2025年辽宁省点石联考高考语文模拟试卷（3月份）(含详细答案解析)

这是一份2025年辽宁省点石联考高考语文模拟试卷（3月份）(含详细答案解析)，共25页。试卷主要包含了现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，默写，语言表达，作文等内容，欢迎下载使用。
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
燃油汽车主要由发动机、底盘、车身和电气四大部分组成。纯电动汽车的结构与燃油汽车相比，主要增加了电力驱动控制系统，取消了发动机，电力驱动控制系统由电力驱动主模块、车载电源模块和辅助模块三大部分组成。
当电动汽车行驶时，由蓄电池输出电能（电流），通过控制器驱动电动机运转，电动机输出的转矩经传动系统带动车轮前进或后退。电动汽车续驶里程与蓄电池容量有关，蓄电池容量受诸多因素限制。要提高一次充电续驶里程，必须尽可能地节省蓄电池的能量。
目前的新能源汽车主要包括纯电汽车、混动汽车和增程汽车，未来可能还会有更多形式的新能源汽车出现。
（摘编自李伟《新能源汽车构造原理与故障检修》）
材料二：
据中国汽车工业协会统计， 2016年我国汽车产销量再创历史新高，全年汽车产销量分别为2811.9万辆和2802.8万辆，分别比2015年同期增长14.5%和13.7%。作为能源消费大国，我国的石油资源短缺。我国的石油储备量占世界的3%，但是用油量却占世界的11%，目前石油进口量以每年两位数字的百分比增长。2016年石油进口量攀升13.6%，达到3.81亿吨。世界能源组织警示：一个国家每年进口石油如果超过5000万吨，它就必须考虑进口石油对国家经济、政治的影响；一个国家每年进口石油如果超过1亿吨，这个国家就必须动用政治、经济、军事、外交等一切力量，来确保石油的安全进口。电动汽车的发展可以大幅度降低甚至百分之百地免去石油消耗，新能源汽车的发展将成为改变国家能源结构、实现节能目标的重要战略支撑点。
交通能源消耗是造成局部环境污染和全世界温室气体排放的主要原因之一。调查研究表明，平均而言，大气污染的 42%来源于交通运输。近年来我国的汽车行业发展迅速，已成为仅次于日本的世界第二大汽车生产国，也成为世界第一大汽车消费国。汽车排放的污染物已经成为城市大气污染的重要因素，我国的二氧化碳排放量，目前已居世界第一，减排二氧化碳的压力将越来越大。纯电动汽车是零排放，无污染。电动汽车是一种清洁型汽车，和传统的汽车相比，可以减少污染物排放。电动汽车本身是清洁的，但为给电动汽车的蓄电池充电，发电厂发电的过程中有可能产生空气污染物和固体废弃物。如果发电厂是用清洁能源发电，如太阳能发电或水力发电，则其污染物排放可以说是微乎其微的。但如果发电厂使用传统燃料进行燃烧发电，就会产生污染。但是，从某种意义上讲，对发电厂控制污染要比对每一辆车分别控制污染容易些。同时，发电厂经常位于空气污染严重的城市中心以外。随着清洁能源的发展，煤电比例逐年减少，可以有效解决电动汽车间接碳排放的问题。
新能源汽车是汽车制造强国的必由之路。目前很多国家和地区都已提出了汽车低碳化、电动化、智能化的发展目标，并通过加强技术创新、跨产业协同融合等规划，加快推动实现汽车产业在新一代信息技术、清洁能源技术发展大背景下的转型和变革。我国汽车产业发展节能与新能源汽车实现低碳化、电动化、智能化发展刻不容缓。从我国汽车产业的现状看，依据汽车产业的现有基础，在国家战略性新兴产业与节能减排法规的促进下，经过“十三五”期间的扎实推进与重点突破，有可能在“十四五”形成低碳化、信息化、智能化的节能与新能源汽车优势领域。
（摘编自黄志坚《电动汽车原理•结构•运用》）
材料三：
在新能源汽车的汹涌洪流中，国内曾一度出现数百家新能源车企，但短短几年间已经倒下一批。这些消失的新能源车企，有的烧光百亿投资、耗费数年光阴没有造出一辆车；有的靠 PPT造车，花钱大手大脚；也有一些车企，没有抓住电动化的机遇，或被资质捆住手脚，或是战略出现问题，即便努力转向，依然倒在了风口上。在这种背景下，有的用户刚提车上路，就因车企倒闭而车机系统崩溃，售后服务无门。
新能源二手车市场不够活跃，价格忽高忽低不稳定，入手一年以内的车辆，价格浮动可能有三四成，这点无论对经销商还是用户而言，都造成了较大的心理障碍。经销商希望能够有稳定的收益，但目前由于缺乏行业标准，市场基本上没有定价机制，同时由于质保条款等问题导致消费者顾虑重重。与快速发展的新能源汽车市场相比，新能源二手车市场却一直不温不火，这在某种程度上使消费者对新能源汽车市场发展产生了一定的预期减值。
当前仍有不少用户面临着家用充电桩安装被拒的问题，固定车位不足、电网容量有限等影响了家用充电桩的安装。对于高速发展的公共充电桩而言，这种矛盾也同样存在，体现在充电设备分布的科学性、便捷性，以及管理等相关问题上，方便的充电桩充电贵，便宜的充电桩位置偏，尽管属于市场行为，但对于用户而言，这也是一种心理压力。
实际上，新能源汽车用户在使用过程中还有更多的痛点存在。如何解决这些新能源汽车后市场的“瓶颈”和“短板”，应成为当下摆在主管部门和行业各主体面前首当其冲的“考题”。
（摘编自刘朋《经济参考报：新能源汽车亟待直面后市场“痛点”》）
1.下列是材料一中有关新能源汽车电力驱动控制系统的组成与工作原理图示，正确的一项是（ ______ ）
A.蓄电池控制器电动机传动系统车轮
B.蓄电池电动机控制器动力系统车轮
C.蓄电池控制器电动机转矩系统车轮
D.蓄电池控制器电动机转矩系统车轮
2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ______ ）
A.新能源汽车的发展之所以成为改变国家能源结构、实现节能目标的重要战略支撑点，是因为它可以大幅度降低甚至百分之百地免去石油消耗。
B.即使我国汽车产业有现有基础以及相应的政策支持，但想要在“十四五”期间完成低碳化、电动化、智能化的发展目标还是有一定难度。
C.新能源汽车二手市场的不温不火，不仅给经销商造成了较大的心理障碍，也会让消费者对新能源汽车市场的发展产生一定的预期减值。
D.新能源汽车虽然有诸多优势，但在实际生活中依然存在问题。就主管部门和行业各主体来说，解决这些痛点将有助于新能源汽车发展。
3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ______ ）
A.材料一将燃油车与新能源汽车在结构上进行了比较，并对新能源车的工作原理和分类做了介绍，让消费者对新能源汽车充满期待。
B.材料二中世界能源组织的警示，既强调了石油进口对相关国家政治经济等的重要影响，也强调了相关国家改变能源结构的紧迫性。
C.材料三作者在论述观点时，大量运用了“可能”“基本上”“某种程度”“一定”“不少”等词语，使论证显得客观、严谨。
D.三则材料都谈到了汽车未来发展的方向问题，但因材料二使用了丰富翔实的数据，所以它比材料一和材料三更具说服力。
4.材料二中作者是如何让自己的论证变得更加有力的？请结合材料简要分析。
5.请结合材料内容，简要概括新能源汽车的优势与不足。
阅读下面的文字，完成各题。
隆福寺（节选）
张中行
