高中语文人教统编版必修 上册第一单元3 （百合花 *哦，香雪）3.2* 哦，香雪教学设计

这是一份高中语文人教统编版必修 上册第一单元3 （百合花 *哦，香雪）3.2* 哦，香雪教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，重难点，教学过程，作业等内容，欢迎下载使用。
语言建构与运用：快速梳理重要情节并简要概括；
审美鉴赏与创造：品味小说中的景物美、语言美、情感美；
思维发展与提升：结合景物描写和心理描写，分析人物形象特点；领会“火车”“铅笔盒”等意象的象征内涵；
文化传承与理解：理解小说折射出的时代信息，感受“香雪们”的青春理想。
二、重难点
重点：结合景物描写和心理描写感受人物情感变化，概括人物形象特点；理解“火车”“铅笔盒”意象的重要象征意义。
难点：结合时代背景，理解文章主旨，感受“香雪们”的青春理想。
三、教学过程
1环节一 梳理情节，整体感知
导入：
给你一分钟时间能够做什么？一分钟很短，短到写不完一道题，看不完一页书。然而，在我们今天要学习的这篇小说《哦，香雪》中，短短的一分钟却让一座小山村不再平静，也让一个年轻的姑娘香雪作出巨大的改变。这节课我们就一起来看看这座小山村台儿沟以及台儿沟的人们究竟发生了什么样的变化。
1.10min快速阅读小说；概括主要情节，每一处情节不超过10个字。
明确：
①火车来到台儿沟
②姑娘们看火车、做生意
③香雪被同学嘲讽
④香雪上火车换铅笔盒
⑤香雪夜归台儿沟
2环节二 对比人物，分析形象
1.香雪是主要人物，姑娘们以凤娇为代表，是次要人物。香雪与凤娇之间有什么不同？
预设回答：
（1）性格特点不同（学生简要分析两人性格）：香雪胆小害羞，纯洁朴实，自尊心强；凤娇大胆泼辣、热情直率。
（2）追求不同：当火车来到台儿沟时，凤娇最先看见的是金圈圈、手表、首饰一类的物品，香雪看到的是皮书包、铅笔盒等物品，这说明以凤娇为代表的台儿沟姑娘们更多的追求的是一种物质层面的东西，而香雪追求的是代表了知识文化的精神层面的东西，两者对比就凸显出香雪的不同。所以凤娇作为一个次要人物首先起到的作用是反衬主要人物香雪，突出香雪的与众不同。同时凤娇身上也折射出了台儿沟的姑娘们普遍的生存状态，我们看到当时山里人对“山外”的物质文明的向往。
过渡：同样的年纪、同样是生长在台儿沟这个封闭的小山村，是什么造成了香雪与凤娇追求的不同？难道香雪她天生就这么不食人间烟火吗？
预设：香雪受过教育。
明确：香雪受过嘲讽。
（定位情节③，学生齐读。）
1. 这一段属于什么记叙顺序？
插叙。
2. 从时间来看发生在火车开进台儿沟之前，能否放在最前面呢？（为什么使用插叙？）
不能。①中间还隔了“火车开进台儿沟”与“姑娘们看火车、做生意”的情节，会造成情节上衔接不够流畅。
②避免情节上平铺直叙，揭示了前文设下的悬念，为香雪上火车换铅笔盒做铺垫。
③体现香雪强烈的自尊心和上进心。
香雪原本有一只铅笔盒，是她“当木匠的父亲为她考上中学特意制作的”。为什么香雪还想要一只能自动开关的铅笔盒？是虚荣吗？
明确：“铅笔盒”代表的不是物质上的富足，而是现代的精神文明的象征，也是知识与文化的象征。同学的嘲讽让香雪认识到台儿沟的贫穷与落后，她的自尊心受到伤害，所以不再甘心处于这样落后的状态。所以从这一处插叙中也能看出香雪是一个有着强烈的自尊心和上进心的姑娘。
3环节三 鉴赏心理和环境
过渡：铅笔盒给它给香雪带来的改变是多方面的，阅读香雪夜归台儿沟的情节。
1. 概括香雪的心理变化。
害怕-满意（不怕）-犹豫-坚定
2. 什么让香雪的心理发生变化，从害怕到不怕？
手里的铅笔盒。
3. 为什么她不打算用凤娇的办法骗父母？
①说明香雪的诚实、淳朴；②想让父母也知道这个“宝盒子”蕴含的巨大价值。
4. 香雪为什么会从眼前的风景想到台儿沟？这里的环境描写有什么作用？
明确：①渲染氛围，烘托人物心情，与香雪的心理变化起伏是一致的。②塑造人物和推动情节的作用，说明香雪不仅在性格/心理上由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步，在思想上也发生了改变，想到了台儿沟的未来，思考更加深远开阔。
4环节四 结合背景，理解意象
1. “火车开进台儿沟”这一部分环境描写有什么作用？
明确：
①交代故事发生的地点、背景，暗示了社会背景（改革开放之初），台儿沟的落后与封闭和台儿沟之外的现代文明。
②为后文台儿沟的变化以及香雪追求铅笔盒做铺垫。
2. “火车”换成“汽车”“公交车”这样的现代事物可以吗？为什么？
明确：
①意象本身特点更加巨大，更具一种强势的、不可抗拒的力量，这种力量是来自外界的现代文明，暗示了现代文明对传统文明的巨大冲击。
②火车承载的东西更多，满载了一车山外的人和新鲜的事物，让人目不暇接，正如现代文明的蓬勃发展，日新月异，让人眼花缭乱。
③同时火车还具有一种连接性，沟通了台儿沟与山外的现代文明。
3. 火车与铅笔盒之间存在什么样的区别和联系？
明确：
①铅笔盒和火车都是现代文明的产物，铅笔盒之于香雪正如火车之于台儿沟，在现代文明的影响下发生改变。
②铅笔盒象征着现代文明的知识文化，给香雪带来了一种积极向上改变的力量。而火车是更加广泛的整个现代文明，它能带给台儿沟的影响是不确定的，可能有积极的，也可能有消极的。作者在赞美这种现代文明能带来的进步与幸福的同时，也表达了对其影响力的隐忧。
四、作业
如何理解题目“哦，香雪”，“哦”应该怎么读？