专题01 期中复习之单词拼写Units1-4练习含解析-2024-2025学年七年级英语下学期期中复习重难点突破（人教版2024 ）

这是一份专题01 期中复习之单词拼写Units1-4练习含解析-2024-2025学年七年级英语下学期期中复习重难点突破（人教版2024 ），共18页。试卷主要包含了根据汉语拼写单词，根据首字母拼写单词，根据音标写单词等内容，欢迎下载使用。
一、根据汉语拼写单词。
1．Sam never eats (零食) in the classrm. He always keeps the classrm clean.
2．My pet dg is very (爱玩的), he ften runs after ther dgs n the rad.
3．The man in black can’t see yur picture because he is (失明的).
4．The tigers live in the . (森林)
5． (然而), sme peple may nt agree with this idea and may have a different pinin.
6．I dn’t like snakes because they are (吓人的).
7．—What d yu think f wlves?
—They are kind f (危险的).
8．He is (不开心的) t hear the bad news.
9．Jack is a (有礼貌) by and he always “hell” when he meets teachers.
10．Can yu (借) yur umbrella t me? I frgt t bring mine.
11．Jenny, clse the dr (安静地). Yur brther is studying fr the exam.
12．Dn’t (对待) her like that—she’s a baby!
13．Teachers let their students (理解) the idea f the stry.
14．In many cuntries, peple (很少) talk abut ladies’ ages.
15．The bss f the restaurant was a friend f . (我的)
16．Each f us has a life (目标). It will guide us t a bright future.
17．A gd breakfast gives us much (能量) t start a day.
18．The schl library is the (完美的) place fr us t study.
19．When is the ftball (比赛)?
20．Mr Li always (鼓励) us t read mre bks.
21．After three-mnth (练习), he can speak English well.
22． (也许) he is a student.
23．My mther has a (习惯) f playing sprts.
24．This fish (尝起来) delicius.
25．I want t (改善) my life skills.
26．We wuld like beef (面条) fr lunch.
27．I’d like t have (羊肉) and nin fr dinner.
28．It’s great t eat sme cl (西瓜) in ht weather.
29．The lady has a bwl f (粥) and tw pieces f bread fr dinner.
30．Lisa likes (羊肉) because she thinks it is gd fr health.
31．We need sme (洋葱) t ck the dish.
32．If yu have a (均衡的) diet (饮食), yu will stay healthy.
33．It can make yu feel (困倦的).
34．Everyne is excited abut the (结果) f the shw.
35．T lse (体重), yu shuld d exercise five times a week.
36．Playing utside is nt a gd (选择) n a rainy day.
37．I’d like tw (汉堡包) and a bttle f cla fr lunch.
38．The child is (想睡的).
39．There’s smething wrng with the ld man’s (心脏).
40．Please give me sme water. I am (口渴的).
二、根据首字母拼写单词。
1．I am hungry. Can I have sme s ?
2．Yu can read many fun s in the reading club and learn a lt.
3．We all knw that the panda is ne f China’s s .
4．I want t g t the z. H , my sister desn’t like animals and she wants t g t the park.
5．P are small, clrful birds.
6．Tigers are ne f the mst dangerus animals in the wrld. They are very s and can hurt peple.
7．We shuld p animals frm being killed fr their parts.
8．We can shw ur r fr ur teachers by saying “hell”.
9．After a lng day, yu can r by reading a bk.
10．E is OK. Let’s start ur party nw!
11．Dn’t make s much n . Can’t yu see yur dad answering a phne call nw?
12．—Hw is yur English test?
—It’s a . I’m s sad.
13．Zhu Yang likes staying at hme. She s ges ut at weekends.
14．Yu’d better jump rpe every day. P makes perfect. Yu can d well sn.
15．“E me, culd yu please tell me hw I can get t the library?” the by asked me plitely.
16．—Hw ften d yu g swimming?
—S , abut nce a mnth.
17．He ties (系) the r arund the bks and puts them under the desk.
18．Bb and Tm are gd at playing basketball. They are in the same basketball t .
19．Yu shuld set a g and wrk n it till yu achieve it.
