易错点08 句型转换 (七大易错点 易错通关练) -备战2025年中考英语考试易错题（上海专用）

这是一份易错点08 句型转换 (七大易错点 易错通关练) -备战2025年中考英语考试易错题（上海专用），文件包含易错点08句型转换七大易错点易错通关练-备战2025年中考英语考试易错题上海专用原卷版docx、易错点08句型转换七大易错点易错通关练-备战2025年中考英语考试易错题上海专用解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。
第一部分 易错总览 规避陷阱
句型转换七大类满分秘诀 P1
第二部分 消灭易错 冲刺中考
2020-2023句型转换真题归纳 P12
2025届句型转换名校好题 P17
第一部分 易错总览 规避陷阱
陈述语句改为一般疑问句
一、含 be 动词（am/is/are/was/were）的陈述句：
在这种情况下，只需把 be 动词移到句首，句末变问号。
陈述句：She is a student.（她是一名学生。）
一般疑问句：Is she a student?（她是一名学生吗？）
二、含实义动词（d/des/did 等）的陈述句
1.当句子是一般现在时，主语是第三人称单数（he/she/it 等），借助助动词 des，动词还原；
陈述句：He likes reading.（他喜欢阅读。）
一般疑问句：Des he like reading?（他喜欢阅读吗？）
2.当主语不是第三人称单数，借助助动词 d；
陈述句：We play ftball after schl.（我们放学后踢足球。）
一般疑问句：D yu play ftball after schl?（你们放学后踢足球吗？）
3.当句子是一般过去时，借助助动词 did，动词还原。
陈述句：They went t the park yesterday.（他们昨天去了公园。）
一般疑问句：Did they g t the park yesterday?（他们昨天去公园了吗？）
●易错提醒●
第一步：判断谓语动词时态（一般现在时或一把过去时）；
第二步：寻找有无系动词（am, is, are, was, were）；
第三步：没有系动词借助于助动词。
针对划线部分提问
一、Hw many对可数名词的数量提问。
Hw many bks are there n the desk?书桌上有多少本书？
二、Hw much对不可数名词的数量或价格提问。
Hw much milk d yu need fr the cake?你需要多少牛奶做蛋糕？
Hw much des the jacket cst?这件夹克多少钱？
三、Hw ld对年龄提问。
Hw ld is yur brther?你弟弟多大了？
四、Hw sn对将来时间“多久之后”提问，常用 in +时间段回答。
Hw sn will he cme back?他多久之后会回来？
五、Hw ften对频率提问，如多久一次。
Hw ften des he play basketball?他多久打一次篮球？
六、Hw lng对时间长度或物体长度提问。
Hw lng did they stay in Beijing?他们在北京待了多久？
Hw lng is the river?这条河有多长？
七、Hw far对距离提问。
Hw far is the schl frm yur hme?学校离你家有多远？
●易错提醒●
第一步：判断划线部分含义；
第二步：选择合适的特殊疑问词（短语）；
第三步：仔细比对原文确保答案万无一失。
复合句或并列句改为简单句
一、将宾语从句改为 “疑问词 + 不定式” 结构。
I dn’t knw what t d next.我不知道接下来做什么。
二、将定语从句改为介词短语/形容词短语作定语。
The girl in a red dress is my sister.穿红裙子的女孩是我妹妹。
三、将并列句（含 and/but/r）改为简单句（用非谓语动词 / 介词结构）。
Tm gt up early t catch the first bus.汤姆早起为了赶上第一班公交车。
四、将结果状语从句（）改为 “” 或 “enugh t” 结构。
简单句：The bx is t heavy fr me t carry.箱子太重，我搬不动。
五、将陈述句改为感叹句。
Hw beautiful the flwers are!这些花多漂亮啊！
保持句意不变（变复合句）
一、用 s that 引导目的状语从句（最常用，意为 “以便 / 为了”）。
We study hard s that we can get gd grades.我们努力学习，以便能取得好成绩。
二、用 in rder that 引导目的状语从句（语气更正式，意为“为了”）。
She practices English t imprve her prnunciatin.她练习说英语以改善发音。
She practices English in rder that she can imprve her prnunciatin.她练习英语为了改善发音。
三、主句与从句主语不同时的转换。
Mum bught me a dictinary t help me learn English.妈妈给我买了本词典，帮助我学英语。
Mum bught me a dictinary s that I can learn English better.妈妈给我买了本词典，以便我能更好地学英语。
四、否定形式的目的状语从句（常用 s 或 in rder ）。
简单句：He ran fast s as nt t be late fr class.他快跑为了不迟到。
复合句：He ran fast s that he wuld nt be late fr class.他快跑，以免上课迟到。
●易错提醒●
第一步：判断划线部分含义；
第二步：选择合适的连接词；
第三步：仔细比对原文确保答案万无一失。
一般过去时变被动语态
一、主谓宾结构（及物动词的主动变被动）。
They built a new schl last year.他们去年建了一所新学校。
→A new schl was built by them last year.一所新学校去年被他们建成了。
二、含有短语动词的主动变被动（短语动词不可拆分）。
They lked after the ld man carefully last mnth.他们上个月悉心照顾这位老人。
→The ld man was lked after carefully by them last mnth.这位老人上个月被他们悉心照顾。
●易错提醒●
第一步：划定谓语；
第二步：确定被动语态主语是单数还是复数（选择was还是were）；
第三步：验证”be+过去分词”最终形式确保正确。
连词成句
●易错提醒●
1.寻找句子的谓语部分(单词还是短语，是否有情态动词)；
2.进一步确认主语、宾语以及定语或时间状语、地点状语等。
3.尝试通读查验逻辑是否通顺。
单词组：visited / last week / Beijing / they
→They visited Beijing last week.他们上周参观了北京。
单词组：he said / he / wuld visit / us tmrrw
→He said he wuld visit us tmrrw.他说他明天会来看我们。
一般疑问句和特殊疑问句变为间接引语
疑问句类型
引导词
语序调整
时态 / 人称 / 时间状语变化
一般疑问句
if/whether
改为陈述句语序
时态、人称、时间状语随主句调整
特殊疑问句
原特殊疑问词
改为陈述句语序
同上，保留疑问词作为引导词
●易错提醒●
1.判断原句是一般疑问句还是特殊疑问句；
2.判断间接引语的连接词、语序和时态变化。
He said, "Can yu help me?" 他说：“你能帮我吗？”
→He asked if I culd help him.他问我是否能帮他。
（情态动词 can 变为 culd，人称 yu 变为 me，me 变为 him）
They wndered, "Hw des she learn English?"他们想知道：“她怎么学英语的？”
They wndered hw she learned English.他们想知道她是怎么学英语的。
第二部分 消灭易错 冲刺中考
2020-2023句型转换中考真题再练
句型转换题：Cmplete the fllwing sentences as required. (根据所给要求完成句子。“连词成句”外每空格限填一词，每题2分)
1. (2023·上海·中招真题) The turists visited the exhibitin f Chinese paper cutting last week. (改为一般疑问句)
