专题09 期中复习之完形填空 2024-2025学年七年级英语下学期期中复习重难点突破（人教版2024 ）练习含答案

这是一份专题09 期中复习之完形填空 2024-2025学年七年级英语下学期期中复习重难点突破（人教版2024 ）练习含答案，共22页。
（1）
Ja is frm Russia. He first meets the little cat when he ges t his neighbur’s huse. The neighbur has sme baby 1 . They are tw weeks ld. They are all very cute, but there is ne 2 cat that catches Ja’s attentin.
“He sees the baby cat. She can’t 3 ,” Crrazza, Ja’s mther says. “She can’t 4 the ther baby cats when they are playing. Ja is very 5 t see that.” Ja can’t stp thinking f the disabled (残疾的) animal, and he 6 what he can d t help her.
7 , he makes a small wheelchair (轮椅) fr her. His father als helps him make it. After the cat 8 the wheelchair, she can g ut and play.
Earlier this week, Ja psts a 9 f the cat n the Internet. She’s trying ut her wheelchair in the vide. Many peple watch the vide and thank Ja fr what he des.
“I’m very 10 with my sn,” says Crrazza. “And the cat is lucky t have a better life.”
1．A．catsB．dgsC．birdsD．cws
2．A．funnyB．badC．specialD．healthy
3．A．danceB．walkC．singD．swim
4．A．helpB．seeC．jinD．guide
5．A．excitedB．tiredC．interestedD．sad
6．A．talks abutB．lks frC．waits frD．thinks abut
7．A．LuckilyB．HweverC．FinallyD．Only
8．A．getsB．hldsC．checksD．buys
9．A．stryB．sngC．messageD．vide
10．A．happyB．angryC．gdD．strict
（2）
Bb is Ann’s brther. His birthday is next week. Ann wants t 1 a gift (礼物) fr him.
Ann ges t Mr. Hand’s Stre. It’s a 2 stre. The stre is nt 3 but there are many things (物品) in it. It 4 T-shirts in all clrs. And they lk very nice.” Bb likes T-shirts. Hw abut getting ne 5 him?” Ann thinks.
“Can I help yu?” a wman in the stre asks.
“Yes. I want a 6 fr my brther. He likes blue,” Ann says. “Hw abut this blue T-shirt?” the wman asks.
“It’s nice, but it’s t 7 fr my brther. That lng ne is right fr him. What’s the 8 f it?” Ann asks. “It’s ten dllars. The clthes in ur stre are n sale. The secnd ne is 50% ff (第二件五折). Yu can take tw fr nly 9 dllars,” the wman says.
S Ann 10 a blue ne fr Bb and a purple ne fr herself (她自己). Then she ges back hme (回家).
1．A．knwB．buyC．playD．ask
2．A．sprtsB．bkC．fdD．clthes
3．A．smallB．bigC．niceD．lng
4．A．sellsB．findsC．needsD．wants
5．A．withB．nC．inD．fr
6．A．sweaterB．T-shirtC．hatD．jacket
7．A．clB．niceC．shrtD．gd
8．A．priceB．numberC．clrD．questin
9．A．twelveB．fifteenC．eighteenD．twenty
10．A．lseB．likesC．helpsD．takes
（3）
One mrning, Bella is writing her speech (演讲稿).
Hi, everyne! I’m glad t share a stry here.
There is a girl and she has a(n) 1 named Becky. Becky des well in her studies, she is a pian star in the club, she is very gd at sprts and... The girl wants t be 2 like Becky. Fr example, Becky is n the city swim team and the girl als 3 t swim. But ne time, water gets up her nse s she never wants t get in the water again. She thinks swimming is nt fr her, and then she tries basketball. Sadly, she falls ver and 4 her leg. After she gets well, the dctr says that 5 is gd fr her leg. Well, she gives it anther try. When she has 6 , she ges swimming with Becky. Later, she 7 swimming and gets lts f fun frm it. Day by day, she swims well and becmes a member f the city team t. She wrks 8 and in a city swimming cmpetitin (比赛), she gets first place. Her teachers, her sister Becky and her parents are all 9 fr her.
Right nw, the girl is in frnt f yu giving a speech. S dear students, remember, life is like swimming. Keep ging and never give up! Yu can 10 success (成功) just n the ther side.
Thank yu!
1．A．brtherB．sisterC．uncleD．aunt
2．A．kindB．pliteC．quietD．great
3．A．waitsB．frgetsC．learnsD．needs
4．A．breaksB．raisesC．drawsD．brushes
5．A．dancingB．swimmingC．writingD．shpping
6．A．wrkB．adviceC．timeD．knwledge
7．A．lvesB．stpsC．hatesD．remembers
8．A．fastB．hardC．farD．early
9．A．srryB．wrriedC．happyD．nervus
10．A．listB．shareC．knwD．find
（4）
Henry lives with his 6-year-ld child. He is ften wrried abut his 1 with n mther t lk after him. But the by always tells his father nt t 2 . He can lk after himself.
