江苏省扬州市高邮市2023_2024学年高二生物下学期3月月考试题

这是一份江苏省扬州市高邮市2023_2024学年高二生物下学期3月月考试题，共12页。试卷主要包含了27mm等内容，欢迎下载使用。
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷共40分，第Ⅱ卷共60分。试卷满分100分。考试时间75分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
单项选择题：共14小题，每题2分，共28分。每小题只有一个选项最符合题意。
1.某些微生物能合成几丁质酶，使几丁质降解为N-乙酰氨基葡萄糖后进一步转化利用。科研人员试图从土壤中筛选出能高效降解几丁质的菌株，通过微生物培养获得几丁质酶，用于生物防治。下列相关叙述错误的是
A. 目的菌的纯化和计数可以使用平板划线法或稀释涂布平板法
B. 土壤样品应加到以几丁质为唯一碳源的选择培养基中培养
C. 可依据单菌落周围“水解圈直径/菌落直径”的值来筛选目的菌株
D. 获得的几丁质酶可用于防治某些有害的甲壳类动物、昆虫等生物
2. 酱油中含有食盐、氨基酸、糖类、有机酸等成分，酱油酿造过程中，大豆等原料先被米曲霉产生的多种酶初步分解，然后在无氧条件下再被耐盐的乳酸菌、酵母菌发酵，最终提取得到酱油，流程如图所示。下列叙述正确的是
A. 原材料进行蒸煮后需要尽快拌上米曲霉，以利于快速发酵
B. 阶段Ⅰ的原料中的蛋白质会被米曲霉产生的蛋白酶初步分解
C. 阶段Ⅱ在无氧条件下进行，因此要严格封罐直至发酵结束
D. 发酵时加入食盐的目的是抑制米曲霉、乳酸菌和酵母菌的生长
3. 辣椒的辣椒素是食品调味料的重要成分之一，辣椒素可通过下图途径获得，下列叙述正确的是
A. ①过程需对外植体进行灭菌以防止后续培养过程中杂菌污染，且有利于获得脱毒苗
B. 图中所示的愈伤组织是未分化的有固定形态的薄壁组织团块，具备较强的分裂分化能力
C. 若在细胞分离过程中使用盐酸进行解离，则植物细胞继续增殖前需再生细胞壁
D. 在脱分化过程中一般不需要光照，在再分化过程中光照可诱导植物形态建成
4.研究人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对苗的成苗率和脱毒率的影响，实验结果如图所示，下列叙述正确的是
A．马铃薯的茎尖经过灭菌后才能用于脱毒苗培育
B．利用组织培养技术获得的脱毒苗，是具有抗病毒的新品种
C．茎尖和脱分化形成的愈伤组织细胞中核酸种类相同
D．马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm
5. 芜菁、黑芥和花椰菜是三种二倍体品种，通过相互杂交和诱导处理可形成不同的四倍体新品种，如图所示，图中A、B、C分别代表不同的染色体组，数字代表体细胞中的染色体数。下列说法错误的是
A. 一定浓度的秋水仙素和骤然低温处理都能够诱导染色体数目加倍
B. 芥菜与花椰菜杂交产生的子代为三倍体，子代体细胞含有同源染色体
C. 利用芜菁和黑芥形成芥菜的过程中发生了基因重组和染色体变异
D. 将芜菁和花椰菜进行植物体细胞杂交处理，也可培育出AACC油菜品种
6.实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如下图所示。下列叙述错误的是
实验小鼠皮肤组织皮肤细胞悬液细胞群体1细胞群体2
A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒
B．乙过程需要用胰蛋白酶等处理皮肤组织，使细胞分散开
C．丙过程表示原代培养，该过程中会出现接触抑制现象
D．丁过程表示传代培养，传代培养的正常动物细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
7. “筛选”是生物工程中常用的技术手段。下列相关叙述错误的是
A. 体细胞诱变育种时，需要筛选诱变处理后的植株，以获得新品种
B. 制备单克隆抗体时，可利用选择培养基筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞
C. 植物体细胞杂交时，要进行杂种细胞的鉴定和筛选以及杂种植株的鉴定和选育
D. 基因工程操作时，目的基因导入受体细胞后，需要筛选，以确保目的基因已经成功导入
8.某同学列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是
A．AB．BC．CD．D
9. 再生医学领域在2019年首次利用异源诱导多能干细胞（iPS细胞）培养出的眼角膜组织，移植到病人体内，成功治疗一名失明患者，且未发生免疫排斥反应。下列有关叙述正确的是
A. 神经干细胞和iPS细胞在治疗阿尔茨海默病等方面有重要价值
B. 造血干细胞和诱导多能干细胞（iPS细胞）分化程度相同
C. 体外培养iPS细胞时培养液中不需要加入血清等物质
D. 患者未发生免疫排斥反应是因为移植细胞与其自身细胞的基因相同
10. 精子载体法是以精子作为外源基因载体携带外源基因进入卵细胞，下图表示用该方法制备转基因鼠的基本流程。下列叙述正确的是
A. ①过程需将成熟的精子放入ATP溶液中进行获能处理
B. ②采用体外受精技术，受精卵中的遗传物质不都来自于父母双方
C. ③过程的早期胚胎需要发育到桑椹胚或原肠胚才能进行胚胎移植
D. ④过程进行胚胎移植前需要对供体和受体进行基因检测
11. 在体细胞克隆猴培育过程中，为调节相关基因的表达，研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂（TSA）处理，使胚胎的发育率和妊娠率提高，具体培育流程如图所示。下列说法错误的是
A. 去核的实质是去除卵母细胞中的纺锤体—染色体复合物
B. 胚胎移植前应对代孕母猴进行同期发情处理
C. 将组蛋白去甲基化和去（脱）乙酰化，有利于重构胚的分裂和发育
D. 形成重构胚后可加入化学药物将其激活，待发育至桑葚胚或囊胚再进行胚胎移植
12. 下列有关基因工程中载体的说法，正确的是
A. 基因工程的操作中最常用的载体是来自于细菌的天然质粒
B. 质粒是一种独立于细菌染色体外的双链环状DNA分子
C. 具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件
D. 能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便提供大量的目的基因
13. 荧光定量PCR技术是在常规PCR的基础上，加入与模板DNA某条链互补的荧光探针（一类两端经过特殊基团修饰的单链DNA片段），当子链延伸至探针处时DNA聚合酶会水解掉探针一端并生成荧光分子，使荧光监测系统接收到荧光信号，即DNA每扩增一次，就有一个荧光分子生成，原理如图所示。下列有关叙述正确的是
A. 该项技术可用来直接检测样本中新冠病毒核酸的含量
B. 1个双链DNA分子经过3轮循环一共会生成8个荧光分子
C. 1个双链DNA分子经过5轮循环一共需要消耗15对引物
D. 该PCR技术中DNA聚合酶既催化形成磷酸二酯键，又催化断裂磷酸二酯键
14．对禽流感的确诊，先利用PCR将标本基因大量扩增，然后利用基因探针，测知待测标本与探针核酸的碱基异同。下图P表示禽流感病毒探针基因在凝胶的电泳标记位置，M、N、Q、W是四份送检样品在测定后的电泳标记位置，哪份标本最有可能确诊为禽流感
M B．N C．Q D．W
二、多项选择题：共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15. 植物组织培养、单克隆抗体的制备、微生物培养过程都需要进行的是
A. 制备细胞悬液B. 培养基灭菌
C. 严格无菌操作D. 抗原抗体检测
16．第三次全国大熊猫野外种群调查显示，全国野生大熊猫不足1600只，为保护和繁殖大熊猫，科研人员进行了如图实验，相关叙述正确的是
A．克隆熊猫培育成功的部分原因是卵细胞质具有调控细胞核发育的作用
B．图中用激素处理可使供体超数排卵，代孕受体在移植前需要进行同期发情处理
C．图中的熊猫甲与亲代雌性大熊猫的性状基本相同
D．熊猫乙和熊猫丙的基因型和表型不一定都相同
