八年级下册走进分子世界课堂教学课件ppt

这是一份八年级下册走进分子世界课堂教学课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了CONTENTS，PARTONE，分子间有间隙，做一做，议一议，模型3，PARTTWO，探究气体的扩散，扩散与温度的关系，PARTTHREE等内容，欢迎下载使用。
世界万物都是由物质组成的。它们有最小的结构吗？摩擦起电的电来自哪里？万物赖以生长的太阳会不会熄灭？天上的银河是一条河吗？…………
自古以来，人们一直在思考物质结构的问题。从外表看，各种形态的物质似乎都是连续的，凭肉眼无法看到它们内部的微小结构，这给人们探索物质结构带来了困难。科学家通常是根据观察到的现象，提出有关物质结构模型的猜想，再收集证据来检验自己的猜想，试图弄清物质的内部结构。
下面，我们就借用科学家采用的这种方法来认识物质的结构。
1. 用铅笔在纸上画一条线，再用低倍显微镜观察，如图 10-1 所示，你看到了什么？
现象：木炭形成的笔迹是由一个个小颗粒组成的。
说明：物质是由颗粒组成的。
2. 如图 10-2 所示，向一端封闭 的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，观察混合前后水和酒精总体积的变化。
现象：水与酒精混合后的总体积小于混合前的体积之和。
说明：水与水（小颗粒）之间有空隙，酒精与酒精之间有空隙。
设有如下关于物质微观结构的三种模型。模型1   物质是由微粒组成的， 各个微粒紧靠在一起，形成了我们 所看到的连续体。模型2   固体是由微粒组成的， 液体是连成一片的。模型3 物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙。你认为，哪种模型能够解释上述活动中看到的现象？
科学家发现，物质是可分的，许多现象都能用物质的微粒模型来解释。 他们还发现，物质被分到一定程度后，就不再保持其原有的性质了。科学家把能保持物质化学性质的最小微粒称为分子。
随着科学技术的进步，人们发明了探测微观世界的工具，如各种显微镜，用它们收集更多的证据，检验科学家提出的猜想。例如，通过光学显微镜可以看到微小的细胞，如图10-3所示；1993 年，科学家利用扫描隧道显微镜移动铁原子，拼出了两个汉字，如图10-4所示。
科学研究发现，常见的物质是由大量分子组成的，分子间有空隙。分子很小，若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为10-10 m 。例如，水分子的直径约为 4×10-10 m，氢气分子的直径约为 2.3× 10-10 m。
分子的运动
1. 如图 10-5 所示，在两个容器中分别倒入醋和酱油，你能通过嗅气味的方法来鉴别它们吗？2. 如图 10-6 所示，将一滴红墨水滴入水中，观察红墨水在水中散开的现象。3.将铅片和金片压紧后放置几年，也能观察到铅和金相互渗入的现象，如图 10-7 所示。
由上述三种现象，你能得出什么结论？ 生活中还有哪些证据支持你的结论？
大量实验证明：分子处在永不停息的无规则运动中。
1.醋和酱油蒸发到空气中，再通过分子运动到人的鼻处；2.红墨水在水中扩散开来，这是由于墨水分子和水分子不停地做无规则运动，彼此进入了对方的分子空隙中。3. 铅和金相互渗入，由于铅分子和金分子不停地做无规则运动，彼此进入了对方的分子空隙中。
不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，叫作扩散。
序号1也是扩散现象，醋（或酱油）蒸发到空气中，醋（或酱油）分子和空气（中不同物质的）分子不停地做无规则运动，彼此进入了对方的分子空隙中，再一起运动到人的鼻处。
说明分子处在永不停息的无规则运动中，且分子间有空隙。
现象：上方的空气瓶慢慢地由无色到有色。
将一个空玻璃瓶子倒置在一个装着棕色二氧化氮气体的瓶子上面，中间用玻璃板隔开。已知二氧化氮的密度大于空气的密度，当撤去玻璃板后，观察实验现象？
把蓝墨水分别滴入一杯热水和一杯冷水中，过几分钟发现热水中扩散的快。
结论：温度越高，分子无规则运动越剧烈。
2、分子热运动因为分子运动快慢和温度有关，把分子的无规则运动叫做分子热运动。
因此上述结论也可这样叙述：温度越高，分子热运动越剧烈。
既然分子间有空隙，而且分子是运动的，为什么我们看到的物体却没有散开？
1. 如图 10-8（a）所示，将两个端面平整的铅块相互紧压，它们会粘在一起吗？2. 如图 10-8（b）所示，在两个压紧的铅块下面挂上钩码，试一试，能挂几个？
生活中还有哪些现象可以说明分子之间存在引力？
例，用很大的力也不容易把一根铁条拉断
如图，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。弹簧测力计的示数有什么变化？解释产生这个现象的原因。
弹簧测力计的示数变大。
实验证明：分子间存在引力。
既然分子间有空隙，且分子间存在引力，那么物体应该很容易被压缩。 但事实上，固体和液体都很难被压缩。这又是为什么？
