湖南省岳阳市岳阳县第一中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题(Word版附解析)
展开
这是一份湖南省岳阳市岳阳县第一中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题(Word版附解析),文件包含湖南省岳阳市岳阳县第一中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题原卷版docx、湖南省岳阳市岳阳县第一中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
1. 下列各项实验应采取的交配方法最合理的是( )
①不断提高雄性不育水稻品种的纯合度②鉴别一株高秆玉米是否为纯合子③鉴别一株高秆豌豆是否为杂合
子④鉴别果蝇一对相对性状的显隐性关系
A. 杂交、杂交、自交、测交
B. 杂交、自交、自交、杂交
C. 自交、自交、测交、杂交
D. 测交、测交、自交、杂交
【答案】B
【解析】
【分析】鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种 F1 的基因型采用测交法。
【详解】①雄性不育水稻只能作为母本,不能自交,欲提高纯合度的基因,若为隐性基因,则无需再进行
实验,若为显性基因,测交将降低纯合度,应使用显性纯合的雄性可育水稻与之杂交;
②③玉米和豌豆均为雌雄同株植物,鉴定是否为纯合子或杂合子时,采取自交最简便,只需观察子代是否
出现性状分离;
④鉴别果蝇一对相对性状的显隐性关系时,不能用测交,果蝇也不能自交,可采用杂交。
综上分析可知,B 符合题意。
故选 B。
2. 分离酶是一种蛋白酶,在有丝分裂前期和中期,Securin 蛋白与分离酶形成复合物,复制后的染色体由粘
连蛋白复合物连接在一起;到了后期,Securin 蛋白降解,分离酶释放出来,通过切割粘连蛋白复合物触发
姐妹染色单体的分离。下列说法错误的是( )
A. 有丝分裂间期能够合成分离酶等蛋白质
B. 分离酶在整个细胞周期都保持高活性
第 1页/共 16页
C. 分离酶功能障碍可能会引起子细胞染色体数异常
D. 伴随 Securin 蛋白降解,导致细胞中染色体数目加倍和 DNA 数目不变
【答案】B
【解析】
【分析】有丝分裂不同时期的特点:
①间期,进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成;
②前期,核膜,核仁消失,出现纺锤体和染色体;
③中期,染色体形态固定,数目清晰;
④后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体并均匀的移向两级;
⑤末期,核膜核仁重建,纺锤体和染色体消失。
【详解】A、依据题意,分离酶是一种蛋白酶,在有丝分裂前期和中期,Securin 蛋白与分离酶形成复合物,
据此可推测,有丝分裂间期能够合成分离酶等蛋白质,A 正确;
B、分离酶是一种蛋白酶,在有丝分裂前期和中期,Securin 蛋白与分离酶形成复合物,此时的分离酶没有
活性,复制后的染色体由粘连蛋白复合物连接在一起,B 错误;
C、在有丝分裂后期,Securin 蛋白降解,分离酶释放出来,通过切割粘连蛋白复合物触发姐妹染色单体的
分离,促进了染色单体的分离,可见,分离酶功能障碍会引起着丝粒分裂异常,进而导致子细胞染色体数
异常,C 正确;
D、伴随着 Securin 蛋白降解,着丝粒分裂,染色体数目加倍,但 DNA 数目不变,D 正确。
故选 B。
3. 人体不同细胞的寿命和分裂能力不同,请分析下表中有关数据,下列叙述正确的是( )
细胞 小肠上 平滑肌 心肌 神经
白细胞 种类 皮细胞 细胞 细胞 细胞
寿命 1~2d 很长 很长 很长 5~7d
能否 绝大多数
能 能 不能 不能
分裂 不能
A. 细胞寿命越短,分裂能力越强
B. 细胞寿命长短与分裂能力大小无必然联系
C. 人体不同种类的细胞寿命不同与细胞凋亡导致的细胞程序性死亡无关
第 2页/共 16页
D. 细胞寿命和分裂能力与它们承担的功能无关
【答案】B
【解析】
【分析】细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发
生稳定性差异的过程。细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。细胞分化的实质:基因的
选择性表达。
【详解】A、根据表中信息可知,细胞的寿命与分裂能力无关,A 错误;
B、细胞寿命长短与分裂能力大小无必然联系,B 正确;
