安徽省淮北市和淮南市2025届高三高考第二次质量检测语文试题（含答案）

这是一份安徽省淮北市和淮南市2025届高三高考第二次质量检测语文试题（含答案），文件包含语文安徽省淮北市和淮南市2025届高三第二次质量检测南北二模pdf、语文答案安徽省淮北市和淮南市2025届高三第二次质量检测南北二模docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
1.B 解析：指令的质量取决于指令写作能力、文学积累和创新思维。
2.D 解析：人类的写作主体性可能得到更新，但依然处于主导地位。
3.B 解析：A项和D项都是让AI按照固定的步骤和模式完成任务，C项给出明确的要求推动一份叙事文本。B是让AI在不同文化环境下讨论某情节，属于“探索性写作”。
4.①含义：“从0到1”表示真正的艺术创作具有从无到有的独创性，“从1到n”表示AI诗歌创作只是规则下的简单重复和数量的增加。 （2分）
②效果：用数字模型化抽象为具体，生动形象，易于理解；用“是……而不是……”在对比中突出了真正的艺术创作与AI创作的本质区别，观点鲜明。 （2分）
5.①理性：AI有优势，也有局限，人类要正确认识并合理利用AI，把握互动主导权。
②自我更新：在与AI的互动中，人类可以认识到自身的不足，从而去创新思维，拓宽知识视野，打破自身认识限度。 （每点3分，共意思对即可）
6.C 解析：A项“感受到了辛勤劳动的快乐”错误。B项“我的家庭条件比丁云差很多”错误。D项“凸显‘我’的形象”错误。
7.A 解析：“不服气”“叛逆心理”错误。
8.①使用动词“长”，打破了“故乡”传统意义上固有的地域特征。
②使用比拟手法，形象地呈现出养蜂人群体四海为家的生存状态。
（每点2分，其他答案言之成理也可酌情给分）
9.①乡村的自然环境为少年的成长提供了自由宽松的广阔天地。
②丰富多彩的乡村生活培养了少年活泼开朗的性格和阳光健康的心态。
③淳朴自然、关系和谐的乡村有助于培养少年真诚善良的品质，引导少年珍视和追求美好生活。
（每点2分，其他答案言之成理可酌情给分）
10. BEF
11.C 解析：“以奇兵断饷道”中的“以”是介词“用”，与“试以猪鬣毛撩拨虫须”的“以”用法相同。
12.C 解析：“嫉妒”错，原文说“故深忌光弼切骨，而程元振尤疾之”中的“忌”和“疾”都是恨的意思。
13.（1）士兵们大都抢劫掠夺，李光弼坐在谯门上，收缴他们所获得的财物，全部归还给百姓，城中的百姓非常高兴。（“卤掠”，即掳掠，抢劫掠夺；“所获”，所字结构，所获得的财物；“悉”，全部；各 1 分。句意 1 分）
（2）郭子仪和李光弼起初共同在朔方任职，二人气势上互不相让，好像有深仇大恨一样。（“同居”，古今异义，共同处于；“下”方位名词作动词，退让；“若然”，像一样；各 1 分。句意 1 分）
14.①在安禄山谋反、国家需要人才之时，郭子仪举荐李光弼。
②李光弼和郭子仪能够互相配合，击退叛军。
③李光弼代郭子仪节度朔方期间，没有改动郭子仪军事布置，军队“气色益精明”。
（答对一点得2分，答对三点得5分）
15.D 解析：“转折意味”错误，“况”意为何况，具有递进意味。
16.①首联：冬至时天气极寒，诗人看到的却是阳气初动的希望与生机，心态积极。
②颔联：诗人以直抒胸臆的方式表明在舟中也似在家一般，淡化了羁旅之苦。
③颈联：写寒冷天气的同时，又描写了云淡月明的景象，表现出诗人开阔的胸襟。
④尾联：“诗”“酒”的意象，及“莫问更”的细节描写，体现诗人洒脱自在的豁达心境。
（每点2分，答对任意三点即可得满分）
（1）乌鸟私情 愿乞终养（2）出师一表真名世 千载谁堪伯仲间（3）天门中断楚江开 碧水东流至此回/春江潮水连海平 海上明月共潮生/白露横江 水光接天
（每空1分）
18.A.由来已久（源远流长） B.亭亭玉立（落落大方） （每写对一个成语，得1分）
