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中考物理一轮复习 第十五章 电流和电路课件PPT
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这是一份中考物理一轮复习 第十五章 电流和电路课件PPT，共19页。PPT课件主要包含了概念回顾，绝缘体，用电器，定向移动，互相影响，不影响，互不影响，可能影响，烧坏电源，用电器不工作等内容，欢迎下载使用。
一、两种电荷1.自然界存在 电荷和 电荷。它们间的相互作用规律是： 。2．有的物体容易导电，叫做 。如：金属、石墨、人体、大地以及酸碱盐的水溶液。有的物体不容易导电，叫做 。如：橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、油等。二、电流和电路1.电路就是电流的路径，它由 、 、 、 四部分组成。2.电路中的电流是电荷在电路中 形成的；物理上规定正电荷 的方向为电流的方向，在电源外部，电流总是从电源 经过用电器，回到电源的 。
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
3.电路的4种状态（1） ：接通的电路，也叫 电路。（2） ：断开的电路，也叫 路。（3）短路：导线直连电源两极，会 。（4）短接：导线连用电器两端，现象： ，也叫 短路。三、串联和并联
四、电流的测量1．电流的物理意义：电流是表示电流 的物理量，用字母 表示，其国际主单位是 ，符号 ，还有 和 ，它们之间的换算关系是：1mA = A，1μA = A。2．测量电路中电流大小的仪表叫 ，它在电路图中的符号是 ；电流表在使用时，必须与被测电路 ，电流应从电流表 接线柱流入，从 接线柱流出；被测电流不要超过电流表的 ；电流表不能直接接在电源的两极上。五、串并联电路电流规律：1.串联电路中的电流 。2.并联电路中干路电流等于 。
一 电现象——摩擦起电摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。例1 与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得( )A．电子从玻璃棒转移到丝绸 B．中子从玻璃棒转移到丝绸C．质子从丝绸转移到玻璃棒 D．原子核从丝绸转移到玻璃棒
判断物体是否带电的方法
例2.用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，再将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的情形是( )例3.跟丝绸摩擦过的玻璃棒带______ 电，如图所示，用该玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箱片张开一定的角度，此时金属箱片______ 了电子（选填“失去”或“得到”），发现验电器的金属箔片张开，其原因是____ 。
串、并联电路的识别方法1．定义法：把用电器逐个首尾顺次连接的电路为串联电路；把用电器两端分别连接(首首相连，尾尾相连)的电路为并联电路。
二 串、并联电路的识别
2．电流法：电流从电源正极出发流经各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终有一条路径的电路为串联电路；电流在某处(节点)分为几条支路，每条支路上至少有一个用电器，电流有分有合的电路为并联电路。3．拆除法：在电路中拆除任意一个用电器，若其他用电器无法工作，则为串联电路，否则就是并联电路。
例4.下列电路图中，属于并联电路的是( )A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 丙、丁例5．如图所示电路，若要使R1、R2并联，则( )A．只闭合S1 B．只闭合S2C．只闭合S1、S2 D．只闭合S1、S3
三、实物图与电路图互画根据实物图画电路图的步骤1.判断电路中各元件的串、并联关系;2.从电源正极开始,沿电流方向用规定的符号把元件画出(顺序与实物图一致),再将电压表并联在所测元件两端;3.电路图中导线交叉且相连处画上粗黑点.例6 用笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。(灯泡L1中的电流约为0.7 A，导线不允许交叉)
三、实物图与电路图互画连接实物电路的注意事项1.确定电压表的量程根据灯泡的额定电压、电源电压(1节新干电池的电压为1.5 V,1节蓄电池的电压为2 V)确定.如灯泡的额定电压为2.5 V,则与其并联的电压表的量程应选0~3 V.2.确定电流表的量程根据与其串联的用电器允许通过的最大电流确定.3.滑动变阻器的连接应“一上一下”接入电路,滑片与下接线柱距离越远,滑动变阻器接入电路的阻值越大.
例7.如图所示,要求开关控制整个电路,灯泡L1和L2并联,电流表测量通过灯泡L1的电流(额定电流约为0.5 A),电压表测量灯泡L2两端的电压,用笔画线代替导线将图中各个元件连接起来.
