第十五章 探究电路 2025年中考物理一轮专题复习 课件

这是一份第十五章 探究电路 2025年中考物理一轮专题复习 课件，共60页。PPT课件主要包含了阻碍作用，横截面积，总电阻，最大处，最大阻值，允许通过的最大，电压表，电流表，各电阻之和，R＝R1＋R2等内容，欢迎下载使用。
知识点1 电阻和变阻器1.电阻(1)定义：导体对电流_________叫电阻，用字母R表示.(2)单位及换算：国际基本单位是欧姆，简称欧，符号是Ω.1 MΩ＝___kΩ，1 kΩ＝___Ω.(3)影响因素：导体的电阻是导体本身的一种_____，它的大小与导体的_____、_________和_____有关，有时还与_____有关.
2.滑动变阻器(1)原理：通过改变接入电路中电阻丝的_____来改变电阻.(2)作用：通过改变电路中的_______，逐渐改变电路中的______和部分电路两端的_____.(3)元件符号：_____.(4)使用方法：一般与被调节的用电器串联，要遵循“__________”连接原则；接入电路前应调到阻值_______.
(5)铭牌：某滑动变阻器标有“50 Ω　1.5 A”字样，“50 Ω”表示滑动变阻器的_________为50 Ω或阻值变化为0～50 Ω，“1.5 A”表示滑动变阻器_______________电流为1.5 A.(6)阻值变化原则：“远大近小”——即滑片与下接线柱的距离越远阻值越大，越近阻值越小.
知识点2 欧姆定律及其应用1.电流与电压、电阻的关系(1)保持电阻不变时，电流跟电压成_____关系.(2)保持电压不变时，电流跟电阻成_____关系.2.欧姆定律(1)内容：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成_____，跟这段导体的电阻成_____.
(2)公式：______.(3)适用范围：纯电阻电路，且同时性、同体性.3.电阻的测量(1)原理：欧姆定律的变形公式______.(2)伏安法：用_______测出电阻工作时的电压，用_______测出通过电阻的电流，代入公式即可求出电阻.
4.电阻的串联和并联(1)串联：①内容：两个串联电阻的总电阻等于___________；②公式：_________；③特点：串联电路的总电阻比任何一个分电阻阻值_____；④串联分压：________.(2)并联：①内容：两个并联电阻的总电阻的倒数等于________________；②公式：_________；变形式：R＝_________；③特点：并联电阻的总电阻比任何一个分电阻阻值_____；④并联分流：_______.
1.家庭电路的组成(1)进户线：火线与零线之间的电压是____V.(2)电能表：测量消耗的电能.(3)总开关：控制整个家庭电路的通断.(4)保险丝(盒)：当电流_____时，由于温度_____而熔断，切断电路，起到保护的作用.
(5)用电器：接在开关和_____之间.(6)螺口灯泡：螺旋部分接_____，_____通过开关接到螺口灯泡的顶部.(7)插座：①两孔插座：适用于小功率用电器，接法为“__________”②三孔插座：适用于大功率且有金属外壳的用电器，接法为“_______________”.
2.测电笔及其使用(1)作用：辨别火线和零线的工具.(2)使用：手指按金属体笔尾，用___________接触被测导线，若氖管发光，表明接触的是_____，若氖管不发光，说明接触的是_____.
【特别提醒】使用过程中，切不可用手接触金属笔尖，否则会有触电危险.
3.家庭电路中电流过大的原因：电路中用电器的_______过大；电路中发生_____.
知识点4 安全用电1.家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接接触_____引起的.2.安全用电：更换灯泡、搬动用电器前应断开电源开关；不弄湿用电器，不损坏绝缘层；保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换.发现有人触电或发生火灾时，首先切断_____，再进行救援.3.安全用电原则：_______低压带电体，_______高压带电体.4.高压触电：电弧触电和跨步电压触电.