我的老同事王泗原先生永远不看电视，理由说过，我没注意听。他看戏，也许因为戏里的人有血有肉，电视上的没有，在“渐近自然”方面有高下之分吧？王先生同时是我的畏友。小畏是他的治学，深入而精粹，不吹吹拍拍，华而不实。大畏是他固执，严谨，有所信必坚持到底，有时近于违反常情也不在乎。畏，就因为他有不少我认为可学的，我学不了。大事难说，说小事，如看戏与看电视间，我和他就正好相反。我也有理由。一是经济。看戏要先去买票，至时到场，都要挤车，还有，万一看到半路觉得没意思，会感到冤枉。看电视就没有这些麻烦，足不出户，不愿意看，手指一按，关上了事。二是可以开开眼，见识一些新事。如时装表演，霹雳舞，等等，我虽然无欣赏能力，知，较之不知总当近于现代化吧？
且说电视上看到的新事之一是隆福寺的再变，由人民市场变为隆福大厦。楼很高，有电动阶梯助人之懒，货当然很多，只要有钱，据广告说，是有求必得。有求必得，而且是在不举步可上楼的大厦中，推想这在热心现代化的人的心目中，是“齐一变，至于鲁，鲁一变，至于道”了。是否真就至于道，我没去看，不敢说，也可以不管。我想说说的是这一变再变使我记得的一些旧事都化为黄鹤，飞去而不复返。这旧，不是几年前的道之前的鲁，而是半个世纪前的鲁之前的齐，即隆福寺是寺而不是市时候的情况，地道的东京梦华之类，也许有好事的年轻人愿意听听吧？
三句话不离本行，由书说起。书有新旧之分。新与旧，那时候与现在，意义不尽同。那时候旧书指昔人所作木板刻印的线装书，反之为新书，指近人、今人作的铅印的新装书。讲书业的集中地，总是说：旧书，一是琉璃厂，二是隆福寺，即隆福寺街；新书，一是东安市场，二是西单商场。隆福寺街旧书店不少，我上学时期已近于强弩之末，印象深的只有三家。两家大，一是路北的文奎堂，一是路南的修绠堂，都在寺门之东。一家小，名三友堂，在寺门稍偏西的对面。大的两家书多，气派大，也许由于店大欺客吧，连是否从那里买过书也不记得了。三友堂买过，还记得两种。一种是玉勾草堂本《杜工部集》，一种是《阅微草堂砚谱》。而万幸，这两种都闯过秦火，现在还卧在书柜中。
除售精神食粮的店铺外，售物质食粮的店铺也有值得说说的。大众化而名声也大众化的“灶温”在寺门稍偏东的对面，以卖面条闻名。面条名“一窝丝”，形容其细，调料是碎块烂肉，合起来名烂肉面。余生也晚，更遗憾的是余生也懒，二十世纪三十年代早期竟没有去尝。四十年代早期亡羊补牢，去过一次。店里人说，温师傅还在，年纪太大，不上案了，再有，面质量差，也抻不了那样细了。不过既来之则安之，只好吃一碗名为“灶温”实非灶温的面而返。还有一家不大众化的，在街东口内不远路北，名“福全馆”，包办酒席，有戏台，可以办堂会。我穷而无位，没有机会去吃。大概是四十年代早期吧，某巨公在此庆祝什么，有堂会，演空城计，余叔岩扮王平，杨小楼扮马谡，小报大肆渲染，我也得耳食一次。现在是，灶温迁往东四北大街，其他都消灭，原址或翻修或不翻修，改为卖时装或冷饮了。
街指寺之外。应该着重说寺之内。旧时，北京内城东西有两个大寺，东为隆福寺，西为护国寺。护国寺建于元朝，时代更早，古迹更多。隆福寺建于明朝，古迹不多，却有个著名的木雕艺术珍品，三宝殿藻井（天花板）。这藻井实物，我只从门缝看过；见过照片，确是很美，稀有。三四十年代，寺内建筑虽尚存而破旧，老北京没有人去看。但东城人免不了要去，分两类，买家常用物的是间或，吃吃玩玩的是常常。这是指去逛庙会。旧时，北京长年有定期定地的庙会，九十一二隆福寺，三土地庙（今之宣武医院），五六白塔寺，七八护国寺。彼时我的住处离隆福寺近，记得结伴游过几次庙会。一进寺门是古玩摊，珠光宝气，不懂，不敢问价。往前走，是卖各种用物的，即使不买，也可以看看买东西的男女老少，几乎是清一色的老北京。再往前走，是可吃可看的，即各种小吃，各种杂耍。记得总要在豆汁摊上坐一会儿，喝一两碗，以享受自己也成为老北京的优越感；还有个优越性，是喝完算账，一个人不过几分钱。
庙会什么时候绝灭，我不知道；只记得五十年代中期我去，三宝殿还在，已经是人民市场，天天营业了。我去，是因为那里有两个摊，卖旧砚。这个摊大本营在琉璃厂，这里设摊，专卖砚。物美者不多。我去过不少次，只买得一方，明坑，蕉白，很好用。靠南一个摊在路东，不专卖砚。因为不专营旧砚，物美而价尚可者更少。有一次我去，齐君拿一方砚给我看，说可以看看，有人让留一下，他不要才能卖。砚为端石，清初坑，石不薄而制为轻的行砚。背面有恽南田的铭，还记得末尾是，“伴我诗，伴我酒，伴我东西南北走，仍不嫌我丑”。款署“云溪外史”。像这样的旧砚，石质，做工，年代，铭文和书法的风格，都看不出破绽，属于可真可假（良砚工照真品做）一类。价也属于可真可假一类，三十元。我说如果那位不要，我可以要。过几天去问，说那位要了。我问是谁，小声告诉我，是邓拓。其后不很久，这位邓公去世了，这方砚有康熙年间的铭，下场也就不可问了。
后来，寺内的商业建筑一再增多，一再升高，终于成为大厦，出入大厦的人成为五方杂处，不要说三宝殿及其藻井，就是喝豆汁、看小戏、买锅盆碗箸的老北京味儿，也就再也找不到了。
（有删改）
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ______ ）
A.作者评价同事王泗原为“畏友”，体现出对他的态度是疏离畏惧的。
B.“旧事都化为黄鹤，飞去而不复返”，表现了作者对世事变迁的感慨。
C.“余生也晚”和“余生也懒”分别表明了生不逢时和未采取行动的遗憾。
D.隆福寺对于老北京不单单是古迹，更融入了老百姓的日常生活。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ______ ）
A.全文多用短句，叙事如话家常，语言简洁平实而又真切生动，充满了感染力。
B.作者在形容自己时用词用语幽默风趣，在自嘲中体现出淡然通透的人生态度。
C.文章提及的美食如豆汁，民俗活动如庙会，具有浓浓的北京特色，文化味浓厚。
D.本文与《边城》题材相似，均体现出对旧时代失落的哀叹和对现代化的思考。
8.隆福寺由“寺”转变为“市”，发生的变化有哪些？请简要概括。
9.本文选自张中行的《负暄琐话》，作者说“是当作诗和史写的”，请结合本文谈谈你对这句话的理解。
二、文言文阅读：本大题共5小题，共20分。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
戊子，上谓侍臣曰：“朕观《隋炀帝集》，文辞奥博，亦知是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也？”魏征对曰：“人君虽圣哲，犹当虚己以受人，故智者献其谋，勇者竭其力。 炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言，而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也。”上曰：“前事不远，吾属之师也。”
（节选自司马光《资治通鉴》）
材料二：
贞观初，太宗谓侍臣曰：“朕今孜孜求士，欲专心政道，闻有好人，则抽擢驱使。 而议者多称彼者皆宰臣亲故但公等至公行事勿避此言便为形迹。古人‘内举不避亲，外举不避仇’，而为举得其真贤故也。但能举用得才，虽是子弟及有仇嫌，不得不举。”
（节选自吴兢《贞观政要》）
材料三：
