贵州省黔东南州凯里市碧波中学2024-2025学年度第二学期七年级道德与法治月考试卷无答案

这是一份贵州省黔东南州凯里市碧波中学2024-2025学年度第二学期七年级道德与法治月考试卷无答案，共2页。试卷主要包含了选择题，非连续性文本，阅读与思考等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题2分，共40分，请将正确答案抄写在下列表格中，否则不得分。）
1.青春期一般指10~19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，下列不属于青春期身体变化的是（ ）
A.自我意识的增强 B身体外形的变化 C体内机能的增强 D性的发育和成熟
2.小寻升入中学后发现自己不再像以前一样什么都表现在脸上， 而是喜欢把情感写在日记里面。但是，她仍然渴望能有一个无所不谈的知己。这里体现了青春期的矛盾心理是 ( )
A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 独立与反抗 D. 闭锁与开放
3. 青春期是个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发育相 对滞后，身心处于一种不平衡状态。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼。以下不利于积极面对和正确处理心里矛盾的是( )
A通过求助他人，学习化解烦恼的方法 B参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
C封闭自己，不与外界接触 D学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
4.某校举行了一场以“中学男女生交往利与弊”为主题的辩论赛，下列观点能为正方所用的是（ ）
A. 男女生只要正常的交往，就能相互学习对方的优秀品质
B. 发现彼此性别优势，相互取长补短，让自己变得更优秀
C. 男女生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与人交往
D. 男女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更敏感
5.16岁的女孩倩倩，眉清目秀，亭亭玉立，有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。一段时间后，有的男生提 出与她交朋友，有的男生提出与她恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为倩倩应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼（ ）
①要自重自爱，言谈举止不越界 ②增强自我保护意识，学会 保护自己
③要开放自己，不需要掌握分寸 ④拒绝异性的一切邀请
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.处于青春期的青少年随着性机能的发育和趋于成熟，心理上也会产生微妙的变化。 比如对异性产生好奇，渴望了解异性，希望引起异性的注意，会对异性产生朦胧的情感，面对这种情感我们应该( )
A. 为了避免出现这种朦胧情感的产生，尽量不与异性交往
B. 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制
C. 有意疏远异性同学 D. 面对青春期的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理
7.《未成年人学校保护规定》要求学校要有针对性地开展青春期 教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性 骚扰的自我保护意识和能力。为此，我们青少年应该做到( )
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②端正行为态度，善用法律维护自身合法权益
③自重自爱，言谈举止不越界 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8 .青春的我们，乐于实践，敢于尝试，但总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。以下做法符合要求的是( )
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ②要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为
③要有知耻之心，不断提高辨别“耻” 的能力 ④要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.右边图片告诉我们( ）
①男生女生差别大,很难找到共同点 ②男生女生性格不一样,相互交往矛盾多 ③男生女生应相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀 ④男生女生各具特点，各有优势
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
10.男女同学在交往时应把握好“度”。对于这个“度”的理解,下列观点正确的是( )
①最好不要交往,保持距离②应把对方当成同性来交往③做到内心坦荡,举止得体④注意言谈得当，自然大方
①② B.①③ C.②④ D.③④
11、情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列语句中体现了“喜”的情绪的是 ( )
A.相顾无言，惟有泪千行 B.春风得意马蹄疾
C. 怒发冲冠，凭栏处 D. 风声鹤唳，草木皆兵
12、七年级小刚代表班级参加学校辩论会, 发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中取得好成绩。这说明
A.情感是人最基本的精神需求 B.挫折往往使人产生积极情绪感受
C.可以将负面情感转变为成长的助力 D.情感体验总是被动受外部环境的影响
13、在复习《做情绪情感的主人》这一课时，田野同学总结以下内容。你认为正确的是 ( )
14、下列情景中，我的情绪管理合理的是( )
①换班主任后我非常难过，长期情绪低落 ②在学习上感到焦虑时，我会向父母倾 诉心中压力
