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      【浙江卷】浙江省金丽衢十二校2024-2025学年高三下学期3月第二次联考政治试题及答案

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      【浙江卷】浙江省金丽衢十二校2024-2025学年高三下学期3月第二次联考政治试题及答案

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      这是一份【浙江卷】浙江省金丽衢十二校2024-2025学年高三下学期3月第二次联考政治试题及答案,文件包含政治试卷浙江卷浙江省金丽衢十二校2024-2025学年高三下学期第二次联考312-3141docx、政治试卷答案浙江卷浙江省金丽衢十二校2024-2025学年高三下学期第二次联考312-3141docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。
      金丽衢十二校2024学年高三第二次联考
      政治参考答案及评分标准
      一、选择题I
      二、选择题Ⅱ
      三、综合题
      24.①以党建引领为核心,创新打造“网格化+数字化+协同化”治理体系(1分),有利于坚 持党的全面领导,为该区基层治理提供根本政治保证。(2分)
      ②探索“信用+社会治理+积分超市”模式,鼓励居民积极参与志愿服务,及时解决问题和化 解矛盾。(1分)有利于居民直接行使民主权利,发扬基层民主。(2分)(替代:有利于调动 居民参与基层治理的积极性/有利于践行全过程人民民主)
      ③各镇政府组开展“板凳会议”,及时了解网格内社情民意,将环境卫生、矛盾纠纷等工作 及时化解处理,(1分)有利于捉升服务广大群众的基层治理水平和能力,推动智能高效,人 民满意的法治政府建设(2分)。
      25. (1)①浙江省重点推进“人工智能+制造”“人工智能+医疗”等场景应用,有利于促进实 体经济的发展,推动供给侧结构性改革,驱动传统产业转型升级,为共同富裕提供经济支撑。 ( 2 分 )
      ②浙江省探索跨境数据流动试点有利于加强与境外的技术合作,推动共建“一带一路”高质 量发展,推动高水平对外开放,提升浙江经济发展实力,夯实共同富裕经济基础。(2分)
      ③浙江省通过数字化基建全覆盖,带动农业产业链升级,同时利用AI 技术使农村地区共享 发达地区教育资源,有利于促进农村地区经济、教育等方面发展,全面推进乡村振兴,促进 乡村发展实现共同富裕。(2分)
      (2)①矛盾就是对立统一,我们要一分为二地看待人工智能发展。既要看到浙江省利用人 工智能驱动产业升级、加强国际技术合作、缩小城乡发展差距等一些列促进共同富裕的积极 影响;同时又要看到其存在的问题。(2分)
      政治参考答案 第1页(共3页》
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      ②矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。人工智能赋能浙江共 富裕示范区建设的积极影响是主要方面,我们应抓住主流,积极推动人工智能发展:同时也 不能忽视其存在的问题,要采取措施解决问题,促进其健康发展。(2分)
      ③矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。针对人工智能在促进共同富裕过程中存在的核心 技术自主可控存在风险、技术垄断问题、算法伦理挑战、数据偏见现象等存在的不同问题要 采取相应的具体措施加以解决。(2分)
      26. (1)法院会支持支付买断款。本案中,王某已付清原租赁期限 ·年的租金,王某续租后, 双方租赁关系继续存续。(1分)由于王某未按期足额支付租金,也未归还手机,故已违约。
      (1分)根据合同约定,王某逾期超过七日后未支付租金,合同关系变更为买卖关系,且符 合双方合同约定的买断情形,王某应当依约支付买断款。(2分)
      法院不会支持赔偿违约金。因租赁合同关系转为买卖合同关系的条件已经成就,蓝天公司已 选择以买断方式弥补损失,故对其主张的租赁期届满后逾期未退还手机的违约金,法院不予 支持。(2分)
      (2)消费者在选择租赁电子产品时,应当注意租赁合同中主要内容,尤其是租金支付、违 约条款、交付或者退还等内容。(2分)若对合同内容有疑问或者异议,应谨慎缔约,缔约时 应做到心中有数,避免发生违约情形。(1分)
      27. (1)必要条件假言判断:只有构建农业科技创新体系,利用平台推动新质生产力的发展, 才能为我国农业农村现代化插上科技的翅膀。(2分)(其他言之有理也可以)
      (2)①运用了发散思维和聚合思维的方法。(1分)从制度层面、政策层面米构建适应新质 生产力发展的体制机制,同时,要构建农业科技创新体系,利用平台推动新质生产力的发展, 从多角度、多方面来支持农业农村现代化建设。(1分)
      ②运用了超前思维的方法。(1分)发展农业新质生产力,将为为我国农业农村现代化插 上科技的翅膀。(1分)
      28.评分标准:
      本题共12分,4分逻辑分可渗透和呈现于知识表述和论证之中的,标题不作分数要求。
      政治参考答案 第2页(共3页》
      分值
      行文(3层)
      标题
      (可有可无)
      符合主题即可
      第一层
      (逻辑4分)
      点出文化背后反映的底层逻辑:文化背后反映了经济(1分)、反映了政治(1分); 进而点出中国经济对世界经济作用(1分)、中国政治对世界政治作用(1分)。
      示 例 :
      《哪吒2》在全球的火热,是中国文化软实力提升的体现,更是中国经济回稳、政治发 展的反映,对世界经济、政治发展产生深远影响。
      首先,中国一直致力于做全球发展的贡献者。中国是世界经济发展的重要推动者,中国 经济的回稳发展为世界各国的发展提供了机遇。随着中国文化产业的崛起,全球目光再次聚 焦中国文化市场,为世界各国投资发展提供了更广阔的市场、更丰富的产品、更宝贵的合作 机会,推动全球经济发展。
      再次,中国始终坚持构建人类命运共同体。在党的领导下,中国塑造了为人类做贡献的 负责任大国形象,塑造了更具亲和力的社会主义大国形象,亮明了构建全球公平正义新秩序 的立场。通过哪吒与敖丙的角色刻画,隐喻着命运与共、合作共赢,为世界发展和人类未来 给出了东方答案。
      政治参考答案 第3页(共3页〉
      第二层
      (经济角度4分)
      中国经济对世界经济发展作用:中国一直致力于做全球发展的贡献者/中国是世界经济 发展的重要推动者/为世界各国的发展提供了机遇/提供了更广阔的市场、更平富的产 品、更宝贵的合作机会/推动全球经济发展……(任意相关意思的教材表述皆可,2分);
      结合影评一:“吸引着全球的目光再次聚焦中国文化市场、文化产业,给予各国投资的 机遇、合作共赢的机遇”进行分析(2分)
      第三层
      (政治角度4分)
      中国政治对世界经济发展作用:中国始终坚持构建人类命运共同体/在党的领导下,中 国塑造了为人类做贡献的负责任大国形象,塑造了更具亲和力的社会主义大国形象… (任意相关意思的教材表述皆可,2分);
      结合影评三:“影片通过哪吒与敖丙的一系列故事,隐喻了个人奋斗与社会责任的结合, 个性施展与命运与共的结合,对话协商与合作共赢的结合”进行分析(2分)。
      注:本题影评二是干扰信息,如果学生写了,言之有理也不给分

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