人教版（2024）七年级上册(2024)气温的变化与分布课前预习ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册(2024)气温的变化与分布课前预习ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了气温的变化与分布，第四章天气与气候，学习目标，知气温测气温，气温曲线图，绘气温析气温，一绘气温，合作探究，二析气温，气温的日变化等内容，欢迎下载使用。
1、明确气温的定义及测量方法，掌握最高气温、最低气温、平均气温等概念；2、通过阅读和绘制气温曲线图，描述气温随时间变化的规律；3、认识到地理环境与人们生产生活联系密切，初步树立人地协调观。
根据课本P72-73的相关内容和阅读材料，完成下列问题。
1.气温是指________________,单位是_______，读作___________。2.气象站观测气温的仪器是 ，放在 中，温度计离地面______ 米左右的地面。3.为什么把温度计放在百叶箱里？4.为什么要把百叶箱漆成白色?5.为什么百叶箱里离地面的高度是1.5米?
1.为什么把温度计放在百叶箱里？ 2.为什么要把百叶箱漆成白色? 3.为什么百叶箱里离地面的高度是1.5 米?
百叶箱可以保持箱内外的空气流动， 使仪器免受强风、雨、雪等的影响。
白色的百叶箱可以避免百叶箱及仪器因阳光照射而升温。
离地面1.5米高度的气温较为稳定，且是人类直接感受的气温。百叶箱放置在平坦空旷的草地上， 可以避免周边环境对所测气温的影响。
一天中不同时间气温值的平均数
(8+16+12+4)÷4=
月平均气温=年平均气温=
日平均气温之和÷当月的天数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
3.在坐标图相应位置，逐月用点标出气温值。
4.用平滑的曲线把各点连接起来。
1．绘出横坐标，把它平均分成12段，表示1～12月，从左向右标上月份。
2．绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围。
1、各学习小组根据任务单提供数据绘制按要求气温曲线图。2、在理解最高气温、最低气温、气温日较差和年较差等概念之后，完成任务单中的学习任务。
2.最高气温与最低气温的差值是_______。
1.左图中，一天中最高气温是 ，出现在__ ___ __，最低气温是 ，出现在_ __ _。
1.左图中，最高月平均气温是_______，出现在____月；最低月平均气温是______，出现在_____月。2.最高月平均气温与最低月平均气温的差值是_______。
7月北半球同纬度的陆地和海洋哪个气温高？1月呢？
说说水和沙哪个温度变化的幅度大？
1.结合生活经验小组讨论日常生活中你对气温的感受。（可以从衣、食、住、行方面交流）2. 拓展延伸：试着说说气温对农业、旅游业等产业的影响。
北极地区因纽特人的冰屋
在寒冷或炎热的极端天气下，人们更倾向于使用小汽车等封闭交通工具。
在温暖或舒适的天气条件下，人们更倾向于选择非机动车和步行等低碳出行方式。
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
柑橘最怕低温，-5℃以下，枝叶就会受冻，-7℃以下会受到严重冻害。
南北两极冰雪融化，导致全球海平面上升，进而危及沿海低海拔地区。
气候变暖导致极端天气事件频发，这些事件对人类生活和自然环境造成严重影响。
气候变暖导致生态系统发生改变，许多物种难以适应新的生存环境，可能导致大量物种灭绝。
作为一名中学生，为了应对气候变暖，我们可以做出哪些努力？
1、日常生活中的小改变‌：节约一度电，节约一滴水，节约一张纸。使用节能灯泡，关闭不必要的电器。尽量使用公共交通工具，减少私家车使用。不使用一次性筷子，减少森林砍伐。购买电子贺卡，减少纸质贺卡的使用。 ‌
2、参加学校或社区组织的环保活动：如垃圾分类、植树造林等。成为环保宣传员，向周围人传播环保知识。