第一单元课堂通行证 统编版语文三年级下册同步练习

这是一份第一单元课堂通行证 统编版语文三年级下册同步练习，共7页。
第一单元学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．《燕子》一课描写的顺序是（ ）A．燕子的外形——春光里的燕子——燕子的飞行和停歇B．春光里的燕子——燕子的飞行和停歇——燕子的外形2．春天是美的，燕子也是美的。下列对《燕子》理解有误的一项是（    ）A．描写了燕子的外形美。B．描写了燕子的飞行美。C．描写了燕子的吃食美。D．描写了燕子的歇息美。3．作者描写燕子的顺序是（　　）A．从部分到整体 B．从整体到部分4．下列词语中注音全部正确的一项是（     ）A．似的（ sì ）        纤细（qiāｎ）       木杆（gān ）B．伶俐（lín ）        横掠 （luè）        几痕（hén ）C．闲散（sǎn ）        笔杆（gǎn）         蒌蒿 （hāo）5．下列诗句停顿有误的一项是（      ）A．沙暖/睡/鸳鸯。 B．蒌蒿/满地/芦芽/短。C．正是/河豚/欲上时。 D．小溪/泛尽/却山行。二、填空题6．解释诗句中带点的词语的意思，再写出诗句的意思。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。融： 暖： 诗句的意思： 7．照样子，写一写。一（个）（碧绿）的大圆盘   一( )( )的清香一( )( )的花瓣  一( )( )的衣裳8．品读佳句。“二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。”这句话中“如毛的细雨”写出了春雨 的特点。9．给下列加点的多音字注音。挨挨挤挤( )  仿佛( )  看荷花( )挨打( )  佛教( )  看门( )10．亲兄弟，巧区分（比一比，组成词语）。沾( )  倦( )站( )  卷( )战( )  圈( )拢( )  掠( )扰( )  惊( )笼( )  凉( )三、语言表达11．仿写句子一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。仿写你喜欢的小动物： ， ， ， ，凑成了 。四、现代文阅读阅读燕子阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁zhōu啾jiū声。我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”“燕子在说什么呢？”我问奶奶。“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。12．阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。 13．阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。在雨中飞行时： 在晴天飞行时： 14．在文中找出一个拟人句。 15．阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。 16．你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。 阅读短文。勤奋的李绅唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫穷。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪颖，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。为了读书．李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常独自坐在寺庙前的石阶上，面对满山的苍松翠柏诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了再写。后来，因为他在没有字的佛经纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来没有停止过读诗和写诗。李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要读十几遍，甚至几十遍，一边读一边修改，直到满意为止。其中《悯农》这首诗就是经过这样的千锤百炼才成功的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日劳作很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过几十次的修改，才写成了《悯农》。他写《悯农》时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上身上全是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而他把这一切都置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》终于写成了，其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首小诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。17．火眼金睛，为加点字注音。好学    好人    辛苦    幸福 18．词语训练营。“千锤百炼”一般比喻多次的斗争和考验，也比喻对诗文等做多次的精细修改。在文中比喻 。19．朗读出第四段中表示“千锤百炼”的语句。20．“字字皆辛苦”的意思是 ，文中最能表现“字字皆辛苦”的一处细节描写的语句是 。21．李绅写《悯农》是为了 。五、书面表达22．题目：我的植物朋友选择你喜爱的植物，写清楚它的样子、颜色、气味等，写出你的喜爱之情。观察仔细，突出主题；不少于300字。提示  可参考上面的思维导图，或者自由发挥，认真完成本次习作。《第一单元》参考答案1．A2．C3．A4．C5．B6． 滋润，湿润 温暖，暖和 溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。7． 阵 扑鼻 片 粉色 件 雪白8．细而密9． āi fú kàn ái fó kān10． 沾边 疲倦 站立 画卷 战士 羊圈 聚拢 掠夺 打扰 惊奇 笼子 清凉11． 一双红宝石般的眼睛 一对长长的耳朵 一张特殊的三瓣嘴 一身洁白的皮毛 活泼可爱的小兔子12．那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷。 13． 这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。 瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。 14．几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……” 15．一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。 16．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》17． hào hǎo xīn xìng 18．李绅苦苦思索了三四天．经过几十次修改，才写成了《悯农》 19．人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上身上全是汗水．衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。 20． 李绅写的诗每个字都经过千锤百炼，凝结着他的心血和汗水 想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》终于写成了 21．表达对农民的同情22．例文：我的植物朋友家里客厅，卧室，阳台都摆了我最喜欢的植物——绿萝。妈妈让我给它们浇水，我惊奇地发现一样的植物，摆的地方不同，长出来的叶子就不一样。阳台上的叶子黄黄的，我用手机查了一下，发现绿萝喜欢阴凉的环境生长，不能对着太阳晒，于是我赶紧把它移到阴凉的地方，剪掉那些发黄的叶子。过了一天，叶子果然变绿了，我才知道植物其实不简单。于是我开始更加认真地观察它，发现绿萝的叶子形状是心形的，有大有小，各不相同。用手轻轻一摸，感觉油油的，凉凉的。它们的颜色各不相同，有深绿、淡绿，还有嫩绿，美丽极了。绿萝的茎也是粗细不一的，翻开叶子，可以看到许多的茎直伸到泥土里，原来它是从根部长出来的。绿萝不会开花，是一种普通的绿色植物，但它可以净化空气，吸收空气里的有害气体。我爱绿萝，它让我家变得空气清新，变得生机盎然。我的植物朋友开头开篇设疑，由谜语引出介绍的植物中间围绕中心描写植物观察植物特点，写出喜爱之情按照一定的顺序写作写人、写事必须与描写的植物有关，突出主题结尾呼应开头，总结全文题号12345     答案ACACB