2020-2021年广东省深圳市龙华区六年级下册期中语文试卷及答案(部编版)

这是一份2020-2021年广东省深圳市龙华区六年级下册期中语文试卷及答案(部编版)，共13页。试卷主要包含了 请将词语补充完整， 默写， 句段运用， 应用， 解释下面加点字词的意思， 用现代汉语翻译下面句子等内容，欢迎下载使用。
1. 下面一组词语，字音字形全对的一项是（ ）
A. 凄凉（qī） 匪徒（fēi） 书藉 寄托
B. 挪移（nuó） 防御（yù） 倾覆 耽搁
C. 剥削（xuē） 间断（jiān） 念叨 魔鬼
D. 彻底（cè） 通宵（xiā） 徘徊 严俊
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查字音和字形易错字。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A项：匪徒fěi tú，“书藉”应为“书籍”。
C项：间断jiàn duàn。
D项：彻底chè dǐ，“严俊”应为“严峻”。
2. 请将词语补充完整。
万象（ ）（ ） 翻（ ）倒（ ）
心（ ）气（ ） 焉知（ ）（ ）
五（ ）四（ ） 重（ ）天（ ）
【答案】 ①. 更 ②. 新 ③. 箱 ④. 柜 ⑤. 平 ⑥. 和 ⑦. 非 ⑧. 福 ⑨. 湖 ⑩. 海 ⑪. 见 ⑫. 日
【解析】
【分析】
【详解】本题考查补全词语。
万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。
翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。
心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
焉知非福： 比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
五湖四海：意思是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。
重见天日：指重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。
3. 默写。
①日暮汉宫传蜡烛，______。（《寒食》）
②__________，不知秋思落谁家。（《十五夜望月》）
③百川东到海，_________？__________，老大徒伤悲！（《长歌行》）
④________________，忠言逆耳利于行。
⑤莫道君行早，__________。
⑥《石灰吟》里有什么都不怕只要把高尚气节留在人世间的气概：“________，________。”
【答案】 ①. 轻烟散入五侯家 ②. 今夜月明人尽望 ③. 何时复西归 ④. 少壮不努力 ⑤. 良药苦口利于病 ⑥. 更有早行人 ⑦. 粉骨碎身浑不怕 ⑧. 要留清白在人间
【解析】
【分析】
【详解】本题考查诗句及俗语填空，要求我们注重识记与积累。
①根据给出的内容可知，本题应填写“轻烟散入五侯家”。诗句出自唐代韩翃的《寒食》，原诗是：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
②根据给出的内容可知，本题应填写“今夜月明人尽望”。诗句出自唐代王建的《十五夜望月》，原诗是：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
③根据给出的内容可知，本题应分别填写“何时复西归”“少壮不努力”。诗句出自两汉汉乐府的《长歌行》，原诗是：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
④根据给出的内容可知，本题完整的句子是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，意思是：形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。这句话意在教育人们要勇于接受批评，常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评。
⑤根据给出的内容可知，本题完整的句子是“莫道君行早，更有早行人”，意思是：不要说你走得早，还有比你走得更早的人。多指比喻办事已被别人抢先下手了。
⑥根据给出的内容可知，本题应填写“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。诗句出自明代于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。原诗是：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
运用
判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
4. 建筑上雕刻蝙蝠寓意万事如意年年高。（ ）
5. 《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。（ ）
6. 一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力。（ ）
【答案】4. × 5. √
6. √
【解析】
【分析】
【4题详解】
本题考查文化常识。
