统编版（2024）七年级下册语文期中复习：名句默写测试卷（含答案）

这是一份统编版（2024）七年级下册语文期中复习：名句默写测试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了诗人常写景抒情,寓情于景，月亮是多情的等内容，欢迎下载使用。
1、诗人常写景抒情,寓情于景。王维的“ , 。”(《竹里馆》),借明月表现了诗人内心的宁静与淡泊;韩愈的“ , 。”(《晚春》),借杨花写出对春天的留恋之情;岑参的“ ， 。”(《逢入京使》),借迢迢路途,表达了思乡思亲之情。
2、古诗文是中华民族文化的瑰宝，诗中有景亦有情。“ ， 。”,韩愈的《晚春》中有百花盛开、万紫千红的暮春之景。“ , 。”,王维的《竹里馆》中有夜深人静、明月相伴的清幽之景;《木兰诗》用“ ， 。”呈现了木兰报效国家、奔赴战场的矫健英姿。
3、古诗善用修辞来表情达意，令人回味无穷。《木兰诗》中的诗句“ ， 。”运用互文,高度概括了战争的惨烈、持久、悲壮;岑参《逢入京使》中的诗句“ ， 。”运用夸张,表达了诗人对家乡亲人的思念至深。同是拟人,情感亦不同。王维在《竹里馆》中用“ ， 。”将明月人格化,流露出诗人淡泊宁静的心境;韩愈在《晚春》中用“ ， 。”将草木格化,形象地描绘出花草树木在晚春时节争奇斗艳的情状。
4、《木兰诗》中运用对偶手法，描写了北方军营夜晚的环境,渲染了木兰十年军旅生活苦寒悲壮气氛的句子是: ， 。
5、每一个守边将士热烈燃烧着的忠魂之中,都蕴藏着报国的铁血豪情,心底里却缱绻着绕指柔情，借诗人之口，遣征人乡思。岑参赴任途中回望故乡泪湿青衫吟诵道:“ ， 。”(《逢入京使》)
6、月亮是多情的。王维独坐在幽深的竹林里,抚琴高歌之时,纵使“深林人不知”,也有“ ”,那是是一种独有的惬意。(《竹里馆》)
7、李白在《春夜洛城闻笛》中,借《折杨柳》的曲子表达思乡之情的诗句是“ ， 。”
8、人人都有家国情怀，只是有人有机会实现，像花木兰“ ， 。”(《木兰诗》)，虽然九死一生，但为国为民心甘情愿。有人却没有机会实现，像王维只能“ , 。”(《竹里馆》)，用琴声抚慰孤独;像李白在春夜里“ , 。”(《春夜洛城闻笛》)，借笛声安慰自己的无眠。
9、古人送别时有折柳的习俗，由“折柳”我们可以联想到李白曾用“ ， 。”(《春夜洛城闻笛》)来表达思乡之情。
10、爱美之心，人皆有之。久经沙场的花木兰也不例外，回家之后，她就“ ， ，当窗理云鬓, 。”(《木兰诗》)”
11、韩愈在《晚春》一诗中表面揶揄“杨花榆荚”才思不足,实则是对它们的更深层次的赞许的句子是:“ , 。”
12、《孙权劝学》一文中,孙权劝吕蒙读书的原因的句子是: , 。吕蒙推辞时,孙权以自己为例,告诉吕蒙读书目的的句子是: , 。
13、《木兰诗》中描写北方军营夜晚的环境,渲染军旅生活苦寒悲壮气氛的诗句是: ， 。诗中描写战事频繁持久,战斗激烈悲壮的诗句是: ， 。诗中描写木兰战功显赫的句子是: ， 。诗中表现木兰不慕功名利禄的高尚品质，也反映北朝人民热爱和平,追求安定生活的诗句是: , 。诗中侧面表现木兰谨慎、机智、勇敢、不逊男子的诗句是: ， 。
14、古诗中常常借“笛”抒情,如“ ， 。”(《春夜洛城闻笛》),李白夜深之时,闻悠扬笛声而引发浓烈的乡思。
15、选择是一种人生态度,也是修养的一种体现。面对家中无兄长的情况，木兰做出了选择，“ ， 。”(《木兰诗》),展现出她不远万里奔赴战场替父从军的担当意识;而王维却独坐深林,邀明月相伴,选择了“ ， 。”(《竹里馆》)的惬意的隐居生活。
16、《卖油翁》中写陈尧咨骄横之态的语句是: !文中表现卖油翁动作娴熟、技艺高超的语句是: , ， ， , 。
17、《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴,传达出诗人宁静、淡泊心境的句子是: ， 。
18、《春夜洛城闻笛》中因听到笛声触发思乡之情的诗句是: , 。
19、《逢入京使》中表达诗人对家乡亲人无限眷念的深情的诗句是: ， 。
20、《晚春》中写花草树木尚且能感悟到岁月不饶人,懂得要发奋图强、展示自身价值的诗句是: ， 。
21、思乡是远征时的难舍，奔赴战场的木兰：“ ，暮至黑山头， ， ”(《木兰诗》)，对家人、家乡难掩不舍之情。古人生来自带浪漫属性，万物皆可信手拈来传情达意。李白借音乐传递思乡之情:“ ， 。”(《春夜洛城闻笛》);岑参借远道传递思乡之情:“ , 。”(《逢入京使》)。
22、古诗文是中华民族文化的瑰宝,诗中有景亦有情。“ ， ”,韩愈的《晚春》中有百花盛开、万紫千红的暮春之景;“ , 。”,王维的《竹里馆》中有夜深人静、明月相伴的清幽之景;陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中用“ ， 。”直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的爱国之情;《木兰诗》用“ ， 。”呈现了木兰报效国家、奔赴战场的矫健英姿。
