新统编版小学语文五下 第五单元《习作例文》课件

这是一份新统编版小学语文五下 第五单元《习作例文》课件，共12页。
语文 五年级 下册我的朋友容容习作例文小守门员和他的观众们 我们每天会见到许多人，他们各自有自己的特点。怎样把他们的特点描写得生动、具体？一起来看看习作例文，梳理出写人的方法吧！ 如果让你写一个人，要具体地表现他的特点，你准备怎么写？带着这个问题，读一读《我的朋友容容》这篇例文吧！习作例文：我的朋友容容 1.例文写了关于容容的哪两件事？表现了容容的什么特点？ 2.写这两件事的时候，例文运用了哪些描写人物的方法？读完例文后，一起来交流下面的问题：我的朋友容容典型事例一天没有取到报纸就发脾气（天真可爱 忠于职守）给我“寄信”（天真可爱 好奇心强）表达方法动作描写语言、动作、神态描写 理清了第一篇例文的大致思路后，我们一起来读读《小守门员和他的观众们》这篇例文吧！习作例文：小守门员和他的观众们 文中的哪个人物给你留下的印象最深？为什么？读完例文后，一起来交流下面的问题：小守门员动作描写：分腿弯腰、上身前倾专注于比赛、尽职尽责动作描写：忍不住站起身来神态描写：警惕注视前方她被比赛深深吸引扎蝴蝶结的女孩 对比一下两篇例文，看看它们有什么相同点和不同点吧！相同点都描写了人物的动作、外貌、神态等。不同点《我的朋友容容》：选择了两件事，是按照事情的发展顺序写的，表现了容容天真可爱、忠于职守、好奇心强的特点。《小守门员和他的观众们》：选取了足球比赛的一个场景，描写了众多人物的外貌、动作等。 两篇例文所选择的典型事例，以及对人物进行细致的描写都值得在习作中学习、借鉴。小 结