蝙蝠纹是中国传统寓意纹样。蝙蝠不是鸟，也不是鼠，而是一种能够飞翔的哺乳动物，属动物学中的翼手目。在中国传统的装饰艺术中，蝙蝠的形象被当作幸福的象征，习俗运用“蝠”、“福”字的谐音，并将蝙蝠的飞临，结合成“进福”的寓意，希望幸福会像蝙蝠那样自天而降。以此组吉祥图案。蝙蝠纹样变化相当丰富，有倒挂蝙蝠、双蝠、四蝠捧福禄寿、五蝠等。
很多农村，在过年的时候会翻新建筑物，并且在建筑上雕刻蝙蝠。这是因为蝙蝠具有美好的寓意，蝙蝠的蝠同富贵的富，它的寓意就是富贵吉祥，雕刻在门窗上具有招财纳福的效果，同时也是一种吉祥的征兆，其福气可以延绵后代，世世平安幸福。
【5题详解】
正确。
【6题详解】
正确
7. 句段运用。
①通过学习《匆匆》，使我明白了时光易逝，要好好珍惜时间的道理。（修改病句）
_____________________________
②选择一个词语，发挥想象，照例句写一个句子，注意加点部分。
例：盼望→过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
高兴 喜爱 安静 热
________→______________________________
③全校运动会上，王强在短跑比赛中勇夺第一、李杰在跳高比赛中喜获金牌，夏雨在跳远比赛中摘得挂冠、宁宁在游泳比赛中拔得头筹。（注意加点词语的特点，仿写句子）
_________________________________________________
④读下面词语，你想到了什么？选择一个词语，抱你想到的情景或画面用一段话写下来。
我选的词语是________。我想到的情景或画面：_____________________
【答案】 ①. 通过学习《匆匆》，我明白了时光易逝，要好好珍惜时间的道理。 ②. 安静 ③. 教室里静得连一根针落在地上也能听得见。 ④. 花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃花绽放笑容，美丽的海棠花傲然盛开，到处花香醉人。
⑤. 春节庙会 ⑥. 庙会上，人山人海。叫卖声、叽叽喳喳的说话声……可真热闹。五花八门的东西让我看不过来。先说那卖吃的：香甜的巧克力惹人喜爱、酸甜的糖葫芦让人馋掉牙……再说那卖玩具的：各种各样的大气球、五颜六色的毛绒玩具、五花八门的小面人、还有红色的纸灯笼……
【解析】
【分析】
【详解】①本题考查病句辨析。
认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“通过学习《匆匆》，使我明白了时光易逝，要好好珍惜时间的道理。”成分残缺，去掉“使”。
②本题考查仿写句子。
仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了夸张的修辞，再注意句子结构。
如：安静。屋子里安静的连空气流动的声音都听得见了
③本题考查仿写句子。
例句中加点词语都是表示一个意思。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：花园里，这边的迎春花才吐蕊绽放， 那边的樱花就忙着争奇斗艳，这边的芍药花刚刚姹紫嫣红，那边的牡丹花就已经花团锦簇。
④本题考查情景写话。
学生可结合实际生活进行描述，语句通顺即可。
如：亲切的老师。语文老师十分亲切，她给予了我许多帮助和鼓励，教会我许多道理。记得有一次，语文老师交给我一个很重要的任务，可是我由于粗心没做好。但她并没有批评我，反而语重心长地对我说：“做什么事情都要细心，老师相信你下次一定能做好。”我听后惭愧极了，下定决心以后不再犯类似的错误。
8. 应用
班里来了一个新同学，名字叫王艳，班主任让你代表全班同学向她表示欢迎。请你写一段即兴发言的话吧，注意说话的场合和对象哦！
_____________________________________________________
【答案】示例：王艳同学你好！欢迎来到我们这个温馨的班级，当你跨入学校大门的时候，我们便成为了朋友。相信以后我们会共同进步，变成更好的自己，欢迎你的到来！
【解析】
【分析】
【详解】本题考查口语交际。
完成这种题目，我们需要仔细读题，看清楚题目要求，注意题目所给的场合，这里是在全班面前介绍新同学，所以语言要得体，表现自己对新同学的尊重，以及对她的欢迎。
如：王艳同学，首先我代表全班同学对你的到来表示热烈的欢迎，欢迎你加入我们这个充满温情和友爱的大家庭。你的到来，壮大了我们的队伍，给我们这个集体补充了新鲜血液。在未来的日子里，希望你和我们一起共同努力，共同进步。在今后的日子里，当你遇到任何问题和苦难，也请及时告诉我们，我们每一个人都将伸出援助之手。
阅读·感悟
阅读文言文，回答问题。
王冕者，诸暨（jì）人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄①默记。暮归，忘其牛，或②牵牛来责蹊（xī）田者。父怒，挞（tà）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策④映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
（选自《元史·王冕传》）
【注释】：①辄（zhé）：总是（常常），就。②或：有人；有的人。③曷：同“何”，为什么。④执策：拿着书卷。
9. 解释下面加点字词的意思。
①窃入学舍：___________ ②琅琅达旦：___________
10. 用现代汉语翻译下面句子。
母曰：“儿痴如此，曷不听共所为？”
________________________________
11. 下面适合作为本文题目的是（ ）
