中考历史复习单元分层训练3秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固含答案

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2．A [根据题干信息“陕西的西安、咸阳，江苏的盱眙，山东的邹城、诸城，山西的左云、右玉，都先后出土过秦代的标准度尺或衡器或量器实物，连内蒙古的赤峰也发现了秦代瓦量”和所学知识可知，为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，便利了经济的发展。题干考古发现的实物，包括标准度尺、衡器、量器等在不同地区出土，说明秦朝在统一度量衡制度方面取得了一定成就，这种统一的度量衡制度在全国范围内实施，A项正确。]
3．D [根据材料并结合所学知识可知，阿房宫是秦朝时期修建的一座巨大宫殿，其规模宏大，耗费了大量的人力、物力和财力。修建阿房宫加重了人民的负担，激化了社会矛盾，是秦朝速亡的一个重要因素，D项正确；郡县制是秦朝为了加强中央集权而采取的措施，排除A项；秦朝在统一六国后，为了促进经济交流和发展，实行了统一的度量衡制度，有利于社会的稳定和经济的发展，与秦朝的速亡没有直接关联，排除B项；秦朝通过统一文字，消除了六国之间的文化隔阂，加强了中央对地方的控制，排除C项。]
4．C [根据材料可知，西汉时期的瓦当具有纹饰繁多，构思奇巧，集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身的特点，说明其艺术价值较高。]
5．B [根据材料“考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少”“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”可知，汉文帝提倡戒奢从俭，在位20多年，生活简朴，宫室、园林都没有增加。]
6．C [根据材料并结合所学知识可知，在太学里，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。]
7．C [根据材料并结合所学知识可知，汉武帝是一位拥有雄才大略的皇帝，为加强中央集权，经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，C项正确；政治上，汉武帝接受主父偃建议，颁布“推恩令”，下令允许诸侯王将自己的封地分封给子弟，建立较小的侯国，排除A项；思想文化上，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，兴办太学，排除B项；秦始皇为加强大一统，统一货币，铸圆形方孔半两钱，排除D项。]
8．B [根据材料“古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊”和所学知识可知，张骞是西汉时期通西域的外交家、探险家，是丝绸之路的开拓者，B项正确；班超是东汉时期著名军事家、外交家，在西域三十一年，在内平定诸国内乱，对外抵御强敌，人心向附，威信很高，不符合题意，排除A项；1405—1433年，郑和7次“下西洋”，到达亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济文化交流，不符合题意，排除C项；玄奘是唐代高僧，与丝绸之路的开通无关，不符合题意，排除D项。]
9．C [根据题干信息“‘凿空’西域”及图片可知，图片反映的是张骞拜别汉武帝出使西域(敦煌壁画)，张骞出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与友好往来，C项正确；决定招募使者“凿空”的是西汉汉武帝，并非东汉光武帝，排除A项；汉宣帝时期西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，排除B项；开辟丝绸之路的是西汉张骞，东汉时期班超父子经营西域，排除D项。]
10．C [根据题干给出图片中的制作流程可知这是造纸术。东汉时期，宦官蔡伦总结前人经验，于105年，改进了造纸术。蔡伦用树皮、破布、麻头、旧渔网等植物纤维为原料造纸，扩大了造纸的原料，降低了造纸的成本，提高了纸的质量，普及和推广了纸的应用，C项正确。]
11．C [“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”的写作原则强调撰写史书时追求真实和客观，避免过度美化或掩饰错误的行为，即秉笔直书，C项正确；材料没有强调形式创新、贯通古今、彰显个性，排除A、B、D三项。]
12．C [根据所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱为标准货币在全国流通，这改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，两者所起的相同历史作用是：加强了国家对经济的管理，C项正确；材料中两种货币风格与春秋战国时期有所不同，排除A项；半两钱和五铢钱币是巩固统一的措施，统一货币是为了加强国家对经济的管理，促进各地区经济交流，但是无法直接改善国家的财政状况，排除B项；秦汉时期主要发展农业，“适应了外贸发展的需要”说法错误，排除D项。]
13．D [秦朝焚书坑儒，思想文化没有发展到高峰，排除A项；秦朝统一，结束了长期混战局面，材料强调的是统一后的秦简内容，排除B项；统一文字和文书不能促进财政的改善，排除C项；秦朝统一后，秦简中统一文字和文书的有关内容，有利于政令的畅通和推行，D项正确。]
14．C [根据题干可知，这说明实用技术应用于生产活动，提高了生产效率，故C项符合题意；题干现象不能说明四川地区经济较发达，排除A项；劳动者精通力学理论说法错误，排除B项；题干现象不能说明政府组织大规模集体劳动，排除D项。]