One day, Henry ges ut fr wrk, leaving his sn at hme. There is 3 else with him Henry wrries s much abut his sn. After finishing his wrk, Henry 4 hme fast. When he gets hme, he sees a bwl f 5 under the quilt. He is s angry. “Why d yu make the quilt dirty? Wh will 6 it?” It is the first time that he gets angry with his sn. “N, Daddy, this is yur 7 .” the by says with tears (眼泪) in his eyes. T be sure his father can eat dinner when he gets hme, he cks 8 bwls f ndles: ne fr himself, the ther fr his father. He is afraid his father’s ndles will get cld, s he puts them under the quilt t make them 9 .
Hearing this, Henry 10 nthing. He just kisses his sn n the face with tears.
1．A．daughterB．snC．brtherD．sister
2．A．wrkB．leaveC．wrryD．g
3．A．smebdyB．anybdyC．everybdyD．nbdy
4．A．ges utB．ges awayC．ges backD．ges t
5．A．juiceB．ptatesC．dumplingsD．ndles
6．A．washB．lseC．buyD．check
7．A．breakfastB．lunchC．dinnerD．dumplings
8．A．fiveB．furC．threeD．tw
9．A．deliciusB．clC．warmD．clean
10．A．tellsB．speaksC．talksD．says
（5）
Asia Newsn is a 14-year-ld girl frm America. She gets up at 5 in the mrning frm Mnday t Friday. She is very busy 1 she needs t g t schl, des her hmewrk, and she als has a cmpany.
Asia is the CEO f a cmpany-Super Business Girl. The cmpany sells beautiful candles (蜡烛). She started the cmpany when she was five with the help f her 2 . Because her father is a candle salesman and 3 is gd at making candles. She 4 t make candles frm him.
After knwing abut the stry f Asia n TV, many peple want t 5 Asia’s candles. And then, her candles sell very well, and she makes a lt f 6 . She knws many children dn’t have clthes, fd r schl things, and she wants t 7 them with the mney, s she buys lts f clthes and fd fr the 8 in need.
After that, Asia als starts a schl t teach (教) high schl students t learn smething 9 . “It will help them in the future, if I 10 ther children hw t make their wn mney,” she says.
1．A．andB．becauseC．butD．s
2．A．fatherB．friendC．mtherD．children
3．A．herB．sheC．heD．his
4．A．learnsB．wantsC．likesD．needs
5．A．knwB．makeC．buyD．see
6．A．fdB．clthesC．candlesD．mney
7．A．helpB．playC．needD．have
8．A．classmatesB．childrenC．bysD．girls
9．A．usefulB．difficultC．easyD．interesting
10．A．teachB．tellC．askD．talk
（6）
Tday is Sunday. The eight-year-ld Mna is in the 1 with her mm. Mna lks at her favrite animal, the giraffe, and says, “Lk, Mm! Hw cute she is!”
“Yeah! I like her t. She’s s 2 ,” says Mm.
“Mm, can I feed my apple t 3 ?” asks Mna. She takes ut an apple frm her bag. But Mm 4 her and says, “Dear, I knw the giraffe is yur favrite animal, 5 yu can’t feed her.”
Mna desn’t knw 6 . She says, “Mm, the apple is my favrite fruit and I want my favrite animal t 7 it. Am I wrng (错误的)?”
“Dear, it’s nt 8 t feed ur fd t the animal,” Mm says. “She might (可能) be in 9 .”
“Oh, what? I dn’t want t d that,” Mna says. “But…”
“Well, let’s 10 sme grass (草) ver there. It’s gd fr her.”
“OK,” Mna says happily.
1．A．zB．libraryC．schlD．hall
2．A．tallB．easyC．lateD．nisy
3．A．meB．himC．herD．them
4．A．jinsB．stpsC．findsD．saves
5．A．sB．andC．butD．because
6．A．hwB．whenC．whereD．why
7．A．eatB．keepC．wearD．fllw
8．A．tidyB．gdC．imprtantD．interesting
9．A．timeB．dreamC．dangerD．practice
10．A．buyB．jinC．fightD．taste
(7)
Daisy studies at a middle schl. She has a happy family f 1 , Daisy, her little brther and her parents. Here are sme 2 f her family.
They have t eat breakfast at seven ’clck. Any persn can’t leave the dishes in the 3 . And Daisy has t exercise in the mrning, like 4 r jgging fr half an hur. Her mther tells her the habit is 5 fr her. After exercising, Daisy needs t 6 speaking English.
Daisy’s mther is 7 Daisy and her little brther. In the afternn, the tw children must study in their rms. Then Daisy must 8 play the pian r wash her clthes. Daisy can’t 9 with her little brther. They must get alng well.
The family must g 10 and take a walk in the near park after dinner. And Daisy must g t bed befre 9:30 p.m.
1．A．twB．threeC．furD．five
2．A．rulesB．sprtsC．questinsD．clthes
3．A．libraryB．dining rmC．statinD．classrm
4．A．drawingB．singingC．eatingD．running
5．A．gdB．difficultC．bringD．expensive
6．A．likeB．stpC．practiceD．miss
7．A．interested inB．strict withC．wrried abutD．afraid f
8．A．butB．sC．rD．either
9．A．fightB．playC．talkD．live
10．A．abut B．up C．ut D．straight
(8)
I’m a middle schl student. In the past, I didn’t have a 1 life. I hardly had breakfast because I usually gt up late. I lved eating sweet fd, such as ice cream and cakes. S I ften gt a 2 . I didn’t ften play sprts. I nly 3 nce r twice a mnth. In the evening, I always 4 mre than fur hurs using the Internet. I liked t play cmputer games. I was s addicted (沉迷的) t it and I cmpletely frgt the 5 . S I ften slept late at night. My parents thught staying up late was 6 t me, s they were nt happy with that.