________ the turists ________ the exhibitin f Chinese paper cutting last week?
【答案】 ① Did ② visit
【解析】句意：上周游客参观了中国剪纸展。句子是一般过去时，变疑问句时借助助动词did，后加动词原形visit。故填Did；visit。
2. (2023·上海·中招真题) Paul will ck a meal fr his family this weekend. (对划线部分提问)
________________ Paul ck a meal fr his family?
【答案】 ①When ②will
【解析】句意：保罗这个周末将为他的家人做饭。划线部分是时间，疑问词是when，变疑问句时把will放主语之前。故填When；will。
3. (2023·上海·中招真题) I want t knw where I can print the pster. (改为简单句)
I want t knw ________________ print the pster.
【答案】①where ②t
【解析】句意：我想知道在哪里可以打印海报。此处可把宾语从句改为“疑问词+动词不定式”结构，把where I can print the pster改为where t print the pster。故填where；t。
4. (2023·上海·中招真题) He gets up early t have enugh time fr his skating lessn. (保持句意基本不变)
He gets up early ________________ he can have enugh time fr his skating lessn.
【答案】 ①s ②that
【解析】句意：他早起以便有足够的时间上滑冰课。“早起”的目的是“有足够的时间上滑冰课”，此处用s that引导目的状语从句。故填s；that。
5. (2023·上海·中招真题) The prfessr expressed a different pinin n the use f shared bikes. (改为被动语态)
A different pinin ________________ by the prfessr n the use f shared bikes.
【答案】①was ②expressed
【解析】句意：教授对共享单车的使用表达了不同的看法。句子是一般过去时，故此处改为一般过去时的被动语态，主语是名词单数，be动词用was，express的过去分词是expressed。故填was；expressed。
6. (2023·上海·中招真题) Lily’s father asked her, “Can yu tell the age f a tree?” (改为间接引语)
Lily’s father asked her ________ she ________ tell the age f a tree.
【答案】①whether##if ②culd
【解析】句意：莉莉的父亲问她：“你能说出一棵树的年龄吗？”直接引语是一般疑问句，改为间接引语时，需要借助whether/if“是否”引导宾语从句，主句是过去时，故从句用过去的时态，把can改为culd。故填whether/if；culd。
7. (2023·上海·中招真题) shuld, the ancient buildings, we, t prtect, take actin (连词成句)
________________________________.
【答案】We shuld take actin t prtect the ancient buildings
【解析】根据所给词以及标点可知，句子是陈述句，主语是we，shuld“应该”，情态动词后加动词原形；take actin t d sth.“采取行动做某事”，prtect the ancient buildings“保护古建筑”。故填We shuld take actin t prtect the ancient buildings“我们应该采取行动保护古建筑”。
8. (2022·上海·中招真题) The new rbts help passengers with their luggage at this airprt. （改为一般疑问句）
_________ the new rbts _________ passengers with their luggage at this airprt?
【答案】①D ②help
【解析】句意：这些新机器人在机场帮助乘客搬运行李。原句是含有实义动词help的一般现在时，变疑问句需借助于助动词d，后跟动词原形help。故填D；help。
9. (2022·上海·中招真题) It is abut 20 kilmetres frm ur schl t the Natinal Frest Park.（对划线部分提问）
________________ is it frm ur schl t the Natinal Frest Park?
【答案】 ①Hw ② far
【解析】句意：从我们学校到国家森林公园的距离大约是20公里。题目要求对划线部分进行提问，划线部分为“20 kilmetres”，对距离进行提问应用“hw far”，且位于句首hw首字母应大写。故填Hw；far。
10. (2022·上海·中招真题) The research grup discvered a new kind f insect last week. （改为被动语态）
A new kind f insect __________________ by the research grup last week.
【答案】 ① was ② discvered
【解析】句意：该研究小组上周发现了一种新的昆虫。原句是一般过去时，被动语态是一般过去时的被动语态，主语中心词是“kind”，be动词用was。故填was；discvered。
11. (2022·上海·中招真题) The children are discussing what they are ging t d this weekend. （改为简单句）
The children are discussing __________________ d this weekend.
【答案】 ① what ② t
【解析】句意：孩子们正在讨论他们这个周末要做什么。原句是宾语从句，此处可以用“疑问词+动词不定式”结构，what是疑问词，故填what；t。
12. (2022·上海·中招真题) After hearing the news, Tm was s excited that he culdn’t fall asleep. （保持句意基本不变）
After hearing the news. Tm was _________ excited _________ fall asleep.
【答案】① t ② t
【解析】句意：听到这个消息后，汤姆激动得无法入睡。“如此……以致于”引导结果状语从句，可以和“太……以致于不能”互换。故填t；t。
13. (2022·上海·中招真题) “When will we g t the VR experience center?” I asked the tur guide.（改为间接引语）
I asked the tur guide _________ we _________ g t the VR experience centre.
