七年级语文下册“整本书阅读”《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》专练（原卷版）2024-2025学年统编版

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一
《骆驼祥子》
1．下列关于《骆驼祥子》的说法中，不正确的一项是（ ）
A．祥子最初是一个老实、健壮、坚忍的车夫，他最大的梦想是拥有一辆自己的车。
B．祥子的第一辆车被大兵抢走，第二辆车因虎妞难产而死被迫卖掉，第三辆车则是因为小福子的死而彻底失去希望。
C．虎妞大胆泼辣，敢于追求爱情，最终与祥子结为夫妻。
D．《骆驼祥子》通过祥子三起三落的人生经历，揭露了旧社会对劳动人民的压迫和剥削。
2．下列关于《骆驼祥子》的说法，有误的一项是（ ）
A．祥子选择做人力车夫是因为他身体好，拉车还能挣外快。
B．祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼，“骆驼祥子”的外号是祥子卖了骆驼之后才得来的。
C．祥子来自农村，他老实，健壮，自尊好强，经历了人生的三起三落后，变得更加坚强。
D．原著语言俗白、亲切、新鲜、活泼，是从地道的北京市民口语中提炼出来的。
3．按照小说《骆驼祥子》情节发展的先后顺序，下列排序恰当的一项是（ ）
①祥子拉曹先生回家的途中发现被人跟踪了。
②祥子到杨先生家拉包月。
③祥子十八岁进城来拉车，经过不懈的努力，终于买到了自己的第一辆新车。
④年关将到，祥子打算买点礼物去探望刘四爷并要回寄存在那里的钱。
⑤祥子病倒在海甸一家小店里迷迷糊糊睡了三天……醒来后便有了“骆驼祥子”的绰号。
A．③⑤④②①B．③④⑤②①C．③②④⑤①D．③⑤②④①
4．关于《骆驼祥子》这部名著，下列表述错误的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。曾被授予“人民艺术家”称号。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。
B．祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，第一次买车后，祥子连人带车被大兵抓去当壮丁，失去了车。
C．虎妞是祥子的妻子，她大胆泼辣，好逸恶劳，最后因为难产而死。
D．《骆驼祥子》是以19世纪末期北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷遭遇为主要情节。最终祥子因为贪婪，走上了自我毁灭的道路，堕落为一个麻木、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。
5．下面对《骆驼祥子》的解说，不正确的一项是（ ）
A．“骆驼祥子”的外号是因为祥子冒险牵回三匹骆驼后，被别人这样称呼而得来的。
B．祥子在经历了三起三落的买车过程后，最终变成了一个自暴自弃的行尸走肉。
C．虎妞虽然过于大胆泼辣，但祥子爱她，在虎妞难产死后，祥子从此一蹶不振。
D．祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车，结果连人带车被宪兵抓走。
6．个人的命运与国家的命运是息息相关的。《骆驼祥子》中，祥子悲剧的原因是多方面的，有人认为是社会环境，有人认为是祥子自身的性格。请根据阅读任务单，完成相关任务。
7．大家一起阅读名著《骆驼祥子》，请你思考并完成下表。
8．初一某班正在阅读《骆驼祥子》和《海底两万里》，请你一起完成任务。
(1)请将《骆驼祥子》的情节梳理图补充完整。
① ② ③ ④
(2)经典作品的人物常常既有优点又有缺点，具有复杂性。比如《骆驼祥子》中的祥子既勤劳淳朴，又愚昧落后。前期坚韧上进，后期却又自私麻木。请结合《海底两万里》的具体内容，分析尼摩船长形象的复杂性。


