新统编版小学语文五下《第五单元复习课》教学课件

这是一份新统编版小学语文五下《第五单元复习课》教学课件，共32页。
习作单元：描写人物•学习描写人物的基本方法。•初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人特点。第一部分基础知识闯关易错读音嘎子　 绊子 揪住 铸就 颧骨 摔跤 搂住　鞭子　 抓挠 扳动 脚腕 剃头 腮边 伤疤监生 喉咙 刷浆 师傅 包袱 水桶 屏障 侵犯 露馅 轰然 难堪 有诈 捏住 发怔多音字监 jiànjiān监督严监生挑 tiāotiǎo挑战挑选生字我会写摔跤 欺负 挺脱 威严 无疑 侄子 咽喉 粉刷 师傅 派头 包袱 鼓点 衔接 屏障 侵犯 轰然 难看 发怔 脚腕子 露馅儿 眼疾手快 半信半疑 四字词语积累描写人物外貌的词语：( )大( )粗 ( )大( )圆描写人物动作的词语：眼( )手( ) ( )拉( )顶 仰( )朝( )其他四字词语：精神（ ）（ ) 诸( )六( )半( )半( ) 天( )无( ) 不( )侵( )傻黑膀腰疾快推拽面天抖擞亲 眷信 疑衣缝可犯第二部分理解课文内容我来连一连 《摔跤》《他像一棵挺脱的树》 《两茎灯草》 《刷子李》《小兵张嘎》《儒林外史》《俗世奇人》《骆驼祥子》吴敬梓老舍冯骥才徐光耀 《人物描写一组》中《摔跤》主要写了 比赛摔跤的情景,反映了 的个性特点。《他像一棵挺脱的树》通过对“他” 的描写,刻画出一个 的青年形象。《两茎灯草》记叙了 ,直到赵氏挑掉了一茎才一命呜呼的故事,刻画了一个 。课文内容填空 《人物描写一组》中《摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景,反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。《他像一棵挺脱的树》通过对“他”体形、外貌的描写,刻画出一个身体强壮、精神抖擞的青年形象。《两茎灯草》记叙了严监生临死前因灯盏点了两茎灯草,不肯断气,直到赵氏挑掉了一茎才一命呜呼的故事,刻画了一个爱财如命的守财奴形象。课文内容填空课文内容填空 《刷子李》通过写 刷浆时必穿一身黑,刷完后身上绝没有一个白点的故事,赞美了 ,同时使人们领悟到 。课文内容填空 《刷子李》通过写刷子李刷浆时必穿一身黑,刷完后身上绝没有一个白点的故事,赞美了刷子李技艺的高超绝妙,同时使人们领悟到只有勤学苦练才能学到真本事的道理。读句子体会人物形象 “要不——摔跤。” “是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”争强好胜爽快、敏捷读句子体会人物形象小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。灵活机智不甘示弱读句子体会人物形象 他的铁扇面似的胸 直硬的背 露出那对“出号”的大脚！ 他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。强劲、结实读句子体会人物形象 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。 你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一-茎就是了。”众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。吝啬的守财奴读句子体会人物形象 刷得漂亮，穿黑衣服刷墙身上没一个白点。 他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。 技艺高超 只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。读句子体会人物形象技术娴熟、动作奇曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的有种神圣不可侵犯的威严。读句子体会人物形象侧面描写，体现技艺高超。总结描写人物的方法动作描写语言描写神态描写外貌描写侧面描写正面描写具体事例第三部分学习描写人物的方法结合课文《人物描写一组》《刷子里》中作者描写人物的方法，体会表达的效果。体会表达效果 只有描写行动，人物才能站起来。 ——老舍语言、动作、神态、外貌描写和具体实例都是刻画人物思想、品质和精神的方法，能使人物形象更加生动，更加鲜明。练一练：正侧面描写 请你用正、侧面描写的方法写一写爸爸的和蔼可亲吧！我的爸爸长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，戴着一副厚厚的眼镜，笑起来非常的可爱，就像一个橡皮娃娃。我的同学看到我爸爸，都说:“真羡慕你, 你有个慈祥的爸爸。”爸爸的同事也对我说：“你的爸爸和蔼可亲, 对任何人都是那么友善。”你的爸爸妈妈有什么特点？想一想可以用哪些典型事例表现他们的特点，列出来，和同学交流。练一练：具体事例 爱干净的妈妈典型事例： 一双手不闲着，总在打扫卫生。 每到星期天，就动员家人大扫除。 批评我和爸爸不讲卫生。 逼着我学洗衣服。 结合批注，想一想例文是怎么写容容这个人的，这样写有什么好处。习作例文通过对容容帮忙送报纸、寄信给“我”的朋友这两件具体事例，以及详细地语言、动作描写，表现了容容的助人为乐、忠于职守的好品质以及她的天真可爱。习作例文 《小守门员和他的观众们》写作特点： （1）运用外貌、神态和动作描写，写出了守门员的尽职尽责。 （2）抓住众人各具特色的外貌、神态和动作，写出了不同年龄、性别、性格的观众的不同特点。 （3）运用了对比的修辞手法，人物的表现相互对比，互相衬托，特点鲜明。交流平台 如何将人物形象鲜活的展现出来呢？ 一是选取最能表现人物特点的典型事例； 二是恰当运用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写等，体现人物的性格特点或精神品质； 三是通过侧面描写，也就是描述其他人的反应，间接写出人物特点。第四部分真题演练真题演练 下列句子理解有误的一项是（ ） A.“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。”从这句话可体会到作者内心的无拘无束、自由快乐。 B.众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”这句话通过对宝玉动作、语言的描写，突出了宝玉天真、顽皮、率真的性格特点。 C.“腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了口。”这句话通过动作描写，表现出祥子的健壮和十足的精气神。 D.“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。”由此可看出荷兰牧场非常宁静、舒适，外界对牛没有一点干扰。C真题演练 小嘎子蹦来蹦去。（扩句,至少扩两处） 动作敏捷的小嘎子在摔跤的过程中蹦来蹦去。 刷子李刷过的墙面真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（仿写比喻句） 桃花开了，满园里姹紫嫣红，远远望去，好像天上落下的一大片朝霞。同学们，下课！