(1)电阻由导体本身的性质决定，与电流、电压无关.( )(2)接入电路前滑动变阻器应调到阻值最大处.( )(3)在电压相同的条件下，导体中的电流与导体的电阻成反比.( )(4)在探究电流与电压关系的实验中，滑动变阻器的主要作用是改变电阻的电压.( )(5)在探究电流与电阻关系的实验中，滑动变阻器的主要作用是保持电阻的电压不变.( )
(6)探究电流与电压的关系时，不能用小灯泡来代替定值电阻进行实验探究.( )(7)测量定值电阻的阻值和小灯泡的电阻的实验中多次实验的目的相同.( )(8)所有电路的电流都可以用欧姆定律进行计算.( )(9)使用测电笔时，手指不能碰到笔尾金属体.( )(10)家用电器的金属外壳必须接地.( )
(11)家庭电路中电流过大一定是电路短路了.( )(12)有人触电直接用手将其拉开.( )
实验1 探究电流与电压、电阻的关系【实验装置】
【实验目的】1.探究电流与电压的关系.2.探究电流与电阻的关系.【实验器材】电源(4.5 V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、阻值不同的定值电阻等.【探究方法】控制变量法.
【电路图】如图甲所示：
【设计与进行实验】1.根据电路图连接电路.连接电路时，开关要_____，滑动变阻器的滑片要移到_____端.如图乙所示是小明连接的实物电路，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
2.实验1探究电流与电压的关系：控制定值电阻的_____不变.移动滑动变阻器的滑片改变定值电阻两端的_____，分别记录电压表和电流表的示数.实验数据如表一所示.3.实验2探究电流与电阻的关系：控制定值电阻两端的_____不变，换用_________的电阻，记录电压表和电流表的示数.实验数据如表二所示.
4.根据实验数据，分别绘制出I­U与I­R图像，如图所示.【实验结论】分析表格和图像，可得出结论：保持电阻不变时，电流跟电压成_____关系.保持电压不变时，电流跟电阻成_____关系.
【交流与反思】1.闭合开关，电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是__(填字母).A.定值电阻R短路 B.滑动变阻器短路C.定值电阻R断路 D.滑动变阻器断路
2.闭合开关，电压表无示数，电流表有示数，则电路故障可能是__(填字母).A.定值电阻R短路 B.滑动变阻器短路C.定值电阻R断路 D.滑动变阻器断路
3.若闭合开关后，电压表和电流表示数均较小，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表和电流表示数均不变，原因可能是_______________________________.4.若实验过程中，发现电流随电压的增大而减小，则可能是___________________________.5.由表一可知，实验中所用的定值电阻的阻值为___Ω.
滑动变阻器两个下接线柱接入电路
电压表接在了滑动变阻器两端
6.实验1中，滑动变阻器的作用是_________和________________________.7.实验1中，_____(填“能”或“不能”)用小灯泡代替定值电阻进行实验，理由是_________________________________________________.8.实验2中，滑动变阻器的作用是____________________________和_________；多次测量的目的是_________________.
小灯泡的电阻随温度的变化而变化，
控制定值电阻两端的电压
9.实验2中，当把5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻接入电路时，应向___调节滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为___；改用20 Ω的电阻继续实验时，发现无论如何调节滑动变阻器的滑片，都无法使电压表达到2 V，原因可能是__________________________.10.实验中，若将电压表并联在了滑动变阻器两端，则_____(填“不能”或“仍能”)得到正确的实验结论.
实验2 伏安法测电阻
【实验器材】电源(6 V)、开关、导线、滑动变阻器、待测定值电阻、电流表、电压表等.【实验原理】R＝ .
1.根据电路图将实物图补充完整.连接电路时，开关应_____，滑动变阻器的滑片移至_____端.
2.闭合开关，电压表和电流表均无示数，若电表均完好，则故障可能是_________________________.3.排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，记下对应的电压值和电流值，求出对应的电阻值和电阻的平均值.某时电表的示数如图丙所示，则此电阻的阻值R＝___Ω.