One day, I fainted (晕倒) in a PE class. When I 7 , I was in the hspital. The dctr said that my 8 sent me here. He said that I was in bad health. Then he advised me t d mre exercise t keep fit.
Frm then n, I 9 t give up my bad habits. Nw I usually get up early and have a gd breakfast. At schl, I always play sprts with my friends 10 . And I have great fun and it is gd fr my bdy.
1．A．prB．healthyC．hardD．happy
2．A．headacheB．cughC．feverD．tthache
3．A．changedB．smiledC．exercisedD．studied
4．A．waitedB．spentC．playedD．slept
5．A．timeB．mneyC．pepleD．hbby
6．A．imprtantB．harmfulC．helpfulD．different
7．A．cut dwnB．thught fC．wke upD．went ut
8．A．cusinsB．sistersC．brthersD．teachers
9．A．askedB．decidedC．stppedD．frgt
10．A．slwlyB．clearlyC．activelyD．nearly
（9）
Every mrning, Mm makes breakfast 1 me. She tries her best t make different fds fr me. She makes nice ht chclate. She 2 sup. She makes tast (烤面包片). My 3 is n the kitchen table when I 4 in the mrning. I 5 very lucky t have such a lving mm.
I want t d smething t shw Mm my 6 . Every Saturday mrning, I make cffee fr 7 . I can’t d many different things. Mm lves cffee and she thinks cffee is 8 . I make her a cup f cffee. Mm drinks cffee with milk, but n sugar. She wants t stay healthy. I take ut Mm’s cffee cup, 9 the cffee maker, get cffee and heat (加热) the milk. Then I take the 10 t her bedrm. Mm lves my cffee. It makes her happy.
1．A．withB．frC．nD．at
2．A．likesB．drinksC．buysD．makes
3．A．breakfastB．lunchC．dinnerD．supper
4．A．sit dwnB．get upC．cme backD．g ut
5．A．keepB．lkC．becmeD．feel
6．A．thanksB．srryC．gdbyeD．hell
7．A．herB．meC．himD．us
8．A．unhealthyB．terribleC．deliciusD．dangerus
9．A．turn upB．turn dwnC．turn ffD．turn n
10．A．waterB．cffeeC．teaD．juice
（10）
Jenny is a 13-year-ld girl. There are lts f 1 at Jenny’s schl. She agrees with (赞同) sme 2 them. Fr example, they can’t arrive 3 fr class. They can’t run in the hallways. 4 they can’t eat in class. All 5 rules are kay because they’re reasnable (合理的).
But there are sme rules Jenny desn’t 6 with. Fr example, at her schl they have t 7 schl unifrms and they can’t wear jeans. But she thinks jeans are 8 because they’re cmfrtable. At schl, they can’t 9 music in art class. Jenny desn’t agree with this rule. She thinks listening t music in art class makes 10 relaxed.
Jenny als has t 11 many rules at hme. Fr example, if she wants t watch TV, she has t finish her hmewrk 12 . And she can’t g ut with her friends 13 schl nights. She als has t clean her rm 14 week. Luckily, she 15 take ut the trash (垃圾).
1．A．sprtsB．pepleC．rulesD．fun
2．A．fB．atC．byD．under
3．A．earlyB．lateC．slwlyD．quickly
4．A．SB．ButC．OrD．And
5．A．thisB．thatC．theseD．it
6．A．shwB．jinC．talkD．agree
7．A．brrwB．wearC．bringD．keep
8．A．gdB．heavyC．badD．cheap
9．A．lk atB．listen tC．wait frD．think f
10．A．himB．yuC．herD．us