C、人体不同种类的细胞寿命不同与细胞凋亡导致的细胞程序性死亡有关,C 错误;
D、细胞寿命和分裂能力与它们承担的功能有关,D 错误。
故选 B。
4. 下图是某二倍体动物个体体内细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。下列相关叙述正确的是
( )
A. 由图 1 中细胞 A 可以判断,该动物个体为雄性
B. 图 1 中细胞 D 处于减数分裂 1 后期,可用图 2 中的 GH 段表示
C. 处于图 2 中 CD、GH、OP 段时期的细胞中染色体的数目有可能相同
D. 图 2 中 DE、HI、JK、PQ 段都会发生着丝粒分裂
【答案】B
【解析】
第 3页/共 16页
【分析】题图分析,图 1 可中图 A 细胞中没有同源染色体,且着丝粒分裂,染色单体分开形成子染色体,
处于减数第二次分裂后期;图 B 没有同源染色体,且着丝粒排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;
图 C 有同源染色体,且着丝粒排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;图 D 有同源染色体,且同源染色体分
离,处于减数第一次分裂后期。
【详解】A、图 1 中,细胞 A 没有同源染色体,且着丝粒分裂,染色单体分开形成子染色体,处于减数第
二次分裂后期,细胞质均分,可能是次级精母细胞或第一极体,不能判断性别;D 细胞中有同源染色体,
且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,可判断 D 细胞为初级精母细胞,即该
动物是雄性动物,A 错误;
B、由 A 选项可知,D 处于减数第一次分裂后期;图 2 中 FK 段核 DNA 加倍一次,连续减半两次,表示减
数分裂,且 GH 段表示减数第一次分裂,B 正确;
C、图 2 中 AE 段表示有丝分裂,其中 CD 段表示有丝分裂前期、中期和后期,染色体数目可能为 2N 或 4N;
FK 段表示减数分裂,其中 GH 段表示减数第一次分裂的前期、中期和后期,染色体数目为 2N;MQ 段也表
示有丝分裂,其中 OP 段表示有丝分裂后期,染色体数目为 4N。因此处于图 2 中 CD、GH、OP 段时期的细
胞中染色体的数目不相同,C 错误;
D、图 2 中 DE 为有丝分裂末期,着丝粒的分裂发生在 CD 段(有丝分裂后期);HI 为减数第一次分裂末期,
发生同源染色体被平均分配到 2 个子细胞中,着丝粒未分裂;JK 为减数第二次分裂末期,着丝粒分裂发生
在 IJ 段(减数第二次分裂后期);PQ 段为有丝分裂末期,着丝粒分裂发生在 NO 段(有丝分裂后期),D 错
误。
故选 B。
5. 某下图是细胞周期中每条染色体上 DNA 含量以及染色体的数量变化曲线,下列分析正确的是( )
A. ab 段核 DNA 复制,染色体数目加倍
B. fg 段染色体数与 DNA 分子数比例为 2:1
C. 图甲 cd 段与图乙 ij 段下降的原因不同
D. 图甲 bc 段与图乙 hi 段表示的时期相同
【答案】C
第 4页/共 16页
【解析】
【分析】分析图甲:ab 段为 DNA 分子复制,表示分裂间期,bc 段每条染色体含有 2 个 DNA,表示有丝分
裂前期和中期,cd 为着丝粒分裂,de 段每条染色体含有 1 个 DNA 分子;
分析图乙:乙曲线图表示一个细胞中染色体数目 变化,fg 表示前期和中期;hj 染色体数目加倍,表示后
期;jk 表示末期。
【详解】A、ab 段核 DNA 复制,数目加倍,但染色体数目不变,A 错误;
B、fg 段一条染色体含两个 DNA 分子,染色体数与 DNA 分子数比例为 1:2,B 错误;
C、cd 为着丝粒分裂,每条染色体含有 1 个 DNA 分子,ij 段表示细胞一分为二,染色体数目减半,C 正确;
D、图甲 bc 段每条染色体含有 2 个 DNA,表示有丝分裂前期和中期,图乙 hi 段染色体数目加倍,表示有丝
分裂后期,D 错误。
故选 C。
6. 某学习小组建立了某雄性昆虫(2n=6)减数分裂中染色体变化的模型,下列叙述错误的是( )
A. 建立减数分裂中染色体变化的模型采用了物理模型构建法
B. 模型制作时需制作 3 对同源染色体,用 3 种颜色的橡皮泥
C. 若不考虑减数分裂四分体时期非姐妹染色单体的互换,可以模拟制作出 8 种精细胞
D. 若发生了四分体时期非姐妹染色单体的互换,MⅠ所有子细胞都存在 2 种颜色的染色体
【答案】B
【解析】
【分析】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。(2)减数第一次分裂:①前期:联会,
