专题03 期中复习之之语法填空20篇（Units1-4单元话题）试卷（原卷+解析）-2024-2025学年七年级英语下学期期中复习查缺补漏冲刺满分（人教版2024）

这是一份专题03 期中复习之之语法填空20篇（Units1-4单元话题）试卷（原卷+解析）-2024-2025学年七年级英语下学期期中复习查缺补漏冲刺满分（人教版2024），文件包含专题03期中复习之之语法填空20篇Units1-4单元话题原卷版docx、专题03期中复习之之语法填空20篇Units1-4单元话题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共31页， 欢迎下载使用。
The biggest shark can 1 (be) nearly 20 meters lng. It weighs abut 20,000 2 (kil). A shark is a kind f fish. We always feel 3 (scary) when we see their teeth. D yu knw a shark 4 (lse) thusands f teeth in its lifetime? A shark has several rws f teeth and they keep 5 (grw). When ne tth is lst, 6 tth behind mves frward within 24 hurs. Sharks are very large, 7 they eat very little. A shark eats abut 2% f 8 (it) bdy weight each day. Sharks are 9 (danger) animals. We nce saw the news and mvies that sharks attacked humans. 10 fact, sharks wn’t attack humans if they are full. Even s, we’d better nt swim near them. Sharks have a very gd sense f smell. They can smell a drp f bld in 50 litres f sea water.
【答案】
1．be 2．kils 3．scared 4．lses 5．grwing 6．anther 7．but 8．its 9．dangerus 10．In
【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了鲨鱼的一些基本特征和习性，包括它们的体型、重量、牙齿生长和更换方式、食量、危险性以及嗅觉。
1．句意：最大的鲨鱼可以长达近20米。根据“The biggest shark 20 meters lng.”可知空格处为本句谓语动词，位于情态动词can后用动词原形，故填be。
2．句意：它重约20, 000千克。数字20, 000后接名词复数，故填kils。
3．句意：当我们看到它们的牙齿时，总是会感到害怕。空格前feel为系动词，后接形容词原形，且此处表示“人感到害怕”，应用-ed结尾的形容词，故填scared。
4．句意：你知道鲨鱼一生中会掉数千颗牙齿吗？根据“D yu knw a f teeth in its lifetime?”可知，本句是在陈述客观事实，用一般现在时，空格处为宾语从句谓语动词，宾语从句主语为a shark，谓语动词应用第三人称单数，故填lses。
5．句意：鲨鱼有几排牙齿，它们持续生长。根据空格前keep可知，本题考查固定搭配keep ding，表示“持续做某事”，故空格处填动名词形式，故填grwing。
6．句意：当一颗牙齿丢失时，后面的另一颗牙齿在24小时内向前移动。根据“When ne tth is behind mves frward within 24 hurs.”可知，这里说当一颗牙齿掉了，后面的另一颗牙齿会在 24 小时内前移，anther表示“另一个”，故填anther。
7．句意：鲨鱼非常大，但它们吃得很少。根据“Sharks are very eat very little.”可知，空格前后为两个完整的句子，故空格处应填连词，且是转折关系，故填but。
8．句意：鲨鱼每天大约吃相当于其体重2%的食物。根据“A shark eats abut 2% weight each day.”可知，空格处应填形容词性物主代词，it的形容词性物主代词为its，故填its。
9．句意：鲨鱼是危险的动物。根据“Sharks ”可知，空格处应填形容词，danger的形容词为dangerus，意为“危险的”符合语境，故填dangerus。
10．句意：事实上，如果鲨鱼吃饱了，它们不会攻击人类。根据空格后“fact”可知，本题考查固定短语in fact，意为“事实上”，故空格处应填in，且位于句首首字母大写，故填In。
阅读短文，用其正确形式填空。
My Favrite Animal
My favrite animal is the giraffe. I remember the first time I saw a giraffe in the z. It was 1 unfrgettable experience.
Giraffes are well - knwn fr their lng necks and legs. Their necks can be up t tw meters lng, which is much 2 (lng) than thse f ther animals. This lng neck allws 3 (they) t reach the fresh leaves at the tp f tall trees. Each giraffe has a unique pattern f spts n 4 (it) cat.
There 5 (be) many reasns why I lve giraffes. They are s gentle and quiet. Every time I visit the z, I can’t wait 6 (see) them. They seem t live 7 a peaceful wrld f their wn. They mve slwly and gracefully, always lking calm.
I hpe mre peple can learn t lve and prtect these amazing animals. Giraffes 8 (need) ur care s that they 9 (can) live happily in their natural 10 (habitat). They are truly a wnderful part f nature, and I will always be a big fan f them.
【答案】
1．an 2．lnger 3．them 4．its 5．are 6．t see 7．in 8．need 9．can 10．habitats
【导语】本文讲述了作者对长颈鹿的喜爱之情。
1．句意：那是一次难忘的经历。此处表示泛指，unfrgettable以元音音素开头，应用an。故填an。
2．句意：它们的脖子可以长达两米，比其他动物的脖子要长得多。根据“than”可知，应用比较级。故填lnger。
3．句意：这种长脖子使它们能够够到高大树木顶端的鲜嫩叶子。空处作allws的宾语，应用宾格them。故填them。
4．句意：每只长颈鹿的皮毛上都有独特的斑点图案。空后是名词，应用形容词性物主代词its。故填its。
5．句意：我喜爱长颈鹿的原因有很多。此句是一般现在时，主语是复数，be动词用are。故填are。
6．句意：每次我去动物园，都迫不及待地想见到它们。can’t wait t d sth“迫不及待做某事”，故填t see。
7．句意：它们似乎生活在一个属于自己的宁静世界里。live in“生活在”，动词短语。故填in。
8．句意：长颈鹿需要我们的关怀，这样它们才能在自然栖息地中快乐地生活。主语是复数名词，动词用原形。故填need。
9．句意：长颈鹿需要我们的关怀，这样它们才能在自然栖息地中快乐地生活。句子是一般现在时，can表示“能够”，无需变形。故填can。
10．句意：长颈鹿需要我们的关怀，这样它们才能在自然栖息地中快乐地生活。根据“their”可知，名词用复数。故填habitats。
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。
I lve animals. I have a pet cat. Her name 1 (be) Mimi. I 2 (get) her frm my aunt last year. Mimi is very cute. She has tw big eyes and a small nse. She likes 3 (play) with balls. She ften runs after them in the rm.
I usually feed her fish. She eats it very quickly. She is very lazy. She 4 (sleep) mst f the day. But when I cme hme frm schl, she always 5 (cme) t me and mews (喵喵叫). It seems that she is saying “Welcme back hme”.
