人教版（2024）七年级下册（2024）清朝君主专制的强化备课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）清朝君主专制的强化备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了第三单元，第19课，清朝君主专制的强化，焚书坑儒，罢黜百家独尊儒术，八股取士，文字狱，任务学习四闭关政策，以史为鉴等内容，欢迎下载使用。
义 务 教 育七年级·下
明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展
第 19 课 清朝君主专制的强化
1.通过了解军机处的设立、文字狱与文化专制政策及其影响，认识君主专制带来的社会弊端；理解中国古代君主专制中央集权制度的发展趋势。(历史解释)2.通过《清代农民卖儿卖女图》、广州十三行等图文史料，了解清朝不断加剧的社会矛盾和闭关锁国政策，分析当时中国社会面临的严重危机。(史料实证、历史解释)3.认识到开放有利于社会经济繁荣发展，闭关自守必然导致落后。(家国情怀)
1677 年，康熙皇帝说：“今欲于翰林内选择博学善书者二员，常侍左右，讲究文义。”随后，一些翰林被调到乾清宫南书房值班，称为“南书房行走”。他们除陪皇帝写字作诗外，也会按皇帝的意旨草拟诏书，成为处理政务的秘书班子。康熙皇帝为什么要设立南书房？清朝加强君主专制统治还表现在哪些方面？
任务学习一：军机处的设立
满洲贵族组成，决定军国大事。
材料：“雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外……，虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，……后名军机处。” ——赵翼的《檐曝杂记》
军机处特点：军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。
君权不断强化，相权不断削弱
康熙时期，部分官员向皇帝秘密呈送报告，经皇帝亲手批阅后返回，形成了奏折制度。
（2）特点：（3) 作用：
①使皇帝能够更直接、广泛地获取信息；②提高了决策效率，君主专制进一步强化。
任务学习二：文字狱与文化专制政策
1.文字狱含义：从知识分子的文字、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。时期：康熙、雍正、乾隆三朝危害：①摧残了许多人才，②禁锢了人们的思想言论，③阻碍了思想、艺术的发展和进步。
雍正、乾隆年间，一些官员和文人因写诗而蒙受牢狱之灾。下面摘录一些被清朝统治者认为是“大逆不道”的诗句：“清风不识字，何故乱翻书。”“半轮明月西沉夜，应照长安尔我家。”“明月有情还顾我，清风无意不留人。”“大明天子重相见，且把壶儿搁半边。”“蒹葭欲白露华清，梦里哀鸿听转明。”想一想：为什么写了这样诗句的人就要被下大狱呢？文字狱对思想和文化造什么样的后果？
文化专制政策目的：清朝统治者，为了维护集权统治，在文化上实现专制政策。措施：①大力提倡尊孔读经，组织人力大规模整理文献和编纂书籍。②对全国书籍进行全面检查，把认为对清朝不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。
中国古代不同时期加强思想控制的措施
共同点：加强思想控制，巩固统治
任务学习三：不断加剧的社会矛盾
土地兼并严重，民众生活困苦，社会危机严重。
阅读材料，分析清朝实行闭关锁国政策的原因有哪些？
材料一：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉（借助）外夷（外国）货物以通有无。 ——乾隆帝致英国国王书（1793年）
材料二：浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事。 —《清高宗圣训》
皇上，居住在这样的国家多安全啊！老百姓都丰衣足食。
根本原因在于自然经济的封闭稳定。
1.原因：①根本：清朝统治者认为 ，不需要通外国进行经济交流。②直接：清朝担心 受到侵犯，又惧怕沿海居民与外国人交往，危及统治。 2.含义： 闭关锁国：严格 对外贸易。
根据教材，说说闭关锁国政策的具体表现有哪些？
顺治时期：颁布“禁海令”“片帆不准出海”
康熙时期：开放宁波、漳州等
乾隆时期：广州一口通商“广州十三行”
4.影响积极：对西方的殖民活动起到一定的自卫作用。消极：中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会。使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
5.启示：开放则兴，闭关则衰，我们要坚持改革开放。
改革开放，是中国最正确而又现实的选择
中国开放的大门不会关闭，只会越开越大！
启示：开放则兴，封闭则衰