初中物理教科版（2024）八年级下册（2024）力的描述教案

这是一份初中物理教科版（2024）八年级下册（2024）力的描述教案，共3页。教案主要包含了演示ppt3，ppt4、5、6，ppt7、8，ppt10，ppt11，ppt12，ppt13，ppt14、15等内容，欢迎下载使用。
课 题
第七章 第2节 力的描述
课 型
新授课
教学目标
1.知道力的三要素。能通过实验和对生活体验的分析、归纳，了解力的三要素对力的作用效果的影响。
2.会画力的图示和力的示意图，并能根据力的示意图判断力的大小、方向和作用点。
教学重点
了解力的三要素
教学难点
会画力的图示和力的示意图
教学方式
讨论式、讲授式
教具学具
多媒体
教学过程
设计
教师活动预设
学生活动预设
设计目的
【演示ppt3】播放视频《带球》
足球运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。那么，力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些因素有关呢？
引发学生思考。
【ppt4、5、6】通过图片，联系生活实际，讲解力的三要素会影响到力的作用效果。
ppt4：大人力气大，能拉开三根弹簧，小孩力气小，很难拉开两根弹簧，联系生活，很容易就能想到力的大小能够影响力的作用效果。
ppt 5：往下压弹簧会变短，往上拉弹簧会变长，因此，力的方向也会影响力的作用效果。
【ppt7、8】课堂活动：推书实验。
让学生当堂体验，通过控制变量法了解影响力的作用效果的因素。
【pp9】总结：影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的大小、方向和作用点。在物理学上，把他们叫做力的三要素。
力的三要素都会影响到力的作用效果，只有当三个要素都相同时，两个力才相同。
【板书】
一、力的三要素
1.力的三要素：大小、方向、作用点。
【ppt10】讲解力的单位:
在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N。这个单位是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。
【板书】
2.力的单位：牛顿，简称为牛，符号N。
【ppt11】理解1N力的大小。
通过不同的图片，了解感知N。
【ppt12】通过开门实验，体验力的三要素。
【ppt13】类比“光线”引出力的力的示意图。
【ppt14、15】讲解力的图示，力的三要素是：大小、方向、作用点，因此在画力的图示时，需要表示出这三个要素。
【板书】
二、力的示意图：
1.力的图示：
（1）确定受力物体；
（2）画出合适的线段作为力的标度；
（3）画出作用点（作为线段的起点或终点）；
（4）从力的作用点沿力的方向画线段，力越大，线段越长；
（5）在线段末端画出箭头；
（6）在箭头旁边标力的符号，并标上力的数值和单位。
【ppt16】讲解力的示意图的画法。
【板书】
2力的示意图：
（1）确定受力物体（作用点在物体上）；
（2）从力的作用点沿力的方向画线段，力越大，线段越长；
（3）在线段末端画出箭头；
（4）在箭头旁边标力的符号，有时也标上数值和单位。
【ppt17】例题，练习力画力的示意
做题步骤：
1. 确定受力物体（作用点在受力物体上）
2. 沿力的方向画一条线段
3. 用箭头表示力的方向
4. 标上力的符号、大小和单位
在同一个图上画多个力时，线段的长短粗略表示力的大小。对于同一个受力物体的力，力的起点在同一个点上。
【ppt18、19】组织学生进行随堂练习。
【ppt20】进行课堂小结
【ppt21、22】拓展牛顿的简介。
思考、听讲、记录
思考、听讲、记录
实验，讨论
听讲并思考、讨论。
听讲
听讲、记录
课堂体验。
思考、听讲、记录
练习、记录
思考、听讲、记录
练习、记录
引导学生思考
讲解力的三要素，力的三要素都会影响力的作用效果。
讲解力的单位
了解力的单位：N的大小。
理解力的三要素对力的作用效果的影响。
学会画力的示意图。
练习画力的示意图
巩固新知
知识拓展
板书设计
第二节 力的描述
一、力的三要素
1.力的三要素：大小、方向、作用点。
2.力的单位：牛顿，简称为牛，符号N。
二、力的示意图
1.力的图示的画法；
2.力的示意图的画法。