【答案】 ①when ②wuld
【解析】句意：“我们什么时候去VR体验中心？”我问导游。改为间接引语，可用when引导宾语从句，从句使用陈述语序，遵循“主过从必过”原则。根据“When will we g t the VR experience center?”可知，去VR体验中心发生在将来，结合“asked”可知，主句时态是一般过去时，从句应为过去将来时，即wuld+动词原形。故填when；wuld。
14. (2022·上海·中招真题) the task, prmised t, finish, as sn as pssible, the engineer（连词成句）
___________________________________________________________.
【答案】The engineer prmised t finish the task as sn as pssible
【解析】根据所给标点“.”可知，句子为陈述句。the engineer作主语，prmised t finish为谓语，the task为宾语，as sn as pssible作状语。句子为一般过去时，且the位于句首首字母应大写。故答案为The engineer prmised t finish the task as sn as pssible“工程师答应尽快完成任务”。
15. (2021·上海·中招真题) My deskmate brrwed sme bks frm the library at nn. （改为否定句）
My deskmate ________________ any bks frm the library at nn.
【答案】 ①didn’t ②brrw
【解析】句意：我的同桌中午从图书馆借了一些书。由“brrwed”可知，时态为一般过去时，一般过去时的否定句结构为：主语+didn’t+动词原形。故填didn’t；brrw。
16. (2021·上海·中招真题) The gvernment has spent 10 millin yuan imprving the water quality. （对划线部分提问）
________________ has the gvernment spent imprving the water quality?
【答案】 ①Hw ②much
【解析】句意：政府已花费1000万元改善水质。划线部分“10 millin yuan”表示金钱数额，此处问花了多少钱要用hw much提问，放句首首字母要大写。故填Hw；much。
17. (2021·上海·中招真题) Dctr Wu Mengcha saved a lt f patients’ lives. （改为被动语态）
A lt f patients’ lives ________________by Dctr Wu Mengcha.
【答案】 ① were ②saved
【解析】句意：吴医生挽救了很多病人的生命。此处改为被动语态，saved是一般过去时，主语a lt f patients' lives是复数形式，谓语动词用复数形式，故填were；saved。
18. (2021·上海·中招真题) Jhn is wndering hw he can keep the balance between wrk and play. （改为简单句）
Jhn is wndering ________________ keep the balance between wrk and play.
【答案】①hw ②t
【解析】句意：约翰想知道他怎样才能在工作和娱乐之间保持平衡。原句是宾语从句，可以转化成“疑问词+不定式”的简单句结构，原句引导词是hw，改写后的疑问词也用hw，且转换句空格后是动词原形。故填hw；t。
19. (2021·上海·中招真题) I had a gd time in the cean park the day befre yesterday. （保持句意基本不变）
I ________ in the cean park the day befre yesterday.
【答案】had a great time##had a nice time##had a wnderful time##enjyed myself##had fun
【解析】句意：前天我在海洋公园玩得很开心。have a gd time=have a great/nice/wnderful time=enjy neself=have fun表示“玩得开心”，时态为一般过去时，动词用过去式，neself为myself。故填had a great time/had a nice time/had a wnderful time/enjyed myself/had fun。
20. (2021·上海·中招真题) “Have yu visited the Natinal Bk Exp?” Linda asked me. （改为间接引语）
Linda asked me ________ I ________ visited the Natinal Bk Exp.
【答案】 ①whether#if ② had
【解析】句意：琳达问我是否参观过国家书展。此处直接引语“Have yu visited the Natinal Bk Exp?”是一般疑问句，变为间接引语，用whether/if引导，直接引语是现在完成时，变为间接引语用过去完成时，故填whether/if；had。
21. (2021·上海·中招真题) a meal plan, the cmmunity, make, fr the aged, is trying t （连词成句）
________________.
【答案】The cmmunity is trying t make a meal plan fr the aged
【解析】根据所给标点可知，本句为陈述句。the cmmunity社区，作主语，放句首首字母要大写；is trying t正在努力，作谓语；make a meal plan制定膳食计划，作宾语；fr the aged为老年人。故填The cmmunity is trying t make a meal plan fr the aged“社区正在努力为老年人制定膳食计划”。
22．(2020·上海·中招真题) The middle schl by can tell traditinal Chinese stries in English ．（改为一般疑问句）
_____the middle schl by _____traditinal Chinese stries in English？
【答案】Can tell
【解析】 句意：——这个中学生能用英语讲中国传统故事。——这个中学生能用英语讲中国传统故事吗？
考查一般疑问句。含有情态动词can的句子变一般疑问句时，只需把can提至句首，谓语动词用原形 tell（讲述）。故答案为：Can，tell。
23．(2020·上海·中招真题) Lee has helped the lcal peple sell their prducts since he returned t his hmetwn.（对划线部分提问）
__________ has Lee helped the lcal peple sell their prducts?
【答案】 Hw lng
【解析】 句意：自从李回到家乡后，他一直帮助当地人销售他们的产品。画线部分since he returned t his hmetwn表示一段时间，疑问词用hw lng；空格在句首，首字母大写；故填Hw lng。
24．(2020·上海·中招真题) The vlunteer wrked hard t get mre kids back t schl．（改为感叹句）
__________ the vlunteer wrked t get mre kids back t schl!
【答案】 Hw hard
【解析】句意：这个志愿者努力工作让更多的孩子重返学校。感叹句可以用Hw+形容词/副词+主语+谓语！这里主语 the vlunteer“志愿者”，谓语wrked“工作”，副词用hard“努力地”，用Hw引导。故填Hw hard。
25．(2020·上海·中招真题) The 13-year-ld ne-armed basketball player attracted a lt f fans. （改为被动语态）
A lt f fans __________by the 13-year-ld ne- armed basketball player.