语有之曰：“得士者昌。”“得”云者，非上必自得之以为己得也。下得士而贡之于上，固上之得也；下得士而自用之以效于国，亦上之得也。故人君之病，莫大乎与臣争士。与臣争士，而臣亦与君争士；臣争士，而士亦与士争其类；天下之心乃离散而不可收。《书》曰：“纣有亿兆人，离心离德。”非徒与纣离也，人自相离，而纣愈为独夫也。人主而下，有大臣，有师儒，有长吏，皆士之所自以成者也。人主之职，简大臣而大臣忠，择师儒而师儒正，选长吏而长吏贤。则天下之士在岩穴者，以长吏为所因；入学校者，以师儒为所因；升朝廷者，以大臣为所因。如网在纲，以群效于国。不背其大臣，而国是定；不背其师儒，而学术明；不背其长吏，而行谊修。悉率左右以燕天子，群相燕也。 合天下贤智之心于一轨，而天子之于士无不得矣。和气翔洽，充盈朝野，寖荣寖昌，昌莫盛焉。“得士者昌”，此之谓也。
（节选自王夫之《宋论》）
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
而议者多称彼者A皆宰臣B亲故C但公等D至公E行事F勿避G此言H便为形迹。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ______ ）
A.非，否定，认为……错。与《归去来兮辞并序》中“觉今是而昨非”的“非”意义与用法不同。
B.吾属，我们这些人。与《鸿门宴》中“吾属今为之虏矣”的“吾属”意义与用法相同。
C.类，同类。与《项脊轩志》中“大类女郎也”的“类”的意义与用法不同。
D.简，选择，选拔。与《谏太宗十思疏》中“简能而任之”的“简”的意义与用法不同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ______ ）
A.魏征认为，言行不一和不虚己以受人是隋炀帝灭亡的重要原因；这样的观点引起了唐太宗的重视。
B.唐太宗专心致力于治政之道，曾孜孜不倦地访求德才兼备之士，一旦听说有贤人就会抽空驱车前往访求。
C.王夫之认为，帝王应该对“得士”有正确的认识，帝王自己得到士人不是“得士”的唯一路径。
D.纣王虽然拥有众多臣民，但天下人与之离心离德，这在《尚书》中可以找到相关的表述。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言，而身为桀、纣之行。
②合天下贤智之心于一轨，而天子之于士无不得矣。
14.请结合三则材料，概括帝王“得士”的方法。
三、诗歌鉴赏：本大题共2小题，共9分。
阅读下面这组宋诗，完成下面小题。
题晁以道雪雁图
黄庭坚
飞雪洒芦如银箭，前雁惊飞后回眄。
凭谁说与谢玄晖，莫道澄湖静如练。①
题宗室大年画二首（其一）
黄庭坚
水色烟光上下寒，忘机鸥鸟②恣飞还。
年来频作江湖梦，对此身疑在故山。
【注】①谢玄晖即谢朓，有诗“余霞散成绮，澄江静如练”。②“鸥鸟忘机”的典故源自《列子•黄帝》，讲述了一个人与海鸥和谐共处，后因心生捕捉之念而导致海鸥远离的故事。
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ______ ）
A.两诗均从描摹画面背景起笔，但前诗首句化静为动，后诗首句描写静景。
B.两诗均用典抒情，前诗借南朝谢朓的写景名句烘托大雁惊飞的壮观景象。
C.后诗写水色与烟光相互映衬的清冷，与《登快阁》中写景句的意境不同。
D.后诗结句“疑”字巧用错觉，表明画作代入感强，表达出诗人对画技的赞美。
16.黄庭坚的题画诗不仅有画境，更有“我”心。请结合诗句，分析这两首诗中的赏画者有怎样的形象特点？
四、默写：本大题共1小题，共6分。
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 思念，是人类的共通情感。小魏老师用《春江花月夜》中无处不在的月光来比喻挥之不去的思念：“ ______ ， ______ ”，精妙至极。
(2) “上有天堂下有苏杭”，身为杭州人，让小明感到骄傲的是杭州不仅经济繁荣，更是文化昌盛。如今普通百姓也能在杭州“ ______ ， ______ ”，体会当年柳永在《望海潮》中写到孙何做杭州太守时的闲适惬意。
(3) 音乐因其特性而难以描摹，但古人擅长从侧面对其进行刻画，进而表现音乐的美妙，如唐诗中“ ______ ， ______ ”就是这样。
五、语言表达：本大题共5小题，共20分。
阅读下面的文字，完成各题。
牙齿，是人体最坚硬的组织，在人体机能运转中扮演着举足轻重的角色。它承担着将食物充分嚼碎的重任，是消化大战的“先头部队”，更是维持面部胁调、保障发音清析的“幕后功臣”。但在日常生活中，许多人并未对牙齿护理给予应有的关注，一些不良习惯给牙齿健康埋下巨大瘾患。
牙齿表面上有一层“保护膜”，也就是牙釉质，它能有效抵御各种日常的外界侵袭。进食过程中，食物残渣会裹挟着口腔内的细菌、唾液，牢牢地附着在牙齿表面。倘若没有及时清理，这些残渣与细菌就会慢慢侵蚀牙齿，让牙釉质受损。而牙齿之间的缝隙，更是藏污纳垢的“重灾区”，只要清洁稍有疏忽，龋齿、牙周病便可能接踵而至。
有些人为了快速收获亮白牙齿，会①_______。比如挑选刷毛过硬的牙刷，搭配摩擦颗粒过大的牙膏，刷牙时还用力过猛。如此一来，脆弱的牙釉质极易受损，牙齿也变得敏感脆弱，吃冷热酸甜的食物时，酸痛感便会立刻袭来。想要科学护齿，其实方法并不复杂；准备一把软毛牙刷，搭配温和的牙膏，②_______；每日借助牙线、牙缝刷、冲牙器，把牙缝清理得干干净净；定期使用漱口水，消灭口腔细菌； 当然，别忘了定期前往口腔医院洗牙，给牙齿来一场“大扫除”哟！
18.文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
20.好的科普文能让读者易于接受，请结合文中画波浪线的句子，分析作者是如何做到这一点的。
阅读下面的文字，完成各题。
江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝杈丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？ 若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的晕。人到了这个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的这首绝句吧？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？
21.下列出自语言文字运用Ⅰ、Ⅱ的四个句子都使用了引号，与其他三处引号用法不同的一项是（ ______ ）
A.它承担着将食物充分嚼碎的重任，是消化大战的“先头部队”。
B.牙齿表面上有一层“保护膜”，也就是牙釉质。
C.而牙齿之间的缝隙，更是藏污纳垢的“重灾区”。
D.我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的这首绝句吧？
22.文中画横线的句子，作者以文作画，极为有序地绘就了冬日农村图卷，请品味其“序”。
六、作文：本大题共1小题，共60分。
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
