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      河南省商丘市2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试卷(解析版)

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      河南省商丘市2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试卷(解析版)

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      这是一份河南省商丘市2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试卷(解析版),共10页。试卷主要包含了 有一位中学生这样描述自己等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分70分,考试时间60分钟。
      2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
      一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)
      1. 为更好帮助青少年对待青春期的心理变化,进一步提高身心健康水平,2024年11月15日下午,某中学与区家庭教育协会联合举办了“解密青春期 知我少年心”心理健康主题讲座。据你判断,“少年心”应该包括( )
      ①认知能力得到提高 ②性的发育和成熟
      ③情感世界愈加丰富 ④自我意识不断增强
      A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
      【答案】C
      【解析】本题考查青春期心理的变化。①③④:分析材料,“少年心”是指我们青少年的心理变化,结合所学知识,分析选项,认知能力得到提高、情感世界愈加丰富、自我意识不断增强属于青少年的心理变化,故①③④符合题意;②:性的发育和成熟属于青春期的生理变化,故②不符合题意;故本题选C。
      2. 升入初中后,我不愿意对别人讲心里话了。其实,我还是希望有人能理解我。这反映了青春期的青少年( )
      ①身体发育十分迅速 ②心理上表现出一定的矛盾性
      ③闭锁与开放的心理 ④情绪变化无常,神经兮兮的
      A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
      【答案】C
      【解析】本题考查矛盾心理。②③:我不愿意对别人讲心里话了,还是希望有人能理解我,属于闭锁与开放的心理,体现了青春期的青少年心理上表现出一定的矛盾性,故②③说法正确;①:题干没有体现身体发育十分迅速,故①不符合题意;④:青春期的情绪变化较大,但不是神经兮兮的,故④说法错误;故本题选C。
      3. 联合国儿童基金会和世界卫生组织发布的一组数据令人担忧: 目前全球12亿10至19岁青少年群体中,约20%存在心理健康问题;10至19岁青少年群体遭受的疾病和伤害中,约16%由心理健康问题引发;在中低收入国家,10至19岁青少年中约15%曾有过自杀念头。这告诉我们( )
      A. 当前的青少年都存在非常严重的心理健康问题
      B. 学习心理健康知识才是青少年当前的主要任务
      C. 人们存在的心理健康问题,无法通过自己解决
      D. 关注自己的心理健康,必要时可寻求专业帮助
      【答案】D
      【解析】本题考查积极面对青春期心理矛盾和困惑。D:从题文中的数据可知,当前全球青少年存在着比较严重的心理健康问题,告诉我们青少年要关注自己的心理健康,必要时可以寻求专业帮助。故D说法正确;A:“都”错误。夸大了当前青少年心理健康问题的现状,不是所有的青少年都有心理健康问题,故A说法错误;B:青少年学习心理健康知识肯定是很有必要的。但是中学阶段,学习是青少年的重要任务,这里的学习不止包括心理健康知识的学习。故B说法错误;C:“无法自己解决”错误。面对青春期心理问题,我们可以学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”,故C说法错误;故本题选D。
      4. 小南脚崴了,小博和小文讨论如何帮助她。从二人的对话中,你能认识到( )
      A. 女生不如男生,男生应该多帮助女生
      B. 男生和女生各有优势,应该取长补短
      C. 男生和女生在生理上不存在明显差异
      D. 男生和女生交往太密切,会引来非议
      【答案】B
      【解析】本题考查异性差异。A:女生和男生各有优势,应该相互帮助,故A说法错误;B:题文中小博和小文的对话中,小文心思细腻,可以及时关注小南的感情需求,小博力气大,可以搀扶小南上下楼梯,表明男生女生各有优势,应该取长补短,故B说法正确;C:男生和女生在生理上存在明显差异,故C说法错误;D:男生和女生交往太密切,在对话中没有体现,故D不符合题意;故本题选B。
      5. 进入青春期,不少青少年会出现心理萌动。以下属于青春期心理萌动表现的是( )
      A. 老师让小道上台表演节目,小道却推三阻四不敢上台
      B. 小法最近心事重重的,总是担心同学们背后议论自己
      C. 小德看到有同学抄作业,自己也随大流抄同学的作业
      D. 小治很在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和赞赏
      【答案】D
      【解析】本题考查青春期的心理萌动。D:依据教材知识,在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对方的肯定和赞赏,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象,故D符合题意;A:这是青春期的怯懦心理的表现,故A不符合题意;B:这是青春期的心理烦恼的表现,故B不符合题意;C:这是没有自律意识的表现,缺乏诚信,故C不符合题意;故本题选D。
