新统编版语文二下 课文6第七单元知识点总结

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第七单元知识点总结学习目标：改变1. 认识62个生字，会写33个字。2. 正确、流利地朗读课文，能读好问句，能分角色表演《青蛙卖泥塘》。3. 能画出大象的话，说出大象的想法是怎么改变的；能借助提示讲《蜘蛛开店》《小毛虫》的故事；能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。一、易读错的字竖（shù）着 挪（nuó）动 头痛（tònɡ） 草籽（zǐ） 仿佛（fú） 商（shānɡ）店编织（zhī） 终（zhōnɡ）于 匆（cōnɡ）忙抽（chōu）丝 编（biān）织 消（xiāo）失二、易写错的字扇：按照半包围结构书写，不要写成上下结构。兔：注意与“免”的区别。 痛：“甬”的第二笔点不要丢掉。决：右部是“夬”，不要写成“央”。商：注意“冂”中不要写成“古”。 卖：注意与“买”区别。泉：是上下结构，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。店：半包围结构，注意撇要写得长一些。三、会写词语头痛　最后　耳朵　后来　毛病　只要 人家　商店　工夫　决定　编织　终于 纺织　编织　怎么　消失　毛虫　叶子 竹子　花丛　尽情　道路　整个　抽丝 织完　围巾　星期　飞虫　木屋　青蛙　搬到　草籽　泉水　应该　野鸭　花纹 目光　周游　怎样　声音 扇子　遇到　兔子　不安　两根　慢慢地 卖泥塘四、多音字 sān（扇风） sì（好似） jiān（之间）扇 似 间 shàn（风扇） shì（似的） jiàn（间断） lòu（露头） hè（喝彩） hái（还有）露 喝 还 lù（露珠） hē（喝水） huán（归还） jǐn（尽管）尽 jìn（尽力）五、形近字 兔（兔子） 决（决心） 卖（买卖） 免（免费） 诀（口诀） 买（买家）六、近义词寂寞——孤独　无聊——乏味　决定——打算 耷拉——低垂　慢慢——缓慢经常——常常 终于——终究　趴倒——趴下　匆忙——急忙 赶跑——赶走吆喝——叫喊　舒服——舒适　周围——附近　牢固——结实　迟疑——犹豫采集——搜集　突然——忽然　播撒——播种　新奇——好奇　周游——旅游灌足——灌满 应该——应当 笨拙——愚笨 羡慕——仰慕　灵巧——灵活清醒——清楚　绿茵茵——绿油油　 　自言自语——自说自话七、反义词匆忙——从容　舒服——受罪　周围——中心 尽情——拘束 生机勃勃——死气沉沉慢慢——迅速　经常——偶尔　赶跑——挽留　清醒——糊涂 失望——希望寂寞——热闹　无聊——有趣　趴倒——站起　笨拙——机灵　悲观——乐观八、词语搭配1. 量词搭配：一（只）河马一（家）商店 一（间）小木屋 一（个）招牌 一（头）牛一（条）蜈蚣 一（块）牌子 一（根）竹子 一（只）野鸭2. 形容词搭配：（伤心）的事情 （大大）的泪珠 （长长）的围巾 （绿茵茵）的小草 （慢慢）地散步 （自言自语）地说 （新奇）的目光 （笨手笨脚）的小毛虫九、词语归类①ABB式词语：绿茵茵类似的词语：静悄悄　沉甸甸　懒洋洋　兴冲冲　红扑扑　慢吞吞静静地 远远地 淡淡地 悄悄地 默默地 缓缓地 慢慢地打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操 洗洗手 读读书 看看报②ABAC式词语：笨手笨脚类似的词语：呆头呆脑　大摇大摆　百发百中　自由自在　载歌载舞③量词积累：一片叶子　一对大耳朵　两根竹竿　一只蜘蛛　一个招牌　 一家商店　一间小木屋　一个星期　一只蜈蚣　一块牌子④动词积累：卖口罩　采集草籽　晒太阳　编织茧屋　舞动双翅⑤修饰词积累：慢慢地散步　长长的围巾　绿茵茵的小草　色彩斑斓的花纹　轻盈的翅膀⑥含有动物名称的成语：狐假虎威　惊弓之鸟　虎头蛇尾　马到成功　如鱼得水　鹤立鸡群十、佳句积累1.设问句卖什么呢?就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。【赏析】这句话运用设问的手法，写出了蜘蛛开店想要卖口罩，并介绍了卖口罩的原因。2.比喻句大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。【赏析】把大象的耳朵比喻成扇子，写出了大象耳朵大的特点。3.心理描写晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。【赏析】这是两处对蜘蛛的心理描写。通过这两处心理描写，体现了蜘蛛开店后对商店要卖物品的考虑。4.富有哲理的句子大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”【赏析】这句话是说，别人觉得好的，并不一定适合自己，要坚持做自己。十一、课文回顾。1.《大象的耳朵》一课中， 怎样理解大象说的：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”？ “人家是人家，我是我”，做回自己，每个人都不一样，每个自然的东西的存在都有他存在的道理和价值。 2.课文《蜘蛛开店》主要写了什么？课文写了蜘蛛先开了一个卖编织口罩的店，因为遇见了大嘴巴的河马，所以知难而退，又改为卖编织围巾的店，因为遇见了长脖子的长颈鹿而放弃，最后改卖袜子店，又因为遭遇长着四十二只脚的蜈蚣，被吓跑了。3.从《青蛙卖泥塘》这篇课文中，我们学到了什么？ 本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，卖泥塘的过程中听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境。告诉我们美好的环境是用我们勤劳的双手创造的。4.你从《小毛虫》的经历中得到什么启示呢？只要按照事物发展的规律努力做好自己该做的事，你就一定会成功。十二、考点提示1.《大象的耳朵》常考查最后一个自然段中大象的话的深意。2.《蜘蛛开店》常以句子分析的形式考查第5、9自然段中描写蜘蛛心理的句子。3.《青蛙卖泥塘》第11自然段是重点段落，常以课内阅读的形式考查。4.《小毛虫》常以课文主要内容填空的形式考查小毛虫是怎样蜕变成蝴蝶的。