初中生物鲁科版 (五四制)2024六年级下册（2024）病毒示范课课件ppt

这是一份初中生物鲁科版 (五四制)2024六年级下册（2024）病毒示范课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，重点难点，探究新知-病毒的发现，探究新知-病毒的大小，普通光学显微镜，探究新知-病毒的种类，探究新知-病毒的结构，探究新知-病毒的繁殖，学以致用，请给病毒找家等内容，欢迎下载使用。
1.通过认识病毒的结构，理解结构与生活方式相适应的观念2.通过了解病毒的发现史，分析实验探究的思路，提升学生逻辑推理能力3.通过掌握病毒大小和观察所需要的工具，认识到技术进步可以促进科学的发展4.通过认识病毒与人类的关系，辩证的看待病毒，并形成健康的生活习惯
重点：病毒的种类、形态和结构、病毒与人类的关系难点：展望病毒在未来发展中的重要贡献
我们曾经有过的经历：
病毒需要用电子显微镜才看能到。
病毒需要用电子显微镜才看能到
20世纪除，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒
细菌、动植物细胞、病毒结构比较
病毒没有细胞结构，仅有蛋白质外壳和遗传物质组成,是不是生物呢？
病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内。依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新病毒。
病毒离开了活细胞就会死亡吗？
探究新知-病毒与人类的关系
1、有害--使动植物患病
狂犬疫苗、乙型肝炎疫苗、流感疫苗、“非典”肺炎疫苗、新冠疫苗等等
3、有益--生物防治，利用病毒防治有害生物
4、有益--基因工程，转基因或基因治疗
1、下列不具有细胞结构的生物是（ ）A.斑马 B.流感病毒 C.蘑菇 D.含羞草2、病毒必须在什么环境下，才能有生命活动（ ） A.水中 B.空气中 C.土壤中 D.其他生物的细胞里3、病毒结构中一定具有（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 遗传物质 D. 线粒体