语文清明教案配套课件ppt

这是一份语文清明教案配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了了解诗人杜牧，初读古诗，抓诗眼悟诗情，欲断魂，理解“欲断魂”，失魂落魄，朗读古诗读出节奏，听老师范读，自由练习朗读，感受诗情等内容，欢迎下载使用。
谁知道清明节是怎么来的吗？
清明最早只是一种节气的名称，是我国二十四节气之一，时间约在每年的阳历4月5日前后。这一时节气温变暖，雨水增多，万物吐故纳新。
杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士。唐代杰出的诗人、散文家。与李商隐并称“小李杜”。 主要作品：《江南春》《泊秦淮》《清明》《山行》等。
左边牛字旁的第三笔是提。
借助生字表，放声读古诗，把字音读准确，把古诗读通顺。
清 明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
自由读，想一想：诗中哪个词最能让你感受到诗人的情感？
由“魂”字可以想到哪些词？
“欲断魂”是什么意思？
左窄右宽，不要忘记写最后的两笔撇折、点。
字典中“欲”有三种解释，诗中的“欲”是哪一种意思？
A.想要得到某种东西或达到某种目的的愿望；B.想要，希望；C.将要，快要。
说说“欲断魂”的意思。
清明/时节/雨纷纷，路上/行人/欲断魂。借问/酒家/何处有？牧童/遥指/杏花村。
自主探究，解字析义。小组合作学习。小组内合作理解古诗大意。
班级交流。 （1）感知“纷纷”的精妙。
“纷纷”指的是什么？
诗中除了“雨纷纷”，还有什么是“纷纷”的？
（2）猜一猜：行人中有哪些人？
扫墓的人、回家祭祖的人、漂泊在外的人……
清明是一个重要的节日，人们回家祭拜先祖。但这位行人孤身一人，在陌生的地方赶路，心里很不好受，现在又淋了雨，此时，他的感受如何？
（3）拓展想象，体会“欲断魂”所传达出的意境，体会诗人的心境。
（4）齐读“清明时节雨纷纷，路上行人欲 断魂”。
（5）行人为什么要找酒家？
喝酒解闷、住宿、歇歇脚、驱驱寒等。
（6）情境体验：学生扮演行人，教师扮演 牧童，读诗中第三、四两句。
欣赏名家笔下的清明，了解清明节的习俗。
我们终年住在那市井尘嚣中的低小狭窄的百年老屋里，一朝来到乡村田野，感觉异常新鲜，心情特别快适，好似遨游五湖四海。因此我们把清明扫墓当作无上的乐事。——选自丰子恺《清明》
在旧时代里，上坟时绝顶高兴的是女人，其次是小孩。清明一到，妇女儿童欢天喜地，穿得漂漂亮亮去上坟，无形中构成一道亮丽的风景。——选自周作人《山头的花木》
读了名家写清明的片段，你有什么感想？再次朗读《清明》全诗。
“酒”里面不能少写一横。
四月清明，春回大地，正是郊游的大好时光，所以清明节又叫踏青节。清明节的习俗除了祭祖、扫墓、踏青外，还有荡秋千、植树、打马球、插柳等，清明节与端午、中秋、春节等传统节日一起，成为中华民族特有的符号。
回顾《元日》《清明》，总结学习古诗的方法。
第一步：读通读顺，借助注释或通过与同学交流，了解古诗大意。
第二步：展开想象，想象诗中描写的画面。
第三步：抓住关键词句，联系写作背景，体会诗人所要表达的情感。
用所学的方法，尝试自学《九月九日忆山东兄弟》。
元 日 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
清 明 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。