人教版（2024）七年级下册（2024）做自尊的人课文ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）做自尊的人课文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了新课导入，如何做自尊的人，悠然见南山，而无车马喧，带月荷锄归，心远地自偏，一日再难晨，岁月不待人，探究与分享，生活中尊重他人的表现等内容，欢迎下载使用。
浔阳柴桑（今九江）人。其曾祖陶侃，以军功至大司马；祖父陶茂、父亲陶逸做过太守之类的官；外祖父孟嘉做过征西大将军。
世称：陶征士，陶靖节，靖节先生，陶彭泽。
散文：《桃花源记》田园诗：《归园田居》传记：《五柳先生传》
“不为五斗米折腰”体现出陶渊明怎样的品质？你还知道哪些类似的典故？
东晋末年，广场的黑暗与腐朽让难以适应的陶渊明选择归隐回到田园。虽然生活清苦，但他在这片土地上找到了心灵的宁静。他每日与农田、庄稼为伴，日出而作，日落而息。在劳作之余，他坚持读书，从古代圣贤的智慧中汲取养分；他写诗，用文字记录下田园生活的点滴感悟、自然景色的美好以及内心的宁静。他思考人生的意义，探索生命的价值，逐渐形成了独特的人生哲学。
1.采菊东南下，_______________。2.结庐在人境，_______________。3.晨兴理荒秽，_______________。4.问君何能尔，_______________。5.盛年不重来，_______________。6.及时当勉励，_______________。
陶渊明去做彭泽县令，上任时却没有带家眷。为了解决家人日常生活的困难，他派了个仆人给儿子，并特地写信嘱咐儿子说：“汝旦夕之费，自给为难。今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”
在表演节目时,小章扮演了一只乌鸦,小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢,多次表示反对。但小勇觉得好玩,课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍,反驳了一句。小勇感觉受到了伤害,两个人便争执起来。
1.你如何评价小章和小勇的行为?
2.结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。
不取笑、歧视、侮辱他人
无论人生上到哪一台阶，阶下有人在仰望你，阶上亦有人在俯视你，你抬头自卑，低头自得，唯有平视，才能看见真实的自己。
A. 考试失利后，默默努力，下次争取考好B. 面对同学的嘲笑，不与其计较，保持冷静C. 被老师误解时，立即大声反驳，证明自己没错D. 为了让同学羡慕，借钱买名牌衣服
1. 下列行为中，能体现做自尊的的人要维护自己人格尊严的是（ ）
2. 下列做法中，有助于提升自己从而成为自尊的人的是（ ）
①每天坚持阅读，拓宽知识面②积极参加社会实践活动，锻炼能力③遇到困难就退缩，避免出丑④学习他人的优点，不断完善自己A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子B. 天生我材必有用。——李白C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原D. 敬人者，人恒敬之。——孟子
3. 下列名言中，能体现尊重他人才能赢得他人尊重的是（ ）
3. 小明和小刚是同桌，小明学习成绩好，小刚成绩相对较差。小明经常在同学面前嘲笑小刚笨，说他怎么努力都没用。一次考试后，小刚成绩有所进步，小明却说是他运气好。小刚很生气，和小明大吵了一架。
（1）请从尊重他人的角度，分析小明的行为。（2）如果你是小明，你会怎么做？
深度阅读与感悟： 阅读杨绛先生的《我们仨》，结合杨绛先生所说的“平视”观点，写一篇300字左右的读后感。