2024-2025学年吉林省长春市八年级上学期期末物理教学质量监测试题(附答案)
展开
这是一份2024-2025学年吉林省长春市八年级上学期期末物理教学质量监测试题(附答案),共6页。试卷主要包含了下列措施中,加快蒸发的是等内容,欢迎下载使用。
1.我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼,其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一,则一张“手撕钢”的厚度最接近于( )
A.2dm B.2cm C.2mm D.0.02mm
2.智能机器人能识别主人语音指令,是通过主人语音的( )
A.音调 B.音色 C.响度 D.声速
3.2024年6月2日6时23分,嫦娥6号成功着陆在月球南极,如图所示,此时相对于嫦娥6号静止的是( )
A.月球南极 B.地球南极 C.太阳 D.中国空间站
4.如图是我国的传统民俗表演“打铁花”。表演者击打高温液态铁,液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒,最后变成固态铁。此过程发生的物态变化是( )
A.升华 B.凝华 C.熔化 D.凝固
5.《墨经》中记载了影子的形成等光学现象。如图所示,墙上手影形成的原因是( )
A.光的直线传播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散
第3题图 第4题图 第5题图 第7题图
6.下列措施中,加快蒸发的是( )
A.采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下 B.利用管道代替沟渠输水
C.将新鲜的蔬菜放入保鲜盒保鲜 D.切开的西瓜用保鲜膜包上
7.如图所示,小明在此位置恰好看不到碗中硬币,缓缓注水后,硬币再现此时,小明看到硬币的光路图为( )
A.B.C.D.
8.西汉时期的《淮南万毕术》中,记载有“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火生。”下列理解错误的是( )
A.“削冰令圆”是把冰削成凸透镜形状
B.“举以向日”是将凸透镜正对太阳光
C.“以艾承其影”是把“艾”(易燃物)放在透镜的两倍焦距处
D.“火生”是利用了凸透镜对光的会聚作用
9.(多选)如图所示,画出的光通过透镜(图中未画)出后发生折射的光路图,其中是凹透镜的有( )
A.B. C.D.
10.(多选)甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向做直线运动的图像如图所示,分析图像可知( )
A.乙车的速度最快
B.乙车在5s内运动的路程为30m
C.甲车为参照物,则丙车是静止的
D.甲车做变速直线运动,乙和丙车都做匀速直线运动 第10题图
二、非选择题(本大题共10题,共50分。11-18题每空、每图各1分,19题5分)
11.在探究声音的产生与传播时,小明做了下面的实验:
(1)如图甲,向玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击同一水瓶琴,水瓶琴 发声,敲击力度越大听到的声音 越大;
(2)图乙吹哨子时,向上推活塞,发出声音的音调变 ;
(3)如图丙,和水波类似,声音在传播过程中形成了疏密相间的波动,我们称其为 ;
(4)如图丁,把正在播放音乐的手机放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气,所听到的声音响度将会逐渐变小,并由此推理可知 ;
12.冬季,坐满乘客的小汽车门窗紧闭,水蒸气会① (物态变化)成小水珠附着在玻璃车窗的② 侧,打开空调对着车窗吹暖风,小水珠③ 热汽化,车窗又变清晰了;家庭厨房使用的液化气是通过④ 方式使煤气液化的。
甲 乙 丙 丁
第11题图 第13题图
13.图甲是一款新能源智能汽车,车窗采用“智能玻璃”,汽车抬头显示系统如图乙所示,简称HUD.成像原理如图丙所示,将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃投射在正前方,驾驶员不必低头就可以看到车辆行驶信息,确保驾驶舒适安全。
(1)汽车车窗采用了新型EPM隔音材料,这是通过 (选填“防止噪声产生”“阻断噪声传播”或“防止噪声入耳”)的方式来减弱噪声的;
(2)图丁是安装在汽车上的“倒车防撞可视雷达”,安装在车尾的摄像头对准车后的障碍物,障碍物经摄像头中的凸透镜成倒立、 的实像,这个像通过电子装置传递到显示屏上,倒车的过程中显示屏中的障碍物的像将 (选填“变大”或“变小”);
(3)挡风玻璃是倾斜的,已知某车辆HUD显示器水平放置在中控台上,通过挡风玻璃成垂直于水平面的像,则挡风玻璃与水平面夹角为 度。
14.在“测量小车运动的速度”实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同段路程的平均速度。
(1)该实验原理是 ,小车所放的斜面保持较 (选填“大”或“小”)的坡度;
(2)小车通过AB段时测得时间:,则小车在AB段的平均速度 m/s;
(3)在测量AB段的平均速度时,如果小车过了B点才停止计时,则vAB会偏______。
第14题图
15.小明将冰的熔化和水的沸腾合二为一进行实验,他先对冰加热,冰先熔化成水再沸腾。根据实验记录的数据,绘制成如图丁所示的温度随时间变化的图像。
(1)图甲装置中温度计使用的错误之处是 ;
(2)实验时所用的温度计是根据液体的 规律制成的;
(3)比较乙丙两图现象可知,图 表示水正在沸腾;
(4)分析图像BC段,冰处于 态 ;