20．It’s a gd h t get up and g t bed early.
21．—What abut a ht tfu dish?
—That s gd. I like it.
22．Eating t much may put n yur w . Yu are a bit fat.
23．The dish tastes very salty. Yu must put t much s int it.
24．Yu can drink a cup f c t keep awake when yu feel sleepy.
25．Chinese usually eat d n the Spring Festival.
26．Beef and p taste gd. But we can’t eat t much meat.
27．Yu will feel s in class if yu dn’t sleep well at night.
28．The success f China’s space prgramme is the r f many scientists’ hard wrk.
29．Bicycle riding is gd exercise because it desn’t c air pllutin.
30．One f the best ways t i ur English is t read mre bks.
三、根据音标写单词。
1．He always [ˈkæriz] a big backpack when he takes a trip.
2．As a part f Chinese /'kʌltʃə(r)/, we shuld let peple learn mre abut lin dances.
3． [ˈkæməl] are animals that can live in the desert withut water fr a lng time.
4． [ˈpændə] are large animals frm China with black and white fur.
5．On Mnday, cats gets tw special baby [ˈiːɡlz] as gifts.
6． [dʒɪ'rɑːfs] are large African animals with lng necks and lng legs.
7．The /'fɒrɪst/ is imprtant t animals. Many animals live in it and eat the fruit frm the trees.
8．We need tw pieces f bread t make a /'sanwɪtʃ/.
9． /sneɪks/ have n ears,but they can feel animals mving.
10．Tday is /kwaɪt/ full fr me. I have t help my mther with husewrk and I have lts f hmewrk t d.
11．Dgs have a gd /ˈhɪərɪŋ/. S many peple like keeping them fr safety (安全).
12．Everyne must knw that animals are ur friends and we must [seɪv] them.
13．Peple in the nrth f China like [wɔ:m] clurs better in their hmes.
14．I dn’t knw the wrd’s meaning, s I have t (/ges/).
15．China is an ancient cuntry with rich (/ˈkʌltʃə(r)/).
16．Mr. Lee is my favurite teacher. He is s (/ˈfrendli/).
17．I hpe yu can have gd (/lʌk/) in the new year.
18．There is a /ˈpeŋɡwɪn/ called Andy.
19．—It is my first time taking a vacatin in Dngying.
—Me t. ['evriθɪŋ] here is s nice. I lve the city.
20．In my pinin, team ['spɪrɪt] is the imprtant thing we must learn.
21．Accrding t the stries, we’ll fully [ʌndə'stænd] China’s culture, histry and traditin.
22．Peple must ['fɒləʊ] the rules and keep quiet in the library.
23．My father is a sprts lver. He likes watching ['mætʃɪz] n TV very much.
24．His speech abut China’s ['prəʊgres] was fantastic and I felt greatly encuraged!
25．If yu are tired, why nt [laɪ] dwn and have a gd rest?
26．Daily ['præktɪs] is imprtant fr the cming ftball match.
27．Let’s play a ball game. Wuld yu like t play baseball, ['vɒlibɔ:l] r basketball?
28．T stay ['helθi], my sister ges running every day.
29．As we knw, ding sprt can keep us [fɪt].
30．The pr eating habits in the passage are [ˈkɒmən] amng yung peple.