【答案】were attracted
【解析】句意：这位13岁的独臂篮球运动员吸引了许多球迷。原句是一般过去时，改为一般过去时态的被动语态，结构是was/were+过去分词；主语 fans复数，助动词用were；故填were attracted。
26．(2020·上海·中招真题) Julia decided t be a dctr after watching the news prgramme．（保持句意基本不变）
Julia__________ her mind t be a dctr after watching the news prgramme．
【答案】made up
【解析】句意：朱莉娅看完新闻节目后决定当医生。decide t＝make up ne's mind"决定…"固定搭配；由 decided过去式，可知，一般过去时态，谓语动词用make的过去式made。故答案填made up。
27．(2020·上海·中招真题) "Will the exhibitin be held in Shanghai？ " Olivia asked her secretary．（改为间接引语）
Olivia asked her secretary_____ the exhibitin _____be held in Shanghai．
【答案】if wuld
【解析】 句意：“展览会将在上海举行吗？”；Olivia问她的秘书展览是否会在上海举行。本题考查直接引语改为间接引语，直接引语是一般将来时态、一般疑问句，用if"是否"引导宾语从句，Olivia asked her secretary是一般过去时，所以间接引语用过去将来时态wuld+动词原形；故填if；wuld．
28．(2020·上海·中招真题) belngs t，hardwrking，in the end，students，success （连词成句）
_____
【答案】Success belngs t hardwrking students in the end． /In the end，success belngs t hardwrking students．
【解析】根据所给标点可知应用陈述句的形式，分析所给单词，success做主语；belngs t作谓语，hardwrking students作宾语， in the end作时间状语，位于句末或为了强调也可以位于句首。故答案为：Success belngs t hardwrking students in the end．/In the end，success belngs t hardwrking students．“成功最终属于那些勤奋的学生”。
上海2025届句型转换名校好题调研
1．（2025·上海宝山·模拟预测）We use the link methd. We want t remember new wrds mre easily.（合并为一句）
We use the link methd we can remember new wrds mre easily.
【答案】 s that
【详解】句意：我们使用链接方法。我们想更容易地记住新单词。根据所给空前面的句子“We use the link methd”可知我们采用链接法学习新单词；根据“we can remember new wrds mre easily.”可知目的是为了更轻易地记住它们，此处应用s that“为了，以便”引导目的状语从句，故填 s；that。
2．（2025·上海宝山·模拟预测）be, in charge f, Daisy, next weekend, will, the celebratin party
.
【答案】Daisy will be in charge f the celebratin party next weekend
【详解】分析所给单词和标点可知，这是一个陈述句，时态为一般将来时。will后跟动词原形be，共同构成一般将来时的谓语；动词短语be in charge f意为“负责”；the celebratin party充当宾语；Daisy充当主语；next weekend为时间状语，位于句末。故答案为：Daisy will be in charge f the celebratin party next weekend“黛西将负责下周末的庆祝晚会。”
3．（2025·上海宝山·模拟预测）The ld man has lived in this twn fr abut fifty years.（改为否定句）
The ld man in this twn fr abut fifty years.
【答案】 hasn’t lived
【详解】句意：这位老人已经在这个城镇住了大约五十年。改为否定句，需在助动词has后加nt，缩写为hasn’t，其余不变。故填hasn’t；lived。
4．（2025·上海徐汇·模拟预测）The hstess has five years’ wrking experience at the airline cmpany.(改为反意疑问句)
The hstess has five years’ wrking experience at the airline cmpany, ?
【答案】desn’t she
【详解】句意：这个主持人有五年的航空公司的工作经验。根据“The hstess has five years’ wrking experience at the airline cmpany,”可知，前一句是肯定句，反义疑问句是前肯后否，此处应用否定形式。本句是一般现在时，谓语动词是has，其否定形式借助于助动词desn’t；用she代替主语The hstess。故填desn’t she。
5．（2025·上海徐汇·模拟预测）On the first flr, yu will find a 12-screen cinema and tw night clubs.(改为被动语态)
On the first flr, a 12-screen cinema and tw night clubs will .
【答案】be fund
【详解】句意：在一楼，你会发现一个12屏幕的电影院和两个夜总会。根据题目要求，主语与谓语动词find是被动关系，且原句时态是一般将来时，will be dne符合句意，find的过去分词是fund，故填be fund。
6．（2025·上海徐汇·模拟预测）We attended a lecture. The lecture is abut the start f the tech prject. (两句并一句)
We attended a lecture the tech prject started.
【答案】abut hw
【详解】句意：我们参加了一个讲座。讲座是关于技术项目的开始。将两句合并为一句可以变成“我们参加了一个关于这个技术项目是如何开始的讲座。”用“介词+引导词+从句”结构作定语修饰lecture。“关于”用abut，空处到started位于介词abut后，是宾语从句，且表示如何开始，用hw引导宾语从句。故填abut hw。
7．（2025·上海徐汇·模拟预测）The fisherman asked the reprter, “When will the interview be shwn n TV?” (改为间接引语)
The fisherman asked the reprter the interview be shwn n TV.
【答案】 when wuld
【详解】句意：渔夫问记者：“采访什么时候会在电视上播出？”。原句是直接引语，改为间接引语时，会变成一个含有宾语从句的主从复合句。因为原句前半句是过去时态，变为宾语从句，时态遵循“主过从必过”。结合原句可知，原句询问时间，宾语从句用when引导；原句直接引语的时态为一般将来时，变为宾语从句后用过去将来时，将will变成wuld。故填when；wuld。
8．（2025·上海徐汇·模拟预测）play musical pieces, memry, t their surprise, was able t, the little by, frm, (连词成句)
.
【答案】T their surprise, the little by was able t play musical pieces frm memry
【详解】根据标点和所给单词可知，此句为肯定句。t their surprise：令他们惊讶的是，介词短语，位于句首，首字母大写，后面用逗号隔开；the little by：这个小男孩，作主语；was able t：能够，动词短语，后接动词原形；play musical pieces：演奏乐曲；frm memry：凭记忆，介词短语作状语，放于句末。故填T their surprise, the little by was able t play musical pieces frm memry“令他们惊讶的是，这个小男孩能够凭记忆弹奏乐曲”。
9．（2025·上海徐汇·模拟预测）On the first day f the May Day hliday, Jhn’s family visited Shanghai Museum. (对划线部分提问)
Jhn’s family visit n the first day f the May Day hliday?
