“我命由我不由天”—— 开启新学期的成长征程主题班会教学设计

这是一份“我命由我不由天”—— 开启新学期的成长征程主题班会教学设计，共4页。教案主要包含了设计意图，班会背景，班会目的，班会流程，班会延伸等内容，欢迎下载使用。
借用电影《哪吒之魔童降世》中这句极具感染力的台词，激发学生内心的斗志和自主意识，鼓励他们在新学期积极面对各种挑战，掌握自己的学习和成长方向。
二、班会背景
新学期伊始，六年级学生面临着学业压力的增加和身心发展的新变化，需要在思想、行为和学习方法上进行及时调整。通过本次主题班会，旨在为学生提供一个全面的引导，帮助他们顺利开启新学期。
三、班会目的
1.安全意识强化：使学生深入了解校园安全和出行安全的重要性及相关知识，提升自我保护能力。
2.行为规范养成：加深学生对校风校纪的理解和认同，促使他们自觉遵守学校规章制度，培养良好的行为习惯。
3.学习习惯优化：引导学生反思并改进自己的学习习惯，掌握科学有效的学习方法，提高学习效率。
4.精神品质塑造：借助电影《哪吒之魔童降世》的教育素材，培养学生坚韧不拔、积极向上的精神品质，增强面对困难的勇气和信心。
四、班会流程
（一）神秘开场，引入主题
1.播放片段：在教室灯光渐暗后，大屏幕上缓缓播放《哪吒之魔童降世》中哪吒出生时被众人视为妖怪，遭受误解和排斥，但依然顽强成长的片段。画面中，哪吒孤独的身影在众人的指责声中显得格外坚定。
2.互动提问：片段播放结束后，老师提问：“同学们，看到哪吒一出生就面临这么多的困难和误解，你们心里是什么样的感受？” 鼓励学生自由发言，分享自己的感受。
3.主题引入：在学生充分发言后，老师总结：“哪吒虽然被定义为魔童，但他从未放弃，一直努力证明自己。就像我们在新学期，也会面临各种挑战，是选择退缩还是勇敢前行呢？今天，就让我们一起从哪吒的故事中汲取力量，开启新学期的成长之旅。”
（二）校园安全 —— 守护成长的港湾
1.案例警示：通过 PPT 展示一些校园安全事故的真实案例，如学生在楼梯间打闹导致摔倒受伤、在实验室不遵守规则引发的小事故等，配以文字说明和现场图片，让学生直观感受到校园安全事故的严重性。
2.知识讲解：结合案例，详细讲解校园安全知识。在楼梯安全方面，强调上下楼梯要靠右行，一步一个台阶，不推挤、不奔跑；在教室安全方面，提醒学生不要在教室里追逐打闹，不攀爬窗户和阳台；在实验安全方面，讲解实验前要认真听老师讲解规则，严格按照实验步骤操作，不随意混合化学试剂等。
3.电影关联：老师提问：“假如哪吒在我们的校园里，他在这些场景中会怎么做呢？比如在楼梯间遇到着急下楼的敖丙，他会横冲直撞还是遵守规则呢？” 引导学生思考并回答，进一步加深对校园安全规则的理解。
4.互动游戏：开展 “校园安全知识大比拼” 游戏。将学生分成若干小组，老师提出一系列校园安全相关的问题，如 “在教室里发现电器着火，首先应该怎么做？” 每个小组通过抢答的方式回答问题，答对得分，答错扣分。游戏结束后，对得分最高的小组给予小奖品奖励。
（三）校风校纪 —— 成长的行为准则
1.制度解读：运用 PPT 展示学校的校风校纪，包括考勤制度、课堂纪律、考试纪律、文明礼仪规范等内容。逐一向学生解读每一项规定的意义和目的，例如讲解考勤制度时，强调按时到校是对自己和他人的尊重，也是保证学习时间和学习效果的基础。
2.正反对比：列举一些遵守校风校纪和违反校风校纪的具体事例，进行正反对比。如讲述某位同学因为每天按时到校、认真听讲、积极参加学校活动，不仅学习成绩优秀，还赢得了老师和同学们的喜爱；而另一位同学经常迟到早退、课堂上扰乱秩序，最终导致学习成绩下滑，还影响了班级的风气。
3.电影启发：以电影中哪吒从最初的叛逆调皮到后来懂得遵守规则、承担责任为例，提问学生：“哪吒是怎么实现转变的？我们在学校生活中，应该如何像哪吒一样，从遵守校风校纪开始，做一个有担当的学生呢？” 组织学生进行小组讨论，然后每组派代表发言。
4.承诺签名：准备一张写有 “遵守校风校纪，做文明学生” 的横幅，让学生在横幅上签名，做出遵守校风校纪的承诺。签名结束后，将横幅挂在教室显眼位置，时刻提醒学生遵守承诺。
（四）学习习惯 —— 开启知识宝库的钥匙
