第03章 物态变化（易错模拟题汇编）-中考物理一轮复习高频考点精讲与热点题型精练（全国通用）

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1．（2024•西安二模）以下是在西安的小明估计的常见温度值，其中合理的是（ ）
A．寒假中，室外一天内的平均气温约为﹣30℃
B．洗澡淋浴的适宜温度约为80℃
C．冰镇可乐的温度约为30℃
D．健康成年人的体温约为36.5℃
解：A、西安冬季室外平均气温在﹣10℃左右，不可能达到﹣30°℃，故A不符合实际；
B、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到80℃，故B不符合实际；
C、冰镇可乐的温度约为0℃，故C不符合实际；
D、健康成年人的腋下体温约为37℃，变化幅度很小，故D符合实际。
答案：D。
2．（2024•十堰二模）在北方冬天的室外玩肥皂泡时，肥皂泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，非常神奇，如图所示．这一现象与下列现象中，物态变化相同的是（ ）
A．冰雪消融B．露珠晶莹C．霜挂枝头D．千里冰封
解：本题中的“肥皂泡在很冷的室外会迅速结冰”属于液态的水凝固成固态的冰，凝固需要放热，冰属于液态的水凝固成固态的冰，故D正确，ABC错误。
答案：D。
3．（2024•阳泉模拟）在“祝融号”火星车的顶部，有一个集热器的装置，里面装有一种叫“正十一烷”的物质。该物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会变为固态，从而维持车内温度稳定。当白天温度逐渐升高时，该物质可能会（ ）
A．汽化放热B．熔化吸热C．凝固吸热D．凝华放热
解：由题意可知，“祝融号”火星车中的正十一烷的物质，这种物质在白天温度高熔化为液态，吸收热量；夜间温度低时会由液态变成固态，凝固放热，从而起到控温作用。故B正确，ACD错误。
答案：B。
4．（2024•天津模拟）如图，商周时期，我国劳动人民就熟练掌握了青铜器铸造技术。铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液在模具中冷却成型，青铜器铸造初步完成。关于青铜器铸造过程中的物态变化，下列分析正确的是（ ）
A．先熔化后凝固B．先液化后凝固
C．先熔化后凝华D．先汽化后升华
解：铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，在这一过程中，固态的铜料变为液态的铜液，发生的物态变化是熔化铜液在模具中冷却成型，在这一过程中，液态的铜液变为固态的铜器，发生的物态变化是凝固。故A正确，BCD错误。
答案：A。
5．（2024•连云港三模）制取合金常用的方法是将两种或多种金属（或非金属）一起加热到某一定温度，使其全部熔化（其它条件均满足），下列合金不宜采用上述方法制取的是（ ）
A．铁铜合金B．铁铝合金C．钠铝合金D．镁铁合金
解：
制取合金常用的方法是将两种或多种金属（或非金属）加热到某一定温度，使其全部熔化。说明两者可以同时处于熔化状态下。
A、当熔点较高的铁开始熔化时。所以可以加工合金。
B、当熔点较高的铁开始熔化时，所以可以加工合金。
C、当熔点较高的铝开始熔化时，所以可以加工合金。
D、当熔点较高的铁开始熔化时，不宜采用上述方法制取。
答案：D。
6．（2024•济宁模拟）如图所示是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像，则以下说法正确的是（ ）
A．乙的熔点随温度升高而升高
B．甲对应石蜡，乙对应海波
C．甲在第10min时是固态
D．甲在ab段不断吸热
解：甲有固定的熔化温度，是晶体，海波是晶体，故甲对应的是海波，乙没有固定的熔点，是非晶体，石蜡是非晶体，故乙对应的是石蜡；
甲是晶体有固定的熔点，且熔点是48℃，从第4min开始熔化，到8min熔化完成，甲在第10min时是液态；
甲在ab段处于熔化过程，此时继续吸热，温度不变，但内能增加；
从图可以看出，乙整个过程中温度不断上升，所以是非晶体，没有固定的熔点；
综上所述，D正确，ABC错误。
答案：D。
7．（2024•黄山模拟）夏日的黄山，云雾缭绕!宛若人间仙境!随着太阳的升起，一段时间后，云雾就会消散的干干净净，山下的城市村庄清晰地呈现出来了。雾的消散属于（ ）
A．汽化现象B．液化现象C．升华现象D．凝华现象
解：雾的消散，是液态的水变成气态的水蒸气，是汽化，故A正确，BCD错误。
答案：A。
8．（2024•武汉模拟）如图所示是电冰箱的构造和工作原理图，下列有关说法正确的是（ ）
A．压缩机将气态制冷剂压入冷凝器里凝华放热
B．液态制冷剂进入冰箱冷冻室里汽化吸热
C．制冷剂在冷凝器内凝固吸热，使冰箱内的温度降低
D．冷凝器的主要作用是使液态制冷剂汽化，将制冷剂温度降低
解：AC、压缩机将气态制冷剂压入冷凝器里液化放热，使冰箱内的温度降低，故AC错误；
B、液态制冷剂进入冰箱冷冻室里，由液态变为气态，汽化吸热，故B正确；
