初中政治 (道德与法治)做中华人文精神的弘扬者示范课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)做中华人文精神的弘扬者示范课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了“和谐”思想，环节一等内容，欢迎下载使用。
7.2做中华人文精神的弘扬者
2025年春季道德与法治（统编版）七年级下册（2024）
要求：阅读教材P62—64，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。时间3分钟。
子议题一：中华人文精神的作用
子议题二：中华人文精神的弘扬
总议题：做中华人文精神的弘扬者
子议题一：“对话屈原——领悟人文精神的作用”
1.《楚辞》中最具代表的作品是？
2.为什么屈原要将彭咸大夫当做榜样？
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”【坚持高洁品德，不同流合污】
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”【屈原感悟：追求理想九死无悔】
对国家和人民未来命运的关切和担忧的体现
坚定地走在自己的理想道路上，不受世俗的干扰和诱惑
白天光明夜晚黑暗，究竟它是为何而然？
传说青天浩渺共有九重，是谁曾去环绕量度
独自清醒独立于人世间,我行我素而绝不随波追流。
坚守美德从无偏私，为人高尚可配天地。
长长地叹息，偷偷地掩面哭泣，为百姓苦难的生活感到哀伤。
这些都是我内心之所珍爱，就是让我九死（或多死）还是不后悔。
议学结论：领悟人文精神的作用
“家和万事兴”，“小家”过得好，国家这个“大家”才会更美好。
“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置。
“天时不如地利，地利不如人和。”日常生活和社会发展中要团结一致。
子议题二：中华人文精神的弘扬——弘扬和谐思想
1.品读名言，说一说它们体现了一种什么思想文化？
2.这种思想体现在哪些方面呢？
个人与家庭；人与人；个人与社会；个人与国家
探究与分享：中华优秀传统文化蕴含大量崇尚和谐的内容，本单元也多次提到“和”，这对今天促进社会和谐具有重要启发。
社会主义核心价值观“和谐”
小组合作探究：请从不同角度，说一说我们今天应该如何促进和谐？
要相互尊重，文明有礼，冷静理智的处理交往中的矛盾和冲突，构建和谐人际关系。
要树立团队意识，培养合作精神，弘扬团结统一的精神。
要尊重自然，顺应自然，构建人与自然和谐共生的关系。
要注重家教、家风，家庭和睦，主动承担家庭责任，共建和谐家庭。
要树立大局观念，坚持国家利益至上，处理好个人利益和国家利益关系。
1.如何促进社会和谐的思想文化？
探究与分享：“新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思……他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。
思考：查找“新时代好少年”的事迹，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。
子议题二：中华人文精神的弘扬——弘扬向上向善思想
①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
2.如何弘扬向上向善的思想文化？
立己达人，兼善天下：源自“己欲立而立人，己欲达而达人”、“穷则独善其身,达则兼善天下”意思是：自己要成就也要使别人成就，自己要显达也要使别人显达，在发展好自己的同时，也在力所能及的范围内推动天下的发展.
整理笔记：弘扬中华人文精神的要求？
（2）弘扬向上向善的思想文化。
（1）弘扬促进社会和谐的思想文化：正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
薪火相传：做新时代人文精神的践行者领悟中华人文精神的时代价值，并以行动落实文化传承，培育文化自信与社会责任感。1.非遗传承人访谈录——寻找身边的活态遗产2.校园人文地图绘制——让精神基因可视化3.讲好中国人文故事——用英文撰写的短视频脚本，向外国朋友介绍，弘扬中华文化
思考：你如果参加该活动，会挑选哪篇经典参赛?
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! ——诸葛亮《诫子书》
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? ——刘禹锡《陋室铭》