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      湖南省长沙市第一中学2024-2025学年高一下学期期中考试生物试卷(Word版附解析)

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      湖南省长沙市第一中学2024-2025学年高一下学期期中考试生物试卷(Word版附解析)

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      这是一份湖南省长沙市第一中学2024-2025学年高一下学期期中考试生物试卷(Word版附解析),文件包含湖南省长沙市第一中学2024-2025学年高一下学期期中考试生物试题docx、生物答案高一期中pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。
      命题人:赵坤兰 审题人:赵伟光张玮
      时量:75 分钟 满分:100 分
      第 I 卷 选择题(共 40 分)
      一、选择题(本题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。在每小题给出的四个选项中,只
      有一项是符合题目要求的。)
      1.下列与豌豆的遗传特性和人工杂交实验有关的叙述,错误的是
      A.基因型为 Aa 的豌豆在自然状态下生长多年后,后代中显性个体逐代增多
      B 豌豆杂交实验中需要进行两次套袋,目的是避免外来花粉的干扰
      C. 豌豆具有易于区分的相对性状,有利于对杂交实验的结果进行统计
      D.进行人工杂交实验时,需先除去母本未成熟花的全部雄蕊
      2.在减数分裂和受精作用中,下列表述错误的是
      A.受精时,通常是精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面
      B.受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间的信息交流功能
      C.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方
      D.减数分裂和受精作用对于生物多样性的形成具有重要意义
      3.关于基因在染色体上说法正确的是
      A.把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来的科学家是萨顿
      B.萨顿证明了基因在染色体上呈线性排列
      C.摩尔根利用假说—演绎法,通过实验提出基因在染色体上的假说
      D.摩尔根等绘制出了果蝇多种基因在染色体上的相对位置图
      4.下列关于遗传科学史的叙述,正确的是
      A.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验中,用搅拌器搅拌以促进噬菌体外壳与细菌充
      分接触
      B.梅塞尔森和斯塔尔探究 DNA 的复制方式,运用了同位素标记技术
      C.沃森和克里克运用概念模型构建法和 X 射线衍射技术提出 DNA 双螺旋结构
      模型
      D.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中,对自变量的控制遵循了“加法原理”
      5.右图为真核细胞内某基因的部分结构示意图,该基因全部碱基中 A 占 30%。下
      列说法正确的是
      A.每个磷酸均连接着两个脱氧核糖
      B.DNA 聚合酶催化①和③处化学键的形成
      C.该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A 十 T)为 2/3
      D.该基因的特异性体现在碱基的种类上
      6.5-溴尿喀啶脱氧核苷(BrdU)可代替胸腺喀啶脱氧核苷参与 DNA 复制,细胞在
      含BrdU且不含T的完全培养液中培养若干细胞周期,经染色可观察到不同染色体
      的染色结果,如下表所示。
      下列分析中,错误的是
      A. 第 2 个细胞周期的每条染色体的两条染色单体着色都不同
      B. 第 2 个细胞周期,DNA 双链中的 BrdU 数量与腺嘌呤数量相同