有人认为，能够生存下来的物种，不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化做出最快速反应的。
上述材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
答案和解析
1~5.【答案】A、A、C、、
【解析】（1）A.根据材料一“当电动汽车行驶时，由蓄电池输出电能（电流），通过控制器驱动电动机运转，电动机输出的转矩经传动系统带动车轮前进或后退”可知，选项符合要求。
B.根据新能源汽车“由蓄电池输出电能（电流）”“通过控制器驱动电动机运转”可知，“输入电流”“电动机”“控制器”错误。
C.根据原文“通过控制器驱动电动机运转”“电动机输出的转矩经传动系统带动车轮前进或后退”可知，“带动”“输出动力”“转矩系统”错误。
D.根据原文“电动机输出的转矩经传动系统带动车轮前进或后退”可知，“输出动力”“转矩系统”“驱动”错误。
故选：A。
（2）A.根据材料二第一段最后一句“电动汽车的发展可以大幅度降低甚至百分之百地免去石油消耗，新能源汽车的发展将成为改变国家能源结构、实现节能目标的重要战略支撑点”可知，原文是“将成为”，选项改未然为已然，且原文并无明显的因果关系。
故选：A。
（3）A.“让消费者对新能源汽车充满期待”错误。材料一通过对比燃油汽车与新能源汽车的结构，介绍新能源汽车的电力驱动控制系统及其工作原理，为读者提供技术层面的理解。没有直接表达让消费者对新能源汽车充满期待的意图。
B.“也强调了相关国家改变能源结构的紧迫性”错误。根据材料二“世界能源组织警示：一个国家每年进口石油如果超过5000万吨，它就必须考虑进口石油对国家经济、政治的影响；一个国家每年进口石油如果超过1亿吨，这个国家就必须动用政治、经济、军事、外交等一切力量，来确保石油的安全进口”可知，世界能源组织的警示主要强调了石油进口对相关国家政治经济的重要影响，没有直接强调改变能源结构的紧迫性。改变能源结构的紧迫性更多是由作者在后续内容中提出的。
D.“所以它比材料一和材料三更具说服力”错误。三则材料内容各有侧重，不能因为材料二使用了数据就说它比另外两个内容更有说服力。
故选：C。
（4）举例论证。由材料二“据中国汽车工业协会统计，2016年我国汽车产销量再创历史新高，全年汽车产销量分别为2811.9万辆和2802.8万辆，分别比2015年同期增长14.5%和13.7%。作为能源消费大国，我国的石油资源短缺。我国的石油储备量占世界的3%，但是用油量却占世界的11%，目前石油进口量以每年两位数字的百分比增长”可知，作者引用权威数据作为例子，论证了我国石油资源的短缺和对外依赖的严重性，从而强调了发展新能源汽车、改变能源结构、节能减排的重要性和紧迫性。
对比论证。由材料二“汽车排放的污染物已经成为城市大气污染的重要因素，我国的二氧化碳排放量，目前已居世界第一，减排二氧化碳的压力将越来越大。纯电动汽车是零排放，无污染。电动汽车是一种清洁型汽车，和传统的汽车相比，可以减少污染物排放”可知，通过对比论证了传统汽车与纯电动汽车在污染物排放和环境影响方面的显著差异，强调了纯电动汽车在减少污染物排放和改善环境质量方面的潜力和优势，有力地论证了发展新能源汽车的重要性。
（5）优势：
根据材料二“电动汽车的发展可以大幅度降低甚至百分之百地免去石油消耗，新能源汽车的发展将成为改变国家能源结构、实现节能目标的重要战略支撑点”可以概括出：新能源汽车的发展可以大幅度降低石油消耗，节约能源。
根据材料二“随着清洁能源的发展，煤电比例逐年减少，可以有效解决电动汽车间接碳排放的问题”可以概括出：新能源汽车可以有效解决电动汽车间接碳排放的问题，保护环境。
根据材料二“新能源汽车是汽车制造强国的必由之路”可以概括出：发展新能源汽车有助于建设汽车制造强国。
不足：
根据材料三“也有一些车企，没有抓住电动化的机遇，或被资质捆住手脚，或是战略出现问题，即便努力转向，依然倒在了风口上。在这种背景下，有的用户刚提车上路，就因车企倒闭而车机系统崩溃，售后服务无门”可以概括出：，一些新能源车企倒在了风口上，提车的用户因车企倒闭而车机系统崩溃，售后服务无门。
根据材料三“新能源二手车市场不够活跃，价格忽高忽低不稳定，入手一年以内的车辆，价格浮动可能有三四成，这点无论对经销商还是用户而言，都造成了较大的心理障碍”“同时由于质保条款等问题导致消费者顾虑重重。与快速发展的新能源汽车市场相比，新能源二手车市场却一直不温不火，这在某种程度上使消费者对新能源汽车市场发展产生了一定的预期减值”可以概括出：新能源二手车市场因价格、质保等问题一直不温不火，使消费者对新能源汽车市场发展产生了一定的预期减值。
根据材料三“当前仍有不少用户面临着家用充电桩安装被拒的问题，固定车位不足、电网容量有限等影响了家用充电桩的安装”“尽管属于市场行为，但对于用户而言，这也是一种心理压力”可以概括出：家用充电桩安装被拒，相关基础设施问题急需解决。
答案：
（1）A
（2）A
（3）C
（4）①举例论证。材料二作者列举了具体而翔实的数据，有力地论证了新能源汽车对于节能减排的重要性和迫切性。
②对比论证。材料二作者将纯电动汽车零污染与当下因交通能源消耗造成的污染现状进行对比，有力地论证了发展新能源汽车的重要性。
（5）优势：
①有利于节约能源；②有利于环境保护；③有助于建设汽车制造强国。
不足：
①一些新能源车企“倒下”，让售后服务变成问题；②新能源二手车市场因价格、质保等问题导致成交不活跃，降低了用户购车、换车积极性；③充电桩等基础设施瓶颈有待解决。
（1）本题考查学生对材料相关内容的分析、概括的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料相关内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。
（2）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料相关内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。
（3）本题考查根据材料信息进行分析和评价的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。
（4）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。议论文的论证特点，不仅包括比喻论证、举例论证、引用论证、类比论证等论证方法的使用，也包括论证的结构特点。通读相关材料，从以上特点入手分析即可。
（5）本题考查对原文内容进行筛选、归纳、概括和分析的能力。解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。
“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）。
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）。
（3）分点分条作答。
6~9.【答案】A、D、、