D、冷凝器的主要作用是使气态制冷剂液化，将制冷剂温度降低，故D错误。
答案：B。
9．（2024•泰州模拟）某校组织开展“绿色校园、净化心灵”蔬菜种植实践活动，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，让他们亲近生命的成长过程，又美化了校园环境。下列劳动实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（ ）
A．为种植的菜苗盖上地膜
B．给移栽的大葱剪掉葱叶
C．采摘的果实低温储藏
D．收获的蔬菜烘干晾晒
解：A．为种植的菜苗盖上地膜是减小了表面积、减慢了液面上方的空气流动，可减慢蒸发，故A不符合题意；
B．给移栽的大葱剪掉葱叶，减小了蒸发的面积，可减慢蒸发，故B不符合题意；
C．采摘的果实低温储藏，降低了温度，可减慢蒸发，故C不符合题意；
D．收获的蔬菜烘干晾晒，提高了液体的温度，可加快蒸发，故D符合题意。
答案：D。
10．（2024•益阳模拟）许多房间都有如图所示的玻璃窗。在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中，正确的是（ ）
A．甲、乙两房间的“水雾”都在内表面
B．甲、乙两房间的“水雾”都在外表面
C．甲房间的“水雾”在外表面，乙房间的“水雾”在内表面
D．甲房间的“水雾”在内表面，乙房间的“水雾”在外表面
解：“水雾”是水蒸气遇冷液化的小水珠附着在玻璃上形成的。夏天开着空调的甲房间温度低，屋外的水蒸气遇冷的玻璃液化而形成，所以在玻璃外面；寒冷的冬天开着暖气的乙房间温度高，是屋内的水蒸气遇冷的玻璃液化而形成，所以在玻璃内表面，故C正确；
答案：C。
11．（2024•沈阳模拟）生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（ ）
A．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B．夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象
C．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象
D．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象
解：
生活中的“白气”是液态的小水滴悬浮在空气中的现象，都是由水蒸气遇冷液化形成的；
A、文艺演出时舞台上出现的“白气”，是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；
B、夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棍液化形成的，故B错误；
C、深秋清晨的河面上出现的“白气”，是河中水汽化形成的水蒸气遇到低温空气后液化形成的，故C错误；
D、冬天水烧开后壶嘴处喷出的“白气”，是壶中高温的水汽化形成的水蒸气，喷出壶嘴后遇到温度较低的空气液化形成的，故D正确。
答案：D。
12．（2024•深圳二模）如图是小菲制霜的两种方法。图甲，她把冰块放在装有适量食盐的易拉罐中；图乙（ ）
A．两种方法中，霜的形成都是凝固现象
B．制霜的过程中，冰和干冰都吸收热量
C．冰中加盐是为了升高冰的熔点
D．勺子下方出现的“白气”是二氧化碳
解：A．霜是空气中的水蒸气凝华形成的；
B．冰熔化吸热，故B正确；
C．冰中加盐是为了降低冰的熔点，故C错误；
D．勺子下方出现的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴。
答案：B。
13．（2024•哈尔滨模拟）“二十四节气”是我国古代农耕文明伟大成就之一。它是古人通过观测天体运行，总结出的一年中时令、气候、物候等变化的规律。关于二十四节气的谚语，下列分析正确的是（ ）
A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是汽化现象，汽化吸热
B．“白露种高山，寒露种河边”，露的形成是液化现象，液化放热
C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，凝华吸热
D．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是熔化现象，熔化放热
解：
A、云是空气中的水蒸气变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象，液化放热，故A错误；
B、露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，液化放热，故B正确；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故C错误；
D、雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，液化放热，故D错误。