滑动变阻器断路或开关断路
【交流与反思】4.多次测量求平均值的目的：___________________________.5.滑动变阻器的作用是_________和改变定值电阻两端的_____；要顺利完成表格的三次实验，应选择下列哪个滑动变阻器？__(填字母) Ω　2 A B.20 Ω　1 AC.50 Ω　0.5 A D.100 Ω　0.3 A
减小误差，使测量结果更准确
【点拨】电流最小时，R滑接入电路的电阻最大→R滑大＝
【实验拓展】6.若将定值电阻更换成小灯泡，可探究小灯泡的电阻随_____变化的规律.7.测量小灯泡的电阻时，_____(填“能”或“不能”)求平均值.原因是________________________________________________.
小灯泡的阻值随温度的变化而变化，求平均值无意
8.图像：图甲对应定值电阻.图乙对应于小灯泡L.图乙不是直线的原因：小灯泡的电阻随温度的升高而_____.9.利用该实验装置和数据还可以测量_______，实验原理是______.
考点1 电阻和变阻器(5年2考)突破1 [2024·自贡]如图所示是滑动变阻器的结构示意图，当滑片P向右移动时，要使连入电路中的电阻变大，应选择的接线柱为( )A.A和B B.B和CC.B和D D.A和D
突破2 [2023·常德]有A、B、C三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀地拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3.下列大小关系正确的是( )A.R1＞R2＞R3 B.R2＞R1＞R3C.R2＞R3＞R1 D.R3＞R1＞R2
考点2 欧姆定律及其应用(5年5考)一、动态电路分析突破1 [2024·广州]如图所示是地磅工作原理示意图，秤台连在竖直弹簧上，电路与恒压电源连接.未称量时，滑动变阻器R的滑片P在最上端，称量时，滑片P向下滑动.闭合开关S，车辆总质量越大时( )
A.电压表的示数越大 B.电压表的示数越小C.电流表的示数越大 D.电流表的示数越小
突破2 [2024·大庆]如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是( )A.电压表 读数与电流表 读数的比值变大B.电流表 读数与电流表 读数的差值变大C.电流表 读数变小，电压表 读数变大D.电压表 读数与电流表 读数的比值变小
突破3 [2024·黑龙江]天然气是一种清洁能源，方便居民使用的同时，存在着泄漏的安全隐患.物理兴趣小组在老师的指导下设计了天然气泄漏检测电路，如图所示电源电压恒定不变，R0为定值电阻，R为气敏电阻.R阻值随天然气浓度的增大而减小，则天然气( )A.浓度增大，电流表示数变小B.浓度增大，电压表示数变小C.浓度减小，电流表示数变大D.浓度减小，电压表示数变小
突破4 [2024·滨州]如图所示电路，闭合开关，滑动变阻器滑片从最上端向中点移动过程中，下列说法正确的是( )A.电压表 的示数变小B.电流表 与电流表 的示数相等C.电流表 的示数变大D.电压表 与电流表 示数的比值变大
突破5 [2024·新疆]如图所示的电路，电源电压保持不变，滑动变阻器和小灯泡两个元件中，一个接在A、B两点之间，另一个接在C、D两点之间.闭合开关S，电流表的示数为0.20 A，用电压表测得A、B两点间的电压为1.8 V，C、D两点间的电压为1.2 V；移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数变大，A、B两点间的电压变为1.5 V，已知小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大，则此时滑动变阻器接入电路的电阻值可能为( )A.5 Ω B.6 Ω C.7 Ω D.8 Ω
解析：先算出电源电压为U总＝UAB＋UCD＝1.8 V＋1.2 V＝3 V.当滑片使得电流表示数变大时，滑动变阻器接入阻值变小，分压减小，故滑动变阻器接入的是A、B两点间，灯泡接入的是C、D两点间.滑片移动前，根据C、D两点间电压和电流可以算出小灯泡此时电阻为RL＝ ＝6 Ω；滑片移动后，根据串联电路分压法则得到C、D间电压为U′CD＝U总－U′AB＝3 V－1.5 V＝1.5 V，此时灯泡和滑动变阻器接入电压相同，故此时两者实际阻值相等.因为小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而
增大，故灯泡此时电阻应大于6 Ω；因为滑动变阻器接入阻值变小，电路中电流变大，故实际电流大于0.2 A，则实际电阻应小于 ＝7.5 Ω.故电阻的取值范围应为：6 Ω＜R＜7.5 Ω，符合选项的是C.