参考答案
一、
1．snacks
【详解】句意：萨姆从不在教室里吃零食。他总是保持教室干净。结合汉语提示及“eats…”可知，此处应用可数名词snack的复数形式表泛指。故填snacks。
2．playful
【详解】句意：我的宠物狗非常爱玩，他经常在路上追逐其他狗。爱玩的：playful，形容词作表语。故填playful。
3．blind
【详解】句意：那个穿黑衣服的人看不见你的照片，因为他是盲人。根据中文提示可知，此处需要形容词作表语，blind符合句意，故填blind。
4．frest
【详解】句意：老虎住在森林里。frest“森林”，in the frest“在森林里”，故填frest。
5．Hwever
【详解】句意：然而，有些人可能不同意这个想法，可能会有不同的看法。“然而”hwever，此处作副词，表转折，句子开头首字母大写。故填Hwever。
6．scary
【详解】句意：我不喜欢蛇，因为它们很可怕。scary “吓人的，可怕的”，形容词作表语。故填scary。
7．dangerus
【详解】句意：——你觉得狼怎么样？——它们有点危险。根据“They are kind f...”可知，横线处需填形容词，dangerus“危险的”，形容词，作表语。故填dangerus。
8．unhappy
【详解】句意：他听到这个坏消息很不高兴。unhappy“不高兴的”符合题意，作表语。故填unhappy。
9．plite
【详解】句意：Jack是一个有礼貌的男孩，并且他见到老师时总是打招呼说“你好”。根据“Jack is a … by and he always says ‘hell’ when he meets teachers.”以及汉语提示可知，此处指Jack是有礼貌的男孩，plite“有礼貌的”，形容词，作定语修饰名词“by”。故填plite。
10．lend
【详解】句意：你能把伞借给我吗？我忘了带我的。lend sth. t sb.“借给某人某物”，是固定词组，根据空前的“Can”可知，此处用动词原形。故填lend。
11．quietly
【详解】句意：Jenny，把门轻轻关上。你哥哥正在为考试学习。quietly“安静地”，副词修饰动词clse。故填quietly。
12．treat
【详解】句意：不要像那样对待她——她还只是个孩子！结合汉语提示及语境可知，此处应用动词treat与之搭配，且否定祈使句中，助动词后应用其动词原形。故填treat。
13．understand
【详解】句意：老师让学生理解故事的主题。根据“Teachers let their students…the idea f the stry.”以及汉语提示可知，此处是指理解故事的主题，understand“理解”，let sb d sth“让某人做某事”。故填understand。
14．seldm
【详解】句意：在许多国家，人们很少谈论女士的年龄。seldm“很少”，频度副词。故填seldm。
15．mine
【详解】句意：这家餐厅的老板是我的一个朋友。a friend f mine“我的一个朋友”，空后无名词，应用名词性物主代词mine。故填mine。
16．gal
【详解】句意：我们每个人心中都怀揣着一个人生目标，它将引领我们走向光明的未来。结合句意和汉语提示可知，gal“目标”，符合语境，根据“a life…”可知，此处用单数。故填gal。
17．energy
【详解】句意：一顿丰盛的早餐能给我们充沛的能量开始新的一天。energy“能量”，在动词后作宾语，故填energy。
18．perfect
【详解】句意：学校图书馆是我们学习的完美之地。完美的：perfect，形容词，在此句中用来修饰“place”，表示“学校图书馆对我们来说是完美的学习之地”。故填perfect。
19．match
【详解】句意：足球比赛在什么时候？“ftball match”是常用搭配，表示“足球比赛”。故填match。
20．encurages
【详解】句意：李先生总是鼓励我们多读书。鼓励：encurage，句中“always”表明是一般现在时，主语是“Mr Li”，动词要用第三人称单数形式。故填encurages。
21．practice
【详解】句意：经过三个月的练习，他的英语可以说得很好了。practice“练习”，是不可数名词。故填practice。
22．Maybe
【详解】句意：也许他是个学生。maybe“也许”，副词，位于句首，首字母大写。故填Maybe。
23．habit
【详解】句意：我妈妈有一个运动的习惯。前面有冠词a，因此空处应填名词单数形式habit“习惯”。故填habit。
24．tastes