      C.第 3 个细胞周期的某细胞中可能全为浅蓝色染色体
      D.1 个 DNA 复制 3 次产生的子代 DNA,有 14 条 DNA 单链含 BrdU
      7.如图表示脱氧核苷酸、基因、DNA 和染色体间的关系。下列有关叙述不正确
      的是
      A.d 是脱氧核苷酸,其种类取决于 c 的种类 B.基因是具有遗传效应的 f 片段
      C.c 共 4 种,其中一种是烟草花叶病毒所没有的 D.e 在 h 上呈线性排列
      8.细菌 glg 基因编码的 UDPG 焦磷酸化酶是糖原合成的关键酶。细菌糖原合成的
      平衡受到 CsrA/B 系统的调节。CsrA 蛋白可以结合 glgmRNA 分子,也可结合非编
      码 RNA 分子 CsrB,如图所示。下列叙述错误的是
      A.细菌 glg 基因转录时,以 DNA 的一条链为模板
      B.细菌合成 UDPG 焦磷酸化酶的肽链时,核糖体沿 glg mRNA 的 5'端向 3'端移动
      C.CsrB 是 CsrB 基因的转录产物,抑制 CsrB 基因的转录能促进细菌糖原合成
      D. CsrA 蛋白都结合到 CsrB 上,有利于细菌糖原合成
      9.右图表示某雌性家鸡在减数分裂过程 2N 数量中某项指标的数量变化曲线,下列
      分析错误的是
      A.该曲线表示同源染色体对数的数量变化
      B.图中的 BC 段(不含 B 点),可能存在等位基因
      C.BC 段细胞中染色体数量可能与 AB 段细胞中染色体数量相同
      D.减数分裂中着丝粒分裂发生在 BC 段,BC 段细胞中 Z 染色体的数量为 0 或 2
      10.果蝇翅型的长翅和截翅是一对相对性状,由等位基因 A/a 控制,眼色的红眼和紫
      眼是另一对性状,由等位基因 B/b 控制。实验人员以长翅红眼、截翅紫眼果蝇为
      亲本进行正反交实验,杂交子代的表型及其比例分别为长翅红眼(♀)∶长翅红眼(
      ♂)=1∶1(杂交①的实验结果);长翅红眼(♀)︰截翅红眼(♂)=1∶1(杂交②的实验结
      果)。请据此判断以下说法错误的是
      A.根据杂交①的实验结果可判断长翅为显性性状
      B.根据杂交①②的实验结果可判断翅型属于伴性遗传
      C.杂交①亲本的基因型为 BBXAXA 和 bbXaY,杂交②亲本的基因型为 bbXaXa 和
      BBXAY
      D.若杂交①子代中长翅红眼(♀)和杂交②子代中截翅红眼(♂)杂交,子代长翅红
      眼雄果蝇占 9/16
      11.瓢虫是二倍体生物,决定某种瓢虫翅色的复等位基因 TA、TB、t 位于常染色体
      上,TA 基因控制红色性状、TB 基因控制棕色性状、t 基因控制黄色性状,且显隐性
      关系为 TA>TB>t,不考虑突变。下列相关叙述正确的是
      A.控制该瓢虫翅色的基因 TA、TB、t 的碱基种类和排列顺序均不同
      B.若红翅与棕翅瓢虫杂交,子代中红翅:棕翅=1∶1,则亲本基因型为 TATB、TBTB
      C.若子代瓢虫出现红翅∶棕翅︰黄翅=2∶1 ∶1,则亲本杂交组合为 TAt×TBt
      D.若相同翅色的瓢虫相互杂交,则子代的表型与亲本相同,不会出现性状分离
      12.两对等位基因 A 和 a、B 和 b 在同源染色体上的位置情况有下图 3 种情况。
      下列说法错误的是
      A.若不发生染色体片段互换,类型 1 和类型 2 个体分别自交,后代均有 3 种基因型
      B.类型 3 的个体在产生配子时,同源染色体上的非等位基因自由组合
      C.正常情况下 3 种类型的个体自交,后代出现 9∶3∶3∶1 性状分离比的为类型 3
      D.若发生染色体片段互换,则 3 种类型的个体均可能产生 4 种类型的配子
      二、选择题(本题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分。在每小题给出的四个选项中,有
      一项或多项符合题目要求。全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错的得
      0 分。)
      13.下图为甲病(由等位基因 A/a 控制)和乙病(由等位基因 B/b 控制)的遗传系谱图,
