湖北省武汉市江夏区一初2021-2022学年度上学期9月八年级物理试卷（解析版）

这是一份湖北省武汉市江夏区一初2021-2022学年度上学期9月八年级物理试卷（解析版），共13页。试卷主要包含了请将答案直接填写在答题卡上，5kg，故C不符合题意；， 摄影师抓拍到， 医生用听诊器是因为等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答题前，务必将姓名、考号等信息填写在答题卡指定位置。
2.请将答案直接填写在答题卡上。
第Ⅰ卷 （选择题 共54分）
一、 选择题（下列各题中只有一个选项是正确的，请将正确选项序号涂在答题卡上。共18小题，每小题3分，共54分）
1. 下列估测中，最接近生活实际的是（ ）
A. 一支新铅笔的长约为17cmB. 我县夏季平均气温约为50℃
C. 一瓶500mL的矿泉水质量为5kgD. 复兴号高铁列车运行速度可达350m/s
【答案】A
A．一支新铅笔的长不到20cm，约为17cm，故A符合题意；
B．我县夏季平均气温约为30，故B不符合题意；
C．水的密度为，一瓶500mL的矿泉水质量为0.5kg，故C不符合题意；
D．复兴号高铁列车运行速度可达350km/h，远远达不到350m/s，故D不符合题意。
故选A。
2. 下列现象中属于回声定位的是（ ）
A. 听到远处熟人的说话声B. 海豚通过收到的回声判断远处小鱼的位置和距离
C. 通过闪电和雷声判断起雷电的位置和距离D. 雷达截获敌机发出的雷达信号—超声波
【答案】B
A．听到远处熟人的说话声，通过音色辨别是谁，故A不符合题意；
B．海豚通过收到的回声判断远处小鱼的位置和距离，属于回声定位，故B符合题意；
C．通过闪电和雷声判断起雷电的位置和距离，不是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来，不属于回声定位，故C不符合题意；
D．雷达截获敌机发出的雷达信号，不是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来，不属于回声定位，故D不符合题意。
故选B。
3. 关于物理实验中的错误和误差，下列说法正确的是（ ）
A. 随着科学的发展，人们将能完全消除误差
B. 错误只能减少，不能消除
C. 误差的产生可能与测量工具有关
D. 测量时多估读几位数字就可以减小误差
【答案】C
解答：A. 所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，随着科学的发展，人们将能减小误差，但不能完全消除误差，故A错误;B. 错误与在测量过程中产生的误差不同，错误是指在测量过程中由于操作不规范不按照规定测量而产生的结果，错误可以避免，故B错误；C. 误差的产生是与测量的人和测量的仪器的精密程度有关，因此测量工具越精密，误差就可以更小，故C正确；D 多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，与测量时多估计几位数字无关，故D错误．故选C.
4. 某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度，五次测量的数据分别为 2.43cm、2.44cm、2.46cm、2.44cm、2.58cm则测量结果应记为（ ）
A 2.4425cmB. 2.47cmC. 2.44cmD. 2.45cm
【答案】C
五次数据中第五次数据与其它四次数据相差较大，是错误结果，剔除后求其它四次数据的平均值，即测量结果应记为
故选C。
5. 某汽车在平直公路上行驶，其s-t图象如图所示，下列描述正确的是（）
A. 0～t1做加速直线运动B. t1～t2做匀速直线运动
C. 0～t1比t2～t3运动的路程长D. 0～t1比t2～t3运动的速度大
【答案】D
A、0～t1时间段内的s-t图象为直线，故做的是匀速直线运动，故A错误；B、t1～t2时间内，汽车的路程没有改变，故处于静止状态，故B错误；C、由纵坐标可知，0～t1比t2～t3运动的路程短，故C错误；D、由图可知，0～t1比t2～t3图象的倾斜程度大，即在相同时间内，通过的路程长，故0～t1比t2～t3运动的速度大，故D正确．故选D．
6. 摄影师抓拍到（如图）一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是（ ）
A. 以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B. 以地面为参照物，乌鸦是静止的
C. 以云为参照物，乌鸦是静止的D. 以地面为参照物，老鹰是静止的
【答案】A
【乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩，乌鸦和老鹰是相对静止的，因此以乌鸦为参照物，老鹰是静止的；老鹰托着乌鸦飞翔，因此以地面或云为参照物，乌鸦和老鹰与它们的相对位置发生了变化，因此乌鸦和老鹰是运动的。故BCD选项错误；A选项正确。
7. 如图所示，一个饮料瓶装有多半瓶水，用刻度尺标出水的深度为h1，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为h2，若再用三角板和刻度尺配合，测量瓶底的直径为D，那么，该瓶的容积大概为（ ）
A. 4πD2(h1+h2)B. πD2(h1+h2)C. πD2(h1+h2)D. πD2(h1-h2)
【答案】C
饮料瓶的底面积为S=
