江苏省苏州市部分校2024-2025学年高一上学期期末迎考物理试题（原卷版+解析版）

这是一份江苏省苏州市部分校2024-2025学年高一上学期期末迎考物理试题（原卷版+解析版），共24页。
注意事项∶
1．本试卷共100分，考试用时75分钟。
2．答题前，考生务必将班级、姓名、学号写在密封线内。
一、单项选择题∶共11题，每题4分，共44分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 以下关于物理学研究方法以及物理学相关知识的叙述正确的是（ ）
A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B. 当时，平均速度可看成瞬时速度，这运用了理想模型法
C. 在国际单位制中，力学中的三个基本单位为：、、
D. 加速度与质量、合外力之间的关系，利用了比值定义法
2. 如图是频闪照相机拍摄的篮球离开手后在空中的运动轨迹，忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）

A. 篮球离开手瞬间的加速度为0
B. 篮球经过轨迹最高点时的速度为0
C. 篮球经过A点处受到的合外力方向沿轨迹的切线方向
D. 篮球从离开手到落入篮筐过程中速度变化量的方向始终竖直向下
3. 学校门口水平地面上有一质量为m的石礅，石礅与水平地面间的动摩擦因数为。两位工作人员用轻绳按图甲所示的方式匀速移动石礅时，两根轻绳水平，延长线之间的夹角为，俯视图如图乙所示。重力加速度大小为g，忽略轻绳与石墩之间的摩擦，则轻绳的拉力大小为（ ）
A. B. C. D.
4. 课间，一些“弹簧”男常在走廊上跳摸指示牌秀弹跳。如图所示，身高1.60m的小李同学在指示牌正下方原地竖直向上跳起，手指恰好能摸到指示牌的下边沿，已知指示牌下边沿到地面的竖直距离为2.50m。小李同学双脚离地时速度大小最接近于（ ）
A. 0.5m/sB. 3m/sC. 6m/sD. 9m/s
5. 某同学用智能手机中加速度传感器研究运动。用手掌托着手机，打开加速度传感器，手掌从静止开始迅速上下运动，得到竖直方向的加速度随时间变化图像如图所示，以竖直向上为正方向，重力加速度g =10m/s2，由此可判断出手机（ ）
A. t1时刻运动到最高点
B. t2时刻运动到最高点
C. t3时刻对手掌的压力为零
D. t1～t3时间内，受到支持力先减小再增大
6. 如图，质量分别为、、、m的四个小球A、B、C、D，通过细线或轻弹簧互相连接，悬挂于O点，处于静止状态，重力加速度为g。若将B、C间的细线剪断，则剪断瞬间B和C的加速度大小分别为（ ）
A. g，B. 2g，C. 2g，D. g，
7. 消毒碗柜的金属碗架可以将碗竖直放置于两条金属杆之间，如图所示。取某个碗的正视图如图所示，其中a、b分别为两光滑水平金属杆，下列说法正确的是（ ）
A. 若减小a、b间距，碗仍保持竖直静止，碗的合力减小
B. 若减小a、b间距，碗仍保持竖直静止，a杆受到的弹力不变
C. 若将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间，碗受到杆的作用力变小
D. 若将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间，碗受到杆的作用力不变
8. 图（a）为应用于机场和火车站的安全检查仪，其传送装置可简化为图（b）所示的模型。紧朋的传送带始终以的恒定速率运行，旅客将行李无初速度地放在处时，也以的恒定速度平行于传送带运动到处取行李，、间的距离为，行李与传送带之间的动摩擦因数，重力加速度取，则（ ）
A. 行李在传送带上一直做匀加速直线运动
B. 乘客与行李同时到达处
C. 乘客提前到达处
D. 行李提前到达处
9. 小船从M出发横渡一条河，船头始终垂直于河岸方向，船速大小不变。已知小船的运动轨迹如图甲中虚线所示，则能表示河水的流速（图中箭头的长短表示流速的大小）的是（ ）
A. B. C. D.
10. 如图所示，带支架平板小车沿水平面向左做直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相对于小车静止在小车右端。B与小车平板间的动摩擦因数为μ。若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻小车对物块B的作用力的大小为（重力加速度为g）（ ）

