河南省周口市2024--2025学年八年级下学期3月月考 生物试题（含解析）

这是一份河南省周口市2024--2025学年八年级下学期3月月考 生物试题（含解析），共19页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
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注意：共两大题，25小题，满分50分，考试时间50分钟。
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在题后括号内）
1. 生物通过生殖来繁衍后代，下列生物的生殖方式属于有性生殖的是（ ）
A. 播种玉米B. 嫁接苹果
C. 扦插葡萄D. 马铃薯切块繁殖
【答案】A
【解析】
【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
【详解】A．播种稻玉米有两性生殖细胞结合属于有性生殖，故A符合题意。
BCD．嫁接苹果、扦插葡萄、马铃薯切块繁殖都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，故BCD不符合题意。
故选A。
2. 学习了“植物的生殖”后，小强在家进行了如下操作，该繁殖方式是（ ）

A. 扦插B. 嫁接C. 杂交D. 植物的组织培养
【答案】B
【解析】
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。题干中是将蟹爪兰嫁接到了仙人掌上。
【详解】A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，A错误。
B．由图可以看出小强将蟹爪兰接到了仙人掌上，运用的方法是嫁接，B正确。
C．选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的生物进行杂交，生产具有杂种优势的子代，就是杂交技术，C错误。
D．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，D错误。
故选B。
3. “丝绸之路”起始于古代中国。制作丝绸的主要原料蚕丝是家蚕分泌的一种天然纤维，要想提高家蚕的吐丝量，应设法延长家蚕的（ ）
A. 卵期B. 成虫期C. 蛹期D. 幼虫期
【答案】D
【解析】
【分析】家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。
【详解】蚕属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了。所以“人们为了提高家蚕的吐丝量”，我们应设法延长蚕发育的时期是“幼虫”，使其积累更多的营养，受精卵是发育起点，成虫期主要是交配，产卵，家蚕幼虫不叫若虫，因此ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
4. 一只青蛙一年可吃掉5～40万只农田害虫，被称为“农田卫士”。下图分别表示青蛙发育过程中的几个阶段，下列能正确表示青蛙的发育顺序的是（ ）
A. ①→②→③→④B. ①→④→③→②
C. ①→②→④→③D. ①→③→②→④
【答案】B
【解析】
【分析】青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化。这种发育过程叫变态发育。图中①受精卵、②成蛙、③幼蛙、④蝌蚪。
【详解】蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块， 受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即①受精卵→④蝌蚪→③幼蛙→②成蛙。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5. 鸡卵人工孵化过程中，需借助照蛋器进行检查，以便及时清除不能孵化的鸡卵，据此推测工作人员检查的鸡卵结构主要是（ ）
A. 卵黄B. 卵白C. 胚盘D. 系带
【答案】C
【解析】
【分析】鸟卵的结构包括：卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘，其中卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞。
【详解】A．卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，故A不符合题意。
B．卵白的作用是为胚胎发育提供营养物质和保护，故B不符合题意。
C．卵黄表面中央有一圆盘状的小白点称为胚盘，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。产出的鸡卵中，未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。可见如果鸡蛋胚盘色浓而大，则可以判断此鸡蛋是受精鸡蛋，能孵化出小鸡。在人工孵化鸡卵的过程中，为了能及时清除不能孵化的鸡卵，需借助照蛋器进行检查。他们主要用照蛋器检查鸡卵的胚盘，故C符合题意。
D．系带的作用是固定卵黄，故D不符合题意。
故选C。
6. 科研人员将开蓝色花的风信子中控制蓝色色素合成的类黄酮酶合成基因，导入红色蝴蝶兰植株中，培育出了开蓝色花的蝴蝶兰。以上事实说明
A. 基因控制性状B. 性状控制基因C. 基因就是性状D. 基因与性状无关
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查基因与性状的关系。
【详解】生物的性状是由基因控制的，基因决定性状的表达，基因能通过生殖过程遗传下去，性状不能遗传，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。
故选A。
7. 玉米体细胞内含有10对染色体．当玉米传粉受精后，其受精卵内染色体数目为（ ）
A. 10条B. 20条C. 30条D. 40条
【答案】B
【解析】
【分析】生物体细胞中的染色体数目为2N条，生殖细胞中的染色体数目为N条，受精卵的染色体数目为2N条。
【详解】每种生物的体细胞中，染色体的数目是一定的，是成对存在的。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。精子和卵细胞的染色体数目比体细胞少一半。受精卵的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。受精卵的染色体数目与体细胞一样。玉米体细胞内有20条染色体，当玉米传粉受精后，其受精卵内染色体数目为20条。故选B。