上图中气体容易被压缩，说明气体分子间隙较大，但压到一定程度就压不动了，说明分子间存在斥力。
大量的事实和研究表明，分子间不仅存在引力，而且还存在斥力。
科学家把关于分子、分子运动和分子间相互作用的认识，称为分子动理论。
用分子动理论可以解释自然界和生活中的许多现象。例如， 解释固体、 液体和气体的物质状态，如图 10-9 所示。
固体分子间作用力较大，能够将固体分子有规律地排列在一起，并且绝大多数分子只能在固定位置附近振动。因此， 固体有一定的体积和形状。 固体分子间距离的数量级一般为10-10 m。 液体分子间作用力比固体小，因此无法将液体分子紧密束缚在一起。 液体分子间距离比固体分子间距离略大，液体分子可以在一定范围内运动。 因此，液体有一定的体积，但没有一定的形状。 气体分子间作用力最小，所以气体分子能自由地在空间运动，并充满它所能到达的全部空间。气体分子间距离通常为固体分子间距离的10 倍左右。因此，气体既没有固定的形状，也没有固定的体积。
注：绝大多数固体分子只能在固定位置附近振动；液体分子可以在一定范围内运动；气体分子能自由在空间到处运动。3. 液体和气体都具有流动性，气体能够迅速填满其所在的空间。
4. 液体和气体都没有一定的形状，它们总能保持与盛液体和气体的容器形状相同。
纳米（符号为 nm ）是长度单位，1 nm 等于 1×10-9m 。纳米 材料是由纳米量级（ 1~100 nm ）结构构成的固体材料。在如此小的 尺度上，材料的性质与宏观状态下大相径庭。例如，用纳米量级的 陶土粉末烧结成的陶瓷制品具有良好的韧性，不会像普通陶瓷制品 那样一摔就碎。 纳米材料的特殊性质使其在众多领域都具有广阔的应用前景。将用纳米碳薄膜制成的材料涂覆在飞机、导弹、舰艇等的外表面，能有效吸收来自雷达的电磁波，起到隐身作用。用纳米氧化铝陶瓷制造的汽车发动机，可在更高温度下运行，使燃料燃烧的效率更高。石墨烯（图10-10）是已知的厚度最薄、强度 最高的纳米材料，具有超强的导 电性、优异的透光性和导热性， 在电子产品的快充电池、散热薄 膜的制作中有着广泛的应用。
1. 如图 10-11 所示，将一勺糖放入一杯水中，稍等片刻后描述并解释你所观察到的现象。
提示：糖的体积减小；水（或糖水混合物）的体积也减小。
2. 放在衣柜里的樟脑丸过一段时间会变小，并且在空气中能够嗅到它的味道，请解释这一现象。
与空气中的不同分子相互渗入
参考答案：用合理的文字+物理术语阐述上图。可答①②③；或者①④。
3. 宋代诗人陆游在《村居书喜》中写道：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”试解释“花气袭人”的原因。
“花气袭人”的原因：提示：分子处在永不停息的无规则运动中。
1 ．下列美景中，能说明分子在不停运动的是 ( )A ．春天，螺湖湖畔柳枝摇曳 B ．夏天，涪江之上云雾润蒸 C ．秋天，双江画廊百花飘香 D ．冬天，金华山顶雪花飘飘
2 ．下列对分子的认识，说法正确的是 ( )A ．用普通放大镜观察炭笔的笔迹，可直接观察到炭分子B ．水与酒精混合后总体积变小，可说明分子间有引力C ．物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙D ．海绵受挤压后体积变小，可说明分子间有空隙
3 ．如图所示是航天员桂海潮在空间站用水球打“乒乓”的画面，水形成一个球而不会散开，这说明 ( )
A ．分子之间存在引力B ．分子之间存在斥力C ．分子在不停地做无规则的运动D ．分子间存在间隙
4 ．如图所示，向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水，用力压活塞，发现水的体积没有明显变小。这是由于水分子之间 ( )
A ．没有空隙 B ．无相互作用力 C ．存在排斥力 D ．存在吸引力
5.打碎的玻璃靠在一起不能“破镜重圆”原因是 （ ） A.、分子间的作用力因玻璃被打碎而消失 B、玻璃的分子之间只有斥力而没力 C.、玻璃表面太光滑 D、碎片间的距离大于分子发生相互吸引的距离
6.下列说法正确的是 （ ） A、科学家把保持物质化学性质最小的微粒称为离子 B、分子的直径很小,一般分子直径的数量级为10-10mC、分子是组成物质的微粒,它时刻在保持静止 D、构成物质的分子之间只存在排斥力
7．用细线把干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，读出弹簧测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后用力向上拉玻璃板，而玻璃板未离开水面时，如图所示。弹簧测力计的读数 ( )
A ．不变，因为玻璃板受到的重力不变 B ．变小，因为玻璃板受到浮力的作用C ．变大，因为玻璃板沾有水变重了 D ．变大，因为玻璃板与水面间存在分子引力
A ． 甲状态时，物体最容易被压缩B ．物体从乙状态到甲状态，分子间的引力变大C ．丙状态时，物体的流动性最明显D ． 甲状态时，分子的位置固定，不会运动
8 ．图示意了某种物体常见三种状态的微观模型。以下说法正确的是 ( )