11．A．makeB．findC．enjyD．fllw
12．A．alsB．eitherC．thenD．first
13．A．nB．inC．frmD．at
14．A．twB．nextC．everyD．last
15．A．can’tB．mustn’tC．needn’tD．shuldn’t
参考答案
（1）
1．A 2．C 3．B 4．C 5．D 6．D 7．C 8．A 9．D 10．A
【导语】本文讲述了Ja来自俄罗斯，他在邻居家遇到了一只残疾的小猫，并决定帮助它。Ja为这只小猫制作了一个小轮椅，并得到了他父亲的帮助。
1．句意：邻居有一些刚出生的小猫。
cats猫；dgs狗；birds鸟；cws牛。根据下文“He sees the baby cat”可知，是指猫。故选A。
2．句意：它们都很可爱，但有一只特别的小猫吸引了Ja的注意。
funny有趣的；bad坏的；special特别的；healthy健康的。根据“catches Ja’s attentin”可知，这只小猫很特别，吸引了Ja的注意，故选C。
3．句意：她不能走路。
dance跳舞；walk走路；sing唱歌；swim游泳。根据“Ja can’t stp thinking f the disabled (残疾的) animal,”可知，这只小猫有残疾，不能走路，故选B。
4．句意：当其他小猫在玩耍时，她不能加入它们。
help帮助；see看见；jin加入；guide引导。根据“She can’ ther baby cats when they are playing”可知，她不能加入其他小猫的玩耍，故选C。
5．句意：Ja看到这种情况感到很难过。
excited兴奋的；tired疲惫的；interested感兴趣的；sad难过的。根据“Ja is see that”和“disabled (残疾的)”可知，Ja看到小猫的残疾情况感到难过，故选D。
6．句意：Ja无法停止思考这只残疾的小猫，他在思考如何帮助她。
talks abut谈论；lks fr寻找；waits fr等待；thinks abut思考。根据“what he can d t help her.”可知，Ja在思考如何帮助她，故选D。
7．句意：最终，他为她制作了一个小轮椅。
Luckily幸运地；Hwever然而；Finally最终；Only仅仅。根据“he makes a small wheelchair (轮椅) fr her.”可知，这是他最终的决定，故选C。
8．句意：小猫得到轮椅后，她可以出去玩耍了。
gets得到；hlds握住；checks检查；buys购买。根据“wheelchair, she can g ut and play.”可知，小猫得到了轮椅，故选A。
9．句意：本周早些时候，Ja在互联网上发布了一段小猫的视频。
stry故事；sng歌曲；message信息；vide视频。根据“f the cat n the Internet”和“in the vide”可知，Ja发布的是视频，故选D。
10．句意：“我对我的儿子感到非常高兴，”Crrazza说。
happy高兴的；angry生气的；gd好的；strict严格的。根据“And the cat is lucky t have a better life”可知，Crrazza对儿子的所做作为感到高兴，故选A。
（2）
1．B 2．D 3．B 4．A 5．D 6．B 7．C 8．A 9．B 10．D
【导语】本文是一篇记叙文，讲了安想给哥哥鲍勃买生日礼物，去汉德先生的店，店内卖多种物品，安给鲍勃选T恤时考虑价格等因素，最后安给鲍勃买了蓝色的、给自己买了紫色的T恤后回家。
1．句意：安想给她的哥哥买一份礼物。
knw知道；buy买；play玩；ask问。根据“Ann ges t Mr. Hand’s Stre.”可知，安去商店是为了给哥哥买礼物，buy sth. fr sb.“给某人买某物”，故选B。
2．句意：这是一家服装店。
sprts运动；bk书；fd食物；clthes衣服。根据“It…T-shirts in all clrs.”可知，这家店卖各种颜色的T恤衫，所以是服装店，clthes stre“服装店”，故选D。
3．句意：这家店不大，但里面有很多东西。
small小的；big大的；nice好看的；lng长的。根据“but there are many things in it”可知，前后表示转折关系，后面说东西多，所以前面应该是说店不大，故选B。
4．句意：它卖各种颜色的T恤衫。
sells卖；finds找到；needs需要；wants想要。根据“It…T-shirts in all clrs”可知，商店是卖各种颜色的T恤衫，sell sth.“卖某物”，故选A。
5．句意：“给鲍勃买一件怎么样？”安想。
with和；n在……上；in在……里；fr为了。根据“Hw abut getting ne…him?”可知，这里表示“给某人买某物”，用fr，故选D。
6．句意：“是的。我想给我哥哥买一件T恤衫。他喜欢蓝色，”安说。
sweater毛衣；T-shirt T恤衫；hat帽子；jacket夹克衫。根据“He likes blue”以及下文“this blue T-shirt”可知，安想给哥哥买一件蓝色的T恤衫，T-shirt“T恤衫”，故选B。
7．句意：它很好看，但对我的哥哥来说太短了。
cl酷的；nice好看的；shrt短的；gd好的。根据“That lng ne is right fr him.”可知，这件T恤衫对哥哥来说太短了，shrt“短的”，故选C。
8．句意：“它的价格是多少？”安问。
price价格；number数字；clr颜色；questin问题。根据“It’s ten dllars.”可知，安是在询问价格，what’s the price f...“……的价格是多少”，故选A。
9．句意：你可以只花十五美元买两件。
twelve十二；fifteen十五；eighteen十八；twenty二十。根据“The secnd ne is 50% ff”可知，第二件五折，一件十美元，所以两件是十五美元，故选B。
10．句意：于是安给鲍勃买了一件蓝色的，给自己买了一件紫色的。
lse丢失；likes喜欢；helps帮助；takes买。根据“S Ann …a blue ne fr Bb and a purple ne fr herself.”可知，安给鲍勃买了一件蓝色的，给自己买了一件紫色的，take sth. fr sb.“给某人买某物”，故选D。