【详解】句意：这道鱼尝起来很美味。考查一般现在时。根据汉语提示，尝起来的英语为“taste”，感官动词，后加形容词“delicius”；主语为“The fish”，名词单数，谓语动词需用三单形式，故填tastes。
25．imprve
【详解】句意：我想要改善我的生活技能。“改善”的英文表达是imprve，动词不定式t后接动词原形，故填imprve。
26．ndles
【详解】句意：我们午餐想吃牛肉面。根据中文提示可知， “面条”的英文表达是ndle，一般都用复数形式ndles，beef ndles意为“牛肉面”，故填ndles。
27．muttn
【详解】句意：我晚饭想吃羊肉和洋葱。muttn“羊肉”，不可数名词。故填muttn。
28．watermeln
【详解】句意：在炎热的天气吃些凉爽的西瓜是很棒的事情。根据汉语提示可知，此处为watermeln“西瓜”，表示西瓜这种食物，是一个整体概念，属于不可数名词。故填watermeln。
29．prridge
【详解】句意：这位女士晚饭吃了一碗粥和两片面包。粥：prridge，不可数名词。故填prridge。
30．muttn
【详解】句意：丽莎喜欢吃羊肉，因为她认为羊肉有益健康。根据中文提示，muttn“羊肉”符合题意，不可数名词。故填muttn。
31．nins
【详解】句意：我们需要一些洋葱来煮这道菜。nin“洋葱”，此处为可数名词，sme修饰复数形式。故填nins。
32．balanced
【详解】句意：如果你有一个均衡的饮食，你就会保持健康。balanced“均衡的”，形容词，作定语修饰其后名词。故填balanced。
33．sleepy
【详解】句意：它会让你感觉很困倦。结合句意和汉语提示可知，sleepy“困倦的”，符合语境，此处作宾语补足语。故填sleepy。
34．result
【详解】句意：每个人都对演出的结果感到兴奋。result“结果”，可数名词，此处特指某一次演出的结果，所以用单数名词。故填result。
35．weight
【详解】句意：为了减肥，你应该一周锻炼五次。结合汉语提示及“T lse…”可知，此处应用名词weight与之搭配，“lse weight”表示“减肥”。故填weight。
36．chice
【详解】句意：在雨天在外面玩不是一个好的选择。此处应填名词chice“选择”，前面有不定冠词a修饰，要用单数形式。故填chice。
37．hamburgers
【详解】句意：午餐我想要两个汉堡包和一瓶可乐。hamburger“汉堡包”，tw后跟名词复数。故填hamburgers。
38．sleepy
【详解】句意：这个孩子很困。sleepy“困的，想睡的”，是形容词，作为系动词is的表语，用形容词，故填sleepy。
39．heart
【详解】句意：这位老人的心脏有问题。“心脏”的英文表达是heart，名词，根据“the ld man’s”可知，此处应用heart的单数形式。故填heart。
40．thirsty
【详解】句意：请给我一些水。我口渴了。“口渴的”对应的英文是“thirsty”，形容词作表语。故填thirsty。
二、
1．(s)andwiches
【详解】句意：我饿了。我可以吃些三明治吗？根据“I am hungry.”和首字母可知，此处指吃三明治，sandwich“三明治”，是可数名词；根据“sme”可知，此处用其复数形式。故填(s)andwiches。
2．(s)tries
【详解】句意：在读书俱乐部里你可以读到很多有趣的故事，学到很多东西。根据“read many reading club”及首字母提示可知，此处表示在阅读俱乐部可以阅读有趣的故事，stry“故事”，可数名词，many后面接名词复数。故填(s)tries。
3．(s)ymbls
【详解】句意：众所周知，熊猫是中国的象征之一。根据“We all knw that the panda is ne f China’s…”和首字母提示可知，此处指的是熊猫是中国的象征之一。symbl“象征”，可数名词；ne f+名词复数，“表示……之一”，所以这里用其复数形式，故填(s)ymbls。
4．(H)wever
【详解】句意：我想去动物园。然而，我姐姐不喜欢动物，她想去公园。空前后是转折关系，空后有逗号，用hwever“然而”，表示转折。故填(H)wever。
5．(P)arrts
【详解】句意：鹦鹉是体型小巧、色彩斑斓的鸟类。 根据“ small, clrful birds.”和首字母提示可知，此处指鹦鹉，鹦鹉体型小巧且色彩斑斓，parrt “鹦鹉”，结合“are”可知，空处应是复数形式。故填(P)arrts。
6．(s)cary