19.B 解析：②处破折号表示补充说明。
20.查—察 成—呈 妨—防 （找对一处得1分，改对1处得1分）
21.（甲）处：难以孕育果实（或：雌蕊、雄蕊不能授粉）
（乙）处：无法触及雄蕊 （每处2分，意思对即可）
22.迎春花带雪冲寒，顽强不屈，具有坚韧品质。
迎春花难以结果，不弃希望，具有执着精神。
迎春花迎春报春，谦和无私，具有博大胸怀。
（每句话内容2分，句式1分；答对一句得3分，答对两句得5分。）
23.（60分）
参考立意：
①站在山顶，用高站位和大格局面对人生风雨。
②走到山外，以理性的审视和旷达的胸怀面对挑战。
③既要站在山顶，又要适时地走到山外。无论到山顶还是去山外，都是一种自我超越。
参考翻译
材料一：
李光弼是营州柳城人，他严肃刚毅、沉着果敢，有深远的谋略，年幼时不好嬉戏，擅长骑马射箭。安禄山反叛时，郭子仪因为他有才能而举荐他，朝廷下诏让他代理御史大夫，持符节任河东节度副大使，主持节度使事务，兼任云中太守。不久又加授魏郡太守、河北采访使。李光弼率领五千朔方兵从土门出发，向东救援常山，驻扎在真定，常山团结兵的子弟们抓住叛将安思义，并使其投降。第二天，史思明的二万士兵逼近城墙，李光弼的军队无法出战，于是用五百名弓弩手射击他们，叛军撤退，把阵地稍稍向北转移。李光弼从他们的南面出击，沿着滹沱河扎营。史思明虽然多次陷入困境，但依仗附近有援兵，便解下马鞍让士兵休息。这一天，饶阳的五千叛军到了九门，李光弼通过侦察得知这一情况，率领轻装士兵，收起旗帜和战鼓，趁叛军正吃饭时，发动袭击，几乎将他们全部歼灭。史思明十分恐惧，率军离开，并用奇兵截断唐军的粮道。恰逢郭子仪收复了云中，朝廷下诏让他率领全部人马出井陉关，与李光弼在九门西边联合攻击叛军，史思明大败，只身逃往赵郡，李立节被流箭射中而死，蔡希德逃往钜鹿。史思明从鼓城进入博陵，杀害当地官吏。景城、河间、信都、清河、平原、博平六郡联合扎营自保，来归附李光弼。李光弼猛攻赵郡，一天就将其攻克。士兵们大都抢劫掠夺，李光弼坐在谯门上，收缴他们所获得的财物，全部归还给百姓，城中百姓非常高兴。接着李光弼进军包围博陵，未能攻克。又与郭子仪在嘉山联合攻击史思明，将其打得大败。恰逢潼关失守，李光弼便率军进入井陉。 相州、北邙之战失败后，鱼朝恩因自己的计策错误感到羞耻，所以对李光弼恨之入骨，而程元振尤其嫉恨他。二人当权，每天都在谋划如何中伤他。等到来瑱被程元振进谗言害死，李光弼更加恐惧。吐蕃侵犯京城，代宗下诏让他入朝救援，李光弼害怕招来灾祸，犹豫而不敢前往。等到皇帝前往陕州，仍然倚重他，多次慰问他的母亲，以解除猜疑。广德二年，李光弼病重，将领们询问他的后事，他回答说：“我长期滞留军中，不能回家奉养母亲，是不孝之子，还有什么可说的呢！”他拿出剩余的绢布分送给部将。李光弼去世，享年五十七岁。皇帝派使者吊唁抚恤他的母亲，追赠他为太保，谥号武穆，并下诏让百官到延平门外送葬。
李光弼指挥作战，先制定好策略然后才出兵作战，能够凭借少数兵力战胜众多敌人。他治理军队严整有序，天下人都佩服他的威名。在军队中指挥时，众将领都不敢抬头直视他。起初，他与郭子仪声名相当，世人并称他们为 “李郭”，而论战功则推他为唐朝中兴将领中第一。
材料二：
郭子仪和李光弼起初共同在朔方任职，二人气势上互不相让，好像有深仇大恨一样。后来发生了安禄山叛乱，郭子仪流着眼泪，分出自己的一部分兵力交给李光弼，并向朝廷举荐他。不久，李光弼代替郭子仪担任朔方节度使，原来的营垒、士兵、军旗都没有变动，但只要李光弼发布号令，军队的精神面貌就更加振作整肃。从前那些担任将相的人，能够为了国家大事而忘却私人恩怨，做到这个地步，不只有举荐是困难的，更换了职位却不改变原有的秩序和状态更加困难。这与蔺相如调转车子来躲避廉颇，寇恂以生病为借口来避让贾复相比，把国家大事放在前面，把私人恩怨放在后面的行为，这几个人不知道谁更贤能呢。