【解析】（1）A.“体现出对他的态度是疏离畏惧的”错误，从文中“小畏是他的治学，深入而精粹，不吹吹拍拍，华而不实。大畏是他固执，严谨，有所信必坚持到底，有时近于违反常情也不在乎。畏，就因为他有不少我认为可学的，我学不了”可知，这里的“畏”是敬畏、敬重，并非疏离畏惧。
故选A。
（2）D.“本文与《边城》题材相似，均体现出对旧时代失落的哀叹和对现代化的思考”错误，本文主要围绕隆福寺的变迁，表达对旧事物消逝的感慨以及对过去生活的怀念；《边城》描绘湘西淳朴民俗，展现了人性的美好，二者题材不同。
故选D。
（3）①从文中“且说电视上看到的新事之一是隆福寺的再变，由人民市场变为隆福大厦。楼很高，有电动阶梯助人之懒，货当然很多，只要有钱，据广告说，是有求必得”可以概括得出隆福寺总体变为隆福大厦，商业建筑增多，安装电梯，货物繁多，有求必得。
②文中提到“灶温迁往东四北大街，其他都消灭，原址或翻修或不翻修，改为卖时装或冷饮了”，说明隆福寺外传统餐馆的变化情况，隆福寺之外的传统餐馆多消失，仅存的店铺在原址上改为卖时装或冷饮。
③如“庙会什么时候绝灭，我不知道；只记得五十年代中期我去，三宝殿还在，已经是人民市场，天天营业了”“不要说三宝殿及其藻井，就是喝豆汁、看小戏、买锅盆碗箸的老北京味儿，也就再也找不到了”等内容，表明隆福寺之内古建筑、庙会和小戏等北京传统文化民俗逐渐消失，传统文化民俗的消逝。
（4）①文中作者在描述自己与王泗原先生对于看戏和看电视的不同态度时，写道“我的老同事王泗原先生永远不看电视，理由说过……手指一按，关上了事”。从这一段可以看出，作者以自身经历为切入点，将自己与同事的不同选择和理由娓娓道来，这种从个人视角出发的叙述方式，充满了生活气息，能让读者深切感受到作者的所思所想，极具个人体验感。在讲述隆福寺相关的事情时，作者提到“大众化而名声也大众化的‘灶温’在寺门稍偏东的对面，以卖面条闻名。面条名‘一窝丝’，形容其细，调料是碎块烂肉，合起来名烂肉面”。对“灶温”卖的面条这样极具生活情味的素材进行详细描写，让读者仿佛能看到、能品尝到这碗面条，感受到老北京的生活氛围，为文章增添了浓厚的生活气息，体现出诗意。用语质朴平实，灵活亲切方面，如“三友堂买过，还记得两种……这两种都闯过秦火，现在还卧在书柜中”，这里“闯过秦火”“卧在书柜中”等表述，用语质朴但又生动形象，将书籍历经岁月留存下来的状态以一种亲切的方式呈现给读者，没有华丽的辞藻堆砌，却充满了文学性和诗意。
②文中提到“讲书业的集中地，总是说……一家小，名三友堂”。通过对隆福寺街旧书店情况的描述，展现了当时北京旧书业的分布和状态，反映了特定时期北京文化行业中旧书销售这一方面的历史风貌，这些旧书行业的信息是北京历史的一部分记录。“隆福寺建于明朝……见过照片，确是很美，稀有”。隆福寺的建造时间以及三宝殿藻井这一古迹的介绍，反映了北京古建筑及艺术珍品的历史情况，是北京历史的真实写照。“靠南一个摊在路东，不专卖砚。因为不专营旧砚，物美而价尚可者更少。有一次我去，齐君拿一方砚给我看……”，对旧砚摊的描述以及与旧砚相关故事的讲述，反映了当时北京的商业交易以及文化收藏等方面的历史场景，旧砚作为一种具有历史底蕴的物品，承载着北京特定时期的文化和商业信息。
③在描述隆福寺的变迁时，作者写道“后来，寺内的商业建筑一再增多……也就再也找不到了”，作者细致地描绘了隆福寺从有寺庙特色、充满老北京味儿到变成商业大厦的变化过程，这种描绘是基于作者自己的观察和感受，具有鲜明的个人化特点。作者在回忆隆福寺相关的事情时，既有像“我上学时期已近于强弩之末，印象深的只有三家……还记得两种。一种是玉勾草堂本《杜工部集》，一种是《阅微草堂砚谱》”这样个人在隆福寺街旧书店买书的记忆，又有像“隆福寺建于明朝，古迹不多，却有个著名的木雕艺术珍品，三宝殿藻井”这样对隆福寺历史古迹的介绍。个人记忆与历史意义相互交织，使得文章既充满了作者个人情感，又具有反映北京历史变迁的价值。
答案：
（1）A
（2）D
（3）①隆福寺总体变为隆福大厦，商业建筑增多，安装电梯，货物繁多，有求必得。
②隆福寺之外的传统餐馆多消失，仅存的店铺在原址上改为卖时装或冷饮。
③隆福寺之内古建筑、庙会和小戏等北京传统文化民俗逐渐消失。
（4）①诗即诗意与文学性，文章从作者个人视角和个人体验出发，选取极具生活情味的素材书写，用语质朴平实，灵活亲切，体现出浓浓的诗意和文学特色。
②史即历史价值，旧书、古迹、旧砚等具有历史底蕴的事物，反映了北京特定时期的历史风貌，是真实历史的记录与描述。
③张中行对历史变迁之下的北京进行了个性化的细致描绘，他的文字是个人记忆与历史意义的双重书写，具有浓厚的诗意和丰富的历史价值。
（1）本题考查学生对文本相关内容的理解能力。答题时要通读全文，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。
（2）本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。答题时要认真阅读每一个选项，结合文本作出正确的判断和选择。
（3）本题考查学生对文本相关内容的筛选和概括能力。答题时要读懂文本，筛选出符合题干要求的内容，并用简洁的语言进行概括。
（4）本题考查学生对文本指定的某种写作特色的理解和分析能力，答题时要根据题干中相关写作特色的提示，准确理解艺术特色含义，结合文本具体内容进行分析。
解答对文本赏析的选择题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点，只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在，对似是而非处，要有借题解文的意识。
10~14.【答案】D、B、、、
【解析】（1）句意：然而议论的人大多说那些人都是宰相大臣的亲信故旧。只是你们要公正地做事，不要回避这些议论，这样就可以了。
“彼者”是主语，“皆宰臣亲故”是谓语，构成判断句式，在C处断开；
“公等”是主语，“至公行事”是谓语，中间不能断开，在F处断开；
“勿避”是谓语，“此言”是宾语，在H处断开。
故选CFH。
（2）A.正确。否定，认为……错；/错误。句意：否定桀、纣；/觉悟到如今归田是正确的，而过去出仕是错误的。
B.正确。句意：是我们这些人的借鉴；/我们这些人如今要被他俘虏了。
C.正确。同类；/像。句意：士人之间也相互争夺同类（人才）；/很像女孩子。
D.“意义与用法不同”错误。都是动词“选择，选拔”。句意：选拔大臣，（这样）大臣就会忠诚；/选拔有才能的人而任用他们。
故选D。
（3）B.“一旦听说有贤人就会抽空驱车前往访求”错。材料二“朕今孜孜求士，欲专心政道，闻有好人，则抽擢驱使”中“抽擢驱使”的意思是提拔任用，而不是“抽空驱车前往访求”。原文说的是唐太宗听说有贤能的人，就提拔任用他们，并非亲自驱车去访求。
故选B。
（4）①“恃”，依仗，依靠；“俊才”，出众的才智；“矜”，骄傲。译文：隋炀帝依仗他出众的才智，骄傲自大，刚愎自用，因此他嘴里说尧、舜说的话，但自己做的是桀、纣所做的事。
②“合”，使……聚合；“贤智”，贤能智慧的人；“一轨”，同一个轨道。译文：把天下贤能智慧的人的心聚合到一个轨道上，那么天子就把士人全都得到了。