【点睛】解此题的关键是理解掌握体细胞中的染色体数目：生殖细胞中的染色体数目：受精卵的染色体数目=2：1：2。
8. 下列图示中能正确体现细胞核、染色体、DNA之间的层次关系的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】遗传信息载体的结构层次由小到大的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。
【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此，细胞核、染色体、DNA大小关系为细胞核包含染色体，染色体包含DNA；故B正确，ACD错误。
故选B。
9. 已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，若一对夫妇的基因组成都是Aa，那么他们的子女的基因组成可能是
A. AA，aaB. Aa，aaC. AA，Aa，aaD. aa
【答案】C
【解析】
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】一对夫妇的基因型都是Aa，控制有酒窝和无酒窝的基因在亲子代间的传递，如图：
他们的子女的基因组成可能是AA，Aa，aa。
故选C
10. 已知能卷舌是显性性状（由基因G控制），不能卷舌是隐性性状（由基因g控制）。有一对夫妇均不能卷舌，他们生出基因组成为GG的子女的概率是（ ）
A. 0B. 25%C. 75%D. 100%
【答案】A
【解析】
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。
【详解】一对夫妻均不能卷舌，则他们的基因组成都是gg，因此他们产生的生殖细胞只一种：g，孩子的基因组成也是gg，也是不能卷舌。因此这一对夫妻不可能生出基因组成为GG或Gg的子女的。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11. 江豚的性别决定方式与人类相似。其体细胞内有22对染色体，则雌性个体产生的正常卵细胞的染色体组成为
A. 21对+XXB. 22条+XC. 21条+X或21条+YD. 21条+X
【答案】D
【解析】
【分析】生物的体细胞的染色体成对，在形成生殖细胞过程中，每对体细胞的染色体各有一条进入生殖细胞，因此生殖细胞的染色体成单，是体细胞的一半。人的性别是由性染色体决定的，性染色体为XY时，是男性，性染色体为XX时，是女性。
【详解】江豚的性别决定方式与人类相似。体细胞的性染色体为XY时，是雄性，体细胞的性染色体为XX时，是雌性。江豚体细胞内有22对染色体，产生的生殖细胞是22条，那么正常卵细胞的染色体组成为21条+X，D符合题意。
故选D。
12. 一对夫妇已育有两个男孩，如果再生育一孩，是女孩的可能性为（ ）
A. 100%B. 50%C. 25%D. 12．5%
【答案】B
【解析】
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%。
每次生育孩子的性别是一个独立事件，不受之前孩子性别的影响。生男孩和生女孩的概率各为50%。因此，再生育一孩是女孩的可能性为50%。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
13. 2024年3月，太空育种鲜花入驻某网上购物平台，首批上线的有太空育种的山丹丹新品种“延丹1号”球茎，以及月季、康乃馨等。太空育种的方式从根本上改变了这些种子的（ ）
A. 生活习性B. 生理功能
C. 遗传物质D. 生活环境
【答案】C
【解析】
【分析】太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质发生变异，因此太空育种能诱发生物产生可遗传的变异。
【详解】我国神舟系列飞船先后携带多种植物的种子进入太空漫游，后来经播种、选择，培育出了多个高产、稳产的新品种，这种育种方式属于太空育种。太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质发生变异，C正确，ABD错误。
故选C。
14. 米勒模拟原始地球环境探索生命起源的实验中，向装置内输入的气体不含有（ ）
A. 氢气B. 水蒸气C. 氧气D. 甲烷
【答案】C
【解析】
【分析】（1）米勒模拟实验是模拟在原始地球大气中进行雷鸣闪电能产生有机物（特别是氨基酸），以论证生命起源的化学进化过程的实验，1953年由美国芝加哥大学研究生米勒在其导师尤利指导下完成的。
（2）原始大气成分：水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等，原始大气没有氧气。
【详解】米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。因此米勒模拟原始地球的条件进行的实验中，火花室中是模拟的原始大气，所以没有氧气，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
15. 下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是（ ）
A. 恐龙化石
B. 孔子鸟化石
C. 始祖马化石
D. 鱼类化石
【答案】B
【解析】
【分析】1986年我国科学家在辽宁发现的辽西鸟和孔子鸟等化石又进一步证明了鸟类起源于古代的爬行类。
【详解】孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行类。
故选B。
16. 如图，对比长颈鹿祖先的形态特征会发现长颈庙颈高和腿长发生了明显变化。针对这一变化原因的解释中，符合达尔文进化观点的是（ ）
A. 发生了定向变异
B. 自然选择的结果
C. 器官越用越发达
D. 与环境条件无关
【答案】B
【解析】
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】现在的长颈鹿的脖子之所以长，达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。可见长颈变异的产生和逐代积累是长颈形成的原因，这是自然选择的结果。
故选B。
17. 幽门螺杆菌是导致胃炎的“元凶”之一，甚至可以诱发胃癌。采用分餐制和公筷可以有效地控制幽门螺杆菌传染，这种方式在预防传染病的措施中属于（ ）
A. 控制传染源B. 杀灭病原体
C. 保护易感人群D. 切断传播途径
【答案】D
【解析】
【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。 传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