15．B [根据题干可知，张骞通西域促进了汉朝与西域之间的相互了解，为丝绸之路的开辟奠定了基础，故B项符合题意；题干不能说明张骞通西域改善了国家的财政状况，不能体现张骞通西域加强中央对地方的控制，排除A、C两项；文景之治出现于汉文帝、汉景帝时期，比张骞通西域早，排除D项。]
16．(1)学派：儒家、道家、法家、墨家等。
原因：各国颁布政策吸引人才；文化环境宽松；尚未形成统一的意识形态。
(2)学派：法家。
(3)政策：罢黜百家，尊崇儒术。
影响：有利于巩固汉朝大一统政权；使儒学成为中国封建社会的正统思想。
17．B [结合所学知识可知，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控，由此可知，御史大夫负责监察百官，B项正确。]
18．A [根据材料“法家学说应用到全中国”“每一郡县都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员”并结合所学知识可知，这里的“新皇帝”是秦始皇，实行郡县制统治全国，A项正确。]
19．B [根据材料“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”可知，西汉刚建立时，人民流离失所，大片土地荒芜，饥荒、食物匮乏、战乱导致人口锐减，社会动荡，B项正确；“风调雨顺，丰衣足食”与题干内容不符，排除A项；“王室衰微，诸侯争霸”是春秋时期的情况，排除C项；“连年灾荒，起义不断”不符合西汉初年的状况，排除D项。]
20．B [由材料“通过这条道路，商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚、欧洲和北非，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国”并结合所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，因此B项正确。]
21．C [根据“西汉初期中央和封国的力量对比”可知，地方封国实力在管辖范围和管辖人口上已经超过中央，结合所学知识可知，西汉初年实行郡国并行制，诸侯王势力强大威胁到了中央集权，为了解决这一问题，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国权力，加强中央对王国的控制，C项正确；从战国后期开始郡县制一直存在，不存在恢复的问题，排除A项；休养生息政策是汉初推行的经济政策，与材料无关，排除B项；三省六部制是隋唐时期的制度，排除D项。]
22．C [根据所学知识可知，汉武帝雄才大略，采取了一系列措施，加强中央集权，在思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想，故C项符合题意。]
23．C [本题是逆向选择题，根据所学知识可知，蔡伦只是改进造纸术，而非发明，C项符合题意；西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法，A项不符合题意，排除；蔡伦改进的造纸工艺，用树皮、麻头、 破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高，B项不符合题意，排除；造纸术是中国古代四大发明之一，对世界文明产生深远的影响，D项不符合题意，排除。]
24．B [根据所学知识可知，通过丝绸之路，西域的核桃、葡萄、石榴、良种马、香料、玻璃、宝石以及多种乐器和歌舞等传入中原，B项正确；占城稻从越南传入，排除A项；甘薯是新航路开辟后从美洲传入的，排除C项；玉米是新航路开辟后从美洲传入的，排除D项。]
25．A [依据图中信息“西汉”“大秦”等信息可知，这是西汉时期开辟的丝绸之路，结合所学知识可知，汉代的丝绸之路从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲，A项符合题意。]
26．C [根据题干“张骞出使西域”可知，张骞富有开拓和冒险精神。公元前138年，张骞奉汉武帝之命，由大汉帝都长安出发，率领一百多人出使西域，打通了汉朝通往西域的道路，C项正确；“联络大月氏与汉朝夹击匈奴”这是张骞第一次出使西域的目的，但并没有实现，排除A项；张骞出使西域为陆上丝绸之路的开通奠定了基础，与海上丝绸之路无关，排除B项；公元前60年，西汉在西域设置西域都护，使西域正式归属了中央政权，与题干无关，排除D项。]
27．A [根据材料“这条道路基本上始于长安，‘从事这些贸易活动的，当然有汉人、突厥人、回纥人、吐蕃人等，但是……更多的是中亚的粟特人(如图)”并结合所学知识可知，汉武帝时期开辟的丝绸之路，从中国的长安(今西安)出发，经西亚、中亚，辗转到欧洲的大秦(今罗马)，A项正确。]
28．C [根据材料“第一个建立太学培养人才的皇帝，第一个大力开拓疆土的皇帝，第一个开通西域的皇帝，第一个下罪己诏书批评自己的皇帝”可知，该皇帝是汉武帝，他是第一个建立太学培养人才并派遣张骞出使西域的皇帝，C项正确；秦始皇是确立专制主义中央集权制度的第一人，排除A项；汉高祖建立了西汉政权，排除B项；光武帝建立东汉，与材料不符，排除D项。]
29．B [根据“他是东汉末年的名医”“治未病”并结合所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗，他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，B项正确。]
30．D [西汉时期，司马迁忍辱负重之下著成《史记》，故D项符合题意；“策动大臣们上书为民请命”“策划组织活动反对汉武帝”均与司马迁不符，排除A、B两项；“游历汉朝各地的名山大川”是在受辱之前，排除C项。]