I think 6 (animal) are ur friends. We shuld take gd care f them. I enjy 7 (live) with Mimi. She makes my life mre interesting. I hpe mre peple can keep 8 (pet) and lve them. Then we can have a 9 (gd) wrld with animals. Let’s try 10 (be) friendly t ur animal friends.
【答案】
1．is 2．gt 3．playing/ t play 4．sleeps 5．cmes 6．animals 7．living 8．pets 9．better 10．t be
【导语】本文主要介绍了作者喜欢的动物——他的宠物猫咪咪。
1．句意：她的名字叫咪咪。主语Her name是第三人称单数，谓语动词应用三单形式is。故填is。
2．句意：我去年从我阿姨那里得到了她。根据“last year”可知，动作发生在过去，句子要用一般过去时，get的过去式是gt。故填gt。
3．句意：她喜欢玩球。like后可接动名词（ding）形式表示习惯性的爱好，也可以接动词不定式（t d）形式表示具体某次的喜好 ，此处填playing 或t play都可以。故填playing/t play。
4．句意：她一天大部分时间都在睡觉。此处描述猫的日常状态，时态为一般现在时，主语She是第三人称单数，动词sleep用三单形式sleeps。故填sleeps。
5．句意：当我放学回家时，她总是向我走来并喵喵叫。always表示经常性的动作，时态为一般现在时，主语she是第三人称单数，谓语动词cme用三单形式cmes。故填cmes。
6．句意：我认为动物是我们的朋友。根据“are”可知，此处主语应用复数形式，animal的复数形式是animals。故填animals。
7．句意：我喜欢和咪咪一起生活。enjy后接动词时，要用动名词形式（ding），live的动名词形式是living。故填living。
8．句意：我希望更多的人能养宠物并爱护它们。keep pets表示“养宠物”，常用搭配；根据“mre peple”可知，此处表示泛指，pet应用复数形式pets。故填pets。
9．句意：然后我们能和动物一起拥有一个更美好的世界。此处是与现状进行比较，表达“更好的”，要用gd的比较级better，a better wrld表示“一个更好的世界”，常用搭配。故填better。
10．句意：让我们努力对我们的动物朋友们友好。try t d sth.表示“努力做某事”，常用搭配。故填t be。
Pandas are ne f the cutest animals in the wrld. They are 1 symbl f China. Pandas are gentle animals and they spend mst f their time 2 (eat) bamb and resting in the cl frests.
Pandas are big bears, but they are very 3 (friend). They live mainly in the muntains f central China. They are gd at 4 (climb) trees and they can als swim in the water. 5 , the giant pandas face many prblems. They are lsing their hmes because f farming and building by peple. Als, baby pandas are 6 danger frm lepards (豹子) and ther wild animals.
7 (save) pandas, peple are ding a lt. They make nature reserves (保护区) fr pandas t live in. China als 8 (have) strict laws (法律) against hunting pandas. Many 9 (z) arund the wrld are als helping by raising pandas t help their number grw.
Prtecting (保护) the giant pandas 10 (be) very imprtant. By saving pandas, we are als saving a beautiful part f ur wrld.
【答案】
1．a 2．eating 3．friendly 4．climbing 5．Hwever 6．in 7．T save 8．has 9．zs 10．is
【导语】本文讲述了关于熊猫的一些基本信息和它们所面临的挑战，以及为保护熊猫所采取的措施。
1．句意：它们是中国的一个象征。a symbl f……的象征。故填a。
2．句意：熊猫是温顺的动物，它们大部分时间都在吃竹子，以及在凉爽的森林里休息。spend time ding sth花时间做某事，动名词作宾语。故填eating。
3．句意：熊猫是大型熊类，但它们非常友好。空处是作表语，应用形容词friendly。故填friendly。
4．句意：它们擅长爬树，也能在水中游泳。at是介词，后跟动名词作宾语。故填climbing。
5．句意：然而，大熊猫面临着许多问题。后面句子和前面句子是转折关系。根据逗号可知，应用hwever。故填Hwever。
6．句意：此外，熊猫幼崽面临着来自豹子和其他野生动物的威胁，处于危险之中。in danger“处于危险中”，故填in。
7．句意：为了拯救熊猫，人们正在做很多努力。根据“peple are ding a lt”可知，人们所做的事情是为了拯救熊猫，应用动词不定式表示目的。故填T save。
8．句意：中国也制定了严格的法律来禁止猎杀熊猫。主语是第三人称单数，谓语动词用三单形式。故填has。
9．句意：世界上许多动物园也通过饲养熊猫来帮助增加它们的数量。many修饰z的复数形式。故填zs。
10．句意：保护大熊猫非常重要。主语是动名词短语，谓语动词用is。故填is。
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式（每空不多于3个单词）。
Animals are ur friends. But many f them are 1 (be) in danger nw. Fr example, pandas are ne f 2 (China) symbls. They are very cute, but they are in great danger. Peple cut dwn many bamb trees, s pandas are lsing their 3 (hme).
Elephants are als in danger. They are smart animals. They can 4 (remember) places with fd and water. But peple kill them fr their ivry.
We must d smething 5 (save) these animals. We can make rules 6 (stp) peple frm killing them. And we can als plant mre trees t give them better 7 (place) t live. Let’s 8 (wrk) tgether t make ur wrld a better place fr animals.
We shuld learn t live 9 (peace) with animals. After all, we share the same 10 (wrld) with them.
【答案】
1．being 2．China’s 3．hmes 4．remember 5．t save 6．t stp 7．places 8．wrk 9．peacefully 10．wrld
【导语】本文主要介绍了一些动物正处在危险之中，我们人类应该做些事情来拯救它们，并且要学着和动物和平相处。
1．句意：但它们中的许多现在正处在危险之中。根据“”可知，句中时态为现在进行时，be动词使用现在分词形式。故填being。
2．句意：例如，熊猫是中国的象征之一。根据“symbls”和提示词可知，此处指“中国的象征”，所以空处使用名词所有格。故填China’s。
3．句意：人们砍伐了许多竹子，所以熊猫正在失去它们的家园。hme“家”，可数名词，此处使用名词复数形式表示泛指。故填hmes。
4．句意：它们可以记住有食物和水的地方。remember“记得”，动词，情态动词can后接动词原形。故填remember。
5．句意：我们必须做些事情来拯救这些动物。save“拯救”，动词；根据“d smething”可知，做些事情的目的是拯救这些动物，所以空处使用动词不定式表目的。故填t save。
6．句意：我们可以制定规则来阻止人们猎杀它们。stp“阻止”，动词，根据“make rules”可知，制定规则的目的是阻止人们猎杀动物，所以空处使用动词不定式表目的。故填t stp。
7．句意：我们还可以种更多的树，为它们提供更好的栖息地。place“地方”，可数名词，此处使用复数形式表示泛指。故填places。
8．句意：让我们共同努力，使我们的世界成为动物更好的栖息地。wrk tgether“合作”，根据“Let’s”可知，此处是let sb d sth.“让某人做某事”，空处使用动词原形。故填wrk。
9．句意：我们应该学会与动物和平相处。live是动词，此处使用peace的副词形式peacefully“和平地”，修饰动词。故填peacefully。
10．句意：毕竟，我们和它们共享同一个世界。wrld“世界”，the same wrld“同一个世界”。故填wrld。
Unit 2单元话题
There are t many rules bth at my schl and at my hme. We must arrive 1 schl n time. We can’t eat 2 (snack) in class. We can’t talk ludly in class. We must be 3 (friend) t ur classmates. We have t listen t the teachers carefully 4 answer their questins. We have t hand in(上交) 5 (we) exercise bks every day n schl days. We must play ball 6 (game) after schl fr an hur, because ur teachers think 7 (play) sprts is imprtant t us.
