小学音乐人音版二年级上册母鸡教学设计

这是一份小学音乐人音版二年级上册母鸡教学设计，共3页。
①动作参与《公鸡母鸡》的聆听,表现音乐中公鸡与母鸡的形象,并用欢快、跳跃的声音演唱《母鸡叫咯咯》;
②学习2、4、6三音的音程唱法;
③通过聆听、表演,培养学生对小动物的喜爱之情。
学情分析
1、2年级的孩子活泼好动,根据这一特点,我设计了动作串接整节课,让孩子们在动中感受音乐、结构、乐趣。
重点难点
教学重点:用欢快、跳跃的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》
教学难点:
①学唱2、4、6音程
②“脖子伸伸,两翼扑扑,向人报喜添快乐”乐句的演唱。
教学过程
活动1【导入】
(一)教学导入：
同学们,施老师今天非常开心来到你们学校,听说你们校园特别美丽,所以有两个小动物也吵着闹着要跟着来,想知道它们是谁吗?让我们竖起耳朵听听它们的叫声。
(分别播放公鸡、母鸡叫声,然后出示公鸡图片,请同学模仿叫声和编创动作。)
活动二【练习】
(二)课前练习：
1、节奏练习:
① XX XX ┃XX X ┃
② XX X ┃XX X ┃
③ XX XX ┃X — ┃
2、音程练习:
2 4 4 │4 6 6 │2 4 4 4│4 6 6 6‖
咯咯 哒 ,咯咯 哒, 咯咯 咯咯 咯咯 咯咯。
活动3【讲授】
(三)聆听《公鸡母鸡》
同学们,你们知道母鸡为什么咯咯叫吗?因为母鸡生鸡蛋宝宝也很辛苦,每次生完鸡蛋都要休息一会儿,然后用“咯咯哒”的声音告诉人们和大公鸡她喜悦的心情,大公鸡一看宝宝出生了,开心的、神气的飞扑起了翅膀。一天,一个法国的老爷爷看到了这一幕,为它们写了一首好听的曲子,不信你听。
1、播放公鸡音乐片段,出图示:
2、播放母鸡音乐片段,出图示:
3、播放公鸡母鸡对话片段,出图示:
4、聆听全曲:
5.展示并介绍圣桑
活动4【讲授】
(四)学唱《母鸡叫咯咯》
1、问题导入:母鸡生蛋后心情很喜悦,它用了一个怎样的动作来表达心情呢?
聆听第一遍歌曲,学生答:“脖子伸伸,两翼扑扑,向人报喜添快乐!”
2、重点学习“脖子伸伸,两翼扑扑,向人报喜添快乐!”这句歌词。
①动作记忆歌词;
②跟着老师跳跃弹性的加动作读歌词;
③听钢琴填歌词
3、再次聆听全曲,注意老师在什么位置拍手,学生跟着老师在“叫咯咯”处拍手再次聆听歌曲。
教师弹钢琴范唱每一句,学生听唱仔细攻克每一句。
学生跟着教师钢琴演唱全曲。
小游戏:用手当“鸡冠子”,“鸡冠子”出来时演唱,“鸡冠子”收回去时不唱。
活动5【讲授】
(五)德育教育
通过母鸡对鸡蛋宝宝的爱引导到大象罗拉的故事上,激发学生保护动物爱护动物的情感。
活动6【活动】
(六)完整的表演
完整的表演一遍音乐:《公鸡母鸡》前半部分+《母鸡叫咯咯》。