9．下图是祥子的重要经历及其思想变化，请补全图表。
①
②
10．《骆驼祥子》一书展现了主人公祥子“三起三落”的一生，也是他寻找人生价值的过程。让我们走进名著，找寻属于自己的生活姿态。
(1)老舍在《骆驼祥子》中除了祥子，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主（1） ，大胆泼辣有点变态的老姑娘（2） ，自居为“社会主义者”的教书人（3） ，以及祥子喜欢的那位善良而可悲的妓女（4） 。请从下列选项中选择合适的选项填入上面的横线中。
A．虎妞 B．曹先生 C．刘四爷 D．小福子
(2)有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以《骆驼祥子》中的祥子为例，从正面和反面概括一个情节印证这句话。
示例：从正面看，尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得锃亮，把刘四爷的院子和门口扫得干干净净的，保持着自己尊严，对生活抱有希望。
正面：
反面：
一、小卓阅读了《骆驼祥子》后，为祥子设计了两个朋友圈，请你完成下面小题。
11．朋友圈一涉及的情节是：
12．看完朋友圈二后，小博和小雅发生了争论，老马是《骆驼祥子》里的一个小人物，小博认为这个人物可以忽视，而小雅认为很有必要关注这个小人物的形象，你支持谁的观点？结合相关情节说明理由。


二、阅读下面的选段，回答问题。
选段一：
过了两天，祥子的心已经凉到底。可是在第四天上，来了女客，张妈忙着摆牌桌。他的心好像冻实了的小湖上忽然来了一阵春风。太太们打起牌来，把孩子们就通通交给了仆人；张妈既是得伺候着烟茶手巾把，那群小猴自然全归祥子统辖。他讨厌这群猴子，可是偷偷往屋中瞭了一眼，大太太管着头儿钱，像是很认真的样子。他心里说：别看这个大娘们厉害，也许并不糊涂，知道趁这种时候给仆人们多弄三毛五毛的。他对猴子们特别的拿出耐心法儿，看在头儿钱的面上，他得把这群猴崽子当作少爷小姐看待。
选段二：
自己有间宽绰的屋子，又可以消消停停的吃三顿饭，再加上主人很客气，祥子，连祥子，也不肯专在钱上站着了。况且吃住都合适，工作又不累，把身体养得好好的也不是吃亏的事。自己掏钱吃饭，他决不会吃得这么样好，现在既有现成的菜饭，而且吃了不会由脊梁骨下去，他为什么不往饱里吃呢；饭也是钱买来的，这笔账他算得很清楚。吃得好，睡得好，自己可以干干净净像个人似的，是不容易找到的事。
13．以上两个选段情节发生在祥子 落之后，分别写了他在 和 拉包月的经历。
14．老舍先生作为语言大师，擅长运用心理描写来塑造人物。小白同学在阅读《骆驼祥子》时摘录了下面这则精彩文段，结合小说相关内容，说说这个文段好在哪里。
“穷人的命，他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。”
（情境提示：祥子在茶馆遇到老马、小马儿之后的感慨）