At hme, I can’t play cmputer games n schl nights. I have t d my hmewrk 8 (ne) after schl. I can’t watch TV fr 9 lng time because it’s nt gd fr me. My parents nly let me 10 (d) what they want me t d. I never have fun. What can I d?
【答案】
1．at 2．snacks 3．friendly 4．and 5．ur 6．games 7．playing 8．first 9．a 10．d
【导语】本文主要介绍了作者的校规和家规。
1．句意：我们必须准时到达学校。arrive at/n“到达”，schl是小地点，所以用at。故填at。
2．句意：我们不能在课堂上吃零食。snack“零食”，此处表示泛指，所以用复数形式，故填snacks。
3．句意：我们必须对同学友好。friend“朋友”，be friendly t“对……友好”，固定短语，故填friendly。
4．句意：我们必须认真听老师并回答他们的问题。“listen t the teachers carefully”和“answer their questins”之间是并列关系，所以用and连接。故填and。
5．句意：在上学的日子里，我们每天得交练习册。空处修饰名词短语exercise bks，所以用we的形容词性物主代词ur。故填ur。
6．句意：放学后我们必须打一小时球，因为我们的老师认为运动对我们很重要。ball games“球类游戏”，固定短语，故填games。
7．句意：放学后我们必须打一小时球，因为我们的老师认为运动对我们很重要。空处在句中作主语，所以用动名词短语，play的动名词形式是playing。故填playing。
8．句意：放学后我得先做作业。根据“have t d my hmewrk...”及所给词可知，应是指先做作业，first“首先”，故填first。
9．句意：我不能长时间看电视，因为这对我不好。a lng time“很长一段时间”，固定短语，故填a。
10．句意：我父母只让我做他们想让我做的事。let sb d sth“让某人做某事”，所以空处用动词原形。故填d。
根据内容填写所缺单词或用所给单词的正确形式填空，使语篇意思完整。每空限填一词。
Dear Zhang Ming,
I’m nt happy these days. There are 1 lt f rules in my huse. I have t get up at six ’clck every mrning. I can’t 2 (am) late fr schl. I have t g t schl n time. I have t cme back hme after schl 3 I have t d my hmewrk first. My parents are strict 4 me at hme. In the evening, I can’t watch TV because I have t 5 (help) my mther make dinner and d the dishes. I have t g t bed befre ten ’clck. At 6 (weekend), I have t stay at hme. I have t clean my rm and wash my 7 (clth) n Saturday mrning. On Saturday afternn, I have t practise 8 (play) the pian. I think I can’t fllw 9 (this) rules.
D yu have lts f rules at 10 (yu) hme? Are they fair (公平的)? Please email me.
Yur friend,
Wang Peng
【答案】
1．a 2．be 3．because 4．with 5．help 6．weekends 7．clthes 8．playing 9．these 10．yur
【导语】本文主要讲的是作者家里的一些家规。
1．句意：我家里有很多规则。根据“There are…lt f rules in my huse.”可知此处考查a lt f，意为“很多”符合题意，故填a。
2．句意：我不能上学迟到。am是，空前的can’t是情态动词，故后面要跟动词原形，am的动词原形是be。故填be。
3．句意：我放学后得回家，因为我得先做作业。根据“I have t cme back hme after schl”和“I have t d my hmewrk first.”可知此处表示原因，because意为“因为”符合题意，故填because。
4．句意：我的父母在家里对我很严格。根据“My parents are strict…me at hme.”可知此处考查短语be strict with sb.意为“对某人很严格”，故填with。
5．句意：我不能看电视，因为我得帮妈妈做晚饭和洗碗。have t意为“不得不”，后面要跟动词原形。故填help。
6．句意：在周末，我必须待在家里。weekend意为“周末”，是个可数名词，此处要用复数形式，weekend的复数形式是weekends。故填weekends。
7．句意：我必须在星期六早上打扫我的房间并洗我的衣服。clth意为“布料”，根据“I have t clean my rm and wash my n Saturday mrning.”可知此处是讲洗衣服，wash clthes意为“洗衣服”，故填clthes。
8．句意：星期六下午，我得练习弹钢琴。practise ding sth.意为“练习做某事”，故此处要用动名词的形式。play的动名词形式是playing。故填playing。
9．句意：我想我不能遵守这些规则。this这个，是单数形式。空格后的rules是复数名词，故此处要用this的复数形式，其复数形式是these，故填these。
10．句意：你的家有很多规则吗？yu你，是人称代词，空格后的hme意为“家”，是个名词，故此处要用形容词性物主代词，yu的形容词性物主代词是yur，故填yur。
根据内容填写所缺单词或用所给单词的正确形式填空，使语篇意思完整。每空限填一词。
Dear Jhn,
There are t 1 (much) rules bth at my schl and at my hme. At schl, 2 (we) teachers are t strict with us. We must 3 (arrive) at schl n time. We can’t eat in the classrm. We can’t fight with ur classmates. We mustn’t talk ludly in class. We have t listen 4 the teachers 5 (careful) and answer their questins. We have t hand in ur exercise bks every day n schl days. We must play ball games after schl fr half 6 hur, because ur teachers think 7 (play) sprts is gd fr us.
At hme, I can’t play cmputer games n schl nights. I have t d my hmewrk 8 (ne) after schl. I can’t watch TV fr a lngtime 9 it’s nt gd fr my eyes. I can’t d the things I want t d. My parents nly let me 10 (d) what they want me t d. I never have fun. What can I d?