(5)分析图像可知,水的沸点为 ,此时实验室的气压 标准大气压; (6)结合两次实验图象可知,冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是: 。
丙 丙
甲 丙
丁
乙 丙
第15题图 第16题图
16.在“探究光反射的规律”时,小明进行了如图所示的实验
(1)他先将平面镜平放在水平桌面上,再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持垂直,白色的硬纸板表面应尽可能 (选填“光滑”或“粗糙”);
(2)小明让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF,然后将纸板绕ON向后折,如图乙所示,此时在NOF面上看不到反射光线,此时,反射光线 (选填“存在”或“不存在”);
(3)为进一步确定此时反射光线的位置,小明将纸板沿PQ剪开,将纸板的上半部分向后折,如图丙所示,发现在纸板右侧的 (选填“上部”、“下部”)会看到反射光线。此实验现象说明 ;
(4)为继续确定反射光线的位置,重新调整白纸板和平面镜的位置,使纸板上能观察到反射光。移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°。由此就得出“光反射时,反射角等于入射角”的结论,你认为有何不妥之处? ;
(5)在图甲中,如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明光反射时,光路是 。
17.在“探究平面镜成像特点”的实验中,取两段等长的蜡烛A和B,点燃蜡烛,观察玻璃板后的像,如图1所示:
(1)平面镜成像的原理是 ;
(2)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 ;沿水平桌面移动蜡烛B前应先点燃蜡烛 (填“A”或“B”),但无论怎样移动B,始终不能与蜡烛A的像完全重合,造成这种情况的原因是 ;
图3
第17题图
(3)改正后,再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止,这样做的目的既确定了像的位置又验证了 ;
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏 承接到蜡烛A的烛焰的像;
(5)测量视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间。如图2所示,让被测者面对着镜子背对视力表,此人看到视力表的像离她的距离是 m;
(6)请在图3中作出物体AB在镜中的像A′B′
18.小明用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
第18题图
(1)实验前应调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置,使三者的中心在 ;
(2)如图甲所示,S为烛焰中心,凸透镜的焦距,O为光心,画出光线SP经过凸透镜后的折射光线;
(3)实验一段时间后,原来在光屏中心的像“跑”到光屏上方,如图所示位置。能让像重新回到光屏中心的操作是______;(填序号)
A.光屏下调B.蜡烛上调C.透镜上调
(4)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果透镜上有一只大苍蝇在爬动,则光屏上的像的大小将 ,像的明暗将 ;
(5)蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图乙所示,此时光屏上承接到烛焰清晰的像,生活中 就是根据这一原理制成的。若蜡烛和光屏位置不变,将凸透镜移至 刻度线处光屏上能再次承接到烛焰清晰的像。
19.港珠澳大桥,被称为“中国奇迹”的“超级工程”,全长55km,汽车限速100km/h。
(1)港珠澳大桥经过超声波检测,无一机构性裂缝,这是利用了声音可以传递 的特性;
(2)一辆小客车匀速通过大桥用时40min,该小客车是否超速? ;
(3)有一5km长的车队以最高限速通过大桥。则该车队完全在大桥上的时间是多少?(写出必要的文字,表达式及最后的结果)。
物理答案
(1)振动,响度,(2)高,(3)声波,(4)真空不能传声
①液化②内③吸④压缩体积
(1)阻断噪声传播(2)缩小 变大 (3)45
(1)v=s/t 小 (2) 0.25 (3)小
(1)温度计的玻璃泡触底 (2)热胀冷缩 (3)乙 (4)固液共存
(5)98 低于 (6)温度不变,持续吸热
(1)粗糙
(2)存在
下部 ,反射光线,法线,入射光线在同一平面内
一次实验具有偶然性
光路可逆
(1)光的反射 (2)确定像的位置 A 玻璃板未与桌面垂直
像与物大小相等 (4)不能
不能
5
略 (虚像垂直)
18 (1)同一高度
B
不变 变暗
投影仪 65
19.(1)信息
(2)未超速
(3)0.5h
相关试卷
这是一份2024-2025学年吉林省长春市八年级上学期期末物理教学质量监测试题(附答案),共6页。试卷主要包含了下列措施中,加快蒸发的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份2025—2026学年吉林省吉林市八年级上学期期末质量检测物理试题(有答案),共6页。
这是一份吉林省长春市2023-2024学年八年级物理第一学期期末监测试题含答案,共12页。试卷主要包含了关于声现象,下列说法正确的是,下列措施中能使蒸发变慢的是等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利