突破6 [2024·遂宁]噪声污染是当代社会四大污染之一，若青少年长期处于噪声环境中会影响身心健康.为了监测噪声的强弱，同学们找来定值电阻R0、声敏电阻R(阻值会随声音强弱发生变化)、电流表、学生电源等器材，设计了可用电流表的示数来反映噪声强弱的装置，其中R的阻值随声音强弱变化的关系如甲图所示，该装置电路如图乙所示.在某次测试中，当噪声80 dB时，电流表示数为0.4 A；当噪声50 dB时，电流表示数为0.2 A.下列选项正确的是( )
A.电路中的电流随声音强度增大而减小B.R0阻值是15 ΩC.电源电压10 VD.当电流表示数0.3 A，噪声强度为60 dB
【方法点拨】（1）确定用电器串联还是并联；（2）确定电压表、电流表分别测的谁；（3）依据开关通断、滑动变阻器滑片走向.具体分析如下：滑动变阻器引起的串联电路变化：先电流后电压、先整体后部分；滑动变阻器引起的并联电路变化：先电压后电流，先支路后干路，具体如下：
（1）滑片移动引起的串联电路变化的分析思路
(2)滑片移动引起的并联电路变化的分析思路(I1为定值电阻所在支路电流，I2为滑动变阻器所在支路电流)
二、欧姆定律理解及相关计算突破7 [2024·滨州]如图所示，电源电压为3 V，闭合开关后，电流表 的示数为0.6 A，电流表 的示数为0.2 A，则通过灯泡L2的电流为____A，灯泡L1的阻值为___Ω.
突破8 [2024·重庆]将阻值为10 Ω的电阻R1与另一电阻R2接入电源电压恒定的电路，如图所示.闭合开关S，电流表 的示数为0.45 A，电流表 的示数为0.3 A.求：(1)通过R2的电流；(2)电源电压.
解：(1)由图可知：两电阻并联，电流表 测量干路电流，电流表 测量R1中的电流；则干路电流：I＝0.45 A，通过R1的电流：I1＝0.3 A，因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以通过定值电阻R2的电流：I2＝I－I1＝0.45 A－0.3 A＝0.15 A；
(2)由I＝ 可得，R1两端的电压：U1＝I1R1＝0.3 A×10 Ω＝3 V，因并联电路各支路两端的电压相等，所以，电源电压U＝U1＝3 V.
【方法点拨】(1)认清用电器的连接方式，明确各电表的作用；(2)要在电路图中尽可能地标出已知量的符号、数据和未知量的符号；(3)对电路进行分析，寻找已知量与未知量的关系，分析电路时要抓住电路中不变的量(如电源电压恒定、定值电阻)和变化的量；(4)根据串、并联电路的特点和欧姆定律列方程(组)并求解.
考点3 家庭电路(5年5考)一、家庭电路的连接突破1 [2024·天津]如图所示为部分家庭电路示意图，其中连接正确的是( )A.① B.② C.①③ D.②③
突破2 [2024·广元]如图所示，请用笔画线代替导线，将带开关的电灯、带保险丝的插座分别接入家庭电路.
【方法点拨】家庭电路中，为了保证安全，开关、保险丝应该安装在火线上，保证断电时切断火线.根据灯泡的右侧开关与火线相连，确定上方的导线是火线，保险丝应该安装在火线上.三孔插座按“左零右火上接地”的原则接入电路中.
二、家庭电路的故障分析突破3 [2024·广州]如图所示，某家庭电路的输电线甲、乙从右端进户.闭合开关S，LED灯发光、电风扇正常工作，用试电笔检测插座，只有检测右孔时氖管发光.由于出现故障，电风扇停止工作，LED灯仍发光，用试电笔检测插座两孔，氖管均发光.该故障是( )
A.电风扇短路B.插座两孔短路C.输电线甲a、b两点之间断路D.输电线甲b、c两点之间断路
【方法点拨】使用测电笔时，手要与测电笔尾部的金属体接触，笔尖接触火线或零线，氖管发光时表示接触的是火线，氖管不发光时表示接触的是零线.