【详解】句意：老虎是世界上最危险的动物之一。它们非常吓人，会伤害人类。根据“Tigers are ne f the mst dangerus animals in the wrld.”及首字母s可知此处应用形容词scary表示“吓人的，可怕的”，作表语。故填(s)cary。
7．(p)rtect
【详解】句意：我们应该保护动物不被杀害以获取它们的身体部位。表示“保护……免受……”，符合题意。空前有情态动词shuld，此处用动词原形。故填(p)rtect。
8．(r)espect
【详解】句意：我们可以通过说“你好”来表达我们对老师的尊重。根据首字母提示及“shw ur…fr ur teachers”可知，我们向老师们说“您好”是为了表达我们的“尊重”，应用名词respect“尊重”作宾语。故填(r)espect。
9．(r)elax
【详解】句意：经过漫长的一天，你可以通过阅读一本书来放松。空处位于情态动词can后，填动词原形。根据“by reading a bk”和首字母提示可知，此处指通过读书放松。relax“放松”，动词。故填(r)elax。
10．(E)verything
【详解】句意：一切都很好。让我们现在开始我们的聚会吧！根据“is OK. Let’s start ur party nw!”以及首字母提示可知，此处是说“一切都很好”，everything“一切”符合语境，为不定代词。故填(E)verything。
11．(n)ise
【详解】句意：不要制造那么大的噪音。你没看见你爸爸正在接电话吗？根据“Can’t yu see yur dad answering a phne call nw?”及首字母提示可知，不要制造那么大的噪音。nise“噪音”，不可数名词。故填(n)ise。
12．(a)wful
【详解】句意：——你的英语考试怎么样？——太糟糕了。我很难过。根据“I’m s sad.”和首字母提示可知，应填形容词awful“糟糕的”，表示考试结果不好。故填(a)wful。
13．(s)eldm
【详解】句意：周扬喜欢待在家里。她周末很少外出。根据“Zhu Yang likes staying at hme.”以及首字母可知，周扬很少周末外出，seldm“很少”。故填(s)eldm。
14．(P)ractice
【详解】句意：你最好每天跳绳。熟能生巧。你很快就会做得很好。根据“Yu’d better jump rpe every day.”及首字母提示可知，应表达孰能生巧，practice makes perfect“熟能生巧”，谚语，句首单词首字母大写。故填(P)ractice。
15．(E)xcuse
【详解】句意：“打扰一下，你能告诉我怎么去图书馆吗？”男孩礼貌地问我。根据首字母提示以及“, culd yu please tell me...”可知此处表示“打扰一下excuse”。故填(E)xcuse。
16．(S)metimes
【详解】句意：——你多久去游泳一次？——有时，大约一个月一次。根据“Hw ften d yu g swimming”和“abut nce a mnth.”可知，去游泳的频率不经常；smetimes意为“有时”。故填(S)metimes。
17．(r)pe/(r)pes
【详解】句意：他用绳子把书绑起来并把它们放在桌子下面。根据“arund the bks”和首字母提示可知，此处指用绳子捆绑。rpe“绳子”，可数名词作宾语，此处可以指用一条绳子捆绑也可指用多条绳子捆绑。故可以用单数的rpe，也可以用复数的rpes。故填(r)pe/(r)pes。
18．(t)eam
【详解】句意：鲍勃和汤姆擅长打篮球。他们在同一个篮球队。根据“They are in the same basketball”可知是在同一个篮球队，team“队伍”，用名词单数。故填(t)eam。
19．(g)al
【详解】句意：你应该设定一个目标，并努力实现它。根据“set wrk n it till yu achieve it.”可知是设立一个目标，gal“目标”，a后加可数名词单数。故填(g)al。
20．(h)abit
【详解】句意：早起早睡是一个好习惯。根据“get up and g t bed early”和首字母h可知，早起早睡应是一个好习惯，habit“习惯”，是名词，有不定冠词a修饰，用单数名词，故填(h)abit。
21．(s)unds
【详解】句意：——来一份辣豆腐怎么样？——听起来不错。我喜欢它。结合语境及首字母提示可知，此处表示“听起来”不错，动词sund“听起来像”符合，且该句描述的一般事实，时态为一般现在时，主语That表示单数概念，应用其对应的动词三单形式作谓语。故填(s)unds。