17.细胞融合不仅在自然条件下常见，在现代生物技术中也被经常应用。下图为细胞融合的简略过程，下列说法错误的是
A．若细胞 d 是杂交瘤细胞，则在选择性培养基中筛选后即可大规模培养生产单抗
B．若细胞 a、b 分别取自优良奶牛，则采集的卵母细胞和精子可直接体外受精
C．若细胞 a、b 分别代表白菜、甘蓝细胞，则完成融合的标志为核的融合
D．细胞融合过程都涉及膜的流动性，常用聚乙二醇、电激等进行促融处理
18.双脱氧终止法对DNA进行测序原理如图，在4支试管中分别加入4种脱氧核苷三磷酸(dNTP)和1种双脱氧核苷三磷酸(ddNTP) ；ddNTP可以与dNTP竞争核苷酸链延长位点，并终止DNA片段的延伸。在4支试管中DNA链将会分别在A、C、G及T位置终止，并形成不同长度的DNA片段。这些片段随后可被电泳分开并显示出来。下列说法正确的是
A．这种测序方法需要引物和耐高温的DNA聚合酶
B．电泳图谱中的箭头所指的DNA片段以鸟嘌呤结尾
C．测得未知DNA的序列为5′—GATTCGAGCTGA—3′
D．ddNTP与dNTP竞争的延长位点是核苷酸链的5′末端
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
三、非选择题：共5题，共60分。除特别说明外，每空1分。
19. (12分)高浓度的铵盐对土壤中的生物有一定的毒害作用，土壤中含有具有高降解能力的硝化细菌可吸收利用铵盐转变为其他生物可吸收利用的物质，科研人员拟从当地土壤中筛选出对铵盐降解率高且稳定的硝化细菌菌株Q。下图 1表示制备固体培养基过程中的某操作，图2是科研人员从土壤中分离出菌株Q 的部分过程示意图。
（1）图1所示操作称为▲，待平板冷凝后▲，以防止▲。为了筛选出硝化细菌，在配制选择培养基时，特殊的处理有▲。
（2）图 2 所示接种方法是▲。在 3 个平板上分别接入 0.1 mL 稀释液，经适当培养后，3 个平板上菌落数分别是48、52、50，则1 g土壤中的活菌数约为▲(2分)个。在利用平板计数时，需每隔一个“时间间隔”统计一次菌落数，最后选取稳定时的菌落数作为记录结果，这样可以避免因培养时间不足造成▲，导致统计结果偏小。为使获得的实验数据准确，还应对每种候选菌株设置▲。
（3）图 3 是某同学利用不同于图 2 方法分离菌株 Q 的示意图。下列对其操作及结果的叙述不正确的有▲(2分)（填字母）。
a.操作前用无水乙醇对双手进行消毒处理
b.划线时将沾有菌种的接种环插入培养基
c.只有在5这一区域中才能得到所需菌落
d.整个过程需要对接种环进行6次灼烧
（4）固体培养基中难溶性磷酸盐在菌株Q的作用下溶解，会在菌落周围形成透明圈（图4），透明圈直径（D）与菌落直径（d）的比值（D/d）代表微生物溶解难溶磷酸盐的能力大小。下表是初步筛选出的三种优良解磷菌株。
根据实验结果分析，溶解难溶性磷酸盐能力最强的菌株是▲。
20.(12分)I.如图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程，据图回答下面的问题：

(1)菊花的组织培养与月季的花药培养都需要制备专用的▲固体培养基。
(2)用于培养的菊花嫩枝和月季花药都需要消毒，要严格控制杂菌污染的原因是▲(2分)。通常消毒所用的药剂是▲和5%的次氯酸钠溶液。
(3)为大量获得菊花和月季的愈伤组织，适宜采取 ▲（填“黑暗”或“光照”）培养。在脱分化的过程中细胞的全能性▲（填“不断增强”、“几乎不变”或“不断减弱”）
II.土地盐渍化是一种全球化现象，严重制约着农业生产的发展。我国育种专家用普通小麦（2N=42）与耐盐偃麦草（（2N=70）体细胞杂交获得耐盐新品种山融3号，培育过程如下图所示，图中序号代表过程或结构。回答下列问题：
(1)细胞①表示▲。进行原生质体融合之前需要先去除细胞壁，原因是▲。PEG的作用是▲。某愈伤组织在诱导生芽的培养基上未形成芽，但分化出了根，原因可能是▲。
(2)用特异性引物对普通小麦和耐盐偃麦草基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。下图表示用该引物对双亲及再生植株1-6进行PCR扩增的结果。据图判断，再生植株1-6中确定为杂种植株的有▲，判断依据是▲。