三、安全用电突破4 [2024·滨州]关于生活用电，下列符合安全用电要求的是( )A.图甲：控制用电器的开关接在零线和用电器之间B.图乙：家用电冰箱外壳可以不接地线C.图丙：可以使用导线绝缘皮破损的插头D.图丁：电动自行车应在规定位置停放充电
突破5 [2024·泸州]安全用电，人人有责.关于生活中的用电方式，不正确的是( )A.使用验电笔检查电路时，手不能触碰到笔尾金属体B.不要用湿手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备C.了解家庭电路中总开关位置，学会在紧急情况下断开总开关D.手机在充电过程中，不宜进行其他操作，如通话、阅览信息等
【方法点拨】(1)使用绝缘皮破损的电线容易漏电和触电；(2)安全用电原则：不靠近高压带电体，不接触低压带电体；(3)用电器功率过大会引起火灾；(4)发现有人触电，应立刻切断电源.
1.[2024·福建]下列做法符合安全用电原则的是( )A.直接用手拉开触电的人B.开关接在零线和电灯之间C.不切断电源直接换灯泡D.家用电器的金属外壳接地
2.[2024·福建]小闽设计家庭保险箱指纹锁的电路图，指纹识别成功相当于开关闭合，录入两人的指纹，其中任意一人的指纹识别成功就能开锁.图中符合要求的电路图是( )
3.[2023·福建]滑动变阻器可以改变接入电路中电阻的大小.使用时移动滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的( )A.材料 B.横截面积C.长度 D.电流方向
4.[2023·福建]下列做法符合安全用电原则的是( )A.用电器着火时用水灭火B.在高压线附近放风筝C.在灯和零线之间接开关D.更换灯泡前先断开电源
5.[2022·福建]下列做法中，符合用电安全的是( )A.用淋湿的手拨动用电器开关B.在高压线下放飞风筝C.清洗空调前应断开电源开关D.使用绝缘层破损的导线
6.[2022·福建]如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻.闭合开关S，将滑片P从右端向左端移动过程中，下列说法正确的是( )A. 和 示数不变， 示数变大B. 和 示数的乘积先变大后变小C. 和 示数之比不变D. 和 示数之比变小
7.[2021·福建]如图所示是红外线测温仪原理示意图，R是热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，定值电阻R0为保护电阻.下列分析正确的是( )A.显示仪是由电流表改装成的B.测较高温度时，R0两端的电压较大C.增大R0的阻值，可增大测温仪的最大测量值D.增大电源电压，可增大测温仪的最大测量值
8.[2020·福建]关于安全用电，下列做法正确的是( )A.家用电器失火，先灭火后断电B.用湿布擦拭工作中的家用电器C.插线板的电源线绝缘层破损，仍继续使用D.家用电器的金属外壳必须与三脚插头的长插脚相连
9.[2020·福建]如图所示为利用光敏电阻设计的监控装置示意图，R1是光敏电阻，当光照射的强度增大时其阻值变小，R2是定值电阻，电源电压不变.当有人经过通道遮蔽光线时( )A.通过R1的电流变大B.R1两端的电压变小C.R2两端的电压变大D.R2两端的电压变小
10.[2020·福建]物理学中以欧姆为单位的物理量是( )A.电阻 B.电功 C.电流 D.电压
11.[2024·福建]如图所示电路，电源电压保持不变，R为定值电阻，Rt为热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大.闭合开关S，当热敏电阻Rt的温度降低时，电压表 的示数_____，电压表 的示数与电流表 的示数之比_____.(均填变化情况)
12.[2023·福建]如图所示，电源电压不变，灯L1、L2完全相同.闭合S1，断开S2、S3，灯L1、L2是串联的.闭合S1、S2，断开S3，电压表示数为U1；闭合S1、S3，断开S2，电压表示数为U2，则U1∶U2＝_____.
13.[2021·福建]如图所示照明电路中电灯突然熄灭，用试电笔测a、b、c点，试电笔均发亮，测试d点不亮，故障是__________；试电笔发亮时，火线、试电笔、人体与大地构成___联电路.