      6. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说:“每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱的。但是,正如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?人也像果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了。”这告诉我们( )
      A. 青春期萌发对异性的朦胧情感是不正常的
      B. 爱情不仅需要承担责任,还需要具备能力
      C. 青春期对异性的欣赏和向往是真正的爱情
      D. 面对青春期的朦胧情感要不顾一切地抓住
      【答案】B
      【解析】本题主要考查青春萌动的相关知识B:教育家陶行知的话语体现了爱情不仅需要承担责任,还需要具备能力,我们应该慎重对待,理智处理,故B说法正确;A:青春期萌发对异性的朦胧情感是正常的,A错误;C:在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情,其实这并不是真正的爱情,故C错误;D:面对青春期的朦胧情感要慎重对待,理智处理,D错误;故本题选B。
      7. 进入青春期,我们的身体和心理会发生一些变化,我们也会对性产生一些困惑。这时,我们获取性知识的正规途径有( )
      ①通过网络、社交媒体、和网友交流等获取
      ②从课堂、教材、科普读物中了解
      ③向父母、老师等咨询
      ④听青春期生理卫生专家讲座
      A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
      【答案】D
      【解析】本题考查获取性知识的正规途径。②③④:依据教材知识,获取性知识的正规途径有从课堂、教材、科普读物中了解;向父母、老师等咨询;听青春期生理卫生专家讲座,故②③④符合题意;①:通过网络、社交媒体、和网友交流等获取,这属于不正规途径。故①说法错误;故本题选D。
      8. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此,你的看法是( )
      ①这是不文明行为,会伤害他人 ②让人感到不舒服,要勇于制止
      ③这是很有意思的事,无伤大雅 ④涉及性的问题要注意边界规则
      A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
      【答案】B
      【解析】本题考查学会自我保护。①②④:有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑,我们要认识到这是不文明行为,会伤害他人,让人感到不舒服,要勇于制止,涉及性的问题要注意边界规则,故①②④说法正确;③:用不雅语言和别人开玩笑,是不文明的行为,故③说法错误;故本题选B。
      9. 在公交车上,小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕,不断往旁边躲避,男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气,严厉地呵斥对方:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年见状灰溜溜地下车走了。由此可见,面对性骚扰我们应该( )
      A. 忍气吞声,多一事不如少一事B. 增强自护意识,提高应对能力
      C. 不顾一切,与不法行为作斗争D. 以恶治恶,打击报复性骚扰者
      【答案】B
      【解析】本题考查学会自我保护。B:依据教材知识,面对性骚扰,我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力,B说法正确;A:缺乏同违法犯罪作斗争的勇气,A错误;C:要善于保护自己,C错误;D:应学会用法律武器保护自己,D错误;故本题选B。
      10. 有一位中学生这样描述自己:“情绪高涨时像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这反映了青春期的情绪( )
      A. 越发细腻,情绪不稳定让人根本无法琢磨
      B. 渴望独立,期待独立自主不受成年人干涉
      C. 反应强烈,往往沉浸于某种情绪不能自拔
      D. 波动大,常常从一种情绪很快转为另一种
      【答案】D
      【解析】本题考查青春期情绪的特点。D:题文中,“情绪高涨时像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这反映了青春期的情绪波动大,常常从一种情绪很快转为另一种,故D符合题意;A:情绪细腻,但是可以琢磨的,故A说法错误;B:青春期的情绪特点与渴望独立无关,故B不符合题意;C:反应强烈,并不会让我们沉浸于某种情绪不能自拔,故C说法错误;故本题选D。
      11. 大量科学研究发现,70%的人会以躯体健康受损的方式来消化不良情绪,而皮肤就是愤怒、恐惧等情绪的一个出口。好的心情会让皮肤容光焕发,不良情绪则会影响皮肤拉低颜值。这提醒我们( )
      A. 不与有消极情绪的人相处B. 要避免任何负面情绪状态
      C. 不同情绪会产生不同影响D. 要借助他人消除不良情绪
      【答案】C
      【解析】本题考查情绪的作用。C:依据教材知识并分析题干可知,好的心情会让皮肤容光焕发,不良情绪则会通过影响皮肤拉低颜值,这表明情绪会影响我们的身心健康,提醒我们不同情绪会对我们产生不同影响,故C说法正确;A:每个人都会有消极情绪的时候,不能因为朋友偶尔有消极情绪就拒绝与其相处,故A说法错误;B:“任何”说法太绝对,负面情绪对我们的成长也有积极意义,故B说法错误;D:“消除”说法太绝对,我们要调节不良情绪,故D说法错误;故本题选C。