答案：B。
14．（2024•武汉二模）有关物态变化在生活中的应用，下列说法错误的是（ ）
A．甲图中，坎儿井主要是利用地下水的温度低、空气流通慢从而减慢水的蒸发
B．乙图中，简易冰箱利用纱布上的水蒸发吸热保证饭菜不容易变馊
C．丙图中，液化石油气主要采用降低温度的方法使气体液化储存在钢瓶内
D．丁图中，冬天在菜窖里放几桶水是利用水结冰放热来保存蔬菜
解：A、坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井在地下，井内的水温比外界低，可以降低液体的温度、减少水暴露在空气中的面积、减慢水面空气的流速，从而减少水的蒸发，故A正确；
B、纱布中的水蒸发吸热，放在通风效果好的地方，空气流通加快，能够促进纱布纤维中水分蒸发，水蒸发吸热，周围的温度会降低，可以使食物保持较低的温度，这样饭菜就不会变馊了。故B正确；
C、液化气是利用常温下压缩体积的方法使石油气液化储存在钢瓶内的，故C错误；
D、冬天贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，液态的水遇冷凝固为固态的冰，同时放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏，故D正确。
答案：C。
二、填空题（共8小题）
15．（2024•兰州二模）我国古代科技著作《天工开物》中，记录了釜的铸造：“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”。“铁化如水”过程需要 吸收 热量，但温度保持不变，所以铁属于 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）。
解：“铁化如水”是铁由固态变为液态的过程，属于熔化现象，熔化吸热；在熔化过程中，铁的温度不变，故铁是晶体。
答案：吸收；晶体。
16．（2024•衡水模拟）“冻豆腐”是我们吃火锅时常点的美食，它的制作是取一块新鲜的豆腐放入冰箱冷冻室，冷冻一两天后，经过 凝固 （填物态变化名称）就变成了“冻豆腐”，吃火锅时把“冻豆腐”放入火锅里煮一段时间，豆腐中间会有很多小孔，该过程需要 吸收 热量。
解：把新鲜的豆腐放入冰箱冷冻室，一段时间后豆腐里的水遇冷，水转变成冰，它转变成冰的过程叫凝固；将冻豆腐从冰箱取出放入火锅，豆腐里的冰熔化成水需要吸收热量。
答案：凝固；吸收。
17．（2024•成都模拟）在学校组织的跨学科实践活动中，小军所在的研究小组对植物的蒸腾作用展开了研究。他们发现蒸腾作用是植物体内的水通过叶片以 汽化 的方式变成水蒸气散发到植物体外。由于这个过程 吸 热（选填“吸”或“放”），所以即使在炎热的夏天，植物也不会由于外界温度太高而受到伤害。
解：蒸腾作用是植物体内的水通过叶片以汽化的方式变成水蒸气散发到植物体外。由于这个过程吸热，可以降低植物的温度。
答案：汽化；吸。
18．（2024•无锡模拟）小明用纸锅也能将水烧开。如图所示，在纸锅内盛放一定量的水，放在酒精灯上加热，但纸锅却没有被点着。这是因为水加热达到沸点后，需要 吸收 （选填“吸收”或“放出”）大量的热量，但温度保持不变，使纸锅的温度低于纸的着火点而不会燃烧。水沸腾后，水 会 （选填“会”或“不会”）汽化。
解：纸的着火点大约是183℃左右，而水在100℃时沸腾，当纸盒里面装了水，纸盒吸热升温，当纸盒里的水吸热升温至沸点时；这时，水温却不再升高，就不会达到纸的着火点，只要纸盒中有水。
停止加热一段时间后，水不会沸腾，蒸发在任何条件下都能进行。
答案：吸收；会。
19．（2024•成都模拟）2023年的冬天最火的莫过于哈尔滨了，它吸引了众多游客前去尝试“泼水成冰”的游戏。如图所示，“泼水成冰”需要滚烫的开水在零下30℃以下的极寒环境中才能成功。用滚烫的开水而不用冷水是因为开水能在短时间内提供大量的水蒸气 凝华 成小冰晶，同时热水相比于冷水更易甩成小水滴，这些小水滴遇冷会 凝固 成冰。
解：开水能在短时间内能汽化成水蒸气，“泼水成冰”是水蒸气遇到温差较大的环境时，凝华形成的，这些小水滴遇冷会变为固态。
答案：凝华；凝固。
20．（2024•西安三模）发生火灾时，使用如图所示的液态二氧化碳灭火器。这种灭火器是在常温下用 压缩体积 的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要注意手先放到钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在 汽化 （填物态变化名称）时要 吸收 （选填“吸收”或“放出”）大量的热而对使用者造成伤害。
解：灭火器是在常温下用压缩体积的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的；液态二氧化碳在常温下会迅速汽化，因此使用时需要注意手先放到钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳汽化时要吸收大量的热而对使用者造成伤害.