Yurs,
Wendy
【答案】
1．many 2．ur 3．arrive 4．t 5．carefully 6．an 7．playing 8．first 9．because 10．d
【导语】本文主要介绍了作者在学校和家里需要遵守的规则。
1．句意：在学校，我们有太多规则。此处修饰名词复数用many。故填many。
2．句意：在学校，我们的老师对我们要求太严格了。修饰名词用形容词性物主代词ur“我们的”。故填ur。
3．句意：我们必须按时到校。情态动词后加动词原形。故填arrive。
4．句意：我们必须认真听老师讲课，并回答他们的问题。listen t“听”。故填t。
5．句意：我们必须认真听老师讲课，并回答他们的问题。此处修饰动词用副词carefully“认真地”。故填carefully。
6．句意：放学后我们必须进行半小时的球类运动，因为老师认为做运动对我们有好处。half an hur“半小时”。故填an。
7．句意：放学后我们必须进行半小时的球类运动，因为老师认为做运动对我们有好处。此处作主语用动名词。故填playing。
8．句意：放学后我得先做作业。此处指“首先”，用副词first。故填first。
9．句意：我不能长时间看电视，因为这对眼睛不好。后句是前句的原因，用because连接。故填because。
10．句意：我的父母只让我做他们希望我做的事。let sb. d sth.“让某人做某事”。故填d。
语法填空
Jhn lives in Shanghai. He is 1 11- year-ld by. He desn’t like 2 (fllw) the rules at schl. He thinks the rules are 3 (real) terrible.
Every Mnday mrning, he can’t arrive at schl n time, because he always watches basketball games n Sunday nights. 4 he never feels srry fr that. Smetimes he 5 (fight) with ther bys in the hallways.
His parents knw he desn’t behave (表现) well at schl, s they are strict (严格的) with 6 at hme and make sme rules fr him. What are the 7 (rule)? He has t 8 (make) his bed and d the 9 (dish) n weekends. And he must read fr half an hur befre 10 (g) t bed. Jhn desn’t like his family rules, either. He wants t talk with his parents abut the rules.
【答案】
1．an 2．fllwing/t fllw 3．really 4．But 5．fights 6．him 7．rules 8．make 9．dishes 10．ging
【导语】本文主要介绍了Jhn的家规和校规，他都不喜欢。
1．句意：他是一个11岁的男孩。修饰单数名词by应用不定冠词，结合“11- year-ld”首字母发元音音素，所以用an，故填an。
2．句意：他不喜欢遵守学校的规则。like ding/t d sth“喜欢做某事”，故填fllwing/t fllw。
3．句意：他认为这些规则真的很可怕。修饰形容词terrible用副词，real的副词是really，故填really。
4．句意：但他从不为此感到遗憾。空前空后在句意上是转折关系，所以用but连接，故填But。
5．句意：有时他在走廊里和其他男孩打架。本句时态是一般现在时，主语是he，谓语动词用三单形式，故填fights。
6．句意：他的父母知道他在学校表现不好，所以他们在家里对他很严格，给他定了一些规矩。根据“His parents knw he desn’t behave (表 现) well at schl”可知，他在学校表现不好，所以应是给他定了一些规矩，且空处在句中作宾语，所以用宾格代词him“他”，故填him。
7．句意：这些规则是什么？由“are”可知，此处用名词复数形式，故填rules。
8．句意：他周末得整理床铺和洗碗。have t d sth“不得不做某事”，所以空处用动词原形。故填make。
9．句意：他周末得整理床铺和洗碗。d the dishes“洗碗”，固定短语，故填dishes。
10．句意：睡觉前他必须读半小时书。介词befre后跟动名词作宾语，故填ging。
阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给词的正确形式。
Bill has a happy family. There are sme rules (规则) in his family.
First, keep healthy. It is imprtant t be healthy. Bill’s family play sprts every day. Because they dn’t want 1 (be) fat. His parents run every mrning. 2 abut Bill? Oh, he usually plays sccer with his classmates after schl.
3 (tw), evening time is family time. They can’t watch TV r play cmputer 4 (game) after dinner. The family usually sit 5 the sfa and talk. Bill likes talking abut his schl and friends. Smetimes, he 6 (read) stries fr his parents.
Third, always say “I lve yu” 7 “Thank yu”. Bill says “I lve yu” in the mrning befre he ges t schl and in 8 evening befre he ges t bed. His parents say it t him, 9 . When Bill helps his mther, she says “Thank yu”. They shw 10 (they) lve and thanks all the time.
【答案】
1．t be 2．What/Hw 3．Secnd 4．games 5．n 6．reads 7．and 8．the 9．t 10．their
【导语】本文主要介绍了比尔家的一些规则。
1．句意：因为他们不想胖。want t be“想要成为”，是固定搭配，故填t be。
2．句意：比尔呢？此处是问比尔的情况，可以用what/hw abut。故填What/Hw。
3．句意：第二，晚上是家庭时间。根据“First,”可知，此处指第二，应用序数词secnd，故填Secnd。
4．句意：晚饭后他们不能看电视或玩电脑游戏。play cmputer games“打电脑游戏”，故填games。
5．句意：一家人通常坐在沙发上聊天。根据“ sfa ”可知，坐在沙发上，应用介词n。故填n。
6．句意：有时，他给父母读故事。句子是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式，故填reads。
7．句意：第三，经常说“我爱你”和“谢谢你”。前后句之间是并列关系，应用and连接，故填and。
8．句意：比尔在早上上学前和晚上睡觉前说“我爱你”。in the evening“在晚上”，固定短语，故填the。
9．句意：他的父母也这么对他说。根据题干语境可知，比尔在早上上学前和晚上睡觉前说“我爱你”。他的父母也这么对他说。位于肯定句句末，用t，故填t。
10．句意：他们时时刻刻表达着爱和感谢。空后是名词，需要用形容词性物主代词their修饰，故填their。
Unit 3单元话题
阅读下面短文，在空白处按要求填入适当的单词或括号内单词的正确形式
It’s imprtant t develp healthy habits in ur daily lives. The fllwing advice can help yu a lt.
1 (eat) healthily. We shuld eat three meals—breakfast, lunch and supper, especially breakfast. Breakfast is 2 mst imprtant meal in a day. We shuld have different 3 (kind) f fds, such as eggs, rice, fish, fruit and vegetables. They can give 4 (we) necessary energy, help us listen carefully in class and keep us 5 (health). But remember that t much sugar is bad 6 the teeth. Sweet fd is delicius, 7 we shuldn’t have t much.
