湖南省株洲市荷塘区2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题（PDF版，含答案）

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1.【答案】C
A.沁（qìng）凉——qìn，谆谆（zūn）教诲——zhūn；
B.雕镂（lóu）——lòu； 佃农（tián）--（diàn）
D.鸭雀无声——鸦雀无声 茫然无错——茫然无措
2.【答案】D
A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。本句用来形容辩论时的态度，运用正确；
B.人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方很少有人来。本句用来形容山峰很少有人到，运用正确；
C.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。本句用来形容女生打扮得漂亮，运用正确；
D.各得其所：原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。句中用于形容小明同学把运动安排得很好，对象错误，运用不正确；
3.【答案】D
A.否定词使用不当，应删去“不”；
B.成分残缺，缺少主语，应删除“通过”或“让”；
C.两面对一面，应将“能否”删去，或在“提高”前添加“能否”；
4.【答案】D
A.《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。《礼记》不在“四书”之列；
B.《世说新语》是一部志人小说集，不是志怪小说集；
C.《天净沙》并非词牌名，而是曲牌名；
5. 【答案】 ①百草丰茂 ②客路青山外 ③峨眉山月半轮秋 ④枯藤老树昏鸦 ⑤.逝者如斯夫 ⑥不舍昼夜 ⑦非淡泊无以明志 ⑧非宁静无以致远
6.C
7.B
8.结合材料：①遵循一定的规律，把汉字写得方正、整齐，养成良好的书写习惯。把笔顺规则与具体字的笔顺结合起来；②注意观察汉字的外部轮廓，部件的布局，讲究空间疏密得当，全字的重心按黄金分割；（答出1点给2分）
结合生活：我们可以通过学习书法经典作品，借鉴书法家的书写风格和技巧，使汉字书写更加具有艺术性和美感。（答出1点给2分）
9.①兜里那张100元的票子不翼而飞②把自己买的种子分给这个女人③出言宽慰④发现被偷的钞票还回来了
10.本句运用了比喻修辞，把塞满了种子的袋子比作吃饱饭的肚子（1分），生动形象地写出了空袋子被填满种子的过程（1分）。原本被偷了种子的妇女，在大家的帮助下，重拾了生活的希望，体现父亲的善举不仅帮助到了女人，也感染了众人。（2分）
11.作用：①设置悬念，激发读者的阅读兴趣；（1分）②以“善良的种子”为标题，概括了父亲因帮助他人的善举而让被偷的钱失而复得的一件事；（1分）③文章“善良的种子”为线索，贯穿全文，串联情节；（1分）④揭示本文主题：帮助他人，传递善意。（2分）
12.B．这首诗以征战者的口吻讲述了远征边塞的军旅生涯，诗中的主人公在叙述战争时，豪情满怀，信心百倍，充满了胜利的希冀。“寸心明白日，千里暗黄尘”一句，意思是：将士心中充满了阳光，千里边塞滚动着黄尘。写出了主人公从内心流露出自豪、自信，充满了胜利的希望，洋溢着浓烈的爱国之情。选项中“表达了将士们对战事的不满，内心的低落与哀怨”表述有误；故选B。
13.旌旗迎风猎猎，如飞鸟展翼；盔甲映日闪闪，似大鱼曝鳞。（1分）运用比喻，把飘扬的旌旗比作飞鸟的羽翼，日光下的盔甲比作鱼鳞，（1分）生动形象地表现唐军将士与敌人顽强搏斗的精神和艰苦作战的场面，表达诗人对战士们英勇作战的赞颂。（2分）
14.A. 句意：他还是小孩儿时，看见有一个小孩儿在附近用弹弓射飞鸟，（飞鸟）没有不应声而落的。
“为童子时”是一个时间状语短语，表示“在孩童时期”，它作为整个句子的时间背景，因此应独立成句。“有一小儿左右弹飞鸟”中，“有一小儿”是主语，“左右弹飞鸟”是谓语部分，描述了这个小儿的行为。这里的“左右”可能表示他灵活地、四处地弹弓射鸟，是一个修饰“弹飞鸟”的状语。由于主语和谓语之间关系紧密，不宜断开。“未尝不应弦而下”是一个结果状语短语，用来描述前面行为的结果，即“没有一次不是应弦而落的”。
故划分为：为童子时/有一小儿左右弹飞鸟/未尝不应弦而下。
15.①朋友惭愧，下车来拉元方，元方走进门里连头也不回。（惭、引、顾）
②小孩儿受了触动，终身不再拿弹弓。（感、终、复）
16.我更喜欢陈元方/萧遥欣的“方正”。陈元方的“方正”体现在：他懂得“信”和“礼”的重要，父亲友人出言不逊，他有理有据地辩驳，维护了父亲和自己的尊严。（2分）萧遥欣的“方正”体现在：他劝说小孩儿不要打飞鸟，听说这件事的百姓也信服他的说法，不再打鸟。（2分）
参考译文：
【乙】南齐曲江公萧遥欣从小就有神采，办事也干练有能力。他还是小孩儿时，看见有一个小孩儿在附近用弹弓射飞鸟，左右开射，（飞鸟）没有不应声而落的。萧遥欣对他说：“游戏有许多玩法，为什么非要把飞鸟打下来？鸟儿在云中飞翔，碍着人的什么事了？”小孩儿受了触动，终身不再拿弹弓。当时萧遥欣才十一岁。当地的民众都愿意打鸟取乐，萧遥欣的话，不到一个月就传播开来，远近听说的人们，都不再打鸟了。
B
幽默风趣（生动有趣） 自信可爱