A. B. C. D.
11. 如图所示，Q物块放置在水平地面上，上方连接一轻弹簧时刻将P物块从弹簧上端由静止释放．P向下运动距离为时，所受合外力为零；运动时间为时到达最低点．在P运动的过程中，不计空气阻力．下列关于P物块的速度v、相对于初始位置的位移x，Q物块所受弹簧的弹力F、对地面的压力N之间关系可能正确的是（ ）
A. B. C. D.
二、非选择题∶共5题，共56分。其中第13题第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。
12. 某小组同学用如图甲所示的装置，完成“探究加速度与力、质量的关系”的实验。
（1）该实验中，认为细绳中拉力近似等于砝码重力，砝码质量m_____________（需要或不需要）远小于滑块质量M。
（2）实验小组将滑块从图甲所示位置由静止释放，测得遮光条通过光电门1、2的时间分别为、，两个光电门间的距离为L，遮光条的宽度为d，则滑块加速度大小___________。（用字母、、L、d表示）
（3）为了减小实验误差，该小组同学测得两个光电门间的距离为L，遮光条从光电门1运动到光电门2的时间为t。保持光电门2的位置及滑块在导轨上释放的位置不变，改变光电门1的位置进行多次测量，经过多次实验测得多组L和t，作出图像，如图丙所示。已知图像的纵轴截距为，横轴截距为，则表示遮光条通过光电门___________（选填“1”或“2”）时的速度大小，滑块的加速度大小___________。（用字母、表示）
（4）为探究滑块加速度与质量M关系，保持槽码质量m不变，改变滑块与遮光条的总质量M，实验中用槽码重力mg代替细线拉力，把细线中实际拉力记为F，由此引起的相对误差表示为。请写出δ随M变化的关系式：___________。
13. 如图，滑雪者与装备的总质量为80kg，从静止开始沿山坡匀加速直线滑下，山坡倾角为37°，滑雪者受到的阻力（包括空气阻力和摩擦阻力）大小恒为80N。取；求：
（1）雪面对滑雪者的支持力大小；
（2）滑雪者4s内的位移（假设山坡足够长）。
14. 如图所示，解放军战士在水平地面上拉着车轮进行负荷训练，运动过程中保持绳子与水平面间的夹角恒为，车轮质量为，重力加速度为，,。
（1）当车轮做匀速直线运动时，若地面对车轮阻力大小为，求绳中的拉力大小和车轮对地面的压力大小；
（2）若训练的过程中，为确保车轮不飞离地面，求绳中拉力的最大值大小。
15. 如图所示，滑雪运动员通过助滑道加速后从A点垂直于缓冲坡以起跳，最后落在缓冲坡上的B点，轨迹上的C点与A点等高（图中未画出），已知缓冲坡倾角θ=37°，不计空气阻力。已知sin37°=0.6，cs37°=0.8，重力加速度g取10m/s2。求：
（1）运动员从A点到C点过程中速度变化量的大小；
（2）缓冲坡上A、B两点间的距离L；
（3）运动员落在B点的速度方向与水平面夹角的正切值k。

16. 质量为的长木板置于水平面上，物块（视为质点）质量，初始时刻物块处于长木板右端。长木板与水平面间、物块与长木板间的动摩擦因数分别为和。某时刻分别给长木板和物块如图所示的初速度，大小分别为，方向相反。物块在以后运动过程始终没有滑离长木板。取。求：
（1）刚开始运动时长木板与物块的加速度大小和；
（2）从开始运动到物块与长木板速度第一次相等所用的时间；
（3）到两者都静止时，物块距木板右端的距离。
2024—2025学年高一第一学期期末迎考卷
物 理
注意事项∶
1．本试卷共100分，考试用时75分钟。
2．答题前，考生务必将班级、姓名、学号写在密封线内。
一、单项选择题∶共11题，每题4分，共44分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 以下关于物理学研究方法以及物理学相关知识的叙述正确的是（ ）
A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B. 当时，平均速度可看成瞬时速度，这运用了理想模型法
C. 在国际单位制中，力学中的三个基本单位为：、、
D. 加速度与质量、合外力之间的关系，利用了比值定义法
【答案】C
【解析】
【详解】A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，故A错误；
B．时，平均速度可看成瞬时速度，这运用了极限法，故B错误；
C．在国际单位制中，力学中的三个基本单位为：、、，故C正确；
D．在实验探究加速度a与力F、质量m的关系时，运用了控制变量法，不是比值定义法，故D错误。
故选C。
2. 如图是频闪照相机拍摄的篮球离开手后在空中的运动轨迹，忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）

