小学数学青岛版（2024）五年级上册图案美—对称、平移与旋转优秀课件ppt

这是一份小学数学青岛版（2024）五年级上册图案美—对称、平移与旋转优秀课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，风车转动，汽车运动，转动水龙头，回顾复习，你能提出什么问题，情境导入，探索新知，可以用平移的方法，是怎样得到的等内容，欢迎下载使用。
1.进一步掌握平移与旋转，并理解平移和旋转各自的特点。（难点） 2.掌握在方格纸上把简单图形进行平移和旋转的方法，可以利用平移和旋转设计图案。（难点）3.通过观察、想象、分析和推理等过程，进一步发展空间观念。
观察下面的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“〇”。
是怎样得到的？
（教材P18 例1）
构成这个图案的基本图形是什么呢？
将一个图形平移时，要先确定方向，再确定平移的距离。
（教材P19 例2）
怎样旋转的？我们先借助钟面来研究。
与时针旋转方向相同，叫顺时针旋转。
与时针旋转方向相反，叫逆时针旋转。
从12走到3，分针绕中心点旋转了90°。
分针绕中心点顺时针旋转
先画 ，再将它绕O点顺时针旋转90°，就能得到 。
还可以先画 ，再逆时针旋转。
旋转图形时要注意哪些问题？
图形旋转时，旋转的方向、角度和中心点三者缺一不可。
1.（教材P20页 第1题）
向上平移了_____格。
向____平移了_____格。
蜡烛向右平移了_____格。
小鱼向____平移了_____格。
2.（教材P20页 第2题）
（1）小鹅先向____平移了____格，再向____平移了____格。（2）小车先向____平移了____格，再向____平移了____格。（3）这两幅图还可以怎样平移到现在的位置?
小鹅先向上平移6格，再向左平移7格。小车先向下平移6格，再向右平移7格。(答案不唯一)
3.按要求画一画。（教材P20页 第3题）
先向右平移3格，再向下平移4格。
4.说一说，填一填。（教材P21页 第4题）
分针顺时针旋转_____度。
逆时针旋转_____度。
5.下列图形中，不能由左图经过一次平移或旋转得到的是_____。（教材P21页 第5题）
1.画一画。（教材P21页 第6题）
2.旗帜上的图案哪些可以通过旋转得到?哪些可以通过平移得到?（教材P22页 第7题）
3.请你利用平移和旋转的方法，将图二恢复到图一的样子，并将步骤记录下来。（教材P22页 第8题）
将带小猫头的图案以左下角的顶点为旋转点逆时针旋转90°,将带大猫尾巴的图案向右平移1格,再向上平移1格。
4.你能分别利用下面的图案在方格纸上拼出美丽的对称图案吗?（见附页)（教材P22页 第9题）
5.哪两个图形通过平移或旋转能够完全重合?（教材P22页 第10题）
学习完本节课，你有什么收获？
在方格纸上画平移图形的方法
（1）找出图形的关键点（或线段）。（2）以关键点（或线段）为参考点（或线段），数出平移的格数。（3）按指定方向和格数把参照点（或线段）平移到新位置，描出各点（或画出各线段）。（4）把各点（或线段）按原图顺次连接，就得到平移后的图形。
运用旋转设计图案的方法
（1）选好基本图形。（2）根据所选的基本图形确定旋转点。（3）定好旋转角度。（4）依次画出旋转后的基本图形。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。