A 王冕放牛B. 王冕好学C. 王冕不畏夜佛
12. 结合本文内容，说说王冕能成为著名的画家、诗人的原因。从中我们能得到什么启发？
__________________________________________
【答案】9. ①. 偷偷地 ②. 直到
10. 母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？” 11. B
12. 示例：其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦且达到入迷的程度。我们从中得到的启迪是“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们要珍惜青春，好学上进，将来才能成为国家栋梁之才。
【解析】
【分析】译文：王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。会稽的韩性听说后，觉得他与众不同，将他收作学生，王冕于是学成了博学多能的儒生。
【9题详解】
本题考查的是字词解释，结合整句话的内容和特点进行识记和辨析，写出关键词的含义即可。
①本题中“窃入学舍”的意思是他偷偷地跑进学堂，所以“窃”的意思是偷偷地。
②本题中“琅琅达旦”的意思是书声琅琅一直读到天亮，所以“达”的意思是直到。
【10题详解】
本题考查的是翻译句子，结合整句话的内容以及上下文的语境进行分析。
本题中“痴”的意思是痴迷，入迷。“曷”的意思是为何。所以这句话的含义是：母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”
11题详解】
本题考查是短文加标题，结合原文的主要内容和主旨进行分析。
根据原文的内容可以得出主要是围绕王冕刻苦学习来展开的，所以文章的标题是王冕好学。
12题详解】
本题考查的是对文段内容和主旨的分析。
结合整段文字的内容，王冕之所以能成为著名的画家和诗人正是因为他自己不断的努力和勤劳才取得了这样的成绩，给我们的启示也要围绕珍惜时间，好好学习等方面来展开论述即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。
阅读下面短文，回答问题。
轻放
①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。但谁都没有想起买一个灯泡上来换掉。
②父亲过来，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，买了一个灯泡上来安装好，轻轻击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮。看父亲脸上淡然的微笑，我便说：“你可真是光明使者呢，一来，这灯就好了。”
③父亲扭过身来，正对着我：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”我笑着说：“可不是人人都像您这样乐于助人，况且……”父亲一声不吭。
④几日后，我突然想起一个借钱的熟人。当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”
⑤父亲拿过我的账本，将还款日期一栏勾掉，才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”
⑥我依然心里慜：“可是我觉得根本就是故意忘记的，听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”
⑦父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你。”
⑧隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
13. 联系上下文，解释下列词语。
一声不吭：_____________________________
不紧不慢：___________________________
14. 短文主要写了父亲哪几件事？请简要概括。
__________________________________
15. 短文中有多处人物描写，请将你印象最深刻的一处写在下面，并试着品析。
句子：______________________________
品析：___________________________________
16. 读第④自然段画线的句子，你认同父亲的做法吗？请说明理由。
_________________________________________
【答案】13. ①. 一直沉默不语，一句话也没有说。 ②. 形容心情平静，行动从容。本文指父亲对借钱人行为的毫不在意。
14. ①父亲为走廊里的“声控灯”换灯泡；②父亲打扫公共楼梯；③父亲主动点头与陌生人微笑；④父亲阻止我找熟人催促还钱。
15. ①. 看父亲脸上淡然的微笑，我便说：“你可真是光明使者呢，一来，这灯就好了。” ②. 这处语言描写用幽默的语言写出了父亲顺手把灯修好了，为后面父亲福有道理的话做了铺垫。
16. 示例一：认同。因为友情比金钱更重要，如果因为钱而损失一个朋友，就有点儿得不偿失了。
示例二：不认同。人要守信用。不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会损害社会的良好风气。
【解析】
【分析】
【13题详解】
本题考查词语解释。