【答案】Where did
【详解】句意：在五一假期的第一天，约翰的家人参观了上海博物馆。划线部分为地点，对地点提问用where，位于句首，首字母大写；根据“Jhn’s family visited”可知，原句时态为一般过去时，且原句含有实义动词visited，变为疑问句要借助于助动词did。故填Where did。
10．（2025·上海徐汇·模拟预测）All the guests brught their wn dishes t the dinner party last Sunday.(改为一般疑问句)
all the guests their wn dishes t the dinner party last Sunday?
【答案】 Did bring
【详解】句意：上星期天的宴会上，所有的客人都带了自己的菜来。根据“last Sunday”可知，本句时态为一般过去时，改成一般疑问句，需助动词Did放句首，谓语动词用原形。故填Did；bring。
11．（2025·上海浦东新·一模）me, a funny stry, my grandfather, tld, after dinner (连词成句)
.
【答案】My grandfather tld me a funny stry after dinner
【详解】根据所给词及标点可知，此句为肯定句，my grandfather“我爷爷”，句首首字母大写；tld sb. sth.“告诉某人某事”，是固定词组，me“我”，a funny stry“一个有趣的故事”；after dinner“晚饭后”。故填My grandfather tld me a funny stry after dinner“晚饭后，我爷爷给我讲了一个有趣的故事”。
12．（2025·上海浦东新·一模）“Are yu interested in the prject f prfessinal experience? ” Linda asked me. (改为间接引语)
Linda asked me I interested in the prject f prfessinal experience.
【答案】 if/whether was
【详解】句意：“你对专业经验项目感兴趣吗？”琳达问我。直接引语是一般疑问句，变为间接引语时，应用whether/if引导宾语从句；根据“asked”可知，主句时态是一般过去时，从句时态应用一般过去时；主语“yu”应改为“I”，be动词应用was。故填whether/if；was。
13．（2025·上海浦东新·一模）The scientist invented a new prduct t reduce energy waste last mnth. （改为被动语态）
A new prduct by the scientist t reduce energy waste last mnth.
【答案】 was invented
【详解】句意：这位科学家上个月发明了一种减少能源浪费的新产品。改为被动语态，应用一般过去时的被动语态即“was/were+过去分词”，主语A new prduct是单数，用was。故填was；invented。
14．（2025·上海浦东新·一模）The deliveryman ften wrks hard in rder t send packages n time. (保持句意基本不变)
The deliveryman ften wrks hard he can send packages n time.
【答案】 s that
【详解】句意：送货员经常努力工作，以便按时寄包裹。in rder t+动词原形=s that+从句，意为“以便于”。“The deliveryman ften wrks hard”和“he can send packages n time.”是两个句子，送货员经常努力工作目的是为了按时寄包裹。所以用s that引导目的状语从句。故填s；that。
15．（2025·上海浦东新·一模）Jeff and his father wndered what they culd d fr the pr area. (改为简单句)
Jeff and his father wndered d fr the pr area.
【答案】 what t
【详解】句意：Jeff 和他的父亲想知道他们能为贫困地区做些什么。原句中的宾语从句可以转换成 “疑问词+动词不定式” 结构，即“what they culd d fr the pr area”可以转换成“what t d fr the pr area”。故填what；t。
16．（2025·上海浦东新·一模）Her mther has taught art in a famus university fr seven years. (对划线部分提问)
has her mther taught art in a famus university?
【答案】 Hw lng
【详解】句意：她妈妈在一所著名大学教了七年美术。划线部分是时间段，疑问句用hw lng来提问，句首首字母h要大写。故填Hw；lng。
17．（2025·上海浦东新·一模）The lifeguard is telling the safety rules t the kids near the swimming pl. (改为一般疑问句)
the lifeguard the safety rules t the kids near the swimming pl?
【答案】 Is telling
【详解】句意：救生员正在向游泳池附近的孩子们讲解安全规则。句子含有“is”，变为一般疑问句时，应将“is”置于句首，首字母要大写，句末加上问号，其余不变。故填Is；telling。
18．（2025·上海黄浦·一模）t rganize yur day, helpful, prperly, t make, it is, a t-d list (连词成句)
.
【答案】It is helpful t make a t-d list t rganize yur day prperly
【详解】根据所给词汇以及标点可知，此句为陈述句，应用固定句型“It is+形容词+t d sth.”，表示“做某事是……”；helpful“有帮助的”，形容词作表语；t make a t-d list“制定待办事项清单”；t rganize yur day prperly“合理安排你的一天”。故填It is helpful t make a t-d list t rganize yur day prperly“制定一份待办事项清单有助于合理安排你的一天”。
19．（2025·上海黄浦·一模）Mm said t me. “Dn’t leave yur scks n the flr!” （改为间接引语）
Mm me t leave my scks n the flr.
【答案】 tld/asked nt
【详解】句意：妈妈对我说，“别把袜子落在地板上！”。把祈使句的否定形式变为间接引语，用动词不定式的否定式，ask/tell sb. nt t d sth“要求/告诉某人不做某事”，时态为一般过去时，因此把said t改为asked或tld，故填tld或asked；nt。
20．（2025·上海黄浦·一模）We’ll park the car here fr the time being and find a nicer place later. (保持句意不变)
We’ll park the car here and find a nicer place later.
【答案】 at present
【详解】句意：我们目前把车停在这儿，以后再找个更好的地方。根据“We’ll park the car find a nicer place later.”及原句可知，此处要填写和fr the time being相同意思的短语。fr the time being“目前；暂时”，同义短语为at present“目前”。故填at；present。
21．（2025·上海黄浦·一模）This methd is rarely used in mdern labratries. （改为反意疑问句）
This methd is rarely used in mdern labratries, ?