（3）
1．B 2．D 3．C 4．A 5．B 6．C 7．A 8．B 9．C 10．D
【导语】本文主要讲述了一个女孩通过努力和坚持，从害怕游泳到成功加入城市游泳队并赢得比赛的励志故事，鼓励大家坚持不懈、永不放弃。
1．句意：有一个女孩，她有一个姐姐叫贝基。
brther兄弟；sister姐妹；uncle叔叔；aunt婶婶。根据“Becky des well in her studies, she is a pian star in the club, she is very gd at sprts”可知，这个女孩有一个姐姐。故选B。
2．句意：这个女孩想要变得像贝基一样优秀。
kind善良的；plite有礼貌的；quiet安静的；great优秀的。根据“Becky des well in her studies, she is a pian star in the club...”可知，贝基在多个方面都表现得很优秀，这个女孩也想要变得像她一样优秀。故选D。
3．句意：例如，贝基是城市游泳队的队员，这个女孩也学习游泳。
waits等待；frgets忘记；learns学习；needs需要。根据“The girl wants t Becky. Fr example, Becky is n the city swim team and the girl swim.”可知，女孩想像贝基一样，贝基参加了游泳队，因此她也“学习”游泳。故选C。
4．句意：不幸的是，她摔倒并摔断了腿。
breaks折断；raises抬起；draws绘画；brushes刷。根据“She thinks swimming is nt fr her, and then she tries basketball. Sadly, she falls ver leg.”可知，女孩打篮球摔倒了，腿骨折了。故选A。
5．句意：在她好了之后，医生说游泳对她的腿有益。
dancing跳舞；swimming游泳；writing写作；shpping购物。根据“Well, she gives it anther try. When she has..., she ges swimming with Becky.”可知，这里指的是游泳对腿有好处。故选B。
6．句意：当她有时间时，她会和贝基一起游泳。
wrk工作；advice建议；time时间；knwledge知识。根据“When she has..., she ges swimming with Becky.”可知，这个女孩有时间时就会和贝基一起游泳。故选C。
7．句意：后来，她爱上了游泳并从中获得了很多乐趣。
lves热爱；stps停止；hates厌恶；remembers记得。根据“gets lts f fun frm it”可知，她喜欢上了游泳。故选A。
8．句意：她很努力，并在一场城市游泳比赛中获得了第一名。
fast快速的；hard努力地；far远；early早。根据“and in a city swimming cmpetitin (比赛), she gets first place”可知，她努力训练，最终取得了好成绩。故选B。
9．句意：她的老师、姐姐贝基和父母都为她感到高兴。
srry抱歉的；wrried担忧的；happy高兴的；nervus紧张的。根据“she gets first place”可知，她取得了第一名的好成绩，所以老师和家人都为她感到高兴。故选C。
10．句意：你可以发现成功就在彼岸。
list列表；share分享；knw知道；find发现，找到。根据“Keep ging and never give up! Yu (成功) just n the ther side.”可知，这里强调通过坚持就能“发现”成功。故选D。
（4）
1．B 2．C 3．D 4．C 5．D 6．A 7．C 8．D 9．C 10．D
【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲了亨利担心独自一人在家的六岁的儿子，儿子却在家为自己和爸爸做了面条的感人故事。
1．句意：他经常担心他的没有妈妈照顾的儿子。
daughter女儿；sn儿子；brther兄弟；sister姐妹。根据“Henry lives with his 6-year-ld child”和下文中的“the by”可知应是担心他的儿子，故选B。
2．句意：但是男孩总是告诉他的爸爸不用担心。
wrk工作；leave离开；wrry担心；g去。根据“He can lk after himself.”可知是不用担心，故选C。
3．句意：没有其他人和他在一起，亨利是如此的担心他的儿子。
smebdy一些人；anybdy任何人；everybdy每个人；nbdy没有人。根据上文可知亨利和他的儿子住在一起，所以他去工作，家里没人陪他的儿子。故选D。
4．句意：完成他的工作后，亨利迅速地回家。
ges ut出去；ges away走开；ges back返回；ges t去。根据上文可知亨利担心儿子，应是迅速回家。故选C。
5．句意：当他到家时，他看见一碗面条在被子下面。
juice果汁；ptates土豆；dumplings饺子；ndles面条。根据“He is afraid his father’s ndles will get cld,”可知儿子把面条放在了被子下。故选D。
6．句意：谁将洗它？
wash洗；lse丢失；buy买；check检查。根据“Why d yu make the quilt dirty? ”可知被子脏了需要人洗。故选A。
7．句意：不，爸爸，这是你的晚餐。
breakfast早餐；lunch午餐；dinner晚餐；dumplings饺子。根据“T be sure his father can eat dinner”可知应是晚餐。故选C。
8．句意：他做了两碗面条，一碗给自己，一碗给他的爸爸。
five五；fur四；three三；tw二。根据“ne fr himself, the ther fr his father”可知一共两碗。故选D。
9．句意：他害怕他爸爸的面条会凉，所以他放他们在被子底下以使他们保持温暖。
delicius美味的；cl凉的；warm暖的；clean干净的。根据“He is afraid his father’s ndles will get cld”可知孩子这么做是为了不让面条凉了。故选C。
10．句意：听了这些，亨利什么都没说。