Exercise regularly. Exercise can imprve the mds and feelings. When we are in a bad md, we can d exercise. What’s 8 (much), it’s gd fr the bnes. There 9 (be) t many kinds f exercise t d, such as walking, 10 (run), playing ball games, swimming and dancing. We can chse ur favurite t practise regularly. We will nt nly feel mre active but think better after ding exercise.
【答案】
1．Eat 2．the 3．kinds 4．us 5．healthy 6．fr 7．but 8．mre 9．are 10．running
【导语】本文主要提供了一些在日常生活中养成健康习惯的建议。
1．句意：吃得健康。根据“The fllwing advice can help yu a lt.”以及后文提到的饮食建议可知，此处是在给出建议，且此处为祈使句，因此用动词原形“Eat”开头。故填Eat。
2．句意：早餐是一天中最重要的一顿饭。根据“Breakfast imprtant meal in a day.”可知，此处表示“早餐是一天中最重要的一顿饭”，此处为形容词最高级用法，且形容词最高级前要加定冠词“the”。故填the。
3．句意：我们应该吃不同种类的食物，比如鸡蛋、米饭、鱼、水果和蔬菜。根据“different”可知，此处用名词复数形式“kinds”表示“种类”。故填kinds。
4．句意：它们能给我们提供必要的能量。根据“give”可知，此处用宾格“us”作宾语，表示“给我们”。故填us。
5．句意：帮助我们在课堂上认真听讲，并保持我们健康。根据“keep us...”可知，此处用形容词“healthy”作宾语补足语，表示“保持我们健康”。故填healthy。
6．句意：但是记住，太多的糖对牙齿有害。根据“t much sugar is teeth”可知，此处表示“对……有害”，用固定搭配“be bad fr”。故填fr。
7．句意：甜食很好吃，但是我们不应该吃太多。根据“Sweet fd is delicius”和“we shuldn’t have t much”可知，前后句意存在转折关系，因此用转折连词“but”。故填but。
8．句意：更重要的是，它对骨骼有好处。根据“it’s gd fr the bnes”以及“What’s...”可知，此处表示“更重要的是”，用固定搭配“what’s mre”。故填mre。
9．句意：有太多的运动种类可以做。根据“t many kinds f exercise t d”可知，此处描述的是客观事实，且主语“There”为第三人称单数，但是此处表示“有”，因此用there be句型的复数形式“are”。故填are。
10．句意：比如散步、跑步、打球、游泳和跳舞。根据“such as walking”以及“running”可知，此处列举的是运动项目，且此处为动名词作例子，因此用动名词“running”。故填running。
David is 14 years ld. He 1 (cme) frm England, but nw he lives in China with his parents. He likes vlleyball very much. His mther is a PE teacher. She wrks in David’s schl. She als lves vlleyball and she ften teaches David hw 2 (play) vlleyball.
David thinks playing sprts is gd fr him. Playing vlleyball 3 (help) him t be strng and happy. In 4 (he) free time, David ften plays it in the park.
Playing vlleyball als helps David make new friends. He says making new friends is 5 (interest). He can 6 (talk) and play happily with them. At 7 (weekend), David ften ges t the beach t play vlleyball with his friends. And they have a lt f fun.
Playing sprts helps David d 8 (gd) in his studies, t. All his teachers say he is a gd student. David 9 (real) lves vlleyball. He 10 (hpe) t be in the schl vlleyball team ne day.
【答案】
1．cmes 2．t play 3．helps 4．his 5．interesting 6．talk 7．weekends 8．well 9．really 10．hpes
【导语】本文介绍了来自英国的小男孩David非常喜欢排球，希望有一天可以加入学校的排球队。
1．句意：他来自英国，但是现在他和他的父母住在中国。句子为一般现在时，句子主语是he第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式cmes。故填cmes。
2．句意：她也喜欢排球，她经常教David如何打排球。考查“特殊疑问词+t d的结构”，此处用动词的不定式。故填t play。
3．句意：打排球帮助他变得强壮开心。句子主语是“playing vlleyball”，时态为一般现在时，动名词作主语谓语动词用第三人称单数形式helps。故填helps。
4．句意：在他的空闲时间，David经常在公园打排球。根据“ time”可知，此处表示“在他的空闲时间”，用形容词性物主代词，he的形容词物主代词his“他的”符合。故填his。
5．句意：他说结交新朋友很有趣。根据句子可知，此处需要形容词作表语；interest的形容词为interested和interesting， interested“感兴趣的”，用来修饰人，interesting“有趣的”，修饰事或者物，此处用interesting形容交朋友这件事。故填interesting。
6．句意：他可以很开心地与他们交流，玩。can情态动词，后加动词原形。故填talk。
7．句意：在周末，David经常去沙滩与朋友一起打排球。此处表示“在周末”at weekends。故填weekends。
8．句意：运动让David在学习上也表现很好。固定短语d well in“在某方面做的好”，应用gd的副词well。故填well。
9．句意：David真地很喜欢排球。根据“ vlleyball”可知，此处是副词修饰动词lve，real的副词为really“真正地”。故填really。
10．句意：他希望有一天加入学校的排球队。句子为一般现在时，主语是he第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式hpes。故填hpes。
阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯。
Bella is a student in Grade 7. She lves sprts and baseball is 1 (she) favrite sprt.
It’s 8:30 2 Saturday mrning. Bella puts n (戴上) a new hat and mitt (棒球手套), and then 3 (g) t the baseball field (运动场). Tday she lks cl in the hat.
After she gets t the field, she sees sme 4 (by) there.
Andy, ne by says “Hi! D yu want 5 (play) baseball?”
“Yes, I d!” Bella says and jins the team (加入球队). 6 they dn’t knw ne thing—Bella is nt a by.
At last, Andy’s team wins (获胜). Bella plays and runs n the team. She is 7 (real) cl.
“It’s gd t have yu, by!” Andy says t Bella.
“I’m happy because I can play baseball, t. My name is Bella,” Bella says and takes ff (摘下) the hat.
“Yu are 8 girl!” Peter says, “We dn’t 9 (have) any girls n the team. ”
“Bella can be the first ne!” Andy says, “Hw abut playing baseball n ur team, Bella?” “That 10 (sund) interesting!” Bella says, “I’m ready t jin yu!”