（5）①依据材料一“人君虽圣哲，犹当虚己以受人，故智者献其谋，勇者竭其力。炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言，而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也”可知，帝王即使圣明聪慧，也应当虚心地接受别人的意见，不能像隋炀帝那样恃才骄矜自用。只有帝王虚心，才能使有智慧的人贡献他的谋略，勇敢的人竭尽他的力量，从而得到贤士的辅佐。
②根据材料二“古人‘内举不避亲，外举不避仇’，而为举得其真贤故也。但能举用得才，虽是子弟及有仇嫌，不得不举”，帝王要鼓励臣子举荐真正的贤才，秉持“内举不避亲，外举不避仇”的原则，不能因为是自己的子弟或者与自己有仇怨就不举荐，关键是要举用有才能的人。
③从材料三“故人君之病，莫大乎与臣争士”“人主之职，简大臣而大臣忠，择师儒而师儒正，选长吏而长吏贤。则天下之士在岩穴者，以长吏为所因；入学校者，以师儒为所因；升朝廷者，以大臣为所因”可知，帝王不应该与大臣争夺人才，而是要履行好自己选拔大臣、师儒、长吏的职责，选拔出忠诚、正直、贤能的人担任相应职位。让天下的人才，都能有相应的途径和依靠，为国家效力。
答案：
（1）CFH
（2）D
（3）B
（4）①隋炀帝依仗他出众的才智，骄傲自大，刚愎自用，因此他嘴里说尧、舜说的话，但自己做的是桀、纣所做的事。
②把天下贤能智慧的人的心聚合到一个轨道上，那么天子就把士人全都得到了。
（5）①帝王虚心接受他人的意见，使有智慧的人贡献他的谋略，勇敢的人竭尽他的力量。
②要求臣子举荐真正的贤才，不回避自己的子弟或有仇怨的人。
③帝王不与大臣争夺人才，选拔优秀的人使他们各司其职，让天下的人才都有升进的途径。
参考译文：
材料一：
戊子这一天，唐太宗对身边的大臣们说：“我看了《隋炀帝集》，（发现它）文辞深奥广博，（隋炀帝）也知道肯定尧、舜，否定桀、纣，然而他的行为为什么却与此相反呢？”魏征回答说：“君主即使圣明聪慧，也应当虚心地接受别人的意见，所以有智慧的人就会献上他的谋略，勇敢的人就会竭尽他的力量。隋炀帝依仗自己出众的才华，骄傲自大，刚愎自用，所以嘴里说着尧、舜的话，而自己却做着桀、纣那样的行为，竟然自己都没有察觉，以至于最终遭到覆灭败亡。”唐太宗说：“过去的事情离我们并不遥远，这是我们这些人的借鉴啊。”
材料二：
贞观初年，唐太宗对身边的大臣们说：“我如今勤奋不懈地寻求人才，想要专心致力于治理国家的正道，听说有贤能的人，就提拔任用他们。然而议论的人大多说那些人都是宰相大臣的亲信故旧。只是你们要公正地做事，不要回避这些议论，这样就可以了。古人说‘举荐人才，对内不回避自己的亲属，对外不回避自己的仇人’，这是因为举荐到了真正的贤才的缘故啊。只要能够举荐任用有才能的人，即使是自己的子弟以及有仇怨嫌隙的人，也不能不举荐。”
材料三：
俗话说：“得到贤士的人就能昌盛。”所谓“得到”，并不是说君主一定要亲自得到并认为是自己得到的。臣下得到贤士并把他们举荐给君主，这固然是君主的收获；臣下得到贤士并自己任用他们来为国家效力，这也是君主的收获。所以君主的弊病，没有比和臣下争夺贤士更大的了。君主和臣下争夺贤士，那么臣下也会和君主争夺贤士；臣下争夺贤士，那么贤士之间也会互相争夺同类（贤才）；这样天下人的心就会离散而无法收拢。《尚书》说：“商纣王有亿兆民众，但他们离心离德。”并非只是和纣王离心离德，而是人们自己相互背离，这样纣王就更加成为孤家寡人了。君主以下，有大臣，有老师和学者，有地方长官，他们都是士人得以成长的依靠。君主的职责，是选拔大臣，（这样）大臣就会忠诚；选择老师和学者，（这样）老师和学者就会正直；选拔地方长官，（这样）地方长官就会贤能。那么天下那些隐居在山林的士人，会把地方长官当作依靠；进入学校学习的士人，会把老师和学者当作依靠；晋升到朝廷为官的士人，会把大臣当作依靠。就像网有钢绳一样，（大家）一起为国家效力。不违背他们的大臣，国家的大政方针就会确定；不违背他们的老师和学者，学术就会昌明；不违背他们的地方长官，品行道义就会得到修养。（大家）都率领身边的人来辅佐君主，彼此相互辅助。把天下贤能智慧之人的心统一到一个轨道上，那么君主对于贤士就没有得不到的了。祥和融洽的气氛洋溢，充满朝廷和民间，国家逐渐繁荣昌盛，昌盛到没有比这更盛大的了。“得到贤士的人就能昌盛”，说的就是这个道理啊。
（1）本题考查学生文言断句的能力。解答此类题，学生要知道文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。
（2）本题考查学生对材料中加点的词语及相关内容解说的辨析能力。解答此类题，学生要明确古文化常识的相关知识及词语含义，再判断选择。
（3）本题考查学生理解筛选文章信息的能力。解答此类题，学生要理解文本的内容，再结合选项比对判断。
（4）本题考查学生翻译文言句子的能力。解答此类题，学生要把握文言句子翻译原则：字字落实，直译为主，意译为辅。
（5）本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。解答此类题，学生要先找到文本中对应的信息点，再对其进行准确翻译的基础上概括分析。
文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答。
②摘录原文关键的词语回答。
③用自己的话组织文字回答。
15~16.【答案】B、
【解析】（1）B.“前诗借南朝谢朓的写景名句烘托大雁惊飞的壮观景象”错误。诗人用典的目的不是烘托大雁惊飞的壮观景象，而是通过对比，突出画面的动态感，与谢朓诗句中的静景形成反差，以强调画中景象的独特。
故选：B。
（2）①热爱自然，情趣浪漫。《题晁以道雪雁图》中“飞雪洒芦如银箭，前雁惊飞后回眄”，运用了比喻的修辞手法，将“飞雪洒芦”比作“银箭”，形象生动地写出了雪花飘落的速度之快和力度之强，使飞雪的形象更加具体可感，给读者以强烈的视觉冲击。又运用比拟的修辞手法，赋予大雁以人的情感和动作，用“惊飞”“回眄”两个词，将大雁受惊飞起、回头顾盼的神态刻画得十分生动，使大雁的形象更加鲜活。“飞雪洒芦”的动态与芦苇的静态相互映衬，再加上惊飞、回眄的大雁，动静相谐，使整个画面充满生机与活力。这两句诗表达了作者对自然景象的敏锐感知与由衷喜爱，展现出作者对大自然神奇美妙的赞叹之情。由此可以看出作者是一个善于观察生活、热爱自然，对自然之美有着细腻感受和深刻理解，并且富有浪漫情怀与审美情趣的人，能够从平凡的自然场景中发现独特的美。
②不盲从前人，有独特见解。在《题晁以道雪雁图》中，赏画者由画中飞雪大雁的画面联想到谢朓“余霞散成绮，澄江静如练”的诗句，但他不盲从古人，提出“凭谁说与谢玄晖，莫道澄湖静如练”，意思是要凭借谁去告诉谢玄晖呢，不要说清澈的湖水安静得如同白色的绸绢一般。作者觉得应该告诉谢玄晖，不要总是说湖水澄静得如同白色的绸绢，暗示眼前这幅画中的雪景有着别样的动态美，不是“静如练”所能涵盖的，表达了作者对眼前雪景图的高度赞赏与独特感悟，有一种想要打破传统认知，突出此画独特魅力的情感。由此可以看出作者是一个富有创新精神、不囿于传统观念，具有独到艺术见解和深厚文化素养的人，能够以新的视角去欣赏和评判艺术作品。