【详解】A．传染源是指能够散播病原体的人或动物。控制传染源的目的就是防止病原体离开传染源，如及时隔离患病的人或动物等，A不符合题意。
B．病原体是指引起传染病细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。清除病原体的目的就是将病原体清除或杀死，B不符合题意。
C．易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。保护易感人群的目的就是增强人群抵抗病原体的能力，如接种疫苗、锻炼身体等，C不符合题意。
D．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。切断传播途径的目的就是阻断病原体的散播途径，采用分餐制和公筷可以有效地控制幽门螺杆菌传染，这种方式在预防传染病的措施中属于切断传播途径，D符合题意。
故选D。
18. 如图所示的漫画表示人体受到某种病毒感染时发生的免疫反应，图中代表抗原和抗体的序号分别是（ ）
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③①
【答案】B
【解析】
【分析】图中：①是抗原，②是淋巴细胞，③是抗体。
【详解】当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体；引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。抗体与抗原的结合是特异性的，好似一把钥匙开一把锁。抗体与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。据图可知，①刺激②，②产生③来抵抗①，所以①是抗原，②是淋巴细胞，③是抗体，B符合题意。
故选B。
19. 掌握一些急救措施有助于应对紧急情况的发生，下列相关说法错误的是（ ）
A. 有OTC标志的药物可以根据病情自行按照说明书使用
B. 实施人工呼吸前要清除患者口腔内的异物
C. 动脉出血可以采用压迫远心端的方法进行止血
D. 若患者心搏骤停，则可以实施胸外心脏按压
【答案】C
【解析】
【分析】（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
（2）胸外心脏按压是采用人工方法帮助心脏跳动，维持血液循环，最后使病人恢复心跳的一种急救技术，适用于触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停。
【详解】A．非处方药（OTC）不需凭处方购买，按说明书服用，适用于容易自我诊断、自我治疗的小病，A正确。
B．呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成,是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气，B正确。
C．动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，C错误。
D．如果病人心跳停止，则应做人工胸外心脏挤压进行抢救。胸外心脏按压30次的同时，人工呼吸2次，D正确。
故选C。
20. 每年中考临近，很多同学不免有些心理紧张，但不宜采用的调节方法是（ ）
A. 进行适当的文娱活动B. 服用镇静药催眠
C. 按照日常习惯稍提前一些睡觉D. 把紧张的感受告诉亲密的人
【答案】B
【解析】
【分析】调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力。二、宣泄。三、自我安慰。
【详解】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态，在中考前，解决有些学生心理紧张的方法有三种：一、有意做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解；二、把自己心中的紧张感受向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康；三、合理安排作息时间，按照日常习惯稍提前一些睡觉，由于心理过度紧张，往往会神经衰弱，睡眠不足，千万不能服用镇静药催眠，镇静剂会刺激大脑，要遵医嘱。故选B。
【点睛】此题考查的是调节情绪的方法，基础性强。
二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分）
21. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续、生生不息。某生物兴趣小组对生物生殖和发育的有关知识进行了探索。
（1）比较图甲、图乙两种昆虫的发育过程，最主要的区别是有无______期，由此可判断图乙所示的发育过程属于______发育过程。
（2）图丙所示的鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟的是[⑤]______，为胚胎发育提供主要营养物质的是[⑥]______。
（3）图丁属于______生殖，该植物所结果实的遗传特性由______决定。
【答案】（1） ①. 蛹 ②. 完全变态
（2） ①. 胚盘 ②. 卵黄
（3） ①. 无性 ②. 接穗
【解析】
【分析】（1）植物的生殖方式可分为：有性生殖和无性生殖。有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
（2）昆虫的生殖和发育是由受精卵发育成新个体，幼体与成体形态结构和生活习性差异很大，这种发育称为变态发育。昆虫的变态发育分为两种，一种是完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，另一种是不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫三个时期。
（3）图甲中：A成虫，B卵，CD若虫。图乙中：a成虫，b卵，c幼虫，d蛹。图丙中：①卵壳，②卵壳膜，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。
【小问1详解】
甲昆虫是蝗虫，蝗虫的发育过程包括“卵→若虫→成虫”三个时期，属于不完全变态发育。乙昆虫是蝴蝶，蝴蝶的发育经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，属于完全变态发育。所以，甲乙两种昆虫的发育过程，最主要的区别是有无d蛹期。
【小问2详解】
结合题图丙可知，⑤胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。⑥卵黄是鸡卵的主要营养部分，为鸟的胚胎发育提供营养物质。
