维能力得不到充分锻炼。而如今倡导的素质教育，在传授知识的同时，更加注重培养学生的思维能力，鼓励学生自主探究、质疑批判。例如，在科学实验课上，学生通过学习科学知识，运用逻辑思维和创新思维，设计实验、分析数据，从而更好地理解知识，提高解决问题的能力。在职场中，员工不仅需要具备专业知识，更要有灵活的思维能力，才能在复杂多变的市场环境中应对挑战。以互联网行业为例，从业者既要掌握编程、算法等知识，又要具备创新思维，不断推出新的产品和服务，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
知识与思维能力，恰如鸟之双翼、车之两轮。在知识触手可及的时代，我们不应轻视知识的学习，而应更加注重知识的质量和运用；同时，要积极培养思维能力，让思维在知识的滋养下茁壮成长。只有这样，我们才能以知识为帆，扬思维之舟，在时代的洪流中驶向成功的彼岸，为个人的成长和社会的进步贡献力量。
四、社会思辨：能力与压力
（江苏省决胜新高考2024-2025学年高三下学期联考）
阅读下面的材料，根据要求写作。
当今社会，生活节奏加快，竞争加剧，人们普遍感觉压力增大。提升自身能力是否为缓解压力的好方法？
对此你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考立意】
1.能力提升是缓解压力的基石。
2.提升能力，积极应对压力。
3.缓解压力，能力之外还需更多。
4.能力与心态，构筑抗压壁垒。
【参考范文】
攀登人生之峰
青春是一座巍峨的山峰，直插云霄，引人向往。然而，攀登的过程注定充满挑战，压力也如影随形。面对着学业的重担、竞争的激烈、未来的迷茫，我们该如何才能登上顶峰，俯瞰壮丽的人生图景？我认为，提升自身能力，就是锻造一把锋利的登山镐，助我们在攀登人生之峰时，披荆斩棘，无所畏惧。
学习能力是攀登路上的基础装备。正如登山者需要掌握攀岩技巧、辨识方向，我们也要不断精进学习方法，提升学习效率。掌握高效的笔记技巧，如同将沿途的风景和经验记录下来，便于日后回顾总结；培养批判性思维，如同分析地形地貌，选择最佳的攀登路线；保持对知识的渴望，如同对未知领域的探索，激励我们不断向上攀登。拥有了强大的学习能力，我们才能在知识的海洋中汲取养分，为攀登人生之峰奠定坚实的基础。
人际交往能力是攀登路上的安全绳索。在攀登过程中，我们难免会遇到困难险阻，这时，来自同伴的鼓励和帮助就显得尤为重要。锻炼良好的沟通能力，如同在攀登中及时传递信息，确保团队协作；学会换位思考，理解他人，如同在遇到分歧时，寻求共同目标，避免冲突；真诚待人，建立互信，如同在彼此之间架起一座桥梁，携手共进。良好的人际关系，能为我们提供精神上的支持和鼓励，让我们在攀登的旅途中不再孤单。
自我管理能力是攀登路上的指南针。面对错综复杂的攀登路线，我们需要明确目标，合理规划时间，才能最终抵达顶峰。制定详细的学习计划，如同规划攀登路线，明确每个阶段的目标；管理好自己的情绪，保持积极乐观的心态，如同在遇到挫折时，调整呼吸，克服恐惧；坚持不懈，永不放弃，如同在精疲力尽时，依然咬牙坚持，向着顶峰迈进。强大的自我管理能力，能让我们在面对各种挑战时，保持清醒的头脑，做出正确的判断，最终登上理想之巅。
当然，仅有锋利的登山镐还不够，我们还需要具备坚韧不拔的毅力、勇攀高峰的决心和永不言弃的精神。正如那些成功登顶珠峰的勇士，他们不仅拥有过硬的攀登技能，更重要的是拥有战胜一切困难的勇气和决心。
青春的画卷徐徐展开，让我们握紧手中的登山镐——提升自身能力，以坚定的信念和无畏的勇气，去攀登人生的每一座高峰，最终领略无限风光！
五、文化思辨：大道至简
（2025届安徽省皖豫名校联盟高三上学期1月期末检测）阅读下面的材料，根据要求写作。
古人云：“易简功夫，可久可大。”意为做到平易简约，可以久远宏大。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考立意】
1.执平易简约之道，臻久远宏大之境。
2.摒弃杂念，回归简约。
3.大道至简，人生至悟。
【参考范文】
执简驭繁，行稳致远
“易简功夫，可久可大”，短短八字，如黄钟大吕，振聋发聩，穿越历史的烟尘，为我们当下快节奏、纷繁复杂的生活点亮一盏明灯，指引着前行的方向。它启迪我们：于万事万物之中，若能领悟并践行平易简约之道，必能开启久远宏大之门。
回首往昔，古圣先贤们早已用他们的智慧与实践诠释着易简的力量。老子主张“无为而治”，看似消极避世，实则蕴含深刻的易简哲理，劝诫统治者莫要过多干涉百姓生活，顺应自然规律，以简约之治，让社会和谐长久发展。孔子一生周游列国，席不暇暖，却始终传播着“仁” 与“礼”的思想，删繁就简，将复杂的人生哲学凝练成简洁的道德准则，供后世代代传承，影响深远。这些伟大思想穿越时空，经久不衰，正是得益于其平易简约的内核，让不同时代、不同阶层的人都能领悟践行，绽放出永恒的光芒。
在个人成长的征途上，易简功夫更是我们披荆斩棘的利器。身处信息爆炸时代，知识如潮水般涌来，若不能秉持易简之道，极易被淹没在知识的汪洋大海之中。学习一门外语，不必贪多求全，死记硬背所有语法词汇，专注于日常交流必备的词句，在简单应用中逐步积累，反而能事半功倍；追求个人才艺，不被眼花缭乱的技巧迷惑，先扎实掌握基本功，以简约纯粹之心打磨技艺，往往能厚积薄发。工作中亦如此，摒弃繁琐流程，直击问题核心，用简洁高效的方法解决难题，方能脱颖而出，成就非凡。
放眼社会，企业发展若遵循易简原则，也能于激烈竞争中稳健领航。苹果公司便是典型例证，其产品设计向来以简洁易用著称，去除一切冗余功能，聚焦用户核心需求，从外观到操作，简洁大方，让全球消费者倾心不已，成就商业传奇。反观一些企业，盲目追求多元化、复杂化，产品功能堆砌却不实用，最终迷失方向，被市场淘汰。
然而，追求易简并非意味着简单粗暴、敷衍了事，而是于复杂万象中洞察本质，删繁就简。这需要我们拥有一颗沉静的心，不为表面繁华所动，修炼拨云见日的慧眼。在生活的琐碎、事业的起伏、社会的变革面前，以易简为帆，以勤奋为桨，破浪前行。
时代呼唤我们青年一代执简驭繁，将个人成长融入时代浪潮。让我们用易简功夫书写青春华章，在追求梦想的道路上，摒弃繁杂，专注纯粹，向着远方，行稳致远，共创可久可大之未来。