【答案】 is it
【详解】句意：这种方法在现代实验室中很少使用。反意疑问句的原则：前肯后否，前否后肯。根据“rarely”可知，前面陈述句是否定的，后面疑问句用肯定。前面句子是被动语态，后面反意疑问句需用be动词，时态是一般现在时，主语是单数this methd，be动词是is。故填is；it。
22．（2025·上海黄浦·一模）Crmrants use their large feet t push them quickly thrugh the water. (改为被动语态)
Crmrants’ large feet t push them quickly thrugh the water.
【答案】 are used
【详解】句意：鸬鹚用它们的大脚推动它们快速穿过水。分析原句，动词是use，时态是一般现在时，故应改为一般现在时的被动语态am/is/are dne，主语feet是复数，be动词用are，use的过去分词是used。故填are；used。
23．（2025·上海黄浦·一模）We can learn abut respnsibility frm keeping pet dgs. (对划线部分提问)
yu learn abut respnsibility?
【答案】 Hw can
【详解】句意：我们可以从养宠物狗中学到责任感。划线部分frm keeping pet dgs表示方式，用hw提问，后跟一般疑问句，原句含有情态动词can，疑问句将can提到主语前。故填Hw；can。
24．（2025·上海黄浦·一模）Jhn has a big dinner with his grandparents every Saturday evening. (改为一般疑问句)
Jhn a big diner with his grandparents every Saturday evening?
【答案】 Des have
【详解】句意：约翰每星期六晚上和他的祖父母吃一顿丰盛的晚餐。原句是一般现在时，且句中有实义动词“has”，主语是“Jhn”，改为一般疑问句，助动词填des，动词填原形。故填Des；have。
25．（2025·上海闵行·一模）makes it, t stay healthy, fr me, regular exercise, pssible (连词成句)
.
【答案】Regular exercise makes it pssible fr me t stay healthy
【详解】根据所给标点可知此句是陈述语序，Regular exercise作主语，位于句首，首字母要大写；makes it作谓语；pssible作补足语；fr me t stay healthy作宾语补足语，表示目的和效果。故填Regular exercise makes it pssible fr me t stay healthy“定期锻炼使我有可能保持健康”。
26．（2025·上海闵行·一模）“Will yu g cycling this Saturday?” Alice’s mther asked her. (改为间接引语)
Alice’s mther asked her she g cycling that Saturday.
【答案】 if/whether wuld
【详解】句意：“这个星期六你会去骑自行车吗？” 爱丽丝的妈妈问她。原句为直接引语，是一般疑问句，变为间接引语时，应用if或者whether引导从句；并且原句为一般过去时，因此原句中的will应变为wuld。故填if/whether；wuld。
27．（2025·上海闵行·一模）The fire destryed a large area f frest in that cuntry. (改为被动语态)
A large area f frest by the fire in that cuntry.
【答案】 was destryed
【详解】句意：那场大火烧毁了那个国家的大片森林。根据题干要求可知，需改为 “那个国家的大片森林被那场大火烧毁了”。分析原句可知，原句为一般过去时，改为被动语态时，其结构为“was/were +过去分词”。主语“A large area f frest”为单数，be动词故用was。故填was；destryed。
28．（2025·上海闵行·一模）The students are wndering when they shuld hand in the prject paper. (改为简单句)
The students are wndering hand in the prject paper.
【答案】 when t
【详解】句意：学生们在想他们应该什么时候交专题论文。句中when引导的宾语从句改为简单句可以用“疑问词（when）+不定式（t hand）”来替换。故填when；t。
29．（2025·上海闵行·一模）Jack is studying cmputer science in a university fr the time being. (保持句意基本不变)
Jack is studying cmputer science in a university
【答案】 at present
【详解】句意：杰克目前正在一所大学学习计算机科学。fr the time being表示“目前”，可用结构at present替换。故填at；present。
30．（2025·上海闵行·一模）The ld bridge in the village will be rebuilt in ne week. (对划线部分提问)
will the ld bridge in the village be rebuilt?
【答案】 Hw sn
【详解】句意：村子里的那座旧桥将在一周内重建。根据划线部分可知，in+一段时间，需用hw sn提问，表示“多久以后”，句首首字母需大写。故填Hw；sn。
31．（2025·上海闵行·一模）They have t bk a htel befre they g n a trip t Hangzhu. (改为否定句)
They t bk a htel befre they g n a trip t Hangzhu.
【答案】 dn’t have
【详解】句意：他们在去杭州旅行之前必须预订旅馆。原句时态是一般现在时，主语是They，结合“have t”可知，变否定句，助动词用dn’t，后跟动词原形，故填dn’t；have。
32．（2025·上海金山·一模）help memry, pictures, t link infrmatin with, t, is, an excellent way (连词成句)
.
【答案】T link infrmatin with pictures is an excellent way t help memry
【详解】根据所给标点及词汇可知，句子为陈述句，时态为一般现在时。t link infrmatin with pictures是不定式作主语，is是谓语动词，an excellent way是表语，t help memry是不定式作后置定语修饰名词way。故填T link infrmatin with pictures is an excellent way t help memry“将信息与图片联系起来是帮助记忆的好方法”。
33．（2025·上海金山·一模）We all want t knw what we can d t make the situatin better. (改为简单句)
We all want t knw d t make the situatin better.
【答案】 what t
【详解】句意：我们都想知道我们能做些什么来使情况好转。由于“what we can d t make the situatin better”是动词“knw”的宾语从句，可以转化为疑问词+t d形式的短语作宾语。因此将we can去掉，改为what t d。故填what；t。
34．（2025·上海金山·一模）If Jhn desn’t imprve his handwriting, he will lse marks in the exam. (保持原句意思不变)
Jhn his handwriting, he will lse marks in the exam.
【答案】 Unless imprves
【详解】句意：如果约翰不提高他的书写水平，他在考试中会失分。原句是“if”引导的条件状语从句，表达“如果不……就会……”的意思，“Unless”意为“除非”，同样表达类似逻辑关系，原句中从句为一般现在时，这里用“Unless”改写后，从句主语“Jhn”是第三人称单数，所以“imprve”要变为“imprves”。故填Unless；imprves。
35．（2025·上海金山·一模）Tny’s been late fr class fur times this mnth. (改为反意疑问句)
Tny’s been late fr class fur times this mnth, ?