tells告诉；speaks说，强调说的方式；talks交谈；says说，后续说的内容。根据“nthing”可知应用say。故选D。
（5）
1．B 2．A 3．C 4．A 5．C 6．D 7．A 8．B 9．A 10．A
【导语】本文讲述了14岁美国女孩Asia Newsn创立蜡烛公司并用自己的努力帮助困难孩子的励志故事。
1．句意：她非常繁忙，因为她需要去上学，做作业，并且她还有一家公司。
and和；because因为；but但是；s所以。根据“she needs t g t schl, des her hmewrk, and she als has a cmpany”可知，因为每天要做很多事，所以很忙，故选B。
2．句意：她在五岁时在父亲的帮助下创办了公司。
father父亲；friend朋友；mther母亲；children儿童。根据“Because her father is a candle salesman”可知，在父亲的帮助下，故选A。
3．句意：因为她的父亲是一个蜡烛销售员，并且他擅长制作蜡烛。
her她的；she她；he他；his他的。根据“Because her father is a candle salesman”可知，用he指代父亲，故选C。
4．句意：她从他那里学习制作蜡烛。
learns学习；wants想要；likes喜欢；needs需要。根据“t make candles frm him”可知，向父亲学习制作蜡烛，故选A。
5．句意：在通过电视知道 Asia 的故事之后，许多人都想买 Asia 的蜡烛。
knw知道；make制作；buy购买；see看见。根据“And then, her candles sell very well,”可知，很多人购买蜡烛，故选C。
6．句意：于是，她的蜡烛卖得很好，并且她赚了很多钱。
fd食物；clthes衣服；candles蜡烛；mney钱。根据“And then, her candles sell very well,”可知，赚了很多钱，故选D。
7．句意：她知道许多孩子没有衣服、食物或学习用品，并且她想用这个钱去帮助他们，所以她为需要帮助的孩子买了很多衣物和食物。
help帮助；play玩；need需要；have有。根据“She knws many children dn’t have clthes, fd r schl things”可知，用赚的钱帮助他们，故选A。
8．句意：她知道许多孩子没有衣服、食物或学习用品，并且她想用这个钱去帮助他们，所以她为需要帮助的孩子买了很多衣物和食物。
classmates同学；children儿童；bys男生；girls女生。根据“She knws many children dn’t have clthes”可知，帮助有需要的儿童，故选B。
9．句意：之后，Asia 还创办了一所学校，教授高中生学习一些有用的东西。
useful有用的；difficult困难的；easy容易的；interesting有趣的。根据“It will help them in the future”可知，学习有用的东西，故选A。
10．句意：如果我教其他孩子如何挣钱，这将在未来帮助到他们。
teach教授；tell告诉；ask询问；talk谈论。根据“ther children hw t make their wn mney”可知，教会他们赚钱，故选A。
（6）
1．A 2．A 3．C 4．B 5．C 6．D 7．A 8．B 9．C 10．A
【导语】本文主要讲述了八岁的Mna和妈妈在动物园里看长颈鹿，Mna想喂苹果给长颈鹿，但妈妈阻止了她，并解释了原因。
1．句意：八岁的Mna和妈妈在动物园。
z动物园；library图书馆；schl学校；hall大厅。根据“Mna lks at her favrite animal, the giraffe”可知，她们是在动物园。故选A。
2．句意：她很高。
tall高的；easy容易的；late晚的；nsiy吵闹的。根据“Mna lks at her favrite animal, the giraffe”可知，此处的She指代前文的长颈鹿，结合常识可知，长颈鹿很高。故选A。
3．句意：妈妈，我可以把我的苹果喂给她吗？
me我；him他；her她；them他们。此处指代前文提及的那只长颈鹿，且根据“Hw cute she is!”可知，用her指代。故选C。
4．句意：但是妈妈阻止她并说道。
jins加入；stps阻止；finds找到；saves拯救。根据“yu can’t feed her”可知，是阻止Mna喂长颈鹿。故选B。
5．句意：亲爱的，我知道长颈鹿是你最喜欢的动物，但是你不能喂她。
s所以；and和；but但是；because因为。空前后是转折关系，用but连接。故选C。
6．句意：Mna不知道为什么。
hw怎样；when什么时候；where哪里；why为什么。根据“Mm, the apple is my favrite fruit and I want my favrite animal t ... it. Am I wrng”可知，Mna不明白妈妈为什么不让她喂长颈鹿苹果。故选D。
7．句意：妈妈，苹果是我最喜欢的水果，我想让我的最喜欢的动物吃它。
eat吃；keep保持；wear穿；fllw跟随。根据“the apple is my favrite fruit”可知，是想让自己最喜欢的动物吃苹果。故选A。
8．句意：亲爱的，把我们的食物喂给动物是不好的。
tidy整洁的；gd好的；imprtant重要的；interesting有趣的。根据“She might (可能) be in ...”可知，把我们的食物喂给动物是不好的。故选B。
9．句意：她可能处于危险。
time时间；dream梦想；danger危险；practice练习。根据“it’s nt ... t feed ur fd t the animal”可知，把我们的食物喂给动物是不好的，可能会使动物处于危险中。故选C。
10．句意：嗯，让我们去那边买些草。
buy买；jin加入；fight打架；taste品尝。根据“sme grass (草) ver there. It’s gd fr her”可知，是指去那边为长颈鹿买些草。故选A。
（7）
1．C 2．A 3．B 4．D 5．A 6．C 7．B 8．D 9．A 10．C
【导语】本文主要讲述了Daisy的家庭规则和她的日常生活安排，强调了家庭成员之间的和谐相处和良好的生活习惯。