同源染色体上的非姐妹染色单体(交叉)互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同
源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、
核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝粒(点)
分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消
失。
【详解】A、物理模型构建法是一种常用的科学研究方法,可以直观地观察和理解复杂的生物过程,建立减
数分裂中染色体变化的模型采用了物理模型构建法,A 正确;
B、该昆虫 2n=6,即含有 3 对同源染色体,制作模型时应该用 2 种颜色的橡皮泥来表示来自父方和母方
的染色体,而不是 3 种颜色,B 错误;
C、不考虑减数分裂四分体时期非姐妹染色单体的互换,由于该昆虫含有 3 对同源染色体,根据基因的自
由组合定律,减数分裂形成配子时,非同源染色体自由组合,可形成 23=8 种精细胞,C 正确;
第 5页/共 16页
D、若发生了四分体时期非姐妹染色单体的互换,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,导致
同源染色体上有来自另一条同源染色体的片段,导致 MⅠ所有子细胞都存在 2 种颜色的染色体,D 正确。
故选 B。
7. 如图为人类某单基因遗传病的系谱图。不考虑 X、Y 染色体同源区段和突变,下列有关推断错误的是(
)
A. 该单基因遗传病是显性遗传病
B. Ⅱ-2 一定患病,且致病基因来源于其母亲
C. 若Ⅲ-5 正常,则致病基因可能位于 X 染色体上
D. Ⅲ-2 患病的概率与正常的概率相等,均为 1/2
【答案】C
【解析】
【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点:
(1)伴 X 染色体隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等,其发病特点:男患者多于女患者;隔代交叉遗传,
即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。
(2)伴 X 染色体显性遗传病:如抗维生素 D 性佝偻病,其发病特点:女患者多于男患者;世代相传。
(3)常染色体显性遗传病:如多指、并指、软骨发育不全等,其发病特点:患者多,多代连续得病。
(4)常染色体隐性遗传病:如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等,其发病特点:患者少,个别代有患者,
一般不连续。
(5)伴 Y 染色体遗传:如人类外耳道多毛症,其特点是:传男不传女。
【详解】A、由Ⅱ-3 和Ⅱ-4 均患病,Ⅲ-4 正常,可判断该单基因遗传病是显性遗传病,A 正确;
B、该病是显性遗传病,且Ⅲ-3 患病,Ⅱ-1 正常,说明Ⅲ-3 的致病基因来自Ⅱ-2,故Ⅱ-2 一定患病,又因为
Ⅱ-2 的父亲 I-1 正常,故Ⅱ-2 的致病基因来自其母亲 I-2,B 正确;
C、Ⅱ-3 患病,若其女儿Ⅲ-5 正常,则说明致病基因位于常染色体上,C 错误;
D、Ⅱ-1 正常,Ⅱ-2 患病(为杂合子),他们的后代Ⅲ-2 表现正常的概率为 1/2,患病的概率也为 1/2,D 正
第 6页/共 16页
确。
故选 C。
8. 手术切除大鼠部分肝脏后,残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖;肝脏中的卵圆细胞发生分化也可
形成新的肝细胞,使肝脏恢复到原来体积。下列叙述错误的是( )
A. 停止分裂的肝细胞在受到特定信号的诱导下,又会进入细胞周期进行增殖
B. 肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程,凋亡是细胞自主控制的一种程序性死亡
C. 卵圆细胞能形成新的肝细胞,证明其具有产生完整个体的潜能和特性
D. 卵圆细胞因基因的选择性表达而分化形成新的肝细胞,卵圆细胞和新的肝细胞具有相同的遗传信息
【答案】C
【解析】
【分析】细胞的全能性是指细胞分裂分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能
和特性。
【详解】A、依据题干信息,手术切除大鼠部分肝脏后,残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖,说明停