联系上下文进行分析，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
不紧不慢：意思是指形容心情平静，行动从容。本文指父亲对借钱人行为的毫不在意。
【14题详解】
本题考查概括文章内容。
文中写了父亲的四件事：一、①到④段中写父亲来看“我”，发现漆黑的楼道，“不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮”二、⑤段中父亲“拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶” 三、⑤段中父亲在打扫的过程中“有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行”四、⑦段当“我”纠结于朋友不守信用时，父亲“将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉”，并劝导“我”。
【15题详解】
本题考查寻找关键句子和赏析描写手法。
通读全文，如：看父亲脸上淡然的微笑，我便说：“你可真是光明使者呢，一来，这灯就好了。”
语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。
在这里作者通过幽默的语言描写，写出了父亲顺手把灯修好了，同时为后面父亲福有道理的话做了铺垫。
【16题详解】
本题考查开放性试题。
回答时根据题干要求，结合文章内容和自身感悟，言之成理即可。
示例一：认同。结合父亲的语言“ 假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧， 连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了”“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系”可知，友情比金钱更重要，钱能测出一个人的品行优劣，钱能测出朋友的真假。
示例二：不认同。因为如果如父亲那样对于一个爱占便宜的人，一个不守信用的人一味地去宽容，那就是纵容，因为“又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有”，从而导致他们可能会因恶小而为之，这样长久下去最终会给社会带来不良影响，破坏诚信、友善、和谐的良好风气。
阅读下面短文，回答问题。
开在心里的橘子花
徐光惠
①周日的清晨，山风徐徐。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。
②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。
③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。
⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似的逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。
⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”
⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。
17. 文中形容作者吃橘子时又猛又急的样子的词语是________。
18. 第②自然段中画线的句子，作者运用“级满枝头”“一团团”“一簇簇”“挨挨挤挤”等词语形象地写出了橘子花________的特点，表达了作者_________________
19. 结合全文，说说你对短文最后一句话“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的理解？
______________________________________
20. 本文为什么用“开在心里的橘子花”作为标题？请结合文章内容，谈谈你的理解。
______________________________________________
21. 这篇短文饱含着作者对父亲深深的热爱和感激之情，作者是如何抒发情感的？试着说说自己的理解。
_______________________________________________
【答案】17. 狼吞虎咽
18. ①. 多而密集 ②. 对橘子花的喜爱之情
19. 对于我来说，橘子花的香味使我想起了父亲的教导，它一直留在我的心中影响着我，抒发了我对父亲的感激与怀念之情。
20. 暗示文章主旨,饱含对父亲教导（父爱）的感激；橘子花是贯穿全文的线索,并能设悬念,激发读者阅读兴趣。
21. 示例：①叙事抒情，通过叙述父亲对丰收的憧憬和“我”偷摘别人的橘子受到父亲教育这两件事来抒发情感。②直接抒情，“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”表达对父亲感激与怀念之情。
【解析】
【17题详解】
本题考查提取关键信息。
通读全文，从文章第五自然段中“掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。”可知是描写作者吃橘子时又猛又急的样子的语句。
狼吐虎咽：意思是形容吃东西又猛又急的样子。
【18题详解】
本题考查分析词语的作用和体会思想感情。