A. 篮球离开手瞬间的加速度为0
B. 篮球经过轨迹最高点时的速度为0
C. 篮球经过A点处受到的合外力方向沿轨迹的切线方向
D. 篮球从离开手到落入篮筐过程中速度变化量的方向始终竖直向下
【答案】D
【解析】
【详解】A．篮球离开手瞬间的加速度为g，故A错误；
B．篮球经过轨迹最高点时水平方向仍有速度，速度不为0，故B错误；
C．忽略空气阻力，篮球经过A点处受到的合外力方向竖直向下，故C错误；
D．篮球从离开手到落入篮筐过程中速度变化量的方向为加速度方向，始终竖直向下，故D正确。
故选D。
3. 学校门口水平地面上有一质量为m的石礅，石礅与水平地面间的动摩擦因数为。两位工作人员用轻绳按图甲所示的方式匀速移动石礅时，两根轻绳水平，延长线之间的夹角为，俯视图如图乙所示。重力加速度大小为g，忽略轻绳与石墩之间的摩擦，则轻绳的拉力大小为（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】根据题意，设轻绳的拉力大小为，由平衡条件有
解得
故选A。
4. 课间，一些“弹簧”男常在走廊上跳摸指示牌秀弹跳。如图所示，身高1.60m的小李同学在指示牌正下方原地竖直向上跳起，手指恰好能摸到指示牌的下边沿，已知指示牌下边沿到地面的竖直距离为2.50m。小李同学双脚离地时速度大小最接近于（ ）
A. 0.5m/sB. 3m/sC. 6m/sD. 9m/s
【答案】B
【解析】
【详解】小李起跳后做匀减速直线运动，采用逆向思维，小李向下做匀加速直线运动，则有
解得
结合生活实际可知，原地站立且胳膊向上时，手指离地高度约为2.0m，则
代入数据解得
故选B。
5. 某同学用智能手机中加速度传感器研究运动。用手掌托着手机，打开加速度传感器，手掌从静止开始迅速上下运动，得到竖直方向的加速度随时间变化图像如图所示，以竖直向上为正方向，重力加速度g =10m/s2，由此可判断出手机（ ）
A. t1时刻运动到最高点
B. t2时刻运动到最高点
C. t3时刻对手掌的压力为零
D. t1～t3时间内，受到的支持力先减小再增大
【答案】C
【解析】
【详解】A．t1时刻向上加速度最大，此时手机将继续向上运动，此时刻没有运动到最高点，故A错误；
B．t2时刻加速度为零，此时向上的速度最大，还没有运动到最高点，故B错误；
C．t3时刻加速度为向下的g，此时手机完全失重，则对手掌的压力为零，故C正确；
D．t1～t3时间内，加速度先向上后向下，则手机先超重后失重，则手机受到的支持力先增大再减小，故D错误。
故选C。
6. 如图，质量分别为、、、m的四个小球A、B、C、D，通过细线或轻弹簧互相连接，悬挂于O点，处于静止状态，重力加速度为g。若将B、C间的细线剪断，则剪断瞬间B和C的加速度大小分别为（ ）
A. g，B. 2g，C. 2g，D. g，
【答案】A
【解析】
【详解】剪断前，对BCD分析
对D
剪断后，对B
解得
方向竖直向上；对C
解得
方向竖直向下。
故选A。
7. 消毒碗柜的金属碗架可以将碗竖直放置于两条金属杆之间，如图所示。取某个碗的正视图如图所示，其中a、b分别为两光滑水平金属杆，下列说法正确的是（ ）
A. 若减小a、b间距，碗仍保持竖直静止，碗的合力减小
B. 若减小a、b间距，碗仍保持竖直静止，a杆受到的弹力不变
C. 若将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间，碗受到杆的作用力变小
D. 若将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间，碗受到杆的作用力不变
【答案】D
【解析】
【详解】
A．若减小a、b间距，碗仍保持竖直静止，碗的合力仍为零，合力不变，选项A错误；
B．对碗受力分析如图，设b点对碗的弹力F2与竖直方向的夹角为θ，则
若减小a、b间距，则θ减小，a杆受到的弹力F1减小，选项B错误；
CD．杆对碗的作用力与碗的重力等大反向，则将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间，则碗受到杆的作用力不变，总等于重力，选项C错误，D正确。
故选D。
8. 图（a）为应用于机场和火车站的安全检查仪，其传送装置可简化为图（b）所示的模型。紧朋的传送带始终以的恒定速率运行，旅客将行李无初速度地放在处时，也以的恒定速度平行于传送带运动到处取行李，、间的距离为，行李与传送带之间的动摩擦因数，重力加速度取，则（ ）
A. 行李在传送带上一直做匀加速直线运动
B. 乘客与行李同时到达处
C. 乘客提前到达处
D. 行李提前到达处
【答案】C
【解析】
【详解】将行李无初速度地放在A处时，行李在传送带上开始做匀加速直线运动，由牛顿第二定律可得
解得
行李与传送带达到共速所用时间，由速度时间公式可得
由位移时间公式可得行李的位移为
可知行李与传送带达到共速后，随传送带一起做匀速运动，做匀速运动时间为
行李从A到B的时间为
乘客一直做匀速直线运动，从A到B的时间为
可知乘客提前0.25s到达B处， ABD错误，C正确。
故选C。
9. 小船从M出发横渡一条河，船头始终垂直于河岸方向，船速大小不变。已知小船的运动轨迹如图甲中虚线所示，则能表示河水的流速（图中箭头的长短表示流速的大小）的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】小船做曲线运动，小船的合速度沿切线，船头始终垂直于河岸方向，设小船合速度与水平方向的夹角为，则有
小船运动过程中，小船合速度与水平方向的夹角先减小后增大，由于船速大小不变，可知先增后减小。
故选C。
10. 如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相对于小车静止在小车右端。B与小车平板间的动摩擦因数为μ。若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻小车对物块B的作用力的大小为（重力加速度为g）（ ）