【答案】
1．her 2．n 3．ges 4．bys 5．t play 6．But 7．really 8．a 9．have 10．sunds
【导语】本文讲述了贝拉和一群男孩子打棒球，并被邀请入队的事情。
1．句意：她喜欢运动，棒球是她最喜欢的运动。根据“favrite sprt”可知，应用she的形容词性物主代词her“她的”修饰。故填her。
2．句意：现在是星期六早上八点半。根据“Saturday mrning”是具体某一天早上可知，时间介词用n。故填n。
3．句意：贝拉戴上了新帽子和手套，然后去了棒球场。根据“and then”可知，此处与“puts n (戴上) a new hat and mitt (棒球手套)”是并列关系；主语Bella为第三人称单数，时态为一般现在时，谓语动词用三单。故填ges。
4．句意：当她到达场地后，她看到一些男孩在那里。sme后接名词复数bys。故填bys。
5．句意：你想打棒球吗？want t d sth.“想做某事”，此处应用不定式作宾语。故填t play。
6．句意：但他们不知道一件事——贝拉不是男孩。根据“Bella says and jins the team (加入球队).”和“they dn’t knw ne thing—Bella is nt a by.”可知，上下文是转折关系，应用转折连词but，句首首字母大写。故填But。
7．句意：她真的很酷。修饰形容词cl应用real的副词really“真地”。故填really。
8．句意：你是一个女孩。此处泛指“一个”女孩，girl以辅音音素开头，不定冠词用a。故填a。
9．句意：我们队里没有女生。助动词dn’t后接动词原形。故填have。
10．句意：那听起来很有趣！That作主语，时态为一般现在时，谓语动词用三单。故填sunds。
Health is very imprtant. But d yu knw many students aren’t 1 (health) tday? There are mre and mre fat students in schl.
Nw many students knw that sprts are gd fr 2 (they) health. But they dn’t like playing sprts. Sme f them nly watch sprts 3 TV. If yu ask them 4 (play) sprts, they ften say they 5 (be) busy with hmewrk r sme ther things. Many f them like t watch TV r play cmputer games at hme.
And many bys and girls dn’t have gd 6 (eat) habits. They g t schl withut (没有) eating anything in 7 mrning. They eat t much meat. They dn’t like t eat fruit r 8 (vegetable). They like t eat junk fd, because they think it’s very delicius. 9 they dn’t knw it makes them fat.
S bys and girls, if yu want t be strng, eat healthily and 10 (d) sprts every day.
【答案】
1．healthy 2．their 3．n 4．t play 5．are 6．eating 7．the 8．vegetables 9．But 10．d
【导语】本文介绍了健康很重要，并且分析了学校学生们超重的原因。
1．句意：但是你知道今天很多学生身体不好吗？此空需要形容词healthy“健康的”，作表语。故填healthy。
2．句意：现在很多学生都知道运动有益于健康。此空需要形容词性物主代词their“他们的”，修饰空后的名词health。故填their。
3．句意：他们中的一些人只看电视上的体育节目。n TV“在电视上”，故填n。
4．句意：如果你让他们做运动，他们经常说他们忙于家庭作业或其他一些事情。ask sb. t d“让某人做”，故填t play。
5．句意：如果你让他们做运动，他们经常说他们忙于家庭作业或其他一些事情。主语是they，根据ften，可知时态用一般现在时，因此be动词用are。故填are。
6．句意：并且许多男孩和女孩没有良好的饮食习惯。eating habits“饮食习惯”，故填eating。
7．句意：他们早上没吃东西就去上学了。in the mrning“在早上”，故填the。
8．句意：他们不喜欢吃水果或蔬菜。vegetable“蔬菜”，此空需用复数表泛指，故填vegetables。
9．句意：他们不知道这会让他们变胖。前后句意表转折，but“但是”。故填But。
10．句意：所以，男孩女孩们，如果你想变得强壮，就要健康饮食，每天做运动。根据“eat healthily”可知表并列的d也应用原形，故填d。
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。
What’s the mst ppular sprt in the USA? Baseball? Sccer? American ftball? N, the answer is basketball. Fr mst American peple, basketball is 1 (excite) and interesting.
Basketball was invented in the USA by a P. E. teacher 2 (call) Dr. James Naismith. He invented this sprt in 1891. At that time, he wanted 3 (invent) a new game that his students culd play indrs (在室内). He wanted his students t keep n 4 (exercise) during winter.
Basketball is played by tw 5 (team) f five players. The gal f the game is t scre pints by 6 (thrw) the ball int the basket f the ther team. Each game starts with a jump ball. The referee (裁判) thrws the ball int the air and ne player frm each team 7 (jump) up and tries t hit it twards his r her team. The players have t bunce (弹起) the ball n the flr as they mve (this is called dribbling), r they can pass it t a teammate.
Nw basketball is very ppular nt 8 in the USA but als in sme ther cuntries, fr example, China. Mre 9 mre Chinese peple lve t play basketball, s yu can see 10 lt f peple playing basketball here and there.
【答案】
1．exciting 2．called 3．t invent 4．exercising 5．teams 6．thrwing 7．jumps 8．nly 9．and 10．a
【导语】本文主要介绍了篮球运动的诞生、规则以及受欢迎程度等。
1．句意：对大多数美国人来说，篮球是令人兴奋和有趣的。根据主语“basketball”可知，要填-ing结尾的形容词，即exciting，作表语。故填exciting。
2．句意：篮球是由一位名叫詹姆斯·奈史密斯博士的体育老师在美国发明的。设空处后的“Dr. James Naismith”是那位老师的名字，所缺的词是过去分词“called”，作定语。故填called。
3．句意：当时，他想发明一种新的游戏，让他的学生可以在室内玩。根据want t d sth. 的固定搭配可知，t invent符合题意。故填t invent。
4．句意：他希望他的学生在冬天坚持锻炼。keep n ding sth“坚持做某事”，是固定搭配，因此填动名词。故填exercising。
5．句意：篮球分为两队，每队五人。根据设空处前的“tw”可知，要填名词复数形式。故填teams。
6．句意：比赛的目标是通过把球投进对方的篮筐来得分。设空处前的介词“by”可知，要填thrw的动名词形式。故填thrwing。
7．句意：裁判员将球抛向空中，两队各有一名队员跳起来，试图将球打向本队。该句是一般现在时，分句主语是“ne player”，动词填三单形式。故填jumps。
8．句意：现在篮球不仅在美国很受欢迎，而且在其他一些国家也很受欢迎，比如中国。“nt nly… but als”意为“不仅……而且”，为固定表达，所缺的词是nly。故填nly。
9．句意：越来越多的中国人喜欢打篮球，所以你可以看到很多人在这里和那里打篮球。“mre and mre”是固定搭配，意为“越来越多”，所缺的词是and。故填and。
10．句意：越来越多的中国人喜欢打篮球，所以你可以看到很多人在这里和那里打篮球。“a lt f”为固定搭配，该短语意为“许多”。故填a。
Unit 4单元话题
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空白处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。
Of all the things we eat and drink, water is the mst 1 (imprtance) thing. The human bdy can g withut fd fr 2 while, but tw 3 three days withut water culd make peple 4 (death). A lt f peple dn’t understand hw 5 (many) water the human bdy 6 (real) needs. As a matter f fact, many peple dn’t drink enugh, especially 7 ht weather. Mst peple drink sme when 8 (them) are thirsty, but in fact they need mre water, especially when they take exercise.