二
《钢铁是怎样炼成的》
1．下列对《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》内容与主题的表述中，错误的一项是（ ）
A．祥子三次买车失败的经历，反映了旧社会对底层劳动者尊严与希望的摧毁；保尔修筑铁路的艰苦历程，则展现了革命者为集体事业献身的坚定信念。
B．祥子的堕落主要源于其性格的软弱与自私，而保尔的成功则得益于社会变革提供的机遇与支持。
C．《骆驼祥子》通过虎妞、小福子等女性角色的悲剧，深化了对封建伦理的批判；《钢铁》中冬妮娅与保尔的决裂，象征个人理想与革命信仰的冲突。
D．两本书均以主人公的“失去”为线索：祥子失去了车、爱情与良知；保尔失去了健康，但通过写作重获精神价值。
2．下列对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不正确的一项是（ ）
A．保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，正是在朱赫来的教育下，他才走上了革命的道路。
B．书中故事取材于苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基的亲身经历，小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。
C．保尔在一次激战中头部受重伤，在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。
D．保尔在身体瘫痪、双目失明的情况下，以文学创作作为武器，继续投入到革命事业中。
3．下列关于《钢铁是怎样炼成的》主题理解错误的一项是（ ）
A．小说赞扬了在绝望命运中仍然顽强不屈，敢于向命运挑战的精神。
B．告诉人们一个人只有在革命的艰难困苦中不断战胜敌人、战胜自己，才能成长为 “钢铁战士”。
C．体现了爱情至上的观念，保尔的几段感情经历是小说的核心内容。
D．强调个人的理想、目标追求要与祖国、人民的命运紧密联系。
4．保尔·柯察金在军队的第一年，两次被迫离开革命的原因是（ ）
A．①大腿受伤②双目失明B．①右眼失明②双目失明
C．①右眼失明②得了伤寒D．①大腿受伤②得了伤寒
5．下面关于《钢铁是怎样炼成的》表述错误的一项是（ ）
A．前苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，成功之处就在于创作了保尔这一无产阶级英雄形象。
B．《钢铁是怎样炼成的》内容分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
C．《钢铁是怎样炼成的》一书，通过写保尔的成长道路，告诉我们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系起来，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。
D．“他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。‘离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。’他正想着，已经到家了。”这段文字中的“他”是指《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔的哥哥阿尔焦姆。
6．下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（ ）
A．这是苏联作家奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的一部长篇小说，它以人物叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。
B．小说还描写了风花雪月的爱情故事。其中少年保尔与冬妮娅纯真的初恋之情，青年保尔与达雅朦胧的恋情以及保尔与丽达真挚的夫妻之情的描写都非常引入入胜。
C．“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨……”这是保尔在烈士墓前的一段内心独白。
D．保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
7．演讲比赛结束后，请以评委身份评价下列演讲的观点，不准确的一项是（ ）
A．保尔的毕生理想，是用整个生命和全部精力为苏联的解放而斗争。
B．保尔身上的英雄主义、理想主义和献身主义可以成为读者战胜困难的人生支柱。
C．《钢铁是怎样炼成的》一书属于“红色经典”，是特定历史时期的精神路标。
D．《钢铁是怎样炼成的》一书回答了“人的一生应当怎样度过”这一问题。
8．下列选项中与《钢铁是怎样炼成的》原著内容不符的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。
B．保尔去神父家补课时，往他们的神父（老师）做复活节的蛋糕里洒了烟灰，就被开除了。
C．书中的保尔从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来是在母亲的影响下走上了革命道路。
D．保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
9．选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔在疾病缠身的时候，内心也曾绝望动摇过，但最终战胜了内心的怯懦，以写作的方式实践着他生命的誓言。
B．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战争间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。
C．保尔在双目失明、全身瘫痪的病痛中，完成了小说《钢铁是怎样炼成的》，表现了他不向命运屈服的顽强意志。
D．保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。
10．《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》分别塑造了祥子、简·爱和保尔·柯察金三个人物形象。三个人物虽命运不同，但有一个共同特点——拥有理想并为之奋斗。请选择其中一个人物，就他（她）的理想与奋斗过程发表评论。80字以内。


11．在图书漂流展台中，你看到这样一张读书卡，请结合自身阅读体验以及《钢铁是怎样炼成的》中的内容，仿照示例进行分享。


12．阅读下列名著选段并答题。
【甲】人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞愧———这样，在临死的时候他能够说：“我整个的生命和全部精力都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
【乙】在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层黏汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾！
(1)【甲】选段是尼古拉。奥斯特洛夫斯基的名著《钢铁是怎样炼成的》中 （人名）的经典语段；【乙】中的他是名著《 》中的 （人名）。
(2)请你从以上两个人物中任选一个，结合名著中写该人物的内容概括其人物形象。


13．阅读语段，按要求填空。
14．人生如同淬火的钢铁，在命运熔炉中历经千锤百炼。《钢铁是怎样炼成的》保尔的成长轨迹恰似钢铁锻造工序。请结合锻造流程图与关键线索，解析这部作品的叙事脉络与精神内核。
(1)若把锻造流程图的关键线索定为“保尔的身份转变”，请你以此梳理出一条清晰的变化脉络。
(2)若把锻造流程图的关键线索定为“保尔的主要经历”，请你以此梳理出一条清晰的变化脉络。
(3)若把锻造炉下面的烈火看作“保尔的精神品质”，请你概括其精神特点。（任答三个方面）

