2025届广东省广州市一模高三毕业班综合测试（一）物理试题及答案

这是一份2025届广东省广州市一模高三毕业班综合测试（一）物理试题及答案，共8页。
物理
本试卷共 6 页，15 小题，满分 100 分。考试用时 75 分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上，并在答题卡相应位置上填涂考生号。
作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共 7 小题，每小题 4 分，共 28 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
太阳内部核反应产生的 可随太阳风送达月球表面，使月壤中 储量丰富．太阳内部
核反应可表示为：①
A．x 是质子
B．x 是中子 C．①是 β 衰变 D．②是核聚变
；②，则
潜水员在潜水时偶然会观察到上方坑洞里存在着明亮的“反光”，这是因为坑洞里存在空气，光在水面发生了全反射．如图，a 处光源发出沿 ab 方向的光在 b 点恰好发生全反射，被 c 处的潜水员观察到．若水的折射率为 n，光线与水面的夹角为 θ，则
A．B. C．D．
某次地震时，震源同时产生 P 波（纵波）和 S 波（横波），传播速率分别约为 8km/s 和 4 km/s，某监测点记录到 P 波比 S 波早到达 120s．假设震源的振动周期为 1.25s，地震波沿直线传播，则
A．P 波的频率为 S 波的一半
B．P 波的波长为 S 波的一半
C．P 波的波长约为 5.0 km D．震源距监测点约 960 km
如图，一飞行器沿椭圆轨道 I 运行，地球位于椭圆轨道 I 的其中一个焦点 O 上．飞行器在某位置 P 瞬间喷射一定量气体后，沿圆轨道Ⅱ运行．已知轨道 I 的半长轴大于轨道Ⅱ的半径，则飞行器
在轨道 I 上从 P 点到 M 点，机械能增大
在轨道Ⅱ上的周期大于在轨道 I 上的周期
在轨道Ⅱ上的速度大于在轨道 I 上经过 M 点的速度
在轨道Ⅱ上的加速度小于在轨道 I 上经过 P 点的加速度 5．某发电机的结构简化如图，N、S 是永磁铁的磁极，M 是圆柱形铁芯，磁极与铁芯之间的缝隙形成沿半径方向的磁场．铁 芯外套有一矩形线圈，线圈绕 M 中心的固定转轴匀速转动．若
从图示位置开始计时，取此时线圈中的电动势为正值，在一个周期内感应电动势 e 随时间 t 变化的图像是
如图，一滑块置于光滑水平面上，两相同轻质弹簧一端固定，另一端与滑块连接．t=0 时两弹簧均处于原长，以此时滑块位置 O 为原点，向右为正方向，滑块向右的初速度为 v0．设滑块位移为 x，速度为 v，所受合外力为 F，运动时间为 t．弹簧始终处于弹性限度内，滑块从 t=0 时刻到第一次回到 O 点的过程中，下列图像可能正确的是
如图（a）为探究感应电流产生的磁场与原磁场变化关系的装置．将两个相同的线圈串联，两相同磁感应强度传感器探头分别伸入两线圈中心位置，且测量的磁场正方向设置相同．现用一条形磁铁先靠近、后远离图（a）中右侧线圈，图（a）中右侧传感器所记录的 B1-t 图像如图（b），则该过程左侧传感器所记录的 B2-t 图可能为
二、多项选择题：本题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分。在每小题给出的四个选项中，有多
项符合题目要求。全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得 0 分。
无人机电磁弹射技术的原理简化如图：两根固定、水平平行放置的弹射轨道处于方向竖直向上的匀强磁场中，与机身相连的金属牵引杆ab 垂直静置在轨道上．ab杆通上恒定电流后做匀加速运动，到轨道末端时，无人机脱离金属杆起飞．忽略一切阻力，若
仅将电流大小变为两倍，则无人机起飞速度变为原来两倍 B．仅将电流大小变为两倍，则无人机起飞动能变为原来两倍 C．仅将磁感应强度变为两倍，则无人机起飞速度变为原来两倍 D．仅将磁感应强度变为两倍，则无人机起飞动能变为原来两倍
如图，无限长均匀带正电的绝缘细杆穿过立方体区域中心 O，且与其上下表面垂直．M、N、P、Q 为立方体区域的顶点，则
A．M 点电场强度沿 OM 方向 B．P、Q 两点电场强度大小相等 C．P、Q 两点的电势相等
D．将电子从 P 移动至 N 点，电场力做负功
如图为一承重装置，两个相同的铰支座分别与地面和托盘固定，用四根相同的轻杆铰接．已知轻杆长度均为 L，铰接处 a、b 间距与轻弹簧原长相等，弹簧劲度系数为 k，弹簧轴线与轻杆夹角为 θ．在托盘上放置重物，平衡时 θ=45°．现用外力控制重物缓慢下移直至 θ=30°．弹簧始终处于弹性限度内，不计铰支座质量，不计摩擦阻力，则
θ=45°时弹簧弹力大小为
θ=45°时轻杆弹力大小为 C．托盘和重物的总重力大小为 kL
D．从 θ=45°到 θ=30°过程中重物下降高度为
三、非选择题：共 54 分，考生根据要求作答。
11．（6 分）下列是《普通高中物理课程标准》中列出的三个必做实验的部分相关内容，请完成以下填空．
如图甲为“测量金属丝的电阻率”实验的实物图．已知待测电阻阻值小于 10Ω，电压表内阻约为 3kΩ，电流表内阻约为 0.6Ω．闭合开关 S1 前，滑动变阻器的滑片 P应滑到（选填“a”或 “b”）端；实验时，为使待测电阻的测量值更接近真实值，应将 S2 拨向
（选填“c”或 “d”）端．
如图乙，“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，某同学研究分力合力 F 与 F1、F2的关系．保持分力 F1 的大小和方向不变，F2 的大小不变，F1、F2 间的夹角 θ 由 0°逐渐增大到 180°的过程中，合力 F 的变化情况可能符合图丙中的．
“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”实验中，选取原、副线圈匝数分别为 800和 400，但是可拆变压器的“横梁”铁芯没装上；当原线圈接入 12V 的交流电时，副线圈输出电压 U 可能满足．
A．0V