22．(w)eight
【详解】句意：吃太多可能会增重。你有点胖。根据首字母提示及“Yu are a bit fat.”可知，空处指“增加重量”，weight“重量”为名词，符合句意。故填(w)eight。
23．(s)alt
【详解】句意：这个菜很咸。你准是放进去太多盐了。根据“tasts very salty”可知，味道太咸，准是盐放太多了，salt“盐”，不可数名词。故填(s)alt。
24．(c)ffee
【详解】句意：当你感到困倦的时候，你可以喝一杯咖啡来保持清醒。根据“Yu can drink a cup f…t keep awake when yu feel sleepy.”及首字母提示可知，此处是指喝一杯咖啡，cffee“咖啡”，符合语境，故填(c)ffee。
25．(d)umplings
【详解】句意：中国人通常在春节吃饺子。根据“Chinese usually eat…n the Spring Festival.”及首字母提示可知，此处是指吃饺子，dumpling饺子，且通常用复数形式dumplings，故填(d)umplings。
26．(p)rk
【详解】句意：牛肉和猪肉尝起来很好，但是我们不能吃太多肉。根据“But we can’t eat t much meat.”可知空处表示prk“猪肉”，不可数名词，故填(p)rk。
27．(s)leepy
【详解】句意：如果你晚上睡不好，你会在课堂上感到困倦。根据“if yu dn’t sleep well at night”可知，空处表达感到困倦，feel后跟形容词，sleepy“困倦的”符合句意。故填(s)leepy。
28．(r)esult
【详解】句意：中国太空计划的成功是许多科学家辛勤工作的结果。根据“the…f many scientists’ hard wrk”以及首字母提示可知，此处指“许多科学家辛勤工作的结果”，应用单数名词result“结果”。故填(r)esult。
29．(c)ause
【详解】句意：骑自行车是很好的运动，因为它不会造成空气污染。根据“Bicycle riding is gd exercise because it desn’t c... air pllutin.”可知，此处是指骑自行车不会导致空气污染，cause“导致”，助动词desn’t后跟动词原形。故填(c)ause。
30．(i)mprve
【详解】句意：提高英语水平的最好方法之一就是多读书。根据“t read mre bks”及首字母提示可知，这是提高英语的最好方法之一，imprve“提高”，不定式符号t后跟动词原形。故填(i)mprve。
三、
1．carries
【详解】句意：他旅行时总是背着一个大背包。根据“He always…a big backpack when he takes a trip.”以及音标提示可知，carries“背，携带”，动词三单。故填carries。
2．culture
【详解】句意：作为中国文化的一部分，我们应该让人们更了解舞狮。根据音标/'kʌltʃə/提示可知，其英文为culture，意为“文化”。故填culture。
3．Camels
【详解】句意：骆驼是可以在沙漠中长时间不喝水而生存的动物。根据音标可知，此处是camel“骆驼”，结合“are”可知，用名词复数作主语。故填Camels。
4．Pandas
【详解】句意：熊猫是来自中国的大型动物，有黑色和白色的皮毛。根据“large animals frm China with black and white fur”和音标提示可知，指的是熊猫。panda“熊猫”，结合空后的“are”可知，此处用名词复数形式，首字母大写。故填Pandas。
5．eagles
【详解】句意：星期一，猫会得到两只特别的小鹰作为礼物。根据音标提示可知是eagles，意为“鹰”，可数名词复数。故填eagles。
6．Giraffes
【详解】句意：长颈鹿是非洲的大型动物，脖子长，腿长。根据“large African animals with lng necks and lng legs”和音标提示可知giraffes符合题意，句首首字母要大写，故填Giraffes。
7．frest
【详解】句意：森林对动物很重要。许多动物住在里面，吃树上的果实。根据音标提示可知，此处为名词frest“森林”。故填frest。
8．sandwich
【详解】句意：我们需要两片面包来做一个三明治。由音标/'sanwɪtʃ/可知，应填sandwich“三明治”，可数名词，位于a后，填可数名词单数作宾语。故填sandwich。