      其中乙病为伴性遗传病。下列叙述中错误的是
      A.甲病属于常染色体显性遗传病
      B.Ⅲ13 的致病基因来自Ⅱ8
      C.只考虑乙病,Ⅲ10 为携带者的概率为 1/6
      D.若Ⅲ10 和Ⅲ13 近亲婚配,后代患病的概率为 3/4
      14.ecDNA 是常见于癌细胞染色体外的双链环状 DNA。ecDNA 比染色体 DNA 更
      加松散,其上的癌基因更易表达,从而促进肿瘤的发生。下列有关 ecDNA 的叙述,
      错误的是
      A. ecDNA 分子没有游离的磷酸基团
      B.ecDNA 分子复制时,DNA 聚合酶在模板链上移动的方向为 5'→3'
      C. ecDNA 分子容易复制与表达,可能与其呈裸露状态易解旋有关
      D.癌细胞中不存在 ecDNA 与蛋白质结合形成的复合物
      15.下图为某细菌中一个正在转录的 RNA 在 3'端可自发形成一种茎环结构,导致
      RNA 聚合酶出现停顿并进一步终止转录。茎环结构的后面是一串连续的碱基 U,
      容易与模板链分离,有利于转录产物的释放。下列说法错误的是
      A.图中转录泡中的基因片段可能存在一段连续的 A-T 碱基对
      B.图中的 RNA 聚合酶的移动方向是从右至左
      C. 图中转录结束后, mRNA 将通过核孔进入细胞质指导蛋白质的合成
      D.转录产物释放的原因是核糖体读取茎环结构后的终止密码子
      16.某鸟类的等位基因 A/a 控制黑色素的合成(AA 与 Aa 的作用相同),
      并与等位基因 B/b 共同控制喙的颜色,和另一对基因 R/r 共同控制羽毛的颜色。
      实验员利用均为纯合品系的甲(黑喙黑羽)、乙(黑喙白羽)和丙(黄喙白羽)进行实验,
      F1 交配得 F2,统计 F1 和 F2 部分性状,结果见表(不考虑互换)。下列说法正确的
      A. 喙色遗传遵循自由组合定律,F2 黄喙个体中纯合子占比为 1/4
      B.实验 2 中 F2 白羽个体共有 4 种基因型
      C.实验 1 的 F2 中黄喙个体均为白羽,其余个体均为黑羽
      D.若实验 2 中 F2 的黑羽个体随机交配,后代不会出现黄喙黑羽个体
      第Ⅱ卷 非选择题(共 60 分)
      三、非选择题(本题共 5 小题,共 60 分。)
      17.(12 分)某二倍体昆虫性别决定方式为 XY 型,其眼睛形状球眼与棒状眼由等位
      基因 B/b 控制,野生型昆虫眼睛颜色均为红眼。研究人员利用科学技术获得了一
      只眼睛颜色为紫红眼个体,取该紫红眼球眼雄虫与多只红眼棒状眼雌虫杂交,Fl 的
      表型及比例为红眼球眼♀∶红眼棒状眼♂∶紫红眼球眼♀∶紫红眼棒状眼♂=l:l:l: 1。
      Fl 雌雄昆虫随机交配,F2 雌雄昆虫的表型及比例均为紫红眼球眼∶红眼球眼﹔紫红
      眼棒状眼∶红眼棒状眼=2:3:2∶3。(不考虑 XY 同源区段及突变和交换)回答下列问
      题。
      (1)F1 中雌雄比=1:1 的原因是_____________,且受精时雌雄配子随机结合。
      (2)根据 F1 杂交结果分析,上述两对性状的遗传_____(填“遵循”或“不遵循”)自由组
      合定律。若控制眼睛颜色的基因用 D/d 来表示,请写出亲代昆虫杂交产生 F1 的遗
      传图解(可不写配子):
      (3)F2 杂交结果中紫红眼∶红眼=2∶3 的原因是______________,F2 雌虫中纯合子
      占______。
      18.(14 分)人视网膜上的视锥细胞有三种,分别对红、绿、蓝三种不同波长的光敏
      感。控制蓝色视锥细胞中视色素合成的基因(用 A/a 表示)如果发生突变,就可能导
      致蓝色视锥细胞功能异常,引发蓝色盲。红绿色盲由 B/b 基因控制。下图为两种
      色盲的遗传系谱图,回答下列问题(不考虑 X、Y 染色体同源区段)。
      (1)蓝色盲的遗传方式是_________,判断的依据是_______________。
      (2)提取Ⅰ-3、I-4、II-7、II-8 的 DNA,对红绿色盲、蓝色盲的相关基因 1、2、3、
      4 进行检测,DNA 凝胶电泳结果如下图。若个体在对应基因位置含有条带,说明该