③朋友总是抱怨，让我很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶”
④ 在登台表演前感到紧张，我找到一个安静的角落深呼吸，放松心情
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15、在刚刚结束的演讲比赛中，准备充分的小爱同学却临场发挥 失误，没有为班集体赢得荣誉，为此，她很伤心，整天都闷闷不乐，什么都不愿意做。下面给小爱的建议正确的有 ( )
①默不作声，掩饰并压抑负面情绪 ②要学会调节和控制情 绪，做情绪的主人
③改变认知评价，保持积极乐观心态 ④随心所欲的宣泄自己的不良情绪
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
16、和好朋友闹矛盾，心里会像堵了一块大石头，而一顿美味的大餐，又能驱散阴霾，带来片刻 的满足。在生活中，情绪就像六月的天，说变就变，而这背后有着诸多影响因素。影响情绪变化的因素包括
①外部环境 ②生活事件 ③个人的性格特点 ④对事物的观念和看法
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
17、 我们在生活中要有意识地增加自己的积极情感体验，让我们更加热爱生活、深入生活、感受 生活，要在实践中提升情感境界。下列做法属于在实践中提升情感境界的有
① 积极参加科技馆组织的科普讲座，拓宽自己的知识面 ②向社区居民宣传环保知识，倡导大家共同爱护环境
③主动询问父母还有哪些家务需要帮忙，积极承担责任 ④家庭聚餐时一直低头玩手机，对长辈的招呼不理不睬
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18、当人们干一件工作时，如果总是体验到轻松、愉快，时间长了，就会爱上这一行。这表 明 ( )
A. 情感可以帮助我们杜绝负能量 B. 要学会承受和转化消极情感
C. 情感的发展体现我们的生命成长 D. 情感影响我们的判断和选择，促使我们做出行动
19 “假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子需要镇静：相信吧!快乐的日子将会来临。”正如诗中所言，生活中饱含了各种情绪。对于情绪，下列理解正确的是 ( )
① 情绪变化多端，要时刻掩饰自己的情绪，不被他人洞悉
②积极面对消极情绪，将消极情绪转化为成长的动力
③情绪能反映人的内心状态，是人内心世界的“晴雨表”
④我们需要学会认识自己的情绪，拓展对情绪认识的深度和广度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20、爱也许不需要回报，但一定要有回应。对别人的帮助应该说一 声“谢谢”,并心存感恩；对妈妈或爸爸的辛劳，应该回敬一个 拥抱喊道一声“辛苦”；对师长的教诲应该弯腰致敬；对他人的 关怀和善意应该报以微笑，给予致谢……这是因为 ( )
①每个人都可以用自己的热情和行动来影响环境 ②正能量 的情感需要表达、回应，需要共鸣和传递 ③每个人都可以成 为生命正能量的传递者 ④情由心生，我们可以通过与人交 往、互动获得美好情感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
二、非连续性文本：6分。21、观察漫画《情绪中暑》，回答问题。
（1）漫画中的女士的情绪受到了什么因素的影响？（2分）
（2）观察漫画中女士和司机们表现，谈谈我们怎样调节情绪？（4分）
三、阅读与思考：共24分
22、小芸一直为自己的身高感到烦恼，她不想上体育课， 因为每次体育课排队时，她都站在最前面，是个头最矮的一个。 为此，家里给小芸买了好多增高的补品，但想了好多办法都不管用，而且有的同学叫小芸“小萝卜头”,这让小芸很烦恼，慢慢变得有些自卑了。假如你是小芸的好朋友，您会如何劝慰小芸?（6分）
23、七年级学生王力被老师和同学们推荐代表班级参加学校乒乓球比赛，他异常兴奋和自豪。得知要对决去年的冠军张鹏，便不由自主地紧张起来，手心满是汗。在忐忑不安中，第一轮比赛惨遭失败，他情绪低落，控制不住自己呜呜地哭起来，影响了比赛的正常进行。在老师和同学们的帮助下，王力很快调整自己，放松了下来。第二天他面带微笑，步入赛场，顽强拼搏，最终战胜对手，取得了优异成绩。
请结合材料，简要分析情绪有何作用?（6分）
故事启示我们学会管理自己的情绪有重要作用，那么应该怎样管理好情绪？（6分）
24、荣成滨海马拉松运动会上，来自国内外的12000余名跑友齐聚荣成，在美丽滨海赛道中尽情奔跑。1900余名志愿者遍布赛道，为赛事提供选手检录、补给分发、医疗救助、秩序维护等服务。志愿者们面带微笑，以阳 光、积极、热情的态度鼓励身边跑过的每一位选手。他们用最诚挚地微笑告诉每一位选手“身后有我，尽情奔跑”。向志愿者学习，我们应该如何品味美好情感？（6分）
四 、判断与分析：8分
25、材料:小芳在参加公益活动中感受到奉献的快乐；小杰在期末考试中获得了好成绩，内心充满喜悦；小青在与朋友的相处中感受到了友情的温暖。所以有同学说：“只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离消极情感。” 运用所学知识，请你对此观点进行辨别与分析。(8分)
实践与探究：22分
26、阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
材料一 某校团支部就“与异性同学交往”等问题对 全校学生进行了调查，结果如下：
材料二 某校规定：禁止男女同学跨班、跨年级、跨校交往；严禁男女同学交往谈吃、谈穿、谈玩。否则作“男女生非正常交往 ”处理 。
(1)材料一的调查结果说明了什么?(4分)
(2)对材料二中的校规同学们并不认可，请你用所学知识说明理由。(三点即可，6分)
异性同学之间应该怎样健康交往?请你提几点建议。 (两点即可，4分)
当我们与异性交往时，尤其要学会保护自己，你应该怎样增强自我保护意识和能力？（8分）
题号
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答案
题号
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答案
调查问题
渴望与异性同学 交往
认为与异性同学
交往是必要的
能够主动、大方地 与异性同学交往
调查结果
99.60%
98.60%
18.60%