【专项训练】统编版语文六年级下学期句子

这是一份【专项训练】统编版语文六年级下学期句子，共8页。试卷主要包含了根据要求，改写句子，根据要求写句子，阅读短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。
一、读一读，选择正确答案的序号填在括号里。
1.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.我们的日子为什么一去不复返不再回来呢？
B.军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。
C.光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
D.我们一定要发扬和继承中华民族优秀的传统文化。
2.下列选项中，与“水是眼波横，山是眉峰聚”所运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B.大漠沙如雪，燕山月似钩。
C.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
D.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
3.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）
例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？
B.买完菜就马上去吗？嗯。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？
4.下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）
B.我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻）
C.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人）
D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比）
5.下列诗词句中，不能用来赞美老师的一项是（ ）
A.落红不是无情物，化作春泥更护花。
B.随风潜入夜，润物细无声。
C.了却君王天下事，赢得生前身后名。
D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
6.下列各句的标点符号使用有误的一项是（ ）
A.“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
B.西湖水畔的风景真优美啊！
C.本学期，我们学习了《江上渔者》《泊船瓜洲》《游园不值》等诗歌。
D.我不知道他在干什么？
7.下列句子中，对破折号的作用解释错误的一项是（ ）
A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（表示解释说明）
B.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。（表示意思的递进）
C.“嗵——啪——”震耳欲聋的鞭炮声不断响起。（表示声音的延长）
D.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（表示话题的转换）
8．下面一段文字依次运用的修辞手法，排序正确的一项是（ ）
我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针眼还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？
A．夸张 比喻 反问 B．反问 夸张 比喻
C．比喻 夸张 反问 D．反问 比喻 夸张
9.下列对句子的描写方法判断不正确的一项是（ ）
A.这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。（动作描写）
B.他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”（语言描写）
C.他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？（心理描写）
D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。（神态描写）
10.把下列句子排列成意思连贯的一段话，正确的排序是（ ）
①我们要善待这份遗产，较高的要求，就是要研究它，探讨如何将它发扬光大。
②生活中误用成语的现象十分普遍。
③成语是祖先留给我们的文化遗产，是传统文化的精华。
④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。
⑤然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。
A.②③①④⑤
B.③①④⑤②
C.①④⑤②③
D.③①⑤④②
二、根据要求，改写句子。
1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
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2.真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）
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3.六年的小学时光过得真快。（改为夸张句）
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4.妈妈对我说：“明天我要上班，你自己做饭吃。”（改为第三人称转述句）
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5.喂！把书递给我！（改为文明用语）
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句子练习。
1.花生仁煮得脱了皮，这是不消说的事。（改为拟人句）
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2.数不清的牛皮船被掀翻在激流中。（改为比喻句）
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3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为感叹句）
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4.表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。（用加下划线的词语仿写句子）
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按要求完成句子练习。
1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
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2.仿照例句，围绕下面的词语，用相同的修辞手法写句子。
例：快过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
（1）盼望 ___________________________________________________________________
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（2）害怕 ___________________________________________________________________
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3.我是不能轻易离开北京的。（改为反问句）
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4.我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句）
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句子加工厂。
1.这是因为他的智力不如人家吗？当然不是这样的。（根据意思写出相应的文言文句子）
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2.父亲怀里的表，秒针会自己走动。父亲怀里的表，坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。（用关联词合并为一句话）
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3.我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人……（照样子，列举事例说明观点）
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按要求完成句子练习。
1.作家刘绍棠说：“在想象力方面，是田老师培育了我，给我开了窍。”（改为转述句）（2分）
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2.仿照下面的句子，发挥想象，再续写一个句子。（2分）
老师的爱浓浓的，暖暖的，像一缕缕阳光温暖着我；老师的爱轻轻的，柔柔的，像一阵阵春风吹拂着我；
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3.毕业前夕，师生之间、同学之间常常会写赠言，或互相勉励，或表达美好的祝愿。请你
根据不同的对象写临别赠言。（9分）
（1）给同桌状状写的临别赠言：______________________________________________________________________________
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（2）给班主任张老师写的临别赠言：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）给母校的毕业赠言：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、根据要求写句子。
1.这句话本身就是一个真理。（换一种说法，不改变句子意思，语气更强烈些）
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2.放假期间，同学们一定要注意安全，防止不要发生意外事故。（修改病句）
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3.教室里很静。（改写为使用夸张修辞手法的句子）
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4.仿照例句，通过神态、动作的描写，刻画“奶奶慈祥的模样”。
例：扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
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八、阅读短文，完成练习。
好奇
壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉。那么多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了，只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便发现了万有引力定律。
说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人，觉得一切都是（ ）的，他们的口头禅是“神马都是浮云”，好似看破红尘的过客，又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那（ ）的灵魂。他们的眼睛虽然睁着，其实却视而不见；他们的耳朵虽然也没堵着，其实却（ ）。五彩缤纷的大千世界，在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认知也注定了他们（ ）的一生。
有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带来一个旖旎（yǐ nǐ）的新世界。花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是一些自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。古往今来，所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。
好奇，是生命焕发光彩的字眼。好奇，是人类发展提升的源泉。如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业徘徊不前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆！
1.根据文意，将下列词语分别填入第2自然段的括号中。
庸庸碌碌 充耳不闻 司空见惯 麻木不仁
2. 判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）第1自然段举了一个例子，说明好奇心的重要。 （ ）
（2）第2、3自然段是从正反两个方面来阐述好奇心的重要的。（ ）
3. 用波浪线在文中画出本文的主要观点。
4. 本文用了四位名人的事例来阐述观点，请用简练的语言概括其中的两个事例。
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
参考答案
一、1.C
2.B
3.D
4.B
5.C
6.D
7.B
8.C
9.D
10.A
二、1.我看到了他的脸。
2.难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？
3.六年的小学时光弹指一挥间就过去了。
4.妈妈对我说，明天她要上班，叫（让）我自己做饭吃。
5.你好，你能把书递给我吗？
三、1.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
2.数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。
3.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的啊！
4.遇到困难时，我们不要灰心，不要沮丧，不要退缩，只要勇敢面对，就一定会克服它。
1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
2.（1）奶奶盼望你回家，眼睛都要望穿了。
（2）突然一声炮响，吓得我心都快跳出来了。
3.我怎么能轻易离开北京呢？
4.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
1.为是其智弗若与？曰：非然也。
2.父亲怀里的表，不但秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
3.示例：只有努力学习、坚持不懈的人才能取得成功。爱迪生废寝忘食地研究，最终成功地改进了白炽灯；匡衡凿壁偷光，刻苦学习，后来成为西汉著名的经学家……
六、1.作家刘绍棠说，在想象力方面，是田老师培育了他，给他开了窍。
2.老师的爱静静的，默默的，像一场场春雨滋润着我
3.（1）示例：状状，我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。
（2）示例：假如我们是一棵棵小树，您就是甘甜的雨露，是我们走向成功路上的一盏灯。张老师，谢谢您！
（3）示例：你是给予我知识的宝库，是我避风的港湾，是我永
远温暖的家！
七、1.这句话难道不是一个真理吗？
2.放假期间，同学们一定要注意安全，不要发生意外事故。
3.教室里静极了，静得仿佛连每个人的呼吸声都能听得一清二楚。
4.示例：奶奶用慈爱的目光看着正在睡觉的小孙子，用那满是皱纹的手轻轻抚摸着小孙子的头发。
八、1. 司空见惯 麻木不仁 充耳不闻 庸庸碌碌
2. （1）× （2）√
3. 好奇，是生命焕发光彩的字眼。好奇，是人类发展提升的源泉。