23、中孙权劝吕蒙读书的原因的句子是“ , 。”,而吕蒙开始却以“军中多务”为由,拒绝读书,孙权以自己为例,给吕蒙指出“ ， ”的读书方法。
24、《孙权劝学》中没有直接描写吕蒙的进步,而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的话表现出来的，这两句话是: , !
“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等书。
25、古诗中常常借“笛”抒情，如“ ， 。”(《春夜洛城闻笛》),李白夜深之时,闻悠扬笛声而引发浓烈的乡思。
26、选择是一种人生态度,也是修养的一种体现。面对家中无兄长的情况,木兰做出了选择,“ ， ”(《木兰诗》),展现出她不远万里奔赴战场替父从军的担当意识;而王维却独坐深林,邀明月相伴,选择了“ , ”(《竹里馆》)的惬意的隐居生活。
统编版（2024）七年级下册语文期中复习：名句默写测试卷·教师版
1、诗人常写景抒情,寓情于景。王维的“深林人不知,明月来相照。”(《竹里馆》),借明月表现了诗人内心的宁静与淡泊;韩愈的“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”(《晚春》),借杨花写出对春天的留恋之情;岑参的“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”(《逢入京使》),借迢迢路途,表达了思乡思亲之情。
2、古诗文是中华民族文化的瑰宝，诗中有景亦有情。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”,韩愈的《晚春》中有百花盛开、万紫千红的暮春之景。“深林人不知,明月来相照。”,王维的《竹里馆》中有夜深人静、明月相伴的清幽之景;《木兰诗》用“万里赴戎机，关山度若飞。”呈现了木兰报效国家、奔赴战场的矫健英姿。
3、古诗善用修辞来表情达意，令人回味无穷。《木兰诗》中的诗句“将军百战死，壮士十年归。”运用互文,高度概括了战争的惨烈、持久、悲壮;岑参《逢入京使》中的诗句“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”运用夸张,表达了诗人对家乡亲人的思念至深。同是拟人,情感亦不同。王维在《竹里馆》中用“深林人不知，明月来相照。”将明月人格化,流露出诗人淡泊宁静的心境;韩愈在《晚春》中用“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”将草木格化,形象地描绘出花草树木在晚春时节争奇斗艳的情状。
4、《木兰诗》中运用对偶手法，描写了北方军营夜晚的环境,渲染了木兰十年军旅生活苦寒悲壮气氛的句子是:朔气传金柝，寒光照铁衣。
5、每一个守边将士热烈燃烧着的忠魂之中,都蕴藏着报国的铁血豪情,心底里却缱绻着绕指柔情，借诗人之口，遣征人乡思。岑参赴任途中回望故乡泪湿青衫吟诵道:“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”(《逢入京使》)
6、月亮是多情的。王维独坐在幽深的竹林里,抚琴高歌之时,纵使“深林人不知”,也有“明月来相照”,那是是一种独有的惬意。(《竹里馆》)
7、李白在《春夜洛城闻笛》中,借《折杨柳》的曲子表达思乡之情的诗句是“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”
8、人人都有家国情怀，只是有人有机会实现，像花木兰“将军百战死，壮士十年归。”(《木兰诗》)，虽然九死一生，但为国为民心甘情愿。有人却没有机会实现，像王维只能“独坐幽篁里,弹琴复长啸。”(《竹里馆》)，用琴声抚慰孤独;像李白在春夜里“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。”(《春夜洛城闻笛》)，借笛声安慰自己的无眠。
9、古人送别时有折柳的习俗，由“折柳”我们可以联想到李白曾用“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”(《春夜洛城闻笛》)来表达思乡之情。
10、爱美之心，人皆有之。久经沙场的花木兰也不例外，回家之后，她就“脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓,对镜帖花黄。”(《木兰诗》)”
11、韩愈在《晚春》一诗中表面揶揄“杨花榆荚”才思不足,实则是对它们的更深层次的赞许的句子是:“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”
