人教精通版（2024）三年级下册（2024）Unit 1 My classroom Story time教学演示课件ppt

这是一份人教精通版（2024）三年级下册（2024）Unit 1 My classroom Story time教学演示课件ppt，文件包含Lesson3pptx、Dadwav、Isthisyourbagwav、L3AReadandwritewav、L3BLet’sspellwav、L3CListenandrepeatwav、ThatisSamHeshappywav、makeacakewav、namewav、potatowav、todaywav、turnwav、节奏声wav、字母A在单词里的标准发音mp4等14份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
What can yu see in the classrm?
1 Lk at the pictures and say their names. 看图片并说出它们的名称。
clean the desk
clean the flr
clean the windws
clean the blackbard
clean the chairs
clean the dr
clean the wall
Tday is yur turn t clean the classrm, hw will yu clean it?
今天轮到你值日，你会怎样打扫教室呢？
2 Read the text and underline the activities. 读短文，并在活动（词汇）下面画线。 I’m Li Yan. Tday it’s my turn t clean the classrm. First, I clean the blackbard. Then I clean the drs, walls and windws. Next, I clean the desks and chairs. Finally, I clean the flr. I lve my schl. What abut yu?
Whse turn is it t clean the classrm tday?Hw des she clean the classrm?
It’s LiYan’s turn t clean the classrm tday.
First, she cleans the blackbard. Then she cleans the drs, walls and windws. Next, she cleans the desks and chairs. Finally, she cleans the flr.
Read and find.
叙述做事情的先后顺序first 意为“首先”，表示所做事情的开始；then 意为“然后”；next 意为“紧接着；随后”；finally 意为“最后”，表示所做事情的最后一步。
3 Read the text again and fill in the table. 再读一遍短文并填表。
clean the , , , , , and .
I’m Li Yan. Tday it’s my turn t clean the classrm. First, I clean the blackbard. Then I clean the drs, walls and windws. Next, I clean the desks and chairs. Finally, I clean the flr. I lve my schl. What abut yu?
轮到“我”做某事：It’s my turn t+动词原形(+其他).
当句中出现多个并列单词时，只在最后两个并列单词之间用and，其他用逗号隔开
=Hw abut yu? 常用于陈述完自己的情况后反问对方的情况
Listen and read.
Hw d we write abut cleaning the classrm?
clean the classrm
First, I clean …Then I clean…Next, I clean …Finally, I clean…
Let’s think
4 Write dwn hw yu clean yur classrm. 写下你如何打扫教室（的短文）。
字母 a 在单词中的发音
Let’s learn
Chant tgether
That is Sam. He’s happy.
Dad, let’s buy sme apples and candy.
注意字母a在单词中的发音。
—Is this yur bag? —Yes. Thank yu.
What’s the sund f letter “a” in these wrds?
make a cake
Let’s learn mre
What’s in the hat?
It’s a cat.
句子的重音 在一个句子中，并不是所有单词都赋予同样的发音力度。有些单词听起来发音较慢，但响亮且清晰；有些单词则听起来发音较快且模糊。那些读得响亮且清晰的词就是句子的重音所在。句子的重音用“ˈ”表示。
一般情况下，句子中重读与非重读的词汇如下：
句子的语调 在朗读英语句子时，有两种基本语调：降调和升调。降调用“ ”表示，升调用“ ”表示。降调表示语义完结，语气肯定。升调一般用来表示不确定、怀疑或者礼貌。