14.[2020·福建]如图所示电路，电源电压为3 V，R1、R2、R3阻值均为10 Ω，闭合开关S，电压表示数为__V，电流表示数为____A.
15.[2024·南平模拟]如图甲所示的电位器是通过改变接入电路中电阻丝的_____来改变接入电路中的电阻.将该电位器的_____两个接线柱接入图乙的电路中，顺时针旋转旋钮时小灯泡发光变亮.
16.[2024·龙岩模拟]如图所示，电源电压4.5 V，电流表量程为0～0.6 A，电压表量程为0～3 V，滑动变阻器R2的规格为“50 Ω　2 A”，在保证电路安全的情况下，调节滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数的最大值与最小值之差恰好为0.3 A，这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值始终小于50 Ω，定值电阻R1的可能值为__Ω或___Ω.
17.[2022·福建]用笔画线表示导线，将图中的开关、插座分别接入家庭电路中.
18.[2024·福建]探究电流与电压、电阻的关系，器材有：电源(恒为4 V)、电压表(0～3 V)、电流表(0～0.6 A)、电阻R(5 Ω、10 Ω、20 Ω)、滑动变阻器(20 Ω　2 A)、开关、导线若干.
(1)用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整.闭合开关前，将滑动变阻器滑片P移到最___端，起到_________的作用.
(2)闭合开关，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，经检查电表完好，则电路故障可能是____________________________.排除故障，继续实验.(3)探究电流与电压的关系，实验数据如表，其中第3次实验的电压表示数如图乙所示，为____V.分析数据可得：电阻不变时，电流跟电压成_____.实验中所选的电阻阻值为__Ω.
电阻R断路(R接触不良、
(4)探究电流与电阻的关系，将5 Ω电阻接入电路，记录电流表示数为0.3 A；将电阻更换为10 Ω，移动滑片直至电压表示数为____V，记录电流表示数；再将电阻更换为20 Ω，发现无法完成实验.从本实验可行性与安全性考虑，应控制电阻两端的电压范围为______________________.
2 V≤U≤3 V(2 V～3 V)
19.[2023·福建]学校“水培种植小屋”的蔬菜适宜生长的温度在10 ℃～30 ℃之间，项目式学习小组利用热敏电阻和电阻箱设计温度报警电路，电阻箱是可以调节并显示阻值的变阻器.
(1)利用图1甲所示电路探究热敏电阻Rt阻值随环境温度t变化的规律.①根据图1甲，用笔画线表示导线，将图1乙中的实物电路连接完整.
②连接电路的过程中，应将开关_____；将电阻箱的阻值调至最大，起到_________的作用.③将热敏电阻置于0 ℃的环境中，闭合S1、断开S2，记录电流表示数I0；然后______________(描述开关状态)，调节电阻箱R0直至电流表示数为__，此时Rt＝R0.
④将热敏电阻Rt置于不同温度的环境中，重复步骤③，测得的数据如表所示：分析数据可得：热敏电阻的阻值随温度的升高而_____.
(2)根据上述探究结果，设计报警电路.实验器材：电源(恒为12 V)、热敏电阻Rt、电阻箱R0(0～9 999 Ω)、数字电压表(U≥7.2 V时报警)、数字电流表 (I≥6 mA时报警)、开关一个、导线若干.设计要求：小屋温度t≥30 ℃或t≤10 ℃时都有一个电表报警.
①虚线框中的电路图(图2)是学习小组设计的报警电路，但它不能完全满足要求，请你根据设计要求将电路图补画完整.
②设计的电路中，电阻箱R0应调为______Ω.当温度降低到10 ℃时电路报警，此时电流表的示数为__mA.
20.[2022·福建]小华用如图1甲所示电路，测量标有“2.5 V”字样小灯泡的电阻，现有器材：电源(3 V)、电流表、电压表、滑动变阻器(20 Ω　2 A)、开关、导线若干.
(1)根据图1甲，用笔画线表示导线，将图1乙中的实物图连接完整.