止分裂的肝细胞在受到特定信号的诱导下,又会进入细胞周期进行增殖,A 正确;
B、肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程,细胞凋亡是细胞自主控制的一种程序性死亡,对个体有利,
B 正确;
C、卵圆细胞能形成新的肝细胞,是细胞分化的过程,无法证明其具有产生完整个体的潜能和特性,C 错误;
D、卵圆细胞经过细胞分化形成新的肝细胞,细胞分化的实质是基因的选择性表达,卵圆细胞和新的肝细胞
来自同一个体,所以具有相同的遗传信息,D 正确。
故选 C。
9. 研究发现,MPF 是细胞分裂过程中的一种成熟促进因子,其含量升高可促进核膜破裂,使染色质浓缩成
染色体;而 MPF 被降解时,染色体则解螺旋。图甲、图乙表示体细胞含 4 条染色体的动物细胞分裂图,图
丙表示其卵母细胞细胞增殖阶段中 MPF 含量,其中 DE 段为减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ之间短暂的间期。下
列叙述正确的是( )
第 7页/共 16页
A. 因着丝粒分裂导致图甲和图丙的 EF 段的染色体数彼此相同
B. 遗传因子的分离发生在图丙的 GH 段中
C. 同一双亲产生 后代具有多样性的原因常与图丙的 CD、FG 段有关
D. 图甲和图乙所对应的细胞分裂方式都有细胞周期
【答案】C
【解析】
【分析】由题意可知:MPF 含量升高,可促进核膜破裂,使染色质浓缩成染色体,导致细胞进入分裂的前
期;当 MPF 被降解时,染色体则解螺旋,细胞又进入分裂的末期。因此 AB 段为减数第一次分裂前的间期,
CD 段为减数第一次分裂,DE 段为减数第一次分裂和减数第二次分裂之间短暂的间期,EF 段处于减数第二
次分裂时期,GH 段为有丝分裂。
【详解】A、图甲处于有丝分裂后期其染色体数是体细胞的二倍,EF 段处于减数第二次分裂,着丝粒分裂
后染色体数和体细胞相同,A 错误;
B、等位基因随着同源染色体的分开而分离,发生在减数第一次分裂后期,对应图乙和图丙的 CD 段,B 错
误;
C、同一双亲后代遗传的多样性不仅与减数分裂过程中发生的基因重组有关,也与卵细胞和精子的随机结合
有关,CD 段为减数第一次分裂,FG 段为受精作用,C 正确;
D、图甲所对应 细胞分裂方式为有丝分裂,能连续分裂,有细胞周期,图乙所对应的细胞分裂方式是减数
分裂,不能连续分裂,没有细胞周期,D 错误。
故选 C。
10. 牡丹 花色多种多样,花青素含量的多少决定着花颜色的深浅,白色的是不含花青素,深红色的含花青
素最多。花青素含量由两对独立遗传的基因(A 和 a,B 和 b)所控制,显性基因 A 和 B 可以使花青素含量
增加,两者增加的量相等,并且可以累加。将深红色牡丹与白色牡丹杂交,可得到中等红色的个体,若这
些个体自交,其子代将出现的各种花色的比例是( )
A. 9:6:1 B. 1:2:10:2:1
C. 1:4:6:4:1 D. 1:4:3;3:4:1
【答案】C
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;
在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】由题意可知,显性基因 A 和 B 可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。因此
第 8页/共 16页
深红色牡丹的基因型为 AABB,白色牡丹的基因型为 aabb,它们杂交所得子一代均为中等红色个体(基因
型为AaBb),这些个体自交,子二代的表现型及比例为深红色(1/16AABB)∶偏深红色(2/16AABb、2/16AaBB)∶
中等红色(1/16AAbb、1/16aaBB、4/16AaBb)∶偏白色(2/16Aabb、2/16aaBb)∶白色(1/16aabb)=1∶4∶6∶4∶
1。即 C 正确。
故选 C。
【点睛】
二、多选题(共 20 分)
11. 对下列示意图所表示的生物学意义的描述,不正确的是( )
A. 甲图生物自交,其后代能稳定遗传的单显性个体的概率为 1/8
B. 若乙图细胞处于有丝分裂后期,则该生物的配子含有 4 个核 DNA 分子
C. 不考虑 XY 同源区段,丙图所示家系所患疾病的遗传特点之一是患病男性多于患病女性
D. 丁图表示果蝇染色体组成图,该果蝇通过减数分裂能产生 2 种类型的配子
【答案】BCD
【解析】
【分析】图甲中两对等位基因位于非同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。图乙细胞含同源染色体分