15．阅读一本书，就是陪作者走完一段旅程。你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会，请完成以下两个任务。
(1)任务一：阅读名著，你一定积累了不少科学有效的读书方法，请把你最擅长的一种分享给同学。
(2)任务二：填写表格空白，梳理与保尔有关的事件，为交流做准备。
16．下面是某同学阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理的主人公保尔·柯察金的成长史。
(1)将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置，按照①②③④对应的正确的顺序是： 。（只填字母）
A．解救朱赫来 B．铲雪筑路 C．打消“自杀”念头 D．加入骑兵部队
(2)《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的性格中最突出的特点是坚强，不为命运所屈服。请你概述一个表现他这种性格的故事情节。


17．整本书阅读，回答问题。
(1)【做笔记•写提要】下面是小华同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》过程中，根据保尔的成长经历写的提要，请帮他补全。
① ② ③ ④
(2)【做笔记•写心得】下面的语段摘抄自《钢铁是怎样炼成的》，请你写下自己的心得。
当一个人身体健康、充满青春活力的时候，坚强是一桩比较简单和容易的事，而只有在生活用铁环紧紧把你箍起来的时候，坚强才是光荣的事情。
写心得：

18．班级开展主题为“成长还是毁灭”的名著分析会，请完成任务。
(1)磨难是磨刀石，也是试金石。祥子和保尔都经历了几次人生中的磨难。请你将祥子经历的三次“磨难”补充完整。
(2)课堂上，老师要求以“磨难重重，结局不同”为意，为名著中的两位主人公拟写一副对联，请你补充完整。
上联：三番起伏，万念俱灰投末路
下联：
(3)面对磨难，是成长还是毁灭？两部名著中主人公的结局截然不同。请你结合文段，从人物性格和生存环境两方面简要分析保尔成功的原因。
①从这天起，保尔把全部精力投入到《暴风雨所诞生的》这本书的创作。他缓慢地写了 一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦……写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候，她不敢走近他。只有趁着替他把落在地上的手稿捡起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完没了……”
②母亲的担心，他总是会心地笑一笑，并且告诉老人家，他还没有到完全“发疯”的程度。小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨，给科托夫斯基师的老战友们看，征求他们的意见。他很快就收到了回信，大家都称赞他的小说写得好。但是六个月的心血白费了。这对保尔是一个很大的打击……这是州委打来的电报，电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功……
祥子性格：懦弱胆小、偏执顽固，只是为个人梦想而奋斗。
生存环境：军阀混战的动荡社会让祥子在接二连三的挫折后绝望，以至自暴自弃；虎妞强加给他的不幸婚姻和小福子的自杀逐渐腐蚀了他的意志。


19．班级要举行《钢铁是怎样炼成的》读书交流会，其中一项活动是手抄报比赛。小明在设计手抄报时，准备画一幅图，图上除了保尔外，还要再画一位对保尔影响极大的人。请你帮他从该书中选择一位，并简要说说选择的理由。


《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
阅读方法
助读资料
阅读任务
圈点批注
他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！
（1）结合作品内容，补全下面对祥子“三起三落”的批注。
第一次苦干三年凑钱买了新车，连人带车被宪兵抓去；第二次为买车省吃俭用攒的钱，被孙侦探骗去；第三次
联读比较
夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近他。她（小福子）还活着，他也活着，他们现在自由了。（英译本《骆驼祥子》结尾）
（2）英译本《骆驼祥子》的结尾是否违背了老舍的本意？请结合原著内容简析。

