小学语文统编版（2024）三年级上册习作：写日记优秀教案

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册习作：写日记优秀教案，共2页。
能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。
能用日记记录自己的生活。
教学重难点：
能用日记记录自己的生活。
情境任务：
秋天的每一缕风，每一种声音，每一片树叶，都在书写着故事。让我们翻开秋日明信片，去聆听秋天的絮语。
教学过程：
活动一：搜集明信片（课前完成了）
①拿出明信片
②同桌分享明信片内容
③挑选最有意思的内容
④全班分享
活动二：明信片展示
活动三：写日记
什么是日记？
2.选择自己想要写的内容是第一步，有了内容后又该怎么写呢？读《掉牙》，完成下面的图表，说说小作者是怎样把掉牙的过程写具体的。
牙齿变：
松动——（ ）——（ ）——掉了
牙齿的变化过程，伴随着小作者的心情变化。读读描写心情的句子，完成表格。
心情变：
（ ）——开心
这样的变化过程，可不是一瞬间发生的，小作者观察了多长时间？
时间变：
早上起床时——（ ）
分享写日记的好处。
4.构思首篇日记。
“时间变化”“事物变化”“心情变化”的格式，适合很多日记的书写。5.尝试写日记。
活动四：同桌互评互改