A man’s bdy 9 (be) 65 t 75 percent f liquid (液体). 10 we dn’t have enugh water, we wuld feel tired and may becme ill.
【答案】
1．imprtant 2．a 3．r 4．die 5．much 6．really 7．in 8．they 9．is 10．If
【导语】本文是一篇说明文，主要讲述了水对我们人体的重要性。
1．句意：在我们吃的和喝的所有的东西中，水是最重要的。根据“water is the ”可知，该空需填一个形容词，imprtance是名词“重要性”，其形容词为imprtant“重要的”。故填imprtant。
2．句意：人的身体可以暂时不吃东西，但是两三天不喝水可能会导致死亡。fr a while表示“暂时”为固定搭配，故填a。
3．句意：人的身体可以暂时不吃东西，但是两三天不喝水可能会导致死亡。根据“ days”可知此处需要一个并列连词，r表示“或者”符合语境。故填r。
4．句意：人的身体可以暂时不吃东西，但是两三天不喝水可能会导致死亡。根据make sb. d sth. 表示“让某人做某事”，可知此处应用动词原形，death是名词“死亡”，其动词为die。故填die。
5．句意：很多人不知道人体真正需要多少水。hw many“多少”后接可数名词复数，hw much“多少”后接不可数名词，此空后water“水”是不可数名词，因此用hw much来修饰。故填much。
6．句意：很多人不知道人体真正需要多少水。根据句子结构可知，此处需填一个副词来修饰need，real是形容词“真正的”，其副词为really。故填really。
7．句意：实际上，很多人喝水喝的不够，尤其是在炎热的天气。根据“ weather”可知此处需填一个时间介词，“在炎热的天气”用时间介词in。故填in。
8．句意：大多数人在口渴时喝一些，但事实上他们需要更多的水，尤其是在锻炼时。根据“ thirsty”可知此处是when引导的时间状语从句，从句中缺少主语，them的主格形式为they。故填they。
9．句意：人体内有65%到75%都是液体。此句陈述的是一个事实，因此用一般现在时，“A man’s bdy”是单数。故填is。
10．句意：如果我们没有喝足够的水，我们就会感到疲倦，并且有可能生病。根据“ dn’t have enugh water, we wuld feel tired and may becme ill”可知，此处需要用if引导构成一个条件状语从句。故填If。
阅读下面短文，在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式，将答案写在答题卡相应横线上。
There is a by frm England. His name is David. He likes ding sprts. He thinks ding sprts 1 (be) very interesting. He ften exercises in the park very early in the mrning. His favrite sprt is 2 (run). He runs in the park 3 Mnday t Friday. He is gd at playing basketball, 4 . His dream is t be a basketball 5 (play) like Kbe. He practices playing basketball with his classmates after schl r in the P. E. class. He als has 6 healthy habit. He never eats 7 (health) fd like hamburgers. He likes eating 8 (vegetable) and fruit very much.
David’s parents wrk in China, s he als 9 (study) in China. He has many gd friends at schl. He ften plays games and learns lessns with 10 (they). Lk, a by is playing basketball with sme ther bys. That is David.
【答案】
1．is 2．running 3．frm 4．t 5．player 6．a 7．unhealthy 8．vegetables 9．studies 10．them
【导语】本文主要介绍了David健康的生活习惯，爱好等。
1．句意：他认为做运动非常有趣。此句是一般现在时，动名词作主语，be动词用is，故填is。
2．句意：他最喜欢的运动是跑步。此空在句中作表语，应填动名词，故填running。
3．句意：他从星期一到星期五在公园里跑步。根据“Mnday t Friday”可知，此处指从星期一到星期五，frm…t“从……到……”，故填frm。
4．句意：他也擅长打篮球。根据“He is gd at playing basketball”可知，也擅长打篮球，此空位于肯定句的句末，填t表示“也”，故填t。
5．句意：他的梦想是成为科比那样的篮球运动员。根据“a basketball … like Kbe”可知，像科比那样的篮球运动员，player“运动员”，根据a可知，此空应填名词单数形式，故填player。
6．句意：他也有一个健康的习惯。此处表示“一个健康的习惯”，表泛指，且healthy是以辅音音素开头的，故填a。
7．句意：他从不吃像汉堡包这样不健康的食物。根据“like hamburgers”可知，汉堡包是不健康的食物，unhealthy“不健康的”，形容词作定语，故填unhealthy。
8．句意：他非常喜欢吃蔬菜和水果。vegetable“蔬菜”，可数名词，此空应填复数形式表示这一类别，故填vegetables。
9．句意：大卫的父母在中国工作，所以他也在中国学习。此句是一般现在时，主语he是第三人称单数形式，动词用三单，故填studies。
10．句意：他经常和他们一起玩游戏和学习功课。with是介词，后接代词宾格作宾语，故填them。
请认真阅读下面短文，在设空处填入1个恰当的单词或括号内单词的正确形式。
D yu like eating vegetables? We all knw that vegetables are gd 1 ur health. They give ur bdies different kinds f vitamins (维生素). But hw can they make us 2 (health)? Which kinds f vegetables shuld we eat? Here 3 (be) the answers:
◆ 4 (eat) carrts is helpful t ur eyes. Carrts can help us see better at night.
◆ D yu want t have strng teeth? Eat sme beans. Beans have vitamin K in 5 (they).
Vitamin K is helpful t ur teeth.
◆D yu like 6 (tmat)? They lk 7 (nicely). Dctrs call them “healthy vegetables”, 8 they can stp sme illnesses. They als have vitamin C and it can keep ur skin healthy. S it is imprtant 9 (have) sme.
◆ Dn’t frget (忘记) spinach (菠菜). The spinach leaves (叶子) have vitamin A, vitamin C and vitamin E. They can make us strng.
S 10 yu want t keep healthy, dn’t frget t eat different kinds f vegetables.