人物
人物介绍
人物形象
祥子
职业：人力车夫
绰号：（1）
人生经历：三起三落
起初：正直善良、憨厚老实、坚忍中蕴含着反抗精神。最后：（2） 。
语段
批注
选段一：
他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！（A）过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！①祥子落了泪！
他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。选段二：
祥子想找个地方坐下，把前前后后细想一遍，哪怕想完只能哭一场呢，也好知道哭的是什么；事情变化得太快了，他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐，到处是雪。小茶馆们已都上了门，十点多了；就是开着，他也不肯进去，他愿意找个清静地方，②他知道自己眼眶中转着的泪随时可以落下来。选段三：
虎妞只剩了大口的咽气，已经不会出声。收生婆告诉他，想法子到医院去吧，她的方法已经用尽。祥子心中仿佛忽然地裂了，③张着大嘴哭起来。选段四：
他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，④可是他的泪一串一串地往下落。什么也没有了，连小福子也入了土！他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！（B）一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！
批注A：“白饶”是典型的北京方言词汇。简洁直白地写出了祥子对之前努力都白费了的不甘之情，充满浓郁的市井生活气息。（3）批注B： （仿照批注A从语言特色角度对B句进行批注）
批注②：因曹家遇险，祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去，第二次买车的希望破灭而流泪。
从③④中任选一处，结合选段，对祥子流泪的原因进行批注。
（4）我选批注 （填序号和原因）；
（5）通过对四处“流泪”原因的探究，结合原著分析造成祥子悲剧的原因。

祥子
杀人不见血的“孙”子！
祥子
遇到老马，我迷茫了！
朋友圈一
朋友圈二
图书漂流卡
阅读《骆驼祥子》时，我使用了圈点批注的方法。我圈画了祥子在烈日下拉车时描写天气燥热的语句，并在旁边做了批注。这处环境描写表现出祥子拉车的艰辛，也让我看到了一个为理想而吃苦耐劳的祥子。这种阅读方法让我更深刻地理解了环境描写的作用。
概要
精彩语段
鉴赏批注
相遇
……彼得留拉匪兵已经到了身旁，难道还有时间多想吗？
小语：突如其来的相遇，令人既激动又紧张。（1）既激动又紧张的原因： 。
搏斗
于是发生了这样的事情，留着棕黄色小胡子的押送兵走到A跟前，A出其不意的向他扑过去。抓住他的枪，狠命的往下一按。刺刀当啷一声撞在石头路面上。
彼得留拉匪兵没有想到会遭到突袭，吓得茫然无措，但立刻用尽全力往回夺枪。A用整个身子压住枪，死也不松手。枪啪的一声响了，子弹打在石头上蹦起来，掉进路边的沟里。
B听见枪声朝旁边一闪，回过头来，看见押送兵正在狂暴的从A手里夺枪。押送兵转动着枪，扭绞着少年的双手，但A依旧抓住不放，那个彼得留拉匪兵简直气疯了，猛一使劲把A摔倒在地。可是即使这样。他还是没能夺回步枪，A摔倒的时候，顺势把押送兵也拖倒了。此时此刻，无论多么大的力量都没法使少年放开手里的枪。
（2）该语段选自苏联作家 （作者）以亲身经历为素材创作的长篇小说《 》，语段中的A和B分别是： 、 。
（3）小文：A从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。但在与敌人搏斗过程中，我们看到了一个 的少年形象。
脱身
B两个箭步就冲到他们旁边，抡起铁拳朝着押送兵的头上打去。一瞬间，那家伙脸上挨了两下铅一般沉重的打击，便放开躺在地上的A，像一只沉重的布袋滚下了壕沟。
……
小语：简单有力的几个动作使得B的形象跃然纸上。综合以往所读，B对A的成长蜕变起到怎样的作用？
（4）小文： 。
成长阶段
保尔故事
第一阶段：苦难的童年
十二岁被迫离开学校，在① （填地点）打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。
第二阶段：在红军队伍中，用鲜血和汗水捍卫苏维埃政权
在② （填人物名）的影响下参加革命，成为红军骑士，打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。
第三阶段：参加国民经济恢复
参加肃反工作，参加③ ，感染伤寒，被遣送回家，抢救木材受伤，被送疗养院。
第四阶段：④
在病情恶化，以至于双目失明，全身瘫痪的情况下，不得不离开战斗队伍，后来战胜病魔，写作，开始新生活。
《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
祥子经历的三次磨难：①车被大兵抢走了；
② ；③
保尔经历的五次磨难：①童年的苦难；②战场上的搏杀；③感情上的波折；④工地上的磨炼；⑤伤痛的折磨