答案：压缩体积；汽化；吸收。
21．（2024•郑州模拟）人工降雨常通过飞机在空中喷洒干冰来实现。干冰在空气中迅速 升华 吸热，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷 凝华 成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中 熔化 成水滴，水滴降落就形成了雨（均填物态变化名称）。
解：干冰是一种非常容易升华的物质。当它升华时，会从周围空气吸收大量的热，导致空气温度急剧下降，使周围水蒸气放热凝华形成固态的小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴。
答案：升华；凝华；熔化。
22．（2024•汕头模拟）水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环：阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发， 汽化 成为水蒸气上升到空中；当水蒸气上升到高空以后，与冷空气接触，水蒸气 液化 成为小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中。就形成了云，如果在高空遇到更加寒冷的气流，小水滴就会 凝固 成小冰珠（均填物态变化名称）。
解：海水在阳光下，发生汽化变成水蒸气，水蒸气在高空中遇冷液化成小水滴，降落下来变成雨；如果在高空遇到更加寒冷的气流，小水滴就会凝固成小冰珠。
答案：汽化；液化；凝固。
三、实验探究题（共3小题）
23．（2024•锦州三模）为了探究物质熔化的规律，小明同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。
（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用 碎冰块 （选填“碎冰块”或“整冰块”），目的是 冰块受热均匀 ；
（2）根据实验记录的数据，小明他们作出了熔化图象，如图乙、丙，他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度不变，由此他们判断冰和海波都是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）根据现象可知，海波的熔化图象是 丙 （选填“乙”或“丙”）；
（4）小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是 错误 （选填“正确”或“错误”）的；原因是 冰会从室温环境中吸收热量熔化 。
解：（1）体积较大的冰块温度计的玻璃泡不能很好的与冰块接触，而碎冰块能很好的包裹住温度计玻璃泡，并且受热均匀故选择碎冰块；
（2）区别晶体与非晶体的方法：有无固定的熔点，从图中来看，冰跟海波熔化时都有固定的熔点，所以冰跟海波都是晶体；
（3）在标准大气压下，冰的熔点是0℃，海波的熔点是48℃；故海波的熔化图像是丙；
（4）冰的熔点较低，会从室温中吸收热量而熔化，所以小红的看法是错误的。
答案：（1）碎冰块；冰块受热均匀；（2）晶体；（3）丙；（4）错误；冰会从室温环境中吸收热量熔化。
24．（2024•南昌模拟）【问题】酷暑难耐的天气，往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两挡），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。
【证据】
（1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，这是探究蒸发快慢与 液体表面积 的关系；
（2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该保持两滴水的大小、温度和表面积相同然后用吹风机（不加热挡） 对其中一滴水吹风 ，观察蒸发情况；
（3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热挡），观察蒸发情况，这样做是 错误 的，原因是 没有控制空气的流动速度相同 ；
【解释】发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，由此，你的猜想是 液体蒸发的快慢与液体的种类有关 ；
【交流】
（1）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了 防止因材料吸水影响实验效果 ；
（2）同组的小明同学将一支水银温度计竖起悬挂在室外，温度计的示数如图甲所示。在温度计的玻璃泡上滴酒精后，温度计的示数如图乙所示 酒精蒸发吸热，有致冷作用 。
解：（1）把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，控制了液体的温度和空气流速相同，所以这是探究蒸发快慢与液体表面积的关系。
（2）根据控制变量法，如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系、温度和表面积相同，观察蒸发情况。
（3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，应控制表面积和空气流速相同，则空气流速和温度都发生了改变，所以这样做是错误的。