1.经验分享：邀请班级中学习成绩优秀的 [X] 名同学上台分享自己的学习习惯。有的同学分享自己每天坚持预习的方法，通过预习找出不懂的问题，在课堂上重点听讲；有的同学介绍自己如何认真做课堂笔记，将老师讲解的重点内容、解题思路和自己的疑问记录下来；还有的同学分享自己复习的技巧，如定期回顾知识点、做练习题巩固等。
2.老师总结：在同学分享结束后，老师进行总结和补充。强调预习、听讲、复习、作业、总结等各个学习环节的重要性和有效方法。例如，预习时可以采用浏览教材、做简单标记、尝试做课后习题等方式；听讲时要专注，积极参与课堂互动，跟随老师的思路思考问题；复习时要制定合理的计划，采用多种复习方法，如制作思维导图、与同学互相提问等。
3.电影借鉴：讲述电影中哪吒为了掌握法术，克服重重困难，刻苦修炼的情节。提问学生：“哪吒在修炼过程中展现出了哪些优秀的品质和习惯？这些品质和习惯对我们的学习有什么启示？” 引导学生思考并发言，认识到学习需要坚持不懈的努力和良好的学习习惯。
4.制定计划：给每位学生发放一张便签纸，让他们根据自己的实际情况，制定本学期的学习计划。计划内容包括学习目标、学习方法、时间安排等。学生完成后，老师选取部分同学的学习计划进行展示和点评，给予鼓励和建议。
（五）出行安全 —— 平安出行每一步
1.视频展示：播放一段精心制作的关于出行安全的动画视频，视频中涵盖了步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等不同出行方式的安全场景。如展示行人在过马路时要走人行横道、遵守交通信号灯；骑自行车要在非机动车道行驶，不逆行、不载人；乘坐公交车要排队上车、抓好扶手等画面。
2.知识讲解：结合视频内容，详细讲解出行安全知识。在步行安全方面，提醒学生走路要专心，不玩手机、不追逐打闹，注意观察道路情况；在骑自行车安全方面，强调要年满 12 周岁才能骑自行车上路，骑行前要检查车辆状况，佩戴好头盔；在乘坐公共交通工具安全方面，告知学生不要在车上随意走动、打闹，头和手不要伸出窗外等。
3.电影联想：提问学生：“如果哪吒要出门去东海，他需要注意哪些出行安全呢？假如他骑着风火轮，应该遵守哪些交通规则呢？” 以这种有趣的方式引导学生思考并讨论，加深对出行安全知识的记忆。
4.情景模拟：设置一些出行安全的情景模拟，如模拟过马路、乘坐公交车等场景，邀请学生上台表演，其他同学观察并指出其中的正确和错误之处。通过情景模拟，让学生在实践中掌握出行安全知识。
（六）总结升华，展望未来
1.内容回顾：老师对本次班会的内容进行全面回顾，强调校园安全、校风校纪、学习习惯和出行安全的重要性，以及从电影《哪吒之魔童降世》中汲取的精神力量。
2.鼓励发言：邀请学生分享本次班会的收获和感受，鼓励他们在新学期以积极的态度面对学习和生活中的困难，像哪吒一样勇敢地追求自己的目标。
3.结束寄语：老师对学生们寄予新学期的期望，希望他们在新的学期里能够牢记本次班会的内容，遵守规则，努力学习，不断提升自己，书写属于自己的精彩篇章。最后，全体师生一起喊出本次班会的主题口号：“我命由我不由天，新学期，我能行！”
九、班会延伸
1.手抄报创作：让学生回去后制作一份以 “新学期，我能行 —— 安全、规则、学习伴我行” 为主题的手抄报，要求将本次班会学到的校园安全、校风校纪、学习习惯和出行安全等知识融入到手抄报中，同时可以结合电影《哪吒之魔童降世》的元素，如绘制哪吒的形象、引用电影中的经典台词等。手抄报完成后，在班级内进行展示和评选，优秀作品将在学校宣传栏展示。
2.主题征文：组织学生开展 “我与新学期的约定” 主题征文活动，鼓励学生结合本次班会的内容和自己的实际情况，谈谈自己在新学期的目标、计划以及如何通过努力实现这些目标。征文活动可以激发学生的思考和写作能力，同时也有助于他们将班会中的收获转化为实际行动。
3.设立监督小组：在班级内设立校园安全和校风校纪监督小组，由学生自愿报名组成。监督小组的成员负责在校园内和班级中监督同学们的行为，及时发现并纠正违反安全规定和校风校纪的行为。通过这种方式，培养学生的自我管理和监督能力，营造良好的班级和校园氛围。
4.学习习惯跟踪：老师在接下来的一个月内，对学生的学习习惯进行跟踪观察，定期与学生交流，了解他们在学习计划执行过程中遇到的问题和困难，并给予及时的指导和帮助。同时，组织学习小组，让学生之间互相监督、互相帮助，共同养成良好的学习习惯。