【答案】
1．fr 2．healthy 3．are 4．Eating 5．them 6．tmates 7．nice 8．because 9．t have 10．if
【导语】本文主要介绍了为了健康，应该吃哪些蔬菜，以及它们对人们的好处。
1．句意：我们都知道蔬菜对我们的健康有好处。考查短语be gd fr“对……有好处”。故填fr。
2．句意：但是它们怎样能使我们健康呢？考查短语make sb. adj.“使某人……”，形容词作宾语补足语。故填healthy。
3．句意：这里是答案。考查here的倒装句，主语answers是复数。故填are。
4．句意：吃胡萝卜对我们的眼镜有好处。根据“carrts is helpful t ur eyes.”可知，是动名词作主语。故填Eating。
5．句意：豆子里面有维他命K。这里放在介词in后面用宾格。故填them。
6．句意：你喜欢西红柿吗？tmat“西红柿”，可数名词，应用复数表示泛指。故填tmates。
7．句意：它们看起来很好。这里lk“看起来”，系动词，后接形容词作表语。故填nice。
8．句意：医生把它们称为“健康蔬菜”，因为它们可以阻止一些疾病。根据“Dctrs call can stp sme illnesses.”可知，前后是因果关系，后句是原因。故填because。
9．句意：所以吃一些健康蔬菜是重要的。考查句型it is adj. t d sth.“做某事是……”。故填t have。
10．句意：所以如果你想要保持健康，不要忘记吃各种各样的蔬菜。根据“ want t keep healthy, dn’t frget t eat different kinds f vegetables.”可知，这里是条件状语从句，用if“如果”引导。故填if。
阅读对话，在空白处填入一个适当的单词或用括号内所给词的正确形式填空，使对话通顺、连贯。
Sprts Star Eats Well! David 1 (ask) the vlleyball star, Cindy Smith, abut 2 (she) eating habits.
David: Hell, Cindy. My 3 (ne) questin—What d yu like 4 breakfast?
Cindy: 5 egg and sme fruit.
David: OK. S what fruit d yu like? D yu like bananas?
Cindy: Well, I dn’t like bananas. 6 I like ranges and apples.
David: What abut lunch? D yu like salad?
Cindy: Yes, I 7 (real) like it.
David: Hmm ... and d yu like 8 (hamburger) fr dinner?
Cindy: Oh, n, they’re nt 9 (health). I like chicken fr dinner.
David: OK, well, ne last questin—d yu eat ice-cream after dinner?
Cindy: Er ... I like ice-cream ... but I dn’t eat it. I dn’t want 10 (be) fat.
【答案】
1．asks 2．her 3．first 4．fr 5．An 6．But 7．really 8．hamburgers 9．healthy 10．t be
【导语】本文是一则对话。文章是David采访体育明星Cindy Smith的饮食习惯。
1．句意：大卫向排球明星辛迪·史密斯询问她的饮食习惯。根据“David…the vlleyball star, Cindy Smith, abut…eating habits.”的句意可知，句子时态为一般现在时，主语为第三人称单数的“David”，所以此处应用动词的三单形式。故填asks。
2．句意：大卫向排球明星辛迪·史密斯询问她的饮食习惯。根据空后的“eating habits”可知，此处应用所给词的形容词形式her。故填her。
3．句意：我的第一个问题——早餐你喜欢吃什么？根据下文“OK, well, ne last questin—d yu eat ice-cream after dinner?”可知，此处指第一个问题，应用序数词first，表顺序。故填first。
4．句意：我的第一个问题——早餐你喜欢吃什么？根据下文“I like chicken fr dinner.”可知，此处应用介词fr。故填fr。
5．句意：一个鸡蛋和一些水果。根据句意可知，此处表泛指；根据空后的“egg”是以元音音素开头的单词可知，此处应用an，句首首字母大写。故填An。
6．句意：但是我喜欢桔子和苹果。根据空前后句的句意可知，此处句意发生了转折，且空后没有逗号，所以应用but，句首首字母大写。故填But。
7．句意：是的，我真的很喜欢它。分析句子结构可知，此处应用所给词的副词形式really，在句中作状语。故填really。
8．句意：嗯…你晚餐喜欢吃汉堡包吗？根据下文“Oh, n, they’re nt…”可知，此处应用复数形式。故填hamburgers。
9．句意：哦，不，它们不健康。分析句子结构可知，此处应用所给词的形容词形式healthy，在句中作表语。故填healthy。
10．句意：我不想胖。want t d sth.“想要做某事”，固定词组。故填t be。
根据短文内容，用括号内所给词的正确时态或形式填空使短文完整。
A healthy diet with exercise will help yu 1 (lk) better, feel better and live lnger. But I am sad t say that many 2 (child) have unhealthy lifestyles. They eat much fast fd like French fries and fried chicken. 3 (have) t much fast fd is nt gd. If yu wuld like 4 (live) a lng and healthy life, yu have t 5 (lk) after yur living habits.
It’s imprtant 6 (get) a yearly physical examinatin, t. Yu dn’t hpe 7 (hear) any bad news, but the dctr will tell yu hw healthy yu are. It’s als a gd idea fr yu t read a bk n healthy eating. Frm the bk, yu may 8 (find) sme useful tips n hw 9 (eat) healthily.
I am in gd 10 (healthy) nw. Peple tell me that I lk s yung. Healthy eating helps me keep fit and it will als help yu!
【答案】
1．lk 2．children 3．Having 4．t live 5．lk 6．t get 7．t hear 8．find 9．t eat 10．health
【导语】本文是一篇说明文。主要讲了保持健康生活的重要性以及如何拥有健康的生活方式。
1．句意：健康的饮食和锻炼会帮助你看起来更好，感觉更好，寿命更长。根据“will help better and live lnger.”可知，这里考查“help sb. d sth.”，所以用动词原形。故填lk。
2．句意：但我很遗憾地说，许多孩子都有不健康的生活方式。根据“many可知，这里用名词复数。故填children。
3．句意：吃太多快餐不好。分析句子结构可知，此空需要动名词作主语，因此Having符合句意。故填Having。
4．句意：如果你想要健康长寿，你必须照顾好你的生活习惯。“wuld like t d sth.”表示“想要做某事”。故填t live。
5．句意：如果你想要健康长寿，你必须照顾好你的生活习惯。“have t d sth.”表示“不得不做某事”。故填lk。
6．句意：每年都去体检也是很重要的。句型“it is+adj. t d sth.”表示“做某事是重要的”。故填t get。
7．句意：你不想听到任何坏消息，但是医生会告诉你，你的健康程度。“hpe t d sth.”表示“希望做某事”。故填t hear。
8．句意：从书上，你可能找到一些如何健康饮食的有用的提示。情态动词“may”后用动词原形。故填find。
9．句意：从书上，你可能找到一些如何健康饮食的有用的提示。根据“hw”可知“特殊疑问词+t d”在句中作宾语。故填t eat。
10．句意：我现在健康状态很好。短语“in gd health”表示“健康状态好”。故填health。