第一次正着放，瓶中水的体积V水=Sh1=πD2h1
第二次倒放，瓶中水的体积不变，瓶中空气体积V空=Sh2=πD2h2
饮料瓶的容积为V瓶=V水+V空=πD2h1+πD2h2=πD2(h1+h2)
故选C。
8. 一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（ ）
A. 运动员、汽车、羚羊B. 汽车、羚羊、运动员
C. 羚羊、汽车、运动员D. 运动员、羚羊、汽车
【答案】C
运动员的速度：
汽车的速度：
羚羊的速度：v羚羊=20m/s；因此速度从大到小的顺序是：
羚羊、汽车、运动员，故C符合题意．
9. 医生用听诊器是因为
A. 听诊器能使振动的振幅增大,响度增大
B. 听诊器能改变发声体的频率,使音调变高
C. 听诊器能减小声音发散，传入人耳的声音响度更大些
D. 听诊器能缩短听者到发声体的距离,使传入人耳的响度变大
【答案】C
听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中包括管壁中集中传播，减小了声音的分散，从而可以听到更清楚的声音，相当于增大了响度．
听诊器本身不能改变音色和音调，也不是靠缩短听者距发声体的距离来增大响度的，
故C正确，ABD错误．
10. 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（ ）
A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮 B. 改变钢尺伸出桌边的长度
C. 改变薄塑料尺划过梳子的速度 D. 改变吹笔帽的力度
【答案】D
A．硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意；
B．改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意；
C．用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意；
D．改变吹笔帽的力度，振动幅不同，响度不同，是研究响度跟振幅的关系，符合题意。
故选D。
11. 两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（ ）
A. 音调不同B. 响度不同
C. 音色不同D. 音调、响度和音色均不同
【答案】C
甲、乙的波形特点是：相同时间内出现的次数相同，说明振动的频率相同，则音调相同；波偏离平衡位置幅度也相同，则响度也相同；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．因为两列波的形状不同反映了波的音色不同，故图中它们发出声音的音色不同．
12. 某物体做匀速直线运动，由速度公式可知（ ）
A. 速度v与路程s成正比B. 速度v大小与路程s，时间t都没有关系
C. 速度v与时间 t成反比D. 以上说法都对
【答案】B
做匀速直线运动物体由于速度大小不变，因此其速度与通过的路程和运动的时间无关，故B符合题意；ACD不符合题意。故选B。
13. 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（ ）
A. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B. 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C. 钢尺伸出桌面越长，音调越高
D. 钢尺振动越快、频率高，发出声音的音调高
【答案】C
AC．钢尺伸出桌面的长度越长，质量越大、体积越大，钢尺越难振动，振动越慢，音调越低，故A正确，不符合题意；C不正确，符合题意；
B．探究“音调高低跟频率”的关系时，只改变钢尺振动的频率，控制其它因素都不变，因此多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法，故B正确，不符合题意；
D．物体振动的快慢用频率来表示，物体振动得越快，频率就越高，则发出声音的音调就越高，故D正确，不符合题意。故选C。
14. 甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是哪一幅（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
从图中可以看出，A和D振动的频率都比甲声波小，C振动的频率与甲相等，只有B振动的频率比甲大，所以B的音调比甲高，故选B．
15. 用图象表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是（ ）
A. 甲和乙B. 乙和丙C. 乙和丁D. 甲和丁
【答案】B
甲s-t图象是一条平行于时间轴的直线，路程不随时间变化，物体静止；乙s-t图象是一条倾斜的直线，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动；丙v-t图像是一条平行于时间轴的直线，物体的速度不随时间变化，物体做匀速直线运动；丁v- t图象是一条倾斜的直线，速度随时间均匀增加，物体做加速运动，是变速运动；综上所述，表示同一运动规律的是乙和丙，物体做匀速直线运动。故ACD不符合题意；B符合题意。故选B。
16. 科学研究表明，不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，养蜂人就可以通过听觉知道蜜蜂采蜜的情况。那么，不带花蜜的蜜蜂发出的“嗡嗡”声（ ）