离,着丝粒断裂,处于有丝分裂后期。丙图所示家系中,第二代中双亲都患病,所生的女儿却正常,说明
是常染色体显性遗传病。丁图细胞中有三对常染色体,一对性染色体,而且性染色体组成为 X 和 Y。
【详解】A、甲图中两对基因位于非同源染色体上,因此遵循基因的自由组合定律,该细胞的基因型为 AaDd,
该个体自交,产生能稳定遗传的单显性个体(AAdd 和 aaDD)的个体的概率为 1/4×1/4+1/4×1/4=1/8,A 正
确;
B、乙图细胞含同源染色体分离,着丝粒断裂,处于有丝分裂后期,则该生物的体细胞的细胞核中含 4 个
DNA 分子,而其配子的细胞核中含有 2 个核 DNA 分子,B 错误;
C、丙图所示家系双亲患病,子代有正常的女儿,符合“有中生无,生女正常为显性”,可知所患疾病为常染
色体显性遗传病,其遗传特点是发病率高,男女患病相当,与性别无关,C 错误;
D、丁图所示,该果蝇基因型为 AaXWY,通过减数分裂能产生 4 种类型的配子,分别是 AXW、AY、aXW、
第 9页/共 16页
aY,D 错误。
故选 BCD。
12. 下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述中,错误的是( )
A. 孟德尔提出显性性状是由显性基因控制属于假说—演绎法中“假说”的内容
B. 推断测交后代会出现两种性状且比例为 1:1 属于“演绎”的结果
C. F2 性状分离比为 3:1 是分离定律的实质
D. 测交实验的结果与演绎预测结果相符,说明假说成立
【答案】AC
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证
→得出结论。①提出问题:在纯合亲本杂交和 F1 自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题;②做出假设:生
物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受
精时雌雄配子随机结合;③演绎推理:如果这个假说是正确的,这样 F1 会产生两种数量相等的配子,这样
测交后代应该会产生两种数量相等的类型;④实验验证:测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的
类型;⑤得出结论:分离定律的提出。
【详解】A、孟德尔在揭示遗传学定律时,并没有基因的概念,A 错误;
B、先设计测交实验,再根据假说内容进行演绎推理,推断 F1 测交后代会出现两种表现型且比例为 1:1,
这属于“演绎推理”的内容,B 正确;
C、杂合子(Aa)个体产生配子时,A 与 a 彼此分离,形成配子 A 与配子 a 的比例为 1:1,是分离定律的
实质,杂合子自交,由于杂合子分别产生 A:a=1:1 的雌配子与 A:a=1:1 的雄配子,雌雄配子随机结合,
导致后代出现 3:1 的性状分离比,C 错误;
D、演绎推理是在假说的基础上进行的,测交实验的结果与演绎预测结果相符,说明假说成立,D 正确。
故选 AC。
13. 下图表示孟德尔豌豆杂交实验,下列叙述不正确的是( )
A. ①中由位于一对同源染色体上的等位基因 A、a 分开,形成 A、a 两种配子
B. ②中性状分离比 3:1 的出现是基因自由组合的结果
C. ②中 2 种表型和⑤中 4 种表型的出现必须满足 A 对 a、B 对 b 完全显性
第 10页/共 16页
D. AaBb 的个体经③产生以上四种配子,两对等位基因一定位于非同源染色体上
【答案】BD
【解析】
【分析】1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独
立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配
子中,独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在
减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、①中位于一对同源染色体上的等位基因 A、a 分开,形成 A、a 两种配子,该过程中经过了减
数分裂,A 正确;
B、②中性状分离比 3∶1 的出现是等位基因分离以及雌雄配子随机结合的结果,B 错误;
C、②中基因型有 AA、Aa 和 aa,⑤中有 9 种基因型(AABB、AaBB、AaBb、AABb、aaBb、aaBB、AAbb、
Aabb、aabb),②中 2 种表型和⑤中 4 种表型的出现必须满足 A 对 a、B 对 b 完全显性,C 正确;
D、AaBb 的个体经③产生以上四种配子,两对等位基因可能位于两对非同源染色体上(非等位基因自由组