注：Ⅰ为普通小麦，Ⅱ为耐盐偃麦草
21.（12分）细胞工程在药物生产和育种等领域应用十分广泛。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白。女性怀孕后尿液中含有 HCG。如图是制备抗HCG单克隆抗体流程示意图。
材料二：西湖龙井含有的茶碱是植物细胞的代谢产物，具有提神、抗衰老功效，可利用植物组织培养技术来实现茶碱的工业化生产。
免疫处理的小鼠产生相应的B淋巴细胞群能合成并分泌▲（填“一种”或“多种”）抗体。步骤③需对选择培养的杂交瘤细胞进行▲及抗体检测，该过程一般在多孔细胞培养板上进行：先将细胞悬浮液稀释到7～10个细胞/mL，再在每个培养孔中滴入0. 1 mL细胞稀释液，其目的是▲。选择阳性孔中的细胞继续植入小鼠腹腔内进行体内培养，可从▲中提取到单克隆抗体。
人绒毛膜促性腺激素（HCG）作为抗原，定期间隔免疫小鼠，目的是▲，经选择培养筛选出的杂交瘤细胞具有▲特点。
(3)单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂，如科学家利用人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体，制作出了早孕试纸，该试纸可以利用尿液诊断早孕的理由是▲。鼠源性单克隆抗体可应用于肿瘤的临床免疫治疗，在注射前需要进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是降低▲。
(4)若利用植物组织培养技术，可将龙井茶叶细胞培养到▲阶段，然后从▲（填细胞器）中提取茶碱；若要获得神奇的人工种子，可将龙井茶叶细胞培养到▲，再和具有养分的人工胚乳一起包埋在具有保护功能的人工种皮中。
(5)与常规育种相比，植物组织培养技术产生的植株特点有▲。
22.(12分)科研人员把猪卵母细胞进行人为的孤雌激活处理，使其发育成胚胎，将胚胎移植到代孕母猪体内，获得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪。这种克隆猪不同于核移植获得的克隆猪，现将两种技术进行比较。
(1)图中过程①②③④是获得孤雌生殖克隆猪的技术流程，那么获得核移植克隆猪的技术流程是▲(填序号)．
(2)孤雌生殖克隆猪仍然是二倍体生物，但可能由于缺失▲方亲本基因，其生长发育中出现多种问题。
(3)卵母细胞能够发育成早期胚胎，得到克隆猪，说明卵母细胞具有▲。
(4)体细胞核移植技术中也会用到卵母细胞，使用▲处理，使其超数排卵，收集并选取▲期的卵母细胞，并用微型吸管吸出▲（2分）。
(5)早期胚胎移植时，必须移植到同种且▲相同的其他雌性动物子宫中，才可能获得成功。胚胎移植前，形成多个胚胎需通过▲技术，以进一步增加胚胎的数量。从免疫学角度分析，早期胚胎能够在受体内存活的主要生理基础是▲。
(6)可以从两种不同的克隆猪中提取mRNA进行研究，通过▲方法得到多种cDNA，并通过▲技术扩增产物。
23.（12分）下图是将乙肝病毒表面主蛋白基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程示意图。巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母，能将甲醇作为其唯一碳源，此时AOX1基因受到诱导而表达，图中pPIC9K质粒上5'AOX1和3'AOX1（TT）分别是基因AOX1的启动子和终止子。该酵母菌体内无天然质粒，科学家改造出了图1所示质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，将目的基因整合于染色体中以实现表达。请分析并回答下列问题。
(1)为实现HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，设计引物时需要在引物的▲端添加相应①限制酶的识别序列，则在HBsAg基因两侧的A和B位置添加的碱基序列分别是▲、▲，这样设计与只添加同一种碱基序列相比的优点是▲（2分）。