【小问3详解】
图丁有接穗和砧木，是嫁接，属于无性繁殖。嫁接过程中，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。可见，题图植物所结果实的遗传特性由接穗决定。
22. 阅读资料，回答下列问题。
资料一：有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂抹在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。
资料二：每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是一种慢性传染病，由结核分枝杆菌引起，患者多出现发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，遵医嘱规范用药，结核病患者可以得到有效治疗并痊愈。
（1）保卫人体的第一道防线，除资料一中提到的皮肤外，还有______。皮肤属于保卫人体的第一道防线，该防线是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，属于______免疫。
（2）分析资料二可知，结核病的病原体是______。接种卡介苗后，可刺激人体内的淋巴细胞产生相应的特殊蛋白质——______。从传染病流行的基本环节分析，结核病患者属于______。
（3）日常生活中，有很多做法可有效阻止传染病的传播，如勤洗手、戴口罩出门、对环境进行消毒等。从预防传染病的措施来看，这些做法属于______。
【答案】（1） ①. 黏膜 ②. 非特异性
（2） ①. 结核分枝杆菌 ②. 抗体 ③. 传染源
（3）切断传播途径
【解析】
【分析】（1）传染病是由病原体引起、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。病原体包括有病毒、细菌、寄生虫。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）人体有三道防线，第一道是皮肤和黏膜；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道防线是免疫细胞和免疫器官。当病原体（抗原）侵入人体，刺激淋巴细胞 ，淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质 ，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质叫做抗原。病原体在免疫学中称为抗原。
【小问1详解】
人体有三道防线，第一道是皮肤和黏膜；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道防线是免疫细胞和免疫器官。第一二道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，其特点是人类生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。
【小问2详解】
传染病是由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。病原体包括有病毒、细菌、寄生虫。所以，结核病人感染的结核分枝杆菌，从传染病的角度来说属于病原体。
抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。
传染源是能够散播病原体的人或动物。因此，从传染病流行的基本环节分析，结核病患者属于传染源。
【小问3详解】
一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。因此，勤洗手、戴口罩出门、对环境进行消毒这些做法属于切断传播途径。
23. 小刚同学学习了有关生物的遗传与变异的知识后，对自己家庭成员的眼睑性状进行了调查，调查结果如图所示。请据图分析并回答问题。
（1）爷爷为单眼皮，父亲为双眼皮，这种现象在遗传学上称为______。
（2）人的双眼皮与单眼皮是一对______性状。据图中信息判断，______为显性性状。
（3）若用A、a表示控制眼睑性状的显性、隐性基因，则母亲的基因组成是______。
（4）父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的______（填字母）。
A.
B.
C.
D.
E.
（5）小刚的父母响应国家的政策，准备再生一个孩子，则该孩子是双眼皮的概率为______。
【答案】（1）变异 （2） ①. 相对 ②. 双眼皮
（3）Aa （4）DE （5）75%##3/4
【解析】
【分析】1．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
2．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
【小问1详解】
遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，爷爷为单眼皮，而父亲为双眼皮，这种亲子代之间在性状上的差异，在遗传学上被称为变异。
【小问2详解】
人的双眼皮与单眼皮是同一性状的不同表现类型，因此它们是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，亲代个体表现的性状是显性性状。亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。可见，根据图中信息，双眼皮的父母生出了单眼皮的小刚，说明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。
【小问3详解】
双眼皮是显性性状（基因组成为AA或Aa），单眼皮是隐性性状（基因组成为aa）。单眼皮子代小刚的基因组成是aa，一个a基因来自父方，一个a基因来自母方，因此双眼皮亲代的基因组成为Aa和Aa。可见，小刚母亲的基因组成是Aa。
【小问4详解】
结合上述分析可知，父亲是双眼皮，基因组成是Aa。在形成精子的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中，故染色体上的基因也会发生分离。所以，基因组成为Aa的双眼皮父亲产生的精子类型是含有A和a的类型，DE符合题意，ABC不符合题意。故选DE。
【小问5详解】
小刚父母均为双眼皮，基因组成为Aa，遗传图解如下：
可见，小刚的父母响应国家的政策，准备再生一个孩子，则该孩子是双眼皮的概率为75%（3/4）。