③渴望归隐，向往自由。鸥鸟在古代文化中常被视为一种没有机心、自由自在的象征。在《题宗室大年画二首（其一）》中，赏画者托物言志，借“忘机鸥鸟”抒发对鸥鸟这种自由自在、无拘无束生活的羡慕与向往之情。同时也流露出作者对世俗中那些钩心斗角、尔虞我诈现象的厌倦和反感。“年来频作江湖梦，对此身疑在故山”中，作者直抒胸臆，直接表达了对江湖生活的向往之情，以及由眼前雪景触发的浓浓的思归之情。可见赏画者之率真，不屑于俗务，憧憬山林。
答案：
（1）B
（2）①热爱自然，情趣浪漫。诗人观“雪雁图”，能从静态的画中捕捉到动态与活力，飞雪飘落在芦苇上，白色的芦苇似疾飞的“银箭”，富有动态感和视觉冲击力，突出了领头雁因“银箭”而受惊回头张望同伴的动作，捕捉到生命的灵动。尽显情韵的描摹，足见赏画者敏锐细腻，有情趣。
②不盲从前人，有独特见解。诗人由“雪雁图”中的动态与活力，对谢朓的诗句进行质疑，足见赏画人有独到的艺术见地。
③渴望归隐，向往自由。借画中“忘机”的鸥鸟寄托淡泊隐居的情怀，写自己近年常做归隐之梦，故赏画时生出错觉，以为已流连于故山。可见赏画者之率真，不屑于俗务，憧憬山林。
赏析：
两首诗均是黄庭坚题画诗，绘景生动，巧用典故，融情于景，既展现画中意境之美，又借景抒怀，表思乡、向往自然等情，诗画相融，韵味悠长。《题晁以道雪雁图》描绘了雪落芦丛、大雁惊飞之景，借谢朓之典以静衬动，赞美画作的生动。《题宗室大年画二首（其一）》描绘水色烟光、鸥鸟飞还，“鸥鸟忘机”表达对宁静自然的向往之情。
（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。解答时要结合具体诗歌内容分析，准确把握即可。
如何鉴赏诗歌：
（一）关注标题，明确内容和情感
标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向等，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构及表现手法等，便于快速理解诗歌。
（二）关注作者，知人论世多关联
读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的身世、所处的时代特点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等。
（三）关注注释隐含意
高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作背景，暗示诗歌的思想主题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格。
（四）关注意象寄托意
意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。
（五）关注关键词句情感意
关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨。情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。
17.【答案】【小题1】玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来
【小题2】乘醉听箫鼓,吟赏烟霞
【小题3】忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发
【解析】故答案为：
（1）玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来（重点字：拂）
（2）乘醉听箫鼓 吟赏烟霞（重点字：箫）
（3）忽闻水上琵琶声 主人忘归客不发（重点字：琶）
本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。
例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）
如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。
18~20.【答案】（1）①“胁调”正确的写法是“协调”。“协调”指各部分配合得当，符合语境中面部结构和功能的平衡。
②“清析”正确的写法是“清晰”。“清晰”指发音清楚、明确，符合语境中牙齿对发音的作用。
③“瘾患”正确的写法是“隐患”。“隐患”指潜在的危险或问题，符合语境中不良习惯对牙齿健康的潜在危害。
（2）①前文提到“有些人为了快速收获亮白牙齿”，后文列举了错误的清洁方式（如使用硬毛牙刷、摩擦颗粒过大的牙膏等），并且还强调了这些错误做法给牙釉质带来的巨大伤害。因此此处需要概括这些行为，补写“采取错误的清洁方式”或“采取错误的做法”。
②前文提到“准备一把软毛牙刷，搭配温和的牙膏”，后文强调科学护齿的方法，因此此处需要补写正确的刷牙方式，结合前文所述的“刷牙时还用力过猛”等错误做法，可填“轻柔细致地刷牙”。
（3）①画线句中，作者使用了“当然，别忘了……”“哟”等口语化的表达，仿佛在与读者进行亲切的交谈，使语言更加亲切、生活化，拉近了与读者的距离，易于读者在语言上接受，而不是像在严肃地、冷冰冰地发布命令。
②画线句中，“给牙齿来一场‘大扫除’”指的是前往口腔医院洗牙相比于刷牙、使用牙线等日常护理方式，能够更为全面、彻底地清理口腔污渍、消灭口腔细菌。作者用“大扫除”比喻洗牙，将专业的医疗行为形象化为大众日常生活习惯，使读者更容易理解洗牙的作用和重要性。
③画线句中，作者并没有直接说“要……”，而是通过“别忘了”进行提醒，仿佛就像日常生活中我们的亲友善意关怀我们“别忘了……”。这样的表达，能够充分体现作者对读者牙齿健康的关心，使读者在情感上更容易接受建议。
答案：
（1）胁调——协调；清析——清晰；瘾患——隐患
（2）①采取错误的清洁方式/采取错误的做法
②轻柔细致地刷牙
（3）①语言口语化。作者选用了“当然，别忘了”“哟”这样极具生活气息和对话语感的词句，接地气，易于读者在语言上接受。
②表达形象化。作者用“大扫除”的比喻来形容洁牙，把医疗效果形象化，易于读者在事理上接受。
③饱含关切之情。作者在口语的表达之上，“别忘了”这样的善意提醒，饱含关切，易于读者从情感上接受。、、
【解析】（1）本题考查字形的识记能力。需要学生平时有一定的积累，遇到不会字词要多查字典。
（2）本题考查补写语句的能力。解答此题，应结合语境补写，注意和上下文连贯，且不能是病句。
（3）本题考查学生分析句子的表达效果的能力。分析句子表达效果可从是否运用修辞、蕴含作者的某种思想情感、运用的表现手法等角度入手分析。
语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语。3．判断标点符号使用是否正确。4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。5．改正语段中的病句。6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。
21~22.【答案】D、
【解析】（1）A.表示特殊含义。“先头部队”是把牙齿比作消化大战中的先头部队。