      个体含有该基因,例如 I-3 含有基因 2、3、4。则蓝色盲致病基因为基因____,红绿
      色盲致病基因为基因_____。Ⅲ - 11 与 I-3 条带相同的概率为_________。
      (3)Ⅱ-6 和Ⅱ-7 再生育一个色盲后代的概率是______。科研人员确定了蓝色盲相
      关基因(基因 A)在染色体上的位置,并进行测序,结果如图 2 所示。据图分析,蓝色
      盲发生的原因是:________________。
      19.(10 分)图 1 表示用不同颜色的荧光标记某雄性动物(2n 一 8)中两条染色体的着
      丝粒(分别用“●”和“○”表示),在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如箭头所示。
      图 2 为减数分裂过程(甲~丁)中的染色体数、染色单体数和核 DNA 分子数的数
      量关系图。图 3 表示某哺乳动物(基因型为 AaBb)的某个卵原细胞进行减数分裂
      的过程,不考虑染色体互换,①②③代表相关过程,I~Ⅳ表示细胞。回答下列问题。
      (1)图 1 中①→②过程发生在_____时期,同源染色体出现______行为。
      (2)非同源染色体的自由组合发生在图 2 的_____时期(填甲、乙、丙、丁)。
      (3)若细胞Ⅳ的基因型为 ABb,其产生的原因可能是______。该卵细胞Ⅳ与基因型
      为 ab 的精子结合形成的受精卵发育为雄性个体,且该雄性个体减数分裂时同源染
      色体中的两条分别移向细胞两极,另一条随机移动,则其产生基因型为 abb 的配子
      的概率是_____________。
      20.(12 分)中心法则是遗传信息在细胞内的生物大分子间转移的基本法则,遗传信
      息的转移包括核酸分子间的转移、核酸和蛋白质分子间的转移。如图表示某细胞
      内遗传信息的传递和表达过程。回答下列问题。
      (1)请用示意图的形式表示该细胞内遗传信息的流动过程:___________。
      (2)图中所示的酶 3 是________,图中翻译发生的方向是_______(填“从左到右”或
      “从右到左”)。
      (3) 图中一条 mRNA 上结合多个核糖体,其生物学意义是___________。
      (4)若该细胞是酵母菌,则图示过程发生的场所可能是____________________。某
      DNA 片段含 2000 个碱基对,若该片段全部作为模板转录,转录出的 mRNA 中 G
      +C 所占的比例为 38%,且模板链中的腺嘌呤占 26% ,则非模板链中的腺嘌呤的数
      量为____个。
      21.(12 分)甲型流感病毒有多种亚型,根据表面存在的血凝素(H)和神经氨酸酶(N)
      的不同可分为 HN、HgNg 等,回答下列问题。
      (1)为验证甲型流感病毒的遗传物质为 RNA 而不是 DNA,请选择下列实验材料,写
      出实验思路、预期结果和结论。
      实验材料:甲型流感病毒、含放射性标记的 T 的完全培养基(含有各种营养物质,仅
      有 T 带放射性)、含放射性标记的 U 的完全培养基、人支气管上皮细胞(宿主细胞)、
      放射性检测仪器。
      实验思路:________________________________。
      预期结果和结论:__________________________。
      (2)玛巴洛沙韦是一种治疗甲流的特效药,研究发现其代谢物可以与流感病毒增殖
      所需的 RNA 复制酶的 PB2 位点特异性结合,从而抑制病毒复制。但目前出现一种
      PB2 位点突变毒株,各种药物都无法与该毒株的 PB2 位点结合。现研制了一种新
      型药物 A,为探究药物 A 是否也有抑制病毒复制的作用,并通过结合 PB2 位点来抑
      制病毒复制,进行了以下实验。
      ②由 1、2、3 三组实验结果,可得出结论:_________________。
      ③由四组实验结果,可得出结论:________________________。

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