24. 地球上本来是没有生命的。从出现原始的生命到形成今天这样丰富多彩的生物界，是一个漫长的进化过程。科学家们从分子生物学、解剖学、古生物学等方面进行研究，推断出了生物进化的大致历程，请仔细观察动植物进化的大致历程（下图），并回答下列问题。
（1）以下哪种植物属于A类群？______。哪种动物属于B类群？______（填字母）。
a．章鱼b．螃蟹c．蚯蚓d．水螅e．玉米f．银杏g．卷柏h．葫芦藓
（2）从图中所示的生物进化历程来看，一般说来，生物进化的总体趋势是由______、由______的。
（3）在研究生物进化的过程中，______是非常重要的证据。
（4）在漫长的进化过程中，许多物种灭绝了，新的物种又不断形成。生物通过遗传、变异和______（填“自然选择”或“人工选择”），不断进化。
【答案】（1） ①. e ②. b
（2） ①. 简单到复杂 ②. 低等到高等
（3）化石 （4）自然选择
【解析】
【分析】（1）植物的进化进程：藻类→苔藓植物；藻类→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物）。
（2）动物进化历程：无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
（3）图中A被子植物，B是节肢动物。
【小问1详解】
由图分析可知，进化树A被子植物，B是节肢动物。a章鱼属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，运动器官是足；b螃蟹属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节；c蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动；d水螅属于刺胞动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；e玉米属于被子植物，种子有果皮包被；f银杏属于裸子植物，种子没有果皮包被，种子裸露在外面；g卷柏是卷柏科，卷柏属的土生或石生蕨类植物，呈垫状，靠孢子繁殖；h葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用。
因此，属于A被子植物类群的是e玉米；属于B节肢动物类群的是b螃蟹。
【小问2详解】
化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
【小问3详解】
由（2）知，化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的；在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据。
【小问4详解】
自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。而生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，因此生物的适应性和多样性都是自然选择的结果。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。
25. 下面是某科技活动小组探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”所进行的实验过程：
步骤一：配制不同浓度的烟草浸出液：先取四个烧杯分别加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水，然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡1天，得到不同浓度的烟草浸出液，滤液备用。
步骤二：取20只成年水蚤分成5等份，分别移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的烟草浸出液中，5分钟后测量每只水蚤的心跳次数，分别重复3次。
步骤三：分别计算各组水蚤10秒心跳次数，其数据记录如下表：
（1）该小组提出的问题是：_____？
（2）实验时，一只水蚤只能做两次实验，首先应放在_____中观察，重复三次；再在某一浓度的烟草浸出液中观察，重复三次，并记录数据。
（3）实验应取大小一致的水蚤，目的是_____。为了减少实验误差，在步骤三中同学们对所记录的数据处理的方法是_____。
（4）通过表中的数据，可以得出结论：烟草浸出液对水蚤心率具有_____作用（促进/抑制）。
（5）通过这个实验，我们发现吸烟对生物体的健康有影响，请你用所学的知识拟一条宣传标语来提醒周围的人：_____。
【答案】（1）烟草浸出液对水蚤心率有影响吗
（2）清水 （3） ①. 控制单一变量 ②. 取平均值
（4）促进 （5）吸烟等于慢性自杀
【解析】
【分析】（1）此题以“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响实验”为知识背景，考查学生的实验设计能力、实验探究能力、接受图表信息、分析处理信息的能力。
（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。对照实验的问题、假设和结论最好一致，根据在探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验中，可提出问题：烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？
【小问2详解】
实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性。因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数水蚤的心率。前后顺序不能颠倒。
【小问3详解】
为了确保实验结果只是由感冒药水浓度的不同引起的，就应当使实验环境中除感冒药水的浓度不同外，其它条件都相同。所以实验应取大小一致的水蚤，目的是控制单一变量。为了减少实验误差，避免偶然性，在步骤三中同学们对所记录的数据处理的方法是取平均值。
【小问4详解】
根据表中数据烟草浸出液的浓度由大变小，水蚤10秒内的心跳次数有42降低到35。表明烟草浸出液对心率有促进作用，浓度越大，则心率越高，说明促进作用越强。
【小问5详解】
烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病，严重的可能诱发肺癌。用所学的知识拟一条宣传标语来提醒周围的人：吸烟等于慢性自杀！不同体积的蒸馏水配制的烟草浸出液
20mL
30mL
40mL
50mL
清水（对照）
10秒内心跳次数
42
39
36
35
33