三、串、并联电路的设计例8.卫生间要安装照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合设计要求的是( )
例9. 如图所示，学校前、后两门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请虚线框内设计出电路图，并在实物图中连线。
例10.如图所示电路，当开关s闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数．过了一会儿，两灯都不发光，电流表、电压表的示数均为0，发生的故障可能是 ( ) A. L1灯丝断了B. L1短路 C. L2灯丝断了D. L2短路
四、 电流表的使用及读数 电流表在使用过程中其指针的状态所反映的问题：(1)不偏转——可能电路开路，可能电表损坏或短路；(2)反偏——电流表“＋”“－”接线柱 ；(3)满偏——可能电路发生 或所选量程 ；(4)偏转太小——所选量程 。例11 如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 (选填“电源”“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为 A。
实验一 探究串、并联电路的电流规律 1．根据电路图连接实物电路。2．连接电路时注意事项：开关应 。3.选用规格不同的小灯泡,依据电路图连接电路,依次在A、B、C三处正确连入电流表并进行测量;4.本实验要换用不同规格的小灯泡或改变电源电压,多测几组数据的目的： 。
寻找普遍规律.只测一组数据,得出的结论具有偶然性
一、两种电荷1.自然界存在 电荷和 电荷。它们间的相互作用规律是： 。2．有的物体容易导电，叫做 。如：金属、石墨、人体、大地以及酸碱盐的水溶液。有的物体不容易导电，叫做 。如：橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、油等。二、电流和电路1.电路就是电流的路径，它由 、 、 、 四部分组成。2.电路中的电流是电荷在电路中 形成的；物理上规定正电荷 的方向为电流的方向，在电源外部，电流总是从电源 经过用电器，回到电源的 。
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
3.电路的4种状态（1） ：接通的电路，也叫 电路。（2） ：断开的电路，也叫 路。（3）短路：导线直连电源两极，会 。（4）短接：导线连用电器两端，现象： ，也叫 短路。三、串联和并联
四、电流的测量1．电流的物理意义：电流是表示电流 的物理量，用字母 表示，其国际主单位是 ，符号 ，还有 和 ，它们之间的换算关系是：1mA = A，1μA = A。2．测量电路中电流大小的仪表叫 ，它在电路图中的符号是 ；电流表在使用时，必须与被测电路 ，电流应从电流表 接线柱流入，从 接线柱流出；被测电流不要超过电流表的 ；电流表不能直接接在电源的两极上。五、串并联电路电流规律：1.串联电路中的电流 。2.并联电路中干路电流等于 。
一 电现象——摩擦起电摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。例1 与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得( )A．电子从玻璃棒转移到丝绸 B．中子从玻璃棒转移到丝绸C．质子从丝绸转移到玻璃棒 D．原子核从丝绸转移到玻璃棒
判断物体是否带电的方法
例2.用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，再将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的情形是( )例3.跟丝绸摩擦过的玻璃棒带______ 电，如图所示，用该玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箱片张开一定的角度，此时金属箱片______ 了电子（选填“失去”或“得到”），发现验电器的金属箔片张开，其原因是____ 。
串、并联电路的识别方法1．定义法：把用电器逐个首尾顺次连接的电路为串联电路；把用电器两端分别连接(首首相连，尾尾相连)的电路为并联电路。
二 串、并联电路的识别
2．电流法：电流从电源正极出发流经各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终有一条路径的电路为串联电路；电流在某处(节点)分为几条支路，每条支路上至少有一个用电器，电流有分有合的电路为并联电路。3．拆除法：在电路中拆除任意一个用电器，若其他用电器无法工作，则为串联电路，否则就是并联电路。
例4.下列电路图中，属于并联电路的是( )A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 丙、丁例5．如图所示电路，若要使R1、R2并联，则( )A．只闭合S1 B．只闭合S2C．只闭合S1、S2 D．只闭合S1、S3
三、实物图与电路图互画根据实物图画电路图的步骤1.判断电路中各元件的串、并联关系;2.从电源正极开始,沿电流方向用规定的符号把元件画出(顺序与实物图一致),再将电压表并联在所测元件两端;3.电路图中导线交叉且相连处画上粗黑点.例6 用笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。(灯泡L1中的电流约为0.7 A，导线不允许交叉)
三、实物图与电路图互画连接实物电路的注意事项1.确定电压表的量程根据灯泡的额定电压、电源电压(1节新干电池的电压为1.5 V,1节蓄电池的电压为2 V)确定.如灯泡的额定电压为2.5 V,则与其并联的电压表的量程应选0~3 V.2.确定电流表的量程根据与其串联的用电器允许通过的最大电流确定.3.滑动变阻器的连接应“一上一下”接入电路,滑片与下接线柱距离越远,滑动变阻器接入电路的阻值越大.
例7.如图所示,要求开关控制整个电路,灯泡L1和L2并联,电流表测量通过灯泡L1的电流(额定电流约为0.5 A),电压表测量灯泡L2两端的电压,用笔画线代替导线将图中各个元件连接起来.
三、串、并联电路的设计例8.卫生间要安装照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合设计要求的是( )
例9. 如图所示，学校前、后两门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请虚线框内设计出电路图，并在实物图中连线。
例10.如图所示电路，当开关s闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数．过了一会儿，两灯都不发光，电流表、电压表的示数均为0，发生的故障可能是 ( ) A. L1灯丝断了B. L1短路 C. L2灯丝断了D. L2短路
四、 电流表的使用及读数 电流表在使用过程中其指针的状态所反映的问题：(1)不偏转——可能电路开路，可能电表损坏或短路；(2)反偏——电流表“＋”“－”接线柱 ；(3)满偏——可能电路发生 或所选量程 ；(4)偏转太小——所选量程 。例11 如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 (选填“电源”“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为 A。
实验一 探究串、并联电路的电流规律 1．根据电路图连接实物电路。2．连接电路时注意事项：开关应 。3.选用规格不同的小灯泡,依据电路图连接电路,依次在A、B、C三处正确连入电流表并进行测量;4.本实验要换用不同规格的小灯泡或改变电源电压,多测几组数据的目的： 。
寻找普遍规律.只测一组数据,得出的结论具有偶然性
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