      12. 在春光明媚、阳光艳丽的天气中,大多数人会感到愉悦和舒适;遇到雨天连绵、阴暗潮湿的天气,有些人就会表现出烦躁和抑郁。这一现象中影响我们情绪的因素是( )
      A. 外部环境B. 生活事件C. 个人性格D. 内心状态
      【答案】A
      【解析】本题考查影响情绪的因素。A:根据所学,情绪受多方面因素影响,外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪,随着这些因素的变化,我们的情绪也经常发生变化。据此,题文中在不同的天气情况下人们的情绪状态不同,说明外部环境影响我们情绪,故A符合题意;BCD:生活事件、个人性格、 内心状态,在题文中未涉及,故BCD不符合题意;故本题选A。
      13. 小单同学说:“当我心情不佳或情绪低落时,我最喜欢到空旷的场地大喊几声,心情就会有所好转。”小单调节情绪的方法是( )
      A. 认知调节B. 注意转移C. 合理宣泄D. 放松训练
      【答案】C
      【解析】本题考查调节情绪的方法。C:题文中的小单同学“心情不佳或情绪低落时,到空旷的场地大喊几声,心情就会有所好转”,这是运用合理宣泄的方法调节情绪的表现,故C符合题意;ABD:题文中没有体现认知调节法、注意转移法、放松训练法,故ABD不符合题意;故本题选C。
      14. 下边漫画中产生的连锁反应,告诉我们( )
      A. 人的情绪由外部因素决定,无法调节
      B. 一个人的情绪完全不会影响周围的人
      C 情绪会相互感染,要学会合理地表达
      D. 要自由表达情绪,不要受其他人影响
      【答案】C
      【解析】本题考查学会表达情绪。C:题干中连锁反应,也叫踢猫效应,父亲、母亲、儿子等情绪表现体现了情绪会相互感染,要学会合理地表达,故C符合题意;A:人的情绪是可以调节的,故A说法错误;B:一个人的情绪会影响周围的人,故B说法错误;D:我们要合理表达情绪,故D说法错误;故本题选C。
      15. 诗词是中华文化的瑰宝,它以独特韵律和深远意境,成为表达情感的一种重要方式。下列诗句与情感对应正确的是( )
      ①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之——爱国之情
      ②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——思乡之情
      ③在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝——亲子之情
      ④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情——朋友之情
      A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
      【答案】B
      【解析】本题考查情感。①:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,意思是只要对国家有利,即使牺牲自己生命也心甘情愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开,体现了深深的爱国之情,故①符合题意; ④:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,通过对比桃花潭水的深度和汪伦对诗人的情谊,生动地表达出朋友之间的深厚情谊,故④符合题意;②:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” 表达的是诗人对未来充满信心和希望,相信自己总有一天能乘风破浪,扬起高帆渡过茫茫大海,实现理想,而不是思乡之情,故②说法错误; ③:“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝” 描绘的是唐玄宗和杨贵妃之间的爱情,并非亲子之情,故③说法错误; 故本题选B。
      16. 当人们干一件工作时,如果总是体验到轻松、愉快,时间长了,慢慢就会爱上这一行。这说明( )
      A. 情绪是人最基本的精神需求B. 情感能提升想象力、创造力
      C. 情绪是更为稳定的内心体验D. 情感影响我们的判断和选择
      【答案】D
      【解析】本题考查情感的作用。D:人们因为在工作中总是体验到轻松、愉快的情绪,时间长了慢慢爱上这一行,这体现了情感是在生活中不断强化、逐渐积累的,这种积极的情感会影响我们对工作的判断和选择,让我们更加热爱这份工作,故D符合题意;A:情感是人最基本的精神需求,而不是情绪,故A说法错误; B:题干中未提及情感对想象力和创造力的提升作用,故B不符合题意;C:情感是更为稳定的内心体验,情绪具有短暂性和不稳定性,故C说法错误;故本题选D。
      17. “老师这两天请假是去救人了。”某中学九(1)班教室大屏幕上出现了几天不见的班主任曹老师。视频中,曹老师向同学们展示他成功捐献造血干细胞的证书,全班瞬间沸腾了,大家纷纷起立,激动地鼓掌欢呼,师生隔空互动,上了一堂特殊的视频德育课。曹老师用自己的言传身教,教育同学们( )
      A. 在奉献社会和帮助他人中提升情感境界
      B. 面对他人困难要无条件付出所有去帮助
      C. 接受挫折的考验,学会转化消极情感
      D. 通过与他人交往获得积极的情感体验
      【答案】A
      【解析】本题考查提升情感境界。A:曹老师向同学们展示他成功捐献造血干细胞的证书,给学生上了一堂特殊的视频德育课,教育同学们要在奉献社会和帮助他人中提升情感境界,故A说法正确;B:“无条件付出所有”说法太绝对,帮助他人要尽己所能,故B说法错误;C:题干没有体现学会转化消极情感,故C不符合题意;D:题干没有体现通过与他人交往获得积极的情感体验,故D不符合题意;故本题选A。