【答案】 hasn’t he
【详解】句意：托尼这个月上课迟到了四次。反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”的原则。陈述部分是肯定句，所以反问部分用否定形式。本句是现在完成时，助动词是has，否定是hasn’t，主语是he。故填hasn’t；he。
36．（2025·上海金山·一模）The elderly man thrws all the fish int the same, big basket. (改为被动语态)
All the fish int the same, big basket by the elderly man.
【答案】 is/are thrwn
【详解】句意：老人把所有的鱼都扔进同一个大篮子里。原句时态是一般现在时，变被动语态时态也用一般现在时，其结构为is/are dne，此处的主语是all the fish既可以表示单数概念，也可表示复数，因此is/are均可使用，后跟动词thrw“扔”的过去分词thrwn。故填is/are；thrwn。
37．（2025·上海金山·一模）Lisa will prbably be a lawyer, like her father, in six years. (对划线部分提问)
will Lisa prbably be a lawyer, like her father?
【答案】 Hw sn
【详解】句意：六年后，丽莎可能会像她父亲一样成为一名律师。划线部分表示“六年后”，对“in+时间段”提问应用疑问词hw sn“多久”，且句首首字母要大写。故填Hw；sn。
38．（2025·上海金山·一模）A huge wden hrse std utside the main gate f the city. (改为一般疑问句)
a huge wden hrse utside the main gate f the city?
【答案】 Did stand
【详解】句意：一座巨大的木马矗立在主城门外。句子为一般过去时，句中谓语动词“std”是stand的过去式，改为一般疑问句时，需要借助助动词did，并将其置于句首，首字母大写，“std”还原为动词原形stand。故填Did；stand。
39．（2025·上海崇明·一模）success, we, wrk, hard, thrugh, can, achieve(连词成句)
.
【答案】We can achieve success thrugh hard wrk
【详解】根据所给词以及标点可知，句子是肯定句，主语是we，谓语是can achieve，宾语是success，方式状语是thrugh hard wrk。故填We can achieve success thrugh hard wrk“我们可以通过努力工作取得成功”。
40．（2025·上海崇明·一模）“D yu ften help yur parents d husewrk?” Ms Wang asked Jane. (改为间接引语)
Ms Wang asked Jane she ften her parents d husewrk.
【答案】 whether/if helped
【详解】句意：王问简：“你经常帮父母做家务吗？”。直接引语是一般疑问句，变为间接引语时，用whether/if引导宾语从句；根据“asked”可知主句是一般过去时，故从句用一般过去时，动词用过去式helped。故填whether/if；helped。
41．（2025·上海崇明·一模）Simn prefers taking a walk after dinner t watching TV at hme. (保持句意基本不变)
Simn take a walk after dinner than watch TV at hme.
【答案】 wuld rather
【详解】句意：比起在家看电视，西蒙更喜欢晚饭后散步。“比起……更喜欢……”，可以跟wuld rather d...“宁愿做……也不愿做……”进行同义句转换。故填wuld；rather。
42．（2025·上海崇明·一模）Typhn Bebinca damaged many trees and huses in Shanghai this year. (改为被动语态)
Many trees and huses by Typhn Bebinca in Shanghai this year.
【答案】 were damaged
【详解】句意：台风Bebinca今年破坏了上海的许多树木和房屋。句子为一般过去时的被动语态，构成为was/were + dne + by + 动作执行者，主语“Many trees and huses”为复数，be动词用were。故填were；damaged。
43．（2025·上海崇明·一模）Steve rarely checks the weather frecast befre leaving hme. (改为反意疑问句)
Steve rarely checks the weather frecast befre leaving hme, ?
【答案】 des he
【详解】句意：史蒂夫出门前很少查看天气预报。陈述部分有否定词rarely，疑问部分用肯定形式；根据“checks”可知句子用一般现在时，用代词he代替主语Steve，助动词用des。故填des；he。
44．（2025·上海崇明·一模）Bill practises playing the pian hard t becme a prfessinal musician. (对划线部分提问)
Bill practise playing the pian hard?
【答案】 Why des
【详解】句意：比尔努力练习钢琴，以成为一名专业音乐家。划线部分是不定式作目的状语，对其提问用why“为什么”，句首首字母大写；practises是实义动词三单形式，主语是Bill，应借助助动词des构成疑问。故填Why；des。
45．（2025·上海崇明·一模）AI technlgy helps imprve peple’s lives in many ways nwadays. (改为一般疑问句)
AI technlgy imprve peple’s lives in many ways nwadays?
【答案】 Des help
【详解】句意：如今，人工智能技术在许多方面帮助改善了人们的生活。根据“helps”可知改为一般疑问句时借助助动词des，后加动词原形help。故填Des；help。
46．（2025·上海青浦·一模）a new way, scientists, the health f trees, have fund, t study (连词成句)
.
【答案】Scientists have fund a new way t study the health f trees
【详解】结合标点，句子为陈述句。Scientists作主语；have fund“发现”作谓语，现在完成时结构；a new way“新的方法”作宾语；t study the health f trees“研究树的健康”。故填Scientists have fund a new way t study the health f trees“科学家找到了一种研究树木健康的新方法”。
47．（2025·上海青浦·一模）The schl will cancel the sprts meeting if the weather desn’t imprve. (改为被动语态)
The sprts meeting will if the weather desn’t imprve.
【答案】 be canceled/cancelled
【详解】句意：如果天气不好转，学校将取消运动会。原句will+d是一般将来时结构，改为的被动语态是一般将来时被动语态will be dne结构，cancel的过去分词是canceled/cancelled，故填be；canceled/cancelled。
48．（2025·上海青浦·一模）She is s brave that she culd speak in frnt f the audience cnfidently. (保持句意基本不变)
She is t speak in frnt f the audience cnfidently.