合能形成 4 种配子),也可能位于一对同源染色体上(出现互换也能形成 4 种配子),D 错误。
故选 BD。
三、非选择题(共 56 分)
14. 豌豆的紫花与白花是一对相对性状,由一对等位基因 A、a 控制,表为严格人工授粉条件下两组豌豆杂
交实验的结果。
F1 表现型和植株数目
组合 亲本表现型
紫花 白花
一 紫花×白花 503 497
二 紫花×白花 807 0
三 紫花×紫花 1240 420
(1)由组合____________可以判断,该相对性状中,____________为隐性性状。
(2)三个组合的亲本的遗传因子组成分别是组合一:______________;组合二:______________;组合
三:______________。
第 11页/共 16页
(3)组合一实验的目的是测定亲本中__________性状个体的基因型,此类杂交实验在经典遗传学上被称
为_____________。
(4)组合一的 F1 中,自交后代中理论上不会出现性状分离的个体有____________株。
(5)组合三的 F1 植株中,杂合体约占______ 。若让所有组合三子代中的紫花植株进行自交,则所得后代
中紫花植株所占的比例为_____________。
【答案】(1) ①. 二、三 ②. 白花
(2) ①. Aa×aa ②. AA×aa ③. Aa×Aa
(3) ①. 显性 ②. 测交
(4)497 (5) ①. 1/2 ②. 5/6
【解析】
【分析】分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,
成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
【小问 1 详解】
具有相同性状的亲本杂交,子代同时出现两种表型,新出现的表型为隐性性状,由组合三可以判断,该相
对性状中,白花为隐性性状;根据组合二子代只表现紫花性状,也可以判断白花为隐性。
【小问 2 详解】
杂交组合一中紫花和白花杂交,后代紫花:白花=1:1,相当于测交,由此判断组合一中的亲本的遗传因子
是 Aa×aa;杂交组合二中紫花和白花杂交,后代全部为紫花,由此判断组合二中的亲本的遗传因子是 AA×aa;
杂交组合三中紫花和紫花杂交,后代紫花:白花=3:1,由此判断组合三中的亲本的遗传因子是 Aa×Aa;
【小问 3 详解】
组合一亲本为相对性状的杂交,子代紫花:白花的比例接近于 1:1,相当于测交实验,目的是测定亲本中
显性性状个体的基因型;
【小问 4 详解】
组合一中的亲本的遗传因子是 Aa×aa,F1 中紫花 Aa:白花 aa=1:1,白花为纯合子,自交后代中理论上不会
出现性状分离,株数为 497;
【小问 5 详解】
组合三中的亲本的遗传因子是 Aa×Aa,F1 植株中,杂合体 Aa 约占 1/2;若让所有组合三子代中的紫花植株
(1/3AA、2/3Aa)进行自交,则所得后代中白花植株所占的比例为 2/3×1/4=1/6,则所得后代中紫花植株所
占的比例为 1-1/6=5/6。
15. 人体红细胞的部分生命历程如图所示。BMI 基因能促进造血干细胞分裂和分化为成熟红细胞,体外培养
第 12页/共 16页
实验表明,随着造血干细胞分化为成熟红细胞,BMl 基因表达量迅速下降。回答下列问题:
(1)造血干细胞通过细胞分裂和______过程成为红细胞。对同一个体来说,造成红细胞与心肌细胞的形态、
结构和功能差异的根本原因是________。
(2)红细胞在衰老过程中,细胞内水分_________(填“增多”或“减少”),细胞内多种酶活性______(填
“升高”或“降低”)。
(3)慢性粒细胞白血病(简称“慢粒”),是一种由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病。利用射线治疗
“慢粒”时,也会导致细胞死亡,这些细胞的死亡属于________。
(4)阿霉素对治疗白血病有显著的疗效,为探究药物阿霉素对心肌细胞凋亡是否有影响,研究者设计了如
下实验:甲组加入一定量的培养液+心肌细胞+生理盐水;乙组加入________(每组设置若干个重复样品,
各组样品在相同且适宜的条件下培养),一段时间后统计并计算心肌细胞的存活率。若实验结果是_______,
则说明使用阿霉素会导致心肌细胞凋亡。
【答案】(1) ①. 细胞分化 ②. 基因的选择性表达
(2) ①. 减少 ②. 降低
(3)细胞坏死 (4) ①. 等量的培养液+(等量)心肌细胞+(等量)药物阿霉素 ②. 甲组细胞
存活率(明显)高于乙组细胞存活率
【解析】