A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】以A为研究对象，受力如图所示

根据牛顿第二定律得
解得
方向水平向右；以B为研究对象，小车对B的摩擦力大小为
方向水平向右；小车对B的支持力大小为
方向竖直向上；则小车对物块B产生的作用力的大小为
方向斜向右上方。
故选D。
11. 如图所示，Q物块放置在水平地面上，上方连接一轻弹簧时刻将P物块从弹簧的上端由静止释放．P向下运动距离为时，所受合外力为零；运动时间为时到达最低点．在P运动的过程中，不计空气阻力．下列关于P物块的速度v、相对于初始位置的位移x，Q物块所受弹簧的弹力F、对地面的压力N之间关系可能正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】AD．由物块P的受力可知
由此可知，随着物块P向下的运动，弹簧的压缩量越来越大，弹力也越来越大，故P向下运动距离为的过程加速度向下减小，做加速度减小的加速运动；P从距离为向下运动距离至的过程中加速度向上增大，做加速度增大的减速运动，A错误，D正确；
B．Q物块所受弹簧的弹力F与P物块所受弹力大小相等，由胡克定律可知，随着压缩量的增加，越来越大直至速度为零，B错误；
C．由物块Q的受力可知
P物块运动时间为时到达最低点，此时弹簧的弹力最大，C错误。
故选D。
二、非选择题∶共5题，共56分。其中第13题第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。
12. 某小组同学用如图甲所示的装置，完成“探究加速度与力、质量的关系”的实验。
（1）该实验中，认为细绳中拉力近似等于砝码重力，砝码质量m_____________（需要或不需要）远小于滑块质量M。
（2）实验小组将滑块从图甲所示位置由静止释放，测得遮光条通过光电门1、2的时间分别为、，两个光电门间的距离为L，遮光条的宽度为d，则滑块加速度大小___________。（用字母、、L、d表示）
（3）为了减小实验误差，该小组同学测得两个光电门间的距离为L，遮光条从光电门1运动到光电门2的时间为t。保持光电门2的位置及滑块在导轨上释放的位置不变，改变光电门1的位置进行多次测量，经过多次实验测得多组L和t，作出图像，如图丙所示。已知图像的纵轴截距为，横轴截距为，则表示遮光条通过光电门___________（选填“1”或“2”）时的速度大小，滑块的加速度大小___________。（用字母、表示）
（4）为探究滑块加速度与质量M的关系，保持槽码质量m不变，改变滑块与遮光条的总质量M，实验中用槽码重力mg代替细线拉力，把细线中实际拉力记为F，由此引起的相对误差表示为。请写出δ随M变化的关系式：___________。
【答案】（1）需要 （2）
（3） ①. 2 ②.
（4）
【解析】
【小问1详解】
根据牛顿第二定律可得
所以
若细绳中拉力近似等于砝码重力，砝码质量m需要远小于滑块质量M。
【小问2详解】
遮光条通过光电门1、2的速度分别为
，
所以
【小问3详解】
[1][2]根据逆向思维法可知，滑块从光电门2运动到光电门1做匀减速直线运动，根据位移与时间关系可得
则
该解析式与图线符合，所以v0表示遮光条通过光电门2的速度的大小，且