【答案】 brave enugh
【详解】句意：她如此勇敢，以至于能够自信地在观众面前发言。结构表示“如此……以至于……”，可以与“adj+enugh t d sth足够……做某事”结构互换。故填brave；enugh。
49．（2025·上海青浦·一模）Sme freigners are surprised t get their takeut s quickly in China. (保持句意基本不变)
sme freigners’ , they get their takeut s quickly in China.
【答案】 T surprise
【详解】句意：一些外国人对在中国这么快就能叫到外卖感到惊讶。此处可替换为t ne’s surprise“令某人惊讶的是”，故填T；surprise。
50．（2025·上海青浦·一模）Tm asked his classmates, “D yu like cmic strips?” (改为宾语从句)
Tm asked his classmates they cmic strips.
【答案】 if/whether liked
【详解】句意：汤姆问他的同学们，“你们喜欢连环漫画吗？”根据“D yu like cmic strips?”可知，原句直接引语是一般疑问句，用if/whether“是否”引导宾语从句；根据“asked”可知，主句是一般过去时，从句也用过去的时态，因此谓语like需改为liked。故填if/whether；liked。
51．（2025·上海青浦·一模）The students will finish their prject in tw weeks. (对划线部分提问)
will the students finish their prject?
【答案】 Hw sn
【详解】句意：学生将在两周内完成他们的项目。划线部分为“in tw weeks”，此处是问“多久以后”，应用疑问词hw sn，故填Hw；sn。
52．（2025·上海青浦·一模）Mr. Jnes shwed his vase t nly tw f his friends. (改为一般疑问句)
Mr. Jnes his vase t nly tw f his friends?
【答案】 Did shw
【详解】句意：琼斯先生只给他的两个朋友看了他的花瓶。句子谓语动词为“shwed”，动词过去式；句子变为一般疑问句时，要借助助动词did，置于句首，首字母要大写，后接动词原形shw。故填Did；shw。
53．（2025·上海杨浦·一模）it, t read bks, yu, n rainy afternns, d, enjyable, find (连词成句)
?
【答案】D yu find it enjyable t read bks n rainy afternns
【详解】根据所给标点可知应用疑问句的形式，分析所给单词，d助动词，位于句首，首字母大写；yu作主语；find作谓语；it作形式宾语；enjyable作宾语补足语；t read bks作真正的宾语；n rainy afternns作状语，位于句末。故填D yu find it enjyable t read bks n rainy afternns“你觉得在下雨的下午看书愉快吗”。
54．（2025·上海杨浦·一模）If yu dn’t practice regularly, yur memry skills will nt imprve. (保持句意基本不变)
yu regularly, yur memry skills will nt imprve.
【答案】 Unless practice
【详解】句意：如果你不定期练习，你的记忆技能将不会提高。改同义句，此处可表达为“除非你定期练习，你的记忆技能才会提高。”，可用unless引导的条件状语从句替换，且首句首字母大写。故填Unless；practice。
55．（2025·上海杨浦·一模）They include a lt f actin in the animatin t keep the audience entertained. (改为被动语态)
A lt f actin in the animatin t keep the audience entertained.
【答案】 is included
【详解】句意：他们在动画中加入了很多动作来让观众感到娱乐。被动语态的结构是“be+动词的过去分词”；根据“include”可知，时态是一般现在时，主语是a lt f actin，be动词用is，include的过去分词是included。故填is；included。
56．（2025·上海杨浦·一模）“I will help yu with yur hmewrk,” Mary said t Jhn. (改为间接引语)
Mary prmised Jhn with his hmewrk.
【答案】 t help
【详解】句意：Mary对Jhn说，他会帮助Jhn做作业。改为间接引语，Mary承诺帮助Jhn做作业。根据“Mary with his hmewrk.”可知，此处可用prmise t d sth.“承诺做某事”，故用不定式t help。故填t；help。
57．（2025·上海杨浦·一模）The new laptp is as light as a small textbk. (保持句意基本不变)
The new laptp is the same a small textbk.
【答案】 weight as
【详解】句意：这台新笔记本电脑和小型教科书一样轻。根据题干可知，用“the same weight as...”结构，表示“和……一样重”，名词weight表示 “重量”，符合语境。故填weight；as。
58．（2025·上海杨浦·一模）Tm usually memrizes new wrds by using them in sentences. (对划线部分提问)
Tm usually memrize new wrds?
【答案】 Hw des
【详解】句意：汤姆通常通过造句来记忆新单词。划线部分“by using them in sentences”表示记忆单词的方式，应用hw作特殊疑问词，置于句首，首字母要大写；句中谓语动词为“memrizes”，动词三单形式；句子变为特殊疑问句时，要借助助动词des，置于特殊疑问词和主语之间。故填Hw；des。
59．（2025·上海杨浦·一模）The fisherman set ff early in the mrning t catch fish. (改为一般疑问句)
the fisherman ff early in the mrning t catch fish?
【答案】 Did set
【详解】句意：渔夫一大早出发去抓鱼。根据“The fisherman set ff early in the mrning t catch fish.”和题干要求可知，此处要变成一般疑问句。根据“the fisherman渔夫，第三人称单数作主语”和“谓语动词短语set ff出发”可知，该句时态为一般过去时，故选用助动词did引导一般疑问句，set的动词原形是set。故填Did；set。
60．（2025·上海长宁·一模）The slutin t the prblem has been wrked ut by the students at the meeting. (改为主动语态)
The students ut the slutin t the prblem at the meeting.
【答案】 have wrked
【详解】句意：问题的解决方案已经由学生在会议上制定出。原句是现在完成时的被动语态，改为主动语态仍用现在完成时，其结构为have/has dne，主语The students是复数，助动词用have，因此原句中的has been wrked改为主动形式have wrked。故填have；wrked。
上海市2020-2023中考句型转换考查点统计
编号
考查点
1
改为一般疑问句
2
针对划线部分提问
3
改为简单句/感叹句
4
保持句意不变（变为复合句）
5
改为被动语态
6
改为间接引语
7
连词成句