【分析】细胞的分化是个体发育过程中,由一个或者一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构、生理功能
上发生稳定性差异的过程。其实质是基因的选择性表达,故不同的细胞中均含有本物种全套的遗传物质,
但细胞内的 RNA、蛋白质的种类不完全相同。
【小问 1 详解】
造血干细胞主要存在有骨髓中,造血干细胞通过细胞分裂、分化形成不同的血细胞,即造血干细胞通过细
胞分裂和细胞分化过程成为红细胞。对同一个体来说,造成红细胞与心肌细胞的形态、结构和功能差异的
根本原因是基因的选择性表达,即细胞中遗传信息的执行情况不同。
【小问 2 详解】
红细胞在衰老过程中,细胞内水分减少,因而细胞代谢缓慢,细胞内多种酶活性降低。
【小问 3 详解】
慢性粒细胞白血病是一种由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病,利用射线治疗“慢粒”时,也会导致正常细
第 13页/共 16页
胞死亡,这些细胞的死亡属于细胞坏死,因为这些正常细胞的死亡对机体是有害的。
【小问 4 详解】
实验的目的是探究药物阿霉素对心肌细胞凋亡是否有影响,所以实验设计时药物阿霉素是自变量,因变量
是细胞凋亡的情况,研究者设计了如下实验:甲组给予加入培养液+心肌细胞+生理盐水(作为对照组),
乙组应给予等量的培养液+等量心肌细胞+等量药物阿霉素(实验组),一段时间后统计并计算心肌细胞的存
活率(因变量),若甲组细胞存活率明显高于乙组实验组,则说明使用阿霉素会导致心肌细胞凋亡。
16. 如图 1 表示某一动物(2N=4)个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体,染色单体和 DNA
含量的关系;图 2 表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线;图 3 表示细胞分裂的不同时
期与每条染色体 DNA 含量变化的关系;图 4 表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答:
(1)图 1 中 a、b、c 表示染色体的是_____(填字母),图 1_____对应的细胞内不可能存在同源染色体。
(2)图 2 中姐妹染色单体分离发生在_____(填数字序号)阶段;B 过程表示生物体内发生了_____作用。
(3)图 3 中 AB 段形成的原因是_____,图 3 中 CD 段形成的原因是_____。
(4)图 4 中甲、乙、丙属于有丝分裂的是_____,若该生物体的基因型为 AaBb,图乙对应的细胞连续分裂
最终产生的卵细胞的基因型为 AB,则乙产生的极体的基因型为是_____。
【答案】(1) ①. a
②. Ⅲ、Ⅳ
(2) ①. ③、⑥ ②. 受精
(3) ①. DNA 复制 ②. 着丝粒(点)分裂
(4) ①. 甲 ②. AB、ab
【解析】
第 14页/共 16页
【分析】1、分析图 1:a 是染色体、b 是染色单体、c 是 DNA。Ⅰ中没有染色单体,染色体:DNA 分子=1:
1,且染色体数目与体细胞相同,可能处于有丝分裂末期、减数第二次分裂后期;Ⅱ中染色体数、染色单体
数和 DNA 分子数之比为 1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一
次分裂过程;Ⅲ中染色体数、染色单体数和 DNA 分子数之比为 1:2:2,但数目均只有Ⅱ中的一半,可能
处于减数第二次分裂前期和中期;Ⅳ中没有染色单体,染色体数:DNA 分子=1:1,且染色体数目是体细
胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期。
2、分析图 2:A 表示减数分裂,B 表示受精作用,C 表示有丝分裂。
3、分析图 4:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分离,处于有丝分裂后期;乙细胞处于减数第一次分裂后
期;丙细胞处于减数第二次分裂中期。
【小问 1 详解】
根据分析,图 1 中 b 在特定时期数目为 0,故表示染色单体,a 的数量是小于等于 c 的数量,则 a、b、c 分
别表示染色体、染色单体和 DNA;图 1 中Ⅲ为减数第二次分裂前期、中期,Ⅳ为减数分裂产生的子细胞,
都不含同源染色体。
【小问 2 详解】
姐妹染色单体的分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,对应于图 2 中⑥③阶段;B 过程表示受
精作用,使细胞内的染色体恢复至与体细胞相同。
【小问 3 详解】