1．句意：她有一个幸福的四口之家，包括Daisy、她的弟弟和她的父母。
tw两个；three三个；fur四个；five五个。根据“Daisy, her little brther and her parents”可知，家里一共有四口人。故选C。
2．句意：以下是她家庭的一些规则。
rules规则；sprts运动；questins问题；clthes衣服。根据下文具体介绍的内容可知，此处指家庭规则。故选A。
3．句意：任何人都不可以把餐具留在餐厅里。
library图书馆；dining rm餐厅；statin车站；classrm教室。根据“Any persn can’t leave the dishes”可知，此处指在餐厅吃饭，不能把餐具留在餐厅。故选B。
4．句意：Daisy早上必须锻炼，比如跑步或慢跑半小时。
drawing画画；singing唱歌；eating吃饭；running跑。根据“And Daisy has t exercise in the mrning，like ... r jgging”可知，此处指锻炼，running与jgging都是锻炼的项目。故选D。
5．句意：她的母亲告诉她这个习惯对她有好处。
gd好的；difficult困难的；bring无聊的；expensive昂贵的。根据常识可知，锻炼对身体有好处，be gd fr “对……有好处”。故选A。
6．句意：锻炼后，Daisy需要练习说英语。
like喜欢；stp停止；practice练习；miss错过。根据“Daisy needs t ... speaking English”可知，此处指练习说英语。故选C。
7．句意：Daisy的母亲对Daisy和她的弟弟很严格。
interested in对……感兴趣；strict with对……严格；wrried abut担心……；afraid f害怕。根据下文“ In the afternn, the tw children must study ... get alng well.”可知，这些都是妈妈要求他们必须做的事情，说明妈妈对他们要求很严格，be strict with“对……严格”。故选B。
8．句意：然后Daisy必须弹钢琴或洗衣服。
but但是；s因此；r或者；either也。根据“play the pian r wash her clthes”可知，此处表示或者弹琴或者洗衣服；表示 “或者……或者……”，固定搭配。故选D。
9．句意：Daisy不能和她的弟弟打架。
fight打架；play玩耍；talk谈话；live生活。根据“They must get alng well. ”可知，此处指他们不能打架。故选A。
10．句意：全家必须去附近的公园散步。
abut到处；up向上；ut出去；straight径直。根据“g ... and take a walk”可知，前后动作的顺承关系，先出去然后散步，g ut“出去”，符合语境。故选C。
（8）
1．B 2．D 3．C 4．B 5．A 6．B 7．C 8．D 9．B 10．C
【导语】本文主要介绍了作者以前有一些坏习惯，不运动，玩电脑游戏等等。有一次体育课上作者晕倒被送到了医院。医生说作者的健康状况很差，所以作者决定改掉坏习惯。
1．句意：过去，我没有一个健康的生活。
pr贫穷的；healthy健康的；hard困难的；happy高兴的。根据“I hardly had breakfast because I usually gt up late.”可知，作者过去的生活不健康。故选B。
2．句意：所以我经常牙痛。
headache头疼；cugh咳嗽；fever发烧；tthache牙痛。根据“ I lved eating sweet fd, such as ice cream and cakes.”可知，甜食吃多了，容易牙痛。故选D。
3．句意：我一个月只锻炼一两次。
changed改变；smiled微笑；exercised锻炼；studied学习。根据“I didn’t ften play sprts.”可知，作者一个月只锻炼一两次。故选C。
4．句意：晚上，我总是花四个多小时上网。
waited等待；spent花费；played玩；slept睡觉。根据“I always ... mre than fur hurs using the Internet.”可知，此处指花四个多小时上网，spend time ding sth.“花时间做某事”。故选B。
5．句意：我太沉迷于它了，完全忘记了时间。
time时间；mney金钱；peple人；hbby爱好。根据“S I ften slept late at night.”可知，经常睡得很晚，说明作者忘了睡觉时间。故选A。
6．句意：我的父母认为熬夜对我有害，所以他们对此很不高兴。
imprtant重要的；harmful有害的；helpful有帮助的；different不同的。根据“My parents thught staying up late was ... t me”可知，作者的父母认为熬夜对他身体有害。故选B。
7．句意：当我醒来时，我在医院里。
cut dwn砍倒；thught f想到；wke up醒来；went ut出去。根据“One day, I fainted (晕倒) in a PE class.”可知，作者在体育课上晕倒，醒来时发现自己在医院。故选C。
8．句意：医生说我的老师送我来的。
cusins表兄弟；sisters姐妹；brthers兄弟；teachers老师。根据“One day, I fainted (晕倒) in a PE class.”可知，作者在体育课上晕倒，是老师送他去医院的。故选D。
9．句意：从那时起，我决定放弃我的坏习惯。
asked询问；decided决定；stpped停止；frgt忘记。根据“Nw I usually get up early and have a gd breakfast.”可知，此处指决定放弃坏习惯。故选B。
10．句意：在学校，我总是积极地和朋友们一起运动。
slwly缓慢地；clearly清楚地；actively积极地；nearly几乎，差不多。根据“At schl, I always play sprts with my friends”可知，作者在学校积极地和朋友们一起运动。故选C。
（9）
1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．A 7．A 8．C 9．D 10．B