A. 音调要高B. 音调要低
C 响度要大D. 响度要小
【答案】A
音调跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒钟振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒钟振动300次，不带花蜜的蜜蜂发出的“嗡嗡”声比带花蜜的蜜蜂发出的“嗡嗡”声的频率更高，声音的音调也更高，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
17. 小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是（ ）
A. 钢、空气、水 B. 钢、水、空气
C. 水、空气、钢 D. 空气、水、钢
【答案】B
解决此类问题的关键是知道声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播．
在一根较长的装满水的钢管一端敲击一下，在钢管的另一端可以听到3次声音，
第一次是在通过钢管传来的，第二次是通过水传来的，第三次是通过空气传来的；故选B．
18. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（ ）
A. 图中AB段的路程sAB＝50.0cm
B. 如果测得AC段的时间tAC＝2.5s，则AC段的平均速度vAC=32.0cm/s
C. 在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大
D. 为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放
【答案】B
A．由图可知，刻度尺的分度值是1cm，所以图中AB段的路程为40.0cm，故A错误；
B．AC段的平均速度为故B正确；
C．在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得时间偏大，根据公式得到速度偏小，故C错误；
D．将小车从B点静止释放小车在B点瞬时速度为零，但小车从A点开始运动时到达B点具有一定初速度，所以为了测量小车在BC段的平均速度vBC，不能将小车从B点静止释放，故D错误。故选B。
第Ⅱ卷（非选择题 共46分）
二、非选择题（本题共9小题，共计46分）
19. 如图甲所示，该物体的长度是_________；如图乙所示，图中机械秒表的示数是______。
【答案】 ①. 2.50 cm ②. 337.5s
[1]如图，刻度尺的分度值为1mm，物体左端所对刻度为4.00cm，右端所对刻度为6.50cm，所以物体的长度为
l=6.50cm-4.00cm=2.50cm
[2]如图，分针在5和6之间，在后半格，秒针所对刻度为37.5s，所以秒表的示数为
t=5×60s+37.5s=337.5s
20. 如图是小明和小刚沿直线运动的s﹣图，由图可知，做匀速直线运动的是______，在0﹣8s时间内，小刚运动的平均速度______ （选填“大于”“等于”“小于”）小明的平均速度。
【答案】 ①. 小明 ②. 等于
[1]由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动。
[2]由图象可知，两人的全程是相等的，所用的时间都是8s，根据可知，两者的平均速度相同。
21. 李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线单层紧密地在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示：
这把刻度尺的分度值是__________，这个导线圈的长度是________cm，这一品牌导线的直径是___________。
【答案】 ①. 1mm ②. 2.40cm ③. 0.6mm
[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm=0.1cm；
[2][3]线圈左端与0.00cm对齐，右端与2.40cm对齐，所以线圈的长度为L=2.40cm；导线的直径 ．
22. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到______，它说明了声音是由______产生的。此探究悬挂着的乒乓球的作用是______。
(2)如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______。
(3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声。在月球上______（选填“能”或不能）看到塑料球弹起。
(4)如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐______。并由此推理可知______。
【答案】 ①. 乒乓球弹跳起来 ②. 物体振动 ③. 将音叉的振动放大 ④. 在桌面上撒一些纸屑 ⑤. 空气 ⑥. 不能 ⑦. 变小 ⑧. 真空不能传声
(1)[1][2][3]声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，正在发声的音叉能把小球弹开；音叉振动的幅度很小，肉眼观察不到，弹开乒乓球把音叉的振动效果放大了；