【解释】一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，由此。
【交流】由于木板具有吸水性，所以在做上述实验时要使用玻璃板而不是木板。
比较图甲和图乙中温度计的示数，图丙中温度计的示数较低。
答案：（1）液体表面积；（2）对其中一滴水吹风；没有控制空气的流动速度相同；
【解释】液体蒸发的快慢与液体的种类有关；【交流】防止因材料吸水影响实验效果，有致冷作用。
25．（2024•临沂模拟）在标准大气压下，做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验。
（1）甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如表，分析表中的数据可知，甲组同学选择的是 B （A/B）套装置；
（2）乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是： A 不同；
A．水的质量
B．水的初始温度
（3）实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来。通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小，水的沸点 降低 （升高/不变/降低），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾；
（4）水沸腾时产生大量气泡，在上升过程中气泡逐渐变 大 （填“大”或“小”），直至水面破裂；
（5）如图E，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是越来越多 小水珠 （选填“水蒸气”“小水珠”“小冰晶”），同时看到温度计C的示数 升高 （“降低”或“升高”）。这个实验说明了水蒸气液化时要放出热量。
解：（1）如图，A装置烧杯上没有盖，B装置上烧杯有盖，烧杯上加盖，可以增大水上方的气压，使水的沸点升高，由表格数据知，水的沸点的102℃，所以甲同学使用B装置。
（2）由图C知，两组同学所用的水的初温相同，但加热到沸腾的时间不同，则可能是所用水的质量不同，或所用酒精灯的火力不同，在相同时间内放出的热量不同，水吸收的热量不同，故A符合题意，B不符合题意。
答案：A。
（3）将热水放在玻璃罩中，抽出空气时，水的温度变化不大，但水上方空气减小，气压变低，水沸腾起来，说明此时水的沸点变低了，所以水的沸点随着气压减小而降低。
（4）液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，气泡上升时不断变小；液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，气泡上升时不断增大。
（5）通入试管A中的水蒸气遇冷就会液化，形成小水珠，附着在试管壁上；水蒸气液化时，要放出热量，冷水吸收热量后温度会升高，所以温度计的示数会升高。
答案：（1）B；（2）A；（3）降低；（4）大；（5）小水珠；升高。
四、解答题（共2小题）
26．（2024•安顺二模）当我们买来冻鱼、冻鸡、冻肉等食品时，为了化开冰把它放在凉水中浸泡。泡到相当长时间，就会发现冻鱼外面结了一层冰。当这层冰的厚度不再增加时，有人把这种现象说成是“冷水拔冰”。请你解释为什么要用冷水而不用热水？
答：冷水较热水更容易凝固结冰，而水凝固时会放热。
27．（2024•岳阳模拟）汽车发动机通常使用水循环进行冷却。实际上，水中需要添加不易挥发的防冻液（原液）以防止冰冻。有资料显示，混合液的凝固点和沸点也不同。表格中显示了不同防冻液含量（防冻液在混合液中所占体积的百分比）的混合液。考虑到混合液的比热容减小会影响散热效果
（1）混合液的凝固点应比本地常年最低气温 低 （选填“高”或“低”）10∼15℃；
（2）如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是 先降低后升高 ；
（3）某地常年最低气温为﹣15℃在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选 B 。
A.30%；B.40%；C.60%；D.90%
解：（1）混合液不能凝固，因此使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃。
（2）由表中数据可见：防冻液含量由30%逐渐增大到60%过程中，混合液的凝固点是降低的，混合液的凝固点是逐渐升高的。
（3）某地常年最低气温为﹣15℃，由于混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃，由表中数据可知选择40%和90%的防冻液，所以选择40%的防冻液较为合适。
答案：（1）低；（2）先降低后升高。
金属
钠
镁
铝
铜
铁
熔点
97.5
649
660
1083
1535
沸点
1883
1090
2467
2657
2750
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
温度
90
92
94
96
98
100
101
102
102
102
102
102
防冻液含量/%
30
40
50
60
70
80
90
混合液的凝固点/℃
﹣17
﹣28
﹣37
﹣49
﹣48
﹣46
﹣28
混合液的沸点/℃
103
104
107
111
117
124
141