政治 (道德与法治)人教版 (新课标)世界文化的多样性复习课件ppt

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第三课 文化的多样性与文化传播
第一课时　世界文化的多样性
世界文化多样性的表现
①正确区分文化的动态和静态：不同民族欢度节日的不同方式，是一个民族文化心理的集中体现，也是民族情感的集中表达，是文化的动态表现。而文化遗产中所积淀的深厚文化氛围，就是文化的静态沉淀，同时文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。②文化遗产与世界遗产的区别。一是内涵不同：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。而世界遗产包括文化遗产和自然景观。二是外延不同：并非各国所有文化遗产都会成为世界遗产。
世界遗产是由联合国教科文组织决定，通过一定程序，以名录的方式确立，并予以保护。三是在文化研究中的作用不完全一致：研究文化遗产可以明确人类文明演进的过程，确立并保护世界遗产对于展示世界文化的多样性，促进人与自然和谐发展有重大意义。
例题 (2010·安徽·9)截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为 ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【分析】本题考查考生对文化遗产的理解与运用能力。文化遗产是人类历史文化成就的重要标志，文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现文化多样性具有独特作用，②③正确，④错在趋同，尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础，所以①也错误，选B。
世界文化与民族文化的关系
(1)文化是世界的： ①表现：不同民族文化存在共性和普遍规律。 ②原因：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律。 (2)文化是民族的： ①表现：各民族文化之间存在着差异。 ②原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同。
(3)关系：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化的世界性与民族性是一般与个别、普遍与特殊的关系。
有关文化多样性与多元文化这两个概念，需要把握这样几点：一是文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是文化多样性的表现；二是多元文化，特指作为观念形态的文化多样性，如民族的、区域的、社会的等；三是民族文化的多样性，既意味着民族文化在观念形态上的差异，又呈现为语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等文化表现形式的差异。
例题 (2011·南京学情调研)南非足球世界杯开幕式主题是“欢迎来到世界之家”，突出展示了非洲大陆特有的灿烂文化和丰富遗产、现代经济和科技等方面取得的进步。这体现了 ①文化具有多样性 ②非洲文化代表着世界文化 ③贫穷致使非洲只存在原生态文化 ④世界杯能促进文化交流传播 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④
【分析】②③明显错误，选C。
尊重文化多样性的意义
(1)是什么——文化多样性的构成： ①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
(2)为什么——尊重文化多样性的意义：
(3)怎么办——对待文化多样性的态度和原则： ①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。②原则：各民族文化一律平等。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
①讲尊重文化多样性，强调遵循各国文化一律平等的原则，主要是针对所谓“强势文化”对“弱势文化”的挤压、欺凌、排斥而言。这一要求，与提升文化竞争力的要求、与发展先进文化的要求、与进行文化选择的要求并不抵触，是处于不同话语系统的不同要求。②有三个概念可以澄清一下。一是文化“交流”，一是文化“融合”，一是文化“交融”。一般而言，我们用“交流”一词，更侧重于描述行为、说明过程；用“融合”一词，更侧重于描述状态、说明结果；如果采用“交融”一词，那就是既表达交流与融合的状态，也表达交流与融合的结果。
误区一 认为“对那些面临失传的古老民族文化，不应该进行抢救和保护，而应当顺其自然地让它们被历史淘汰” 释疑：(1)古老民族文化是一个国家和民族历史文化的积淀，是本民族人民智慧的结晶，同时也是人类共同的文化财富，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性也具有独特的作用。
(2)对那些面临失传的古老民族文化进行抢救和保护是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 (3)因此，对面临失传的古老民族文化我们不仅要依靠一个国家、一个民族的力量进行抢救和保护，而且应联合世界其他国家来共同维护。
误区二 民族节日就是风俗习惯 释疑：(1)这种观点混淆了民族节日与风俗习惯的界限，没有认识到二者的区别。 (2)民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。风俗习惯是一个民族在其长期历史发展过程中久积而成的喜好、风俗、习惯和禁忌，主要表现在饮食、服饰、居住、礼节、节庆等方面，它具有社会性、地域性、稳定性等特点。
(3)民族节日蕴涵着一个民族多年相积的风俗习惯的内容，人们往往以本民族的风俗习惯庆祝自己的民族节日，但风俗习惯并不完全通过民族节日表现出来。
1.(2010·江苏·20)近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明( ) A．不同国家的文化各具特色 B．文化既是民族的又是世界的 C．世界各国的文化具有一致性 D．文化既是通俗的又是高雅的
【解析】本题考查考生的解读和获取信息的能力，题干表明中国音乐在欧洲受到好评，故B符合题意。A材料未涉及；C表述片面，各国文化既有一致性，又有各自的特色；文化既有通俗的又有高雅的，D表述不准确。
2.(2010·山东·28)文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要载体。阅读材料，回答问题。 材料　上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……
结合材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。
【解析】本问考查的题型是“为什么”，要从必要性和重要性两方面作答；内容是“文化既是民族的，又是世界的”。要答出民族的特点以及与其他各民族文化的共性。
①各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。 ②世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。 ③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。
（2011·福建）徐悲鸿的《八骏图》以中国的水墨为主要表现手段，参用西方的透视方法，用笔刚健有力；毕加索的《斗牛》似中国的写意画，用笔奔放洒脱。以下选项最符合题意的是 A.两幅作品成功实现了中西文化和艺术的融合B.两幅作品以不同风格表达了共同点审美感受C.艺术的创作具有独特的创造性因而不可承袭D.艺术的形式具有鲜明的民族性因而不可复制
B　【解析】 以徐悲鸿和毕加索为代表的东西方文艺作品形式上的互相借鉴，反映了文化源自实践，既是民族的又是世界的。世界各民族的实践有共性，有普遍的规律，因而不同民族的文化也有共性和普遍规律，故选B项。文化融合指外部文化和内部具有的不同特质的文化通过相互接触、交流进而相互吸收、渗透，融为一体的过程，由于各民族间经济、政治、历史、地理等多种因素的不同，文化具有民族性，两位大师的作品借鉴了其他民族的优秀文化，A项表述错误。文化具有传承性，C项认为不可承袭的观点错误。构成艺术形式的要素有：结构、体裁、艺术语言、表现手法等，具有鲜明的民族性但也不是不可复制的。
（2011•山东）“好客山东贺年会”丰富了人民群众的文化生活，促进了节日消费。关于下图“好客山东贺年会”四大理念，下列说法正确的是 　　①民族节日是民族历史文化的积淀　　②先进文化是社会发展的根本动力　　③贺年活动是文化传播的有效途径　　④传统习俗是传统文化的主要形式　　A.①②      B.①③       C.②④       D.③④