B.表示特殊含义。“保护膜”是对牙釉质的一种形象化说法。
C.表示特殊含义。“重灾区”是形象地说明牙齿缝隙藏污纳垢的情况。
D.表示直接引用。“暮雨潇潇江上村”是直接引用唐朝诗人的诗句。
故选D。
（2）①空间由外到内。作者运用了空间由外到内的手法。从空间维度来看，先将笔触落在屋外，描绘门前泊着的乌篷小船，勾勒出江南水乡的独特风貌；接着视角向内移动，展现茅屋里喧哗的酒客，赋予画面热闹的人文气息；最后聚焦到茅屋窗中暗示灯光的晕，由远及近、由外至内。写出了层次分明的江南农村空间画面，表现了作者对江南农村极为熟悉，热爱之情深藏于细腻描绘中。
②色彩由冷转暖。作者运用了色彩由冷转暖的手法。从色彩维度来看，乌篷船多为黑色，黑色给人一种深沉、冷寂之感，奠定了画面初始的冷色调氛围。随着描写推进，“天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的晕”，红黄等暖色调逐渐浮现，尤其是茅屋窗中的光晕，恰似冬日里的温暖慰藉。作者通过这种色彩由冷转暖的巧妙安排，细腻地描绘出从白天到傍晚色彩变化的冬日农村画面，表现出作者对冬日农村观察细致入微，对其独特景致饱含喜爱与赞美之情。
③时间由昼入夜。作者运用了时间推移与景致逐步添加相结合的手法，先是白昼，门前乌篷船静泊，屋内酒客喧哗，尽显乡村活力。随着“天垂暮了”，天空“加一味红黄”，暮色渐浓，最后茅屋窗中透出灯光晕影。作者借时间推移与景致添加，绘出冬日农村昼至夜的画面，抒发对江南冬景的热爱与眷恋之情。
答案：
（1）D
（2）①空间由外到内。画笔从门前的小船，到茅屋里的酒客，再到屋窗上的光晕，观察有序，表现了作者对江南农村非常了解。
②色彩由冷转暖。色彩从乌篷船的黑色，到灯光的红黄色，由冷转暖，变换有序，表现出作者对冬日农村的观察细致入微。
③时间由昼入夜。先写白天之景，再写夜晚窗景，专注持续的观察，表现出作者对江南冬日农村的喜爱。
（1）本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答时，要了解引号的用法，再结合选项比对判断。
（2）本题考查学生赏析句子的表现手法和表达效果的能力。解答时，要结合语境分析作答。
语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
23.【答案】以变应变，方得生存 “适者生存”，这是自然界中生物进化的法则，也是人类社会发展的必然规律。在快速变化的时代，能够生存下来的，往往不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化做出最快速反应的。这正如古人所言：“时移世易，变法宜矣。”
面对变化，快速反应是生存的关键。当环境发生巨变，那些能够迅速调整自身策略，适应新环境的物种或个体，往往能够抓住新的机遇，从而在竞争中占得先机。例如，在工业革命时期，许多传统行业受到了冲击，但那些能够迅速转型，拥抱新技术的行业和企业，却能够在变革中脱颖而出，成为新时代的领军者。
对变化的快速反应，需要敏锐的洞察力和果敢的行动力。这就像是在茫茫大海中航行的船只，只有时刻关注风向和海浪的变化，才能及时调整航向，避开风险，找到正确的航道。同样，在复杂多变的社会环境中，我们也需要时刻保持清醒的头脑，敏锐地捕捉每一个变化的信息，然后果断地做出决策，迅速行动。
以变应变，不仅是一种生存策略，更是一种智慧。在面对变化时，我们不仅要学会适应，更要学会主动出击，通过创新来引领变革。历史上的每一次重大进步，都是与变革紧密相连的。正是因为有了那些敢于挑战旧有秩序，勇于创新的先驱者，我们的社会才能够不断前进。
然而，以变应变并不意味着盲目跟风或轻率行事。在追求变化的同时，我们还需要保持理性和审慎，确保变化是符合自身实际和长远发展需要的。我们要像孔子所说的那样，“知之为知之，不知为不知”，在认识自己的基础上，做出最适合自己的选择。
此外，以变应变还需要我们具备坚韧不拔的精神。变革往往伴随着困难和挑战，只有那些能够在逆境中坚持不懈，勇往直前的人，才有可能最终取得成功。如屈原所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在追求变革的道路上，我们需要有这种不断探索和勇攀高峰的精神。
总之，以变应变是我们在这个快速变化时代生存和发展的必由之路。通过敏锐洞察、果敢行动、理性创新和坚韧不拔，我们不仅能够应对各种挑战，还能够抓住每一个新的机遇，实现自身的价值和梦想。让我们一起拥抱变化，以变应变，共同创造一个更加美好的未来！
【解析】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
这段材料聚焦于物种生存与变化反应之间的关系，它体现了事物发展的动态性与适应性原理。世界是永恒发展变化的，物种的生存并非单纯取决于先天的强壮或聪明这些静态特质，而是依赖于对动态变化环境的主动适应，这深刻揭示了“变”是唯一不变的真理，以及适应变化在事物发展进程中的核心地位。强壮和聪明在某些稳定环境下无疑是优势，强壮的体魄有助于获取资源、抵御外敌，聪明的头脑利于复杂问题的解决与策略制定。然而，当环境发生急剧变化时，这些固有优势可能无法及时转化为应对变化的能力。比如恐龙曾凭借强大的身体称霸地球，但面对环境剧变却走向灭绝；而小型哺乳动物因灵活适应变化得以存续。这表明优势与劣势在变化的情境中是可以相互转化的，不能将固有优势绝对化。我们需要思考如何在变化中把握主动。对变化做出快速反应，并非盲目行动，而是建立在对趋势敏锐洞察和理性分析基础之上。它要求个体、组织乃至国家在发展中既要保持对当下的专注，更要培养对未来变化的前瞻性眼光，提前布局、灵活调整。在当今时代，科技飞速发展，社会瞬息万变，从互联网的普及到人工智能的崛起，从全球化浪潮到突发公共事件，各领域的变化深刻影响着我们的生活。在这样的背景下，无论是个人职业发展、企业经营战略，还是国家政策制定，对变化的快速反应能力都成为决定成败的关键因素。
写作时，文章开篇以自然界中生物适应环境变化的生动事例，如北极狐随季节变换毛色，引出材料观点。接着深入剖析材料，阐述强壮与聪明并非生存的绝对保障，而快速适应变化才是关键，结合历史上一些强大帝国因固步自封在时代变革中衰落的案例，论证适应变化对群体发展的重要性。随后从辩证角度分析固有优势与适应变化能力的关系，指出优势在变化面前可能失效，要学会将优势转化为应对变化的动力。再从思辨角度探讨如何做到快速适应变化，如培养学习能力、保持开放心态、建立灵活机制等，并结合当下科技创新、社会转型等时代背景，列举企业和个人成功应对变化的正面案例，以及因拒绝改变而失败的反面案例。之后探讨适应变化对个人成长、社会进步和国家发展的积极影响，最后联系自身实际，思考在学习和生活中如何提升适应变化的能力，结尾总结全文，强调在快速变化的时代，唯有积极适应变化，才能把握生存与发展的主动权。
参考立意：
1.主动应变，搏击新时代。
2.保持敏感，走在时代前列。
3.世界永远在变化，不变的是我们的应变之心。
4.积极应变，适者生存。
材料作文的审题：
第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。