【导语】本文讲述了作者每个周六早晨为妈妈泡咖啡的事情。
1．句意：每天清晨，妈妈为我做早餐。
with和；fr为；n在……上；at在。根据“makes breakfast…me.”可知此处用make breakfast fr sb表示“为某人做早餐”。故选B。
2．句意：她烹饪汤。
likes喜欢；drinks喝；buys买；makes制作，烹饪。根据“She makes nice ht makes tast.”可知，她烹饪汤。故选D。
3．句意：当我早上起床，我的早饭在厨房桌子上。
breakfast早餐；lunch午餐；dinner晚餐；supper晚餐。根据“in the mrning.”可知，空处指“早餐”。故选A。
4．句意：当我早上起床，我的早饭在厨房桌子上。
sit dwn坐下；get up起床；cme back返回；g ut出去。根据“when I... in the mrning.”可知，当我早上起床，早饭已做好。故选B。
5．句意：我为拥有如此有爱的妈妈而感到非常幸运。
keep保持；lk看；becme变成；feel感到。根据“very lucky t have such a lving mm.”可知，因妈妈的爱而感到幸运。故选D。
6．句意：我想要做一些事情来表达我对妈妈的感谢。
thanks感谢；srry抱歉；gdbye再见；hell你好。根据上文“ n the kitchen table when the mrning.”可知，我一起床，妈妈就把早饭做好了，故而我想做些事来表达对妈妈的感谢。故选A。
7．句意：我为她做咖啡。
her她，她的；me我；him他；us我们。根据下文“Mm lves cffee”可知，我为妈妈做咖啡，需代词宾格her代替。故选A。
8．句意：妈妈喜欢咖啡并且她认为咖啡是美味的。
unhealthy不健康的；teerible糟糕的；delicius美味的；dangerus危险的。根据“Mm lves cffee and she thinks cffee...”可知，妈妈喜欢咖啡，会觉得它很美味。故选C。
9．句意：我拿出妈妈的咖啡杯，打开咖啡机，拿到咖啡并加热牛奶。
turn up出现；turn dwn调小；turn ff关闭；turn n打开。根据“ cffee maker, get cffee”可知，我打开咖啡机，拿到咖啡。故选D。
10．句意：然后我把咖啡端到她的卧室。
water水；cffee咖啡；tea茶；juice果汁。根据上文“I make her a cup f cffee.”可知，我为妈妈做的是咖啡，故而把咖啡端到她卧室。故选B。
（10）
1．C 2．A 3．B 4．D 5．C 6．D 7．B 8．A 9．B 10．C 11．D 12．D 13．A 14．C 15．C
【导语】本文主要介绍了Jenny学校和家里的一些规则，并表达了自己对一些规则的看法。
1．句意：Jenny的学校有很多规则。
sprts运动；peple人；rules规则；fun乐趣。根据“they can’t arrive ... fr class.”可知，是在介绍学校的规则。故选C。
2．句意：她赞同其中一些。
f……的；at在；by通过；under在……下面。sme f“……中的一些”，固定短语。故选A。
3．句意：例如，他们不能上课迟到。
early早；late晚，迟；slwly慢地；quickly快地。根据“fr class”可知，是指上课不能迟到。故选B。
4．句意：他们不能在课堂上吃东西。
S所以；But但是；Or或者；And和。根据“they can’t arrive ... fr class. They can’t run in the hallways. ... they can’t eat in class.”可知，此处表示并列，用and连接。故选D。
5．句意：所有这些规则都是可以的，因为它们都是合理的。
this这个；that那个；these这些；it它。根据“rules”是复数可知，用these修饰。故选C。
6．句意：但是有一些规则Jenny不同意。
shw展示；jin加入；talk谈话；agree同意。根据“She agrees with (赞同) sme ... them.”可知，此处是介绍一些规则她不同意。故选D。
7．句意：例如，在她的学校，他们必须穿校服，不能穿牛仔裤。
brrw借；wear穿；bring带来；keep保持。根据“schl unifrms and they can’t wear jeans”可知，是指穿校服。故选B。
8．句意：但她认为牛仔裤很好，因为它们很舒服。
gd好的；heavy重的；bad坏的；cheap便宜的。根据“because they’re cmfrtable.”可知，是认为牛仔裤很好。故选A。
9．句意：在学校，他们不能在艺术课上听音乐。
lk at看；listen t听；wait fr等待；think f想起。根据“music”可知，是听音乐。故选B。
10．句意：她认为在艺术课上听音乐能让她放松。
him他；yu你；her她；us我们。根据“She”可知，是指使“她”放松。故选C。
11．句意：Jenny在家里也必须遵守很多规则。
make制作；find找到；enjy享受；fllw遵守。根据“many rules”可知，是指遵守规则。故选D。
12．句意：例如，如果她想要看电视，她必须先完成作业。
als也；either也不；then然后；first第一，首先。根据“if she wants t watch TV, she has t finish her hmewrk”可知，是指如果想看电视，必须先完成作业。故选D。
13．句意：而且她不能在上学的晚上和朋友们出去。
n在具体某一天或某一天的上午、下午、晚上；in后跟年、月、季节等大的时间；frm从；at后跟时刻。n schl nights“在上学日的晚上”，固定短语。故选A。
14．句意：她每周还必须打扫她的房间。
tw二；next下一个；every每个；last最后的。根据“has t clean her rm ... week”可知，必须每周打扫房间。故选C。
15．句意：幸运的是，她不需要倒垃圾。
can’t不能；mustn’t不许；needn’t不必；shuldn’t不应该。根据“Luckily”及“take ut the trash”可知，是指她不必倒垃圾。故选C。