(2)酶切获取HBsAg基因后，需用▲（填“E．cliDNA连接酶”或“T4DNA连接酶”）．将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，构建重组质粒的目的是▲（2分）。
(3)若用限制酶SnaBI、BglⅡ联合酶切pPIC9K质粒，获得的DNA片段按顺时针方向，依次分别是42kb、26kb、68kb；用限制酶BglⅡ、AvrⅡ联合酶切pPIC9K质粒，得到的DNA片段按顺时针方向，依次是42kb、40kb、54kb；已知HBsAg基因长度是60kb。步骤3中应选用限制酶▲来切割重组质粒以获得重组DNA，切割后的重组DNA的长度是▲（2分）Kb。
(4)转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入甲醇，其目的是▲。比较内容
植物体细胞杂交
动物细胞融合
A
特殊处理
酶解法去除细胞壁
用胰蛋白酶处理分离出单个细胞
B
融合方法
物理方法、化学方法
物理方法、化学方法、生物方法
C
典型应用
种间杂种植物
培养克隆动物
D
培养基区别
固体培养基，含蔗糖和植物激素
液体培养基，含葡萄糖，一般含有动物血清
菌株
透明圈直径（D）
菌落直径（d）
M301
14.8
4.3
B356
18.7
5.0
T401
23.5
4.5
2023--2024学年第二学期高二年级3月学情调研测试 高二生物试卷答案 及评分标准
一、单项选择题：本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项最符合题意。
二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
三、非选择题：本部分包括5题，共计60分。
19.（12分）（1） ①.倒平板 ②. 倒置 ③.冷凝水落入培养基对培养基造成污染 ④.需要以铵盐为唯一氮源
（2） ①.稀释涂布平板法 ②. 5.0×107 (2分) ③. 遗漏菌落的数目
④.（至少3个）平行组（重复实验）
（3）abc (2分)（写对2个给1分，全对给2分） （4）T401
20.（12分）
I.(1)MS
(2）杂菌可在培养基上生长，与植物组织争夺营养(1分)，同时杂菌产生的物质会影响植物组织生长(1分)
（70%）酒精
（3） 黑暗 不断增强
II.(1) 杂种细胞 细胞壁会阻碍细胞间的杂交 诱导原生质体融合 生长素与细胞分裂素用量的比值高
(2) 5和6 5和6含有这两种植物的所有电泳条带
21.（12分）(1) 多种 克隆化培养 使每个孔内不多于一个细胞，达到单克隆培养的目的
小鼠腹水
（2）获得大量分泌抗人绒毛膜促性腺激素（HCG）抗体的B淋巴细胞（获得能产生特异性抗体的B淋巴细胞） 既能迅速大量增殖，又能产生特异性抗体
(3) 怀孕后尿液中含有 HCG，单克隆抗体可以与它特异性结合，从而诊断早孕 免疫排斥反应
(4) 愈伤组织 液泡 胚状体
(5)能保持植物原有的遗传特性、繁殖速度快
22.（12分）(1)⑤⑥③④
(2)父
(3)全能性
(4) 促性腺激素 减数第二次分裂中期(MII中) 细胞核和第一极体（2分）（缺一不得分）
(5)生理状态 胚胎分割 受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应
(6) 反转录/逆转录 PCR
23（12分）
(1) 5’ TACGTA CCTAGG 防止目的基因、质粒的自身环化(1分)、防止目的基因反向连接入质粒（确保目的基因与质粒定向连接）（1分）
(2) T4DNA连接酶 让目的基因在受体细胞中稳定存在和遗传（1分），并使目的基因能够表达和发挥作用（1分）
(3)BglⅡ 140（2分）
(4)诱导HBsAg基因表达
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
D
D
B
D
B
C
A
B
题号
11
12
13
14
答案
C
D
D
C
题号
15
16
17
18
答案
BC
ABD
ABC
AB