图 3 中 AB 段每条染色体 DNA 含量由 1 变为 2,原因是细胞分裂间期 DNA 分子的复制;图 3 中 CD 段形
成的原因是着丝粒分裂,染色单体变成染色体,使染色体上的 DNA 由 2 变为 1。
【小问 4 详解】
图 4 中甲细胞处于有丝分裂后期,乙细胞处于减数第一次分裂后期,丙细胞处于减数第二次分裂中期;如
果不考虑变异,由同一个卵原细胞分裂产生的四个子细胞基因型两两相同,另外两个与之互补,若图乙对
应的细胞连续分裂最终产生的卵细胞的基因型为 AB,则与其同时产生的极体为 AB,另外两个极体与之互
补,基因型为 ab。
17. “母性效应”是指子代某一性状的表现型由母本的基因型决定,而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种
雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向
有左旋和右旋的区分,旋转方向符合“母性效应”,遗传过程如右图所示。现有右旋和左旋椎实螺若干,回答
下列问题:
第 15页/共 16页
(1)“母性效应”现象是否符合孟德尔遗传定律?_____________。
(2)螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为_____________;螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为
_____________。
(3)F2 出现三种基因型的根本原因是____________。当 F2 自交产生子代的表现型及比例为____。
(4)欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配,统计杂交后代 F1 的性状。
若子代表现情况是_______________,则该左旋椎实螺是纯合子;若子代的表现情况是____,则该左旋椎实
螺是杂合子。
【答案】 ①. 符合 ②. dd或Dd ③. DD或Dd或dd ④. F1产生配子时等位基因分离 ⑤. 右
螺旋:左螺旋=3:1 ⑥. 左螺旋 ⑦. 右螺旋
【解析】
【分析】“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母本的基因型决定,而不受本身基因型的支配。母性效应
遵循基因分离定律。
【详解】(1)根据图示可知,F1 自交后代有三种基因型,比例为 1:2:1,说明符合基因分离定律。
(2)据图可知,螺壳表现为左旋的个体,其母本为 dd,故其基因型为 dd 或 Dd;螺壳表现为右旋的个体,
其母本基因型为 D-,若基因型为 Dd 的个体作母本,则后代都是右螺旋个体,其基因型可能是 DD 或 Dd 或
dd。
(3)由于 F1 能产生两种配子,比例为 1:1,因此 F1 自交后代中,F2 有三种基因型,比例为 1:2:1;根据题
中信息可知,DD 和 Dd 自交后代都是右螺旋,dd 个体自交后代都是左螺旋,因此 F2 个体自交,子代左螺
旋:右螺旋=1:3。
(4)左螺旋个体的基因型可能是 dd 或 Dd,若基因型是 dd,则后代都是左螺旋;若基因型是 Dd,则后代
都是右螺旋。
第 16页/共 16页
相关试卷
这是一份湖南省岳阳市岳阳县第一中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题(Word版附解析),文件包含湖南省岳阳市岳阳县第一中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题原卷版docx、湖南省岳阳市岳阳县第一中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
这是一份湖南省岳阳市岳阳县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题(Word版附解析),文件包含湖南省岳阳市岳阳县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题Word版含解析docx、湖南省岳阳市岳阳县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
这是一份湖南省岳阳县第一中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题(原卷版+解析版),共23页。试卷主要包含了单选题,多选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利