所以
【小问4详解】
由以上分析可知
13. 如图，滑雪者与装备的总质量为80kg，从静止开始沿山坡匀加速直线滑下，山坡倾角为37°，滑雪者受到的阻力（包括空气阻力和摩擦阻力）大小恒为80N。取；求：
（1）雪面对滑雪者的支持力大小；
（2）滑雪者4s内的位移（假设山坡足够长）。
【答案】（1）640N
（2）40m
【解析】
【小问1详解】
根据共点力平衡条件有
解得
【小问2详解】
沿斜面方向，根据牛顿第二定律有
根据位移与时间的关系有
解得
14. 如图所示，解放军战士在水平地面上拉着车轮进行负荷训练，运动过程中保持绳子与水平面间的夹角恒为，车轮质量为，重力加速度为，,。
（1）当车轮做匀速直线运动时，若地面对车轮阻力大小为，求绳中的拉力大小和车轮对地面的压力大小；
（2）若训练的过程中，为确保车轮不飞离地面，求绳中拉力的最大值大小。
【答案】（1），；（2）
【解析】
【详解】（1）车轮做匀速直线运动，根据平衡条件可得
解得
，
根据牛顿第三定律车轮对地面的压力大小为
（2）为确保车轮不飞离地面，有
可得
绳中拉力的最大值大小为
15. 如图所示，滑雪运动员通过助滑道加速后从A点垂直于缓冲坡以起跳，最后落在缓冲坡上B点，轨迹上的C点与A点等高（图中未画出），已知缓冲坡倾角θ=37°，不计空气阻力。已知sin37°=0.6，cs37°=0.8，重力加速度g取10m/s2。求：
（1）运动员从A点到C点过程中速度变化量的大小；
（2）缓冲坡上A、B两点间的距离L；
（3）运动员落在B点的速度方向与水平面夹角的正切值k。

【答案】（1）32m/s；（2）75m；（3）
【解析】
【详解】（1）运动员竖直分速度
从A点到C点过程中速度变化量大小为
（2）沿缓冲坡为x轴，起跳方向为y轴。
y向加速度为
y向往返时间为
x向加速度为
AB之间的距离为
（3）沿水平方向为x轴，竖直方向为y轴。
着陆时水平方向的分速度为
着陆时竖直方向的分速度为
着陆速度与地面夹角的正切值为
16. 质量为的长木板置于水平面上，物块（视为质点）质量，初始时刻物块处于长木板右端。长木板与水平面间、物块与长木板间的动摩擦因数分别为和。某时刻分别给长木板和物块如图所示的初速度，大小分别为，方向相反。物块在以后运动过程始终没有滑离长木板。取。求：
（1）刚开始运动时长木板与物块的加速度大小和；
（2）从开始运动到物块与长木板速度第一次相等所用的时间；
（3）到两者都静止时，物块距木板右端的距离。
【答案】（1）2m/s2；1m/s2
（2）2s （3）5.8125m
【解析】
【小问1详解】
对长木板受力分析
解得

对物块受力分析得
解得
【小问2详解】
对物块与木板的运动情况分析，结合（1）问作出长木板与物块的图像如图
令水平向右为正方向，设经时间物块与木板的速度相同，有

解得

此时的速度
【小问3详解】
物块与长木板速度达到相等后的运动分析：由于，所以接下来物块与长木板以不同的加速度向前减速。对物块受力分析知：物块加速度仍为
对长木板受力分析得
解得

长木板从二者速度相等经时间减速停下
解得

长木板在与物块速度相等前运动的位移为

长木板在时间内位移为

可得

由图物块的v-t图可知，物块对地位移为
向右运动两者的相对位移为