9．Snakes
【详解】句意：蛇没有耳朵，但它们能感觉到动物的移动。根据音标/sneɪks/可知，单词是“snakes”，意为“蛇”；句首单词首字母要大写，故填Snakes。
10．quite
【详解】句意：我今天安排得很满。我得帮妈妈做家务，还有很多作业要做。根据音标可知，此处为quiet“非常”。故填quite。
11．hearing
【详解】句意：狗的听力很好。所以很多人都喜欢养它们以保安全。根据音标可知，此处为hearing“听力”。故填hearing。
12．save
【详解】句意：每个人都必须知道动物是我们的朋友，并且我们必须拯救它们。空处位于情态动词must后，填动词原形。根据“animals are ur friends”和音标可知，我们要拯救动物。save“拯救”，动词。故填save。
13．warm
【详解】句意：中国北方人更喜欢家里的暖色调。根据音标“[wɔ:m]”可知，应填warm“暖色调的”，形容词作定语。故填warm。
14．guess
【详解】句意：我不知道这个词的意思，所以我必须猜测。根据音标提示“(/ges/)”可知，此处填guess“猜测”，动词。故填guess。
15．culture
【详解】句意：中国是一个有丰富文化的古老国家。根据音标可知，/ˈkʌltʃə(r)/对应单词为culture，意为“文化”，故填culture。
16．friendly
【详解】句意：李先生是我最喜欢的英语老师，他是如此的友好。根据音标提示可知，英文表达是friendly，意为“友好的”，形容词。故填friendly。
17．luck
【详解】句意：我希望你在新的一年里能有个好运气。根据所给音标可知对应的是luck“运气”。故填luck。
18．penguin
【详解】句意：有一只企鹅叫安迪。根据音标提示可知，英文表达是penguin，意为“企鹅”，名词；a后接单数名词。故填penguin。
19．Everything
【详解】句意：——这是我第一次在东营度假。——我也是。这里的一切都很好。我爱这个城市。根据音标提示可知，everything“一切”符合题意，为不定代词。故填Everything。
20．spirit
【详解】句意：在我看来，团队精神是我们必须学习的重要的东西。根据“['spɪrɪt]”可知，此处说的是spirit，意为“精神”，不可数名词。故填spirit。
21．understand
【详解】句意：根据这些故事，我们将充分了解中国的文化、历史和传统。根据音标“[ʌndə'stænd]”可知，此处说的是understand，意为“理解”，will后跟动词原形。故填understand。
22．fllw
【详解】句意：人们必须遵守规则，在图书馆里保持安静。根据句意及音标提示可知，横线处需填动词fllw“遵守”，情态动词must后接动词原形。故填fllw。
23．matches
【详解】句意：我的父亲是一个运动爱好者。他非常喜欢看电视上的比赛。根据句意和音标“['mætʃɪz]”可知，此处应填入可数名词match“比赛”的复数形式matches。故填matches。
24．prgress
【详解】句意：他关于中国发展的演讲非常精彩，我感到非常鼓舞。根据音标提示“['prəʊgres]”可知，此处填prgress“进步，发展”。该词是名词形式，表示“进步”，符合句子的语境和意思。故填prgress。
25．lie
【详解】句意：如果你累了，为什么不躺下来好好休息一下呢？根据“why nt”和音标可知，此处应为动词原形lie“躺”，lie dwn表示“躺下来”。故填lie。
26．practice
【详解】句意：对于即将到来的足球比赛来说，日常的练习很重要。根据音标['præktɪs]可知，此处需填名词practice“练习”。故填practice。
27．vlleyball
【详解】句意：我们来玩球类游戏吧。你喜欢打棒球、排球还是篮球？根据音标“['vɒlibɔ:l]”可知，应填vlleyball “排球”，符合语境。故填vlleyball。
28．healthy
【详解】句意：为了保持健康，我姐姐每天都跑步。空处位于系动词stay后，填形容词作表语。根据音标可知，应该填单词healthy“健康的”，形容词，stay healthy“保持健康”。故填healthy。
29．fit
【详解】句意：众所周知，做运动能让我们保持健康。根据音标[fɪt]可知，对应的单词是“fit”，意为“健康的，强壮的”，符合句意。故填fit。
30．cmmn
【详解】句意：文章中的不良饮食习惯在年轻人中很普遍。根据音标可知单词是cmmn“普遍的、常见的”，形容词作表语。故填cmmn。