(2)[4]桌子振动的振幅较小，不容易看到，也可以采用把振动放大的方法：在桌面上洒上小纸屑，通过纸屑的跳动来证明桌面的振动；
(3)[5][6]声音可以通过介质传播，声音可以传递信息和能量，右边的音叉振动的能量能过空气传给了左边的音叉，在月球上由于没传声的介质，所以不能做这个实验；
(4)[7][8]由于真空不能传声，所以在空气减少时，声音会越来越弱。
23. 某学习小组为了研究音调的高低与发声体的振动频率是否有关，设计了如下实验，在如图所示的四支相同的试管内装有不同深度的水．
(1)用嘴贴着管口吹气，则发出声音的音调由低到高的顺序是_____________(填对应序号)．此过程中发声体是________________________________(选填“空气”或“试管和管内的水”)．
(2)用棒敲击试管下部，则发出声音的音调由低到高的顺序是________(填对应序号)．此过程中发声体是___“空气”或“试管和管内的水”)．
【答案】 ①. ABCD ②. 空气 ③. DCBA ④. 试管和管内的水
（1）用嘴贴着管口吹气，振动发声的是由于试管内空气柱的振动发出的，空气柱长度越短，音调越高，则发出的声音由低到高的顺序是：ABCD；
（2）用棒敲击试管，声音是由试管和管内的水振动发出的，水越多，音调越低，则发出的声音低到高的顺序是：DCBA．
24. 温度一定时，声波在介质中的传播速度是_____的（选填“相同”或“不同”）．图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_____不同，同时还可以根据声音的______来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）．
【答案】 ①. 不同 ②. 音色 ③. 响度
由于介质不同，声音的传播速度是不同的，声音在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度，液体中的速度又大于在气体中的速度；每位同学发出声音的音色不同，故通过音色可以辨别不同的人；由于响度与发声体的近有关，故通过响度可以大致判断周围同学离他的远近．
25. 如图，由图1中波形图可以看出：两端音频的的音色_________（相同/不同）；图2中音调相同的是___________、___________；响度相同的是___________、___________。（甲\乙\丙）
【答案】 ①. 不同 ②. 甲 ③. 乙 ④. 甲 ⑤. 丙
[1]从图1可以看出，波形的形状不同，说明它们的音色不同。
[2][3]从图2可以看出，相同时间内，甲、乙振动的次数相同，频率相同，所以它们的音调相同。
[4][5]从图2可以看出，甲、丙振动幅度相同，则它们的响度相同。
26. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）该实验的原理是___________。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较___________（选填“大”或“小”）。
（3）请根据图中信息回答：sAB=_______cm ；tBC=______s； vAB=_______m/s； vBC=_______ m/s。
（4）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越________，是在做________运动。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________（选填“大”或“小”）。
【答案】 ①. v= ②. 小 ③. 40.0 ④. 1 ⑤. 0.2 ⑥. 0.5 ⑦. 快 ⑧. 变速直线 ⑨. 大
（1）[1]该实验用刻度尺测小车运动的路程，用电子表测量小车运动的时间，然后由速度的定义式计算小车在某段路程的平均速度，因此该实验的原理是速度的定义公式：v=。
（2）[2]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。
（3）[3][4][5][6]由图知：刻度尺的分度值为1cm，AB段的距离
sAB=1000cm-60.0cm=40.0cm
所用时间为AB=15:35:22-15:35:20=2s
所以小车在AB段的平均速度为vAB== =20cm/s=0.2m/s
BC段的距离是sBC=60.0cm-10.0cm=50.0cm
所用时间tBC=15:35:23-15:35:22=1s
所以BC段的平均速度为vBC== =50cm/s=0.5m/s
（4）[7][8]由vBC＞vAB，说明小车在下滑过程中速度越来越大，因此小车在下滑过程中在做变速直线运动。
（5）[9]如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式v=知，平均速度会偏大。
27. 在一次爆破中，用一根1m长的导火线引爆炸药，导火线以 的速度燃烧，点火者点着导火线后以4 m/s的速度跑开，他能不能在爆炸前跑到离爆破地点600m的安全地区？ （用两种方法）
【答案】能
方法一：
解：设导火线燃烧完所需的时间为，则
因为
因为，所以点火者能在爆炸前跑到安全区。
答：他能在爆炸前跑到离爆破地点600m的安全地区。
方法二：
解：导火线引爆炸药需要的时间
设点火者跑到安全区所需时间为
因为150s