      二、非选择题(4小题,8共36分)
      18. 春秋时期,吴王夫差凭着自己的强大国力,领兵打败了越国,越王勾践被抓到吴国。吴王为了羞辱越王,派他看墓喂马。越王回国后,决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。为了告诫自己不要忘记报仇雪恨,他每天睡在坚硬的沐柴上,还在门上吊一颗苦胆,吃饭和睡觉前都要品尝一下,为的就是要让自己记住教训。经过艰苦奋斗,越国变得国富兵强。最终,越国战胜吴国,成为春秋末期的一大强国。
      结合越王勾践的经历,谈谈我们应该如何认识和对待消极情感。
      【答案】①消极情感会带来不舒服、不愉快的负面感受,越王勾践在吴国当囚徒的经历,给他带来了耻辱感等消极情感。
      ②但体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。越王勾践正是通过这种耻辱感,激励自己努力奋斗。
      ③我们要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,从中获得美好的情感体验,不断成长。就像越王勾践卧薪尝胆,最终使越国国富兵强,战胜吴国。
      19 心理学研究发现,有两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参与者会更愉快,更有干劲,表现更出色,这就是人们常说的“异性效应”。心理学家还发现,在一个只有男性或女性的工作环境里,即便条件再优越,自动化程度再高,员工都容易疲劳,并且工作效率不高。对此,小博说:“异性之间交往好处多,我要毫无顾忌地和女生交往,促进自己的健康成长。”
      结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对小博的观点进行辨别与分析。
      【答案】①小博的观点是片面的。异性之间正常交往好处多,在共同活动中,异性交往能让参与者更愉快、更有干劲、表现更出色,在工作环境中,异性共同工作能提高效率,还能学习对方的优势,取长补短,促进身心健康发展。②但异性交往要注意把握分寸,遵循一定的原则。毫无顾忌地交往可能会引起误解,影响学习和生活,甚至可能给自己和他人带来伤害。③我们应正确对待异性交往,内心坦荡、言谈得当、举止得体,这样才能发挥异性交往的积极作用,促进自身健康成长。
      20 2024年11月21日下午,某市东渚街道关工委举行社区校外教育辅导站—— “阳光心灵驿站”的授牌仪式。“阳光心灵驿站”有一个项目是提供“一对一咨询”。在心灵驿站开放日,小文和小博来到心灵驿站倾诉了他们的烦恼。
      小文:上了初中,很多男生的身高都超过了160厘米,而我身高才150厘米;别人的脸光洁帅气,我的脸却被讨厌的痘痘“占领”。
      小博:我从小喜欢画画,今年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品,我却不敢拿出来;我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是,在遇到麻烦时,我还是想让他们帮忙。
      (1)假如你是该心灵驿站的成员,请运用所学知识,对小文进行开导。
      (2)请向小博提供几个化解青春期矛盾和困惑的方法。
      【答案】(1)①受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同,有快有慢,小文不必过于在意身高和痘痘问题。②我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑,这是我们对自己的尊重。
      (2)①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己,如多参加学校的社团活动。②求助他人,学习化解烦恼的方法,可以向老师、父母倾诉。③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理,继续发展自己画画的爱好。④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”,比如写日记来排解烦恼。
      21. 情绪管理,指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的管理效果。为了使同学们更好地了解情绪、表达情绪、调节情绪,成为情绪的主人,你班准备开展一次主题班会活动,请你参与并完成以下任务。
      (1)请你为本次班会设计一个主题。
      (2)通过调查,同学们发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。请你结合所学知识,概括情绪对人的影响。
      (3)情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创立的。在情绪ABC理论中,A表示诱发性事件;B表示个体在遇到诱发性事件之后产生的信念,即对这件事的看法、解释;C表示个体的情绪和行为的结果。请你运用情绪ABC理论,写出下表中①②代表的内容。
      【答案】(1)“掌控情绪,快乐成长”“我的情绪我做主”。
      (2)①情绪影响我们的观念和行动。②积极情绪可能激励我们克服困难、努力向上。③消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前,还可能影响身心健康。
      (3)①觉得练琴声音影响自己学习,很讨厌这个声音。②认为小朋友练琴是在培养才艺,自己可以在这种环境下锻炼专注力。事件A
      看法B
      情绪C
      学习时,隔壁小朋友练琴的声音响起

      烦躁

      平静

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