“一团团，一簇簇，挤挤挨挨”，一系列叠词连用，语言灵动，音律和谐，有节奏感。运用叠词起强调作用，突出了花蕊多而密集的特点。”挤挤挨挨” 是拟人手法，结合“像调皮可爱的小精灵”可知，表达了作者对橘子花的喜爱之情。
【19题详解】
本题考查理解句子意思。
文章第⑧段的“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天” 一句，说橘子花开了，但不是开在树上，而是开在作者的心里。从文章作者对往事的回忆可知，这里说的开在心上，是说“我”永远不会忘记父亲对“我”的教育；结合“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正”“父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人”可知，因为偷橘子的事情，父亲对“我”的教导让“我”铭记一生，一直在影响着“我”，可看出“我”对父亲的感激和怀念之情。
【20题详解】
本题考查分析文章标题。
文章第①段写到“这里竟是一片翠绿的橘林”，第②段写"我”欣赏橘子花， “小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵”，第③段写”小时候……全村的橘子花都开了……我和小伙伴们常常跑到树下玩……父亲看着满树桶花，脸上露出笑容”，再到最后部分第⑧段写“橘子花开了一年又-一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗”，从上述内容可知，文章是用橘子花贯穿全文，因此，题目中的“橘子花”是全文的线索。第⑧段“橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗”，暗示文章主旨，写“我”现在远离了老屋，父亲过世，橘子花包含了“ 我”对父亲的思念和感激，“开在心里的橘子花” ，新颖别致，富有诗意，能激发读者的阅读兴趣。
【21题详解】
本题考查表达方式。
常见的抒情方法有：①直接抒情，又叫直抒胸意，即作者直接倾吐自己的感情②即事抒情,又叫叙述抒情，是作者因事而动情，将感情融人叙事之中的一种抒情方式；③借景抒情，又叫寓情于景或描写抒情，即作者把感情寄托在景物描写之中，以景物的形状、色彩浓度、格调表达感情④议论抒情，又叫寓情于理。即把感情寓于道理之中，借助说理表达思想感情。
通读全文，从文章第三自然段和五六七自然段可知，通过叙述父亲对丰收的憧憬和“我”偷摘别人的橘子受到父亲教育这两件事来抒发情感，是叙事抒情。
文章最后一自然段中“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”表达了作者对父亲的感激与怀念之情，是直接抒情。
22. 习作
题目：和_________聊聊天
要求：（1）把题目补充完整。（2）聊天对象可以是爸爸、妈妈、校长、老师等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是鲁滨逊、尼尔斯等名著中的人物……（3）文章要表达清楚、语句通顺、内容具体、有真情实感。500字左右。
【答案】
和爸爸聊聊天
爸爸呀，您知道儿子我有多少话想对您说吗？借着这次写作文的机会，向您吐露我的心声，希望能得到您的回应。
爸爸，您在我的眼中一直是一个伟大的父亲，您总是那样忙碌，勤奋地工作着。每次回到家吃过饭之后，您总是小息半个小时，然后便去游泳了。您回来时，我想跟您聊聊学校和班级的趣事，可您却说：“你有这个闲工夫还不如去看点书，长长知识，聊天有什么用？可以长知识？还是有什么好处？”的确，聊天是没什么用，也不能增长知识，但是却可以增近我和您的距离呀！记得小时候，我和您玩得最好，无话不谈，您还爱把我举得高高的，逗的我哈哈大笑，您总是用硬硬的胡子扎得我四处躲藏，那时，我们是多么快乐，多么幸福呀！光阴似箭，日月如梭，童年渐渐逝去，我已从不及您的腰间长到您的肩膀。您一天天变老，鬓角平添了几丝白发，您也渐渐变的冷漠了，您不再逗我玩，也不再和我谈心，我们之间的距离越来越远，越来越远……
爸爸，您知道吗？我是多么向往童年的时候，多么希望您与我之间那座沟通与娱乐的桥梁，建得更好，更久一些；让您与我的感情更好，更深一些。尽管我有些胖，但厚厚的脂肪遮不住我对您的爱所散发出的光芒。让我们聊聊天，做做游戏吧！让那座亲情的桥梁建得更牢固，更长久一些吧！
夜已经很深了，我将放飞的思绪全部收回。窗外，那如水的月光安静而骄傲地溢洒着他的清辉，如我心中久违了的父爱一般笼罩着我。看着他，我心里有种久违的感动。
爸爸，虽然您变得冷漠，但您永远是我心中最伟大的父亲。我爱您，爸爸！
【解析】
【分析】
【详解】本次习作考查半命题作文。
审题、明确习作是写好作文的关键。本题是半命题作文，要求以“和某人或某物聊聊天”为题写一篇习作。聊天的对象可以是爸爸、妈妈、爷爷、邻居王大妈；也可以是太阳、月亮、小草；还可以是书中的人物的等。选择你最想和其他人分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现“真情”，详略得当，语句通顺即可。
开头：心语诉说式或者反问式或者抒发感情的方法来引出下文。
中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述你要和这个人所说的事情，从中体现你的真情。
注意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的情感。春节庙会
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