12、《孙权劝学》一文中,孙权劝吕蒙读书的原因的句子是:卿今当涂掌事,不可不学。吕蒙推辞时,孙权以自己为例,告诉吕蒙读书目的的句子是:但当涉猎,见往事耳。
13、《木兰诗》中描写北方军营夜晚的环境,渲染军旅生活苦寒悲壮气氛的诗句是:朔气传金柝，寒光照铁衣。诗中描写战事频繁持久,战斗激烈悲壮的诗句是:将军百战死，壮士十年归。诗中描写木兰战功显赫的句子是:策勋十二转，赏赐百千强。诗中表现木兰不慕功名利禄的高尚品质，也反映北朝人民热爱和平,追求安定生活的诗句是:愿驰千里足,送儿还故乡。诗中侧面表现木兰谨慎、机智、勇敢、不逊
男子的诗句是:双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
14、古诗中常常借“笛”抒情,如“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”(《春夜洛城闻笛》),李白夜深之时,闻悠扬笛声而引发浓烈的乡思。
15、选择是一种人生态度,也是修养的一种体现。面对家中无兄长的情况，木兰做出了选择，“万里赴戎机，关山度若飞。”(《木兰诗》),展现出她不远万里奔赴战场替父从军的担当意识;而王维却独坐深林,邀明月相伴,选择了“深林人不知，明月来相照。”(《竹里馆》)的惬意的隐居生活。
16、《卖油翁》中写陈尧咨骄横之态的语句是:尔安敢轻吾射!文中表现卖油翁动作娴熟、技艺高超的语句是:乃取一葫芦置于地,以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入,而钱不湿。
17、《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴,传达出诗人宁静、淡泊心境的句子是:深林人不知，明月来相照。
18、《春夜洛城闻笛》中因听到笛声触发思乡之情的诗句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
19、《逢入京使》中表达诗人对家乡亲人无限眷念的深情的诗句是:故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
20、《晚春》中写花草树木尚且能感悟到岁月不饶人,懂得要发奋图强、展示自身价值的诗句是:草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
21、思乡是远征时的难舍，奔赴战场的木兰：“旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”(《木兰诗》)，对家人、家乡难掩不舍之情。古人生来自带浪漫属性，万物皆可信手拈来传情达意。李白借音乐传递思乡之情:“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”(《春夜洛城闻笛》);岑参借远道传递思乡之情:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。”(《逢入京使》)。
22、古诗文是中华民族文化的瑰宝,诗中有景亦有情。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”,韩愈的《晚春》中有百花盛开、万紫千红的暮春之景;“深林人不知,明月来相照。”,王维的《竹里馆》中有夜深人静、明月相伴的清幽之景;陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中用“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的爱国之情;《木兰诗》用“万里赴戎机，关山度若飞。”呈现了木兰报效国家、奔赴战场的矫健英姿。
23、中孙权劝吕蒙读书的原因的句子是“卿今当涂掌事,不可不学。”,而吕蒙开始却以“军中多务”为由,拒绝读书,孙权以自己为例,给吕蒙指出“但当涉猎，见往事耳”的读书方法。
24、《孙权劝学》中没有直接描写吕蒙的进步,而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的话表现出来的，这两句话是:卿今者才略,非复吴下阿蒙!
“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等书。
25、古诗中常常借“笛”抒情，如“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”(《春夜洛城闻笛》),李白夜深之时,闻悠扬笛声而引发浓烈的乡思。
26、选择是一种人生态度,也是修养的一种体现。面对家中无兄长的情况,木兰做出了选择,“万里赴戎机，关山度若飞”(《木兰诗》),展现出她不远万里奔赴战场替父从军的担当意识;而王维却独坐深林,邀明月相伴,选择了“深林人不知,明月来相照”(《竹里馆》)的惬意的隐居生活。