(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片P应调至___端.(3)闭合开关，移动滑片P，发现灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，可判断故障是___________.(4)排除故障后进行实验.移动滑片P，当电压表示数为2.2 V时，电流表示数如图2甲，为_____A，此时小灯泡的电阻为____(结果保留一位小数)Ω.
(5)根据实验数据，分别画出小灯泡和滑动变阻器的I­U图像，如图2乙.根据图像可知：小灯泡两端电压越大，电阻越___；当滑动变阻器电阻与小灯泡电阻相等时，小灯泡消耗的功率是____W.
(6)小华发现无论如何移动滑片，小灯泡两端的电压都无法调到0.5 V.现增加一个阻值为20 Ω的定值电阻R和一个开关，对原电路进行改进，使小灯泡两端电压能在0.5～3.0 V之间变化，测出小灯泡在不同电压下的电阻.请在图3虚线框中画出电路图，要求电路连接后不再拆接.
21.[2021·福建]如图甲所示是“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，实验器材有：电源(输出电压为6 V)、电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一个，定值电阻5个(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω)和导线若干.
(1)连接电路，闭合开关，电流表指针偏到零刻度线左边，如图乙所示，原因是_______________________.(2)正确连接电路，用上述5个定值电阻进行实验得到5组数据，作出电流与电阻的关系图像如图丙所示.实验中定值电阻两端的电压保持__V，滑动变阻器的最大阻值应不小于___Ω.
电流表正负接线柱接反了
(3)为了更直观地表示电压不变时电流与电阻的关系，可以改变横坐标，处理数据后画出电流I与_______________的关系图线.
22.[2021·福建]用两节干电池、两个开关、一个电压表、一只阻值为20 Ω的定值电阻R0、导线若干，测量未知电阻Rx的阻值，电路实物图如图甲所示.
(1)用笔画线代替导线将图甲中的电压表接在R0两端.
(2)正确连接电路，闭合开关S1和S.电压表示数如图乙，为____V.(3)断开S1，闭合S，电压表示数为1.4 V，则Rx＝___Ω.(4)若没有电压表，只有一个电流表，其余元件不变，设计并在图丙方框内画出测量Rx阻值的电路图(要求电路连接后不能再拆接).
23.[2022·福建]如图所示是一款摄像机自主启动装置的简化电路图，电源电压恒为12 V，RP是红外线探测电阻，R是定值电阻，阻值为8 Ω.当R两端的电压达到8 V时，摄像机自主启动拍摄.求：(1)电路中的电流.(2)RP的阻值.
解：由图可知，定值电阻R与红外线探测电阻RP串联，电压表测R两端的电压；(1)由串联电路的电流特点可知，电路中的电流：(2)由串联电路的电压特点可知，RP两端的电压：UP＝U－UR＝12 V－8 V＝4 V，由欧姆定律可知，RP的阻值：
24.[2024·福州模拟]如图甲所示是志锋同学设计的一套可以测量固体密度的装置，滑动变阻器滑片P一端与弹簧(电阻忽略不计)相连，另一端通过定滑轮与物体Q(不吸水)相连.将装有水的容器放在升降台上，当升降台上升时，样品浸入水中，液面高度 h将改变，由于物体受到浮力作用，滑片P会向右移动，滑动变阻器R的阻值改变，电路中的电流I也随之改变.已知电源电压为9 V，定值电阻 R0为10 Ω，滑动变阻器 R的阻值随弹簧的弹力 F变化关系如表格所示.g取10 N/kg.
求：(1)若物体 Q未浸入水中时，电流表示数为0.5 A，此时 R接入的阻值；(2)物体 Q的重力；(3)若物体 Q刚好完全浸没时，电流表示数为0.3 A，物体 Q的密度.
解：(1)若物体Q未浸入水中时，电流表示数为0.5 A，此时总电阻为R总＝ ＝18 Ω，此时R接入的阻值R＝R总－R0＝18 Ω－10 Ω＝8 Ω；(2)由(1)可知物体Q未浸入水中时，R接入的阻值是8 Ω，根据表格乙可知，此时弹力为8 N，物体Q未浸入水中时，拉力和重力二力平衡，可知物体Q的重力为8 N；