初中人教版（2024）做自尊的人教课内容ppt课件

这是一份初中人教版（2024）做自尊的人教课内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了“快乐出行，安全回家”，旅游六要素，学习任务，在“破冰”中尊己，议题一，在“渐冻”中修己，在“冰冻”中尊人，法条速递，实践作业等内容，欢迎下载使用。
请大家仔细阅读课本P29-P32，完成下面思考题。
RESPECT ONESELF IN BREAKING THE ICE
面对批评和质疑，他持有平和的态度表示理解；面对85名网络用户不同程度的侵权与诋毁，他在自证的同时也运用了法律武器进行了反击。
2）在面对质疑、诋毁时，蔡磊的态度分别是什么？
与此同时，对部分谣言及侵权行为，蔡磊称将给予法律立案以及联系平台举报，最后强调造谣诽谤再次发生，会追究民事以及刑事责任。
运用法律武器维护人格尊严
CULTIVATE ONESELF IN THE 'GRADUAL FREEZING'
渐冻症的寿命平均只能活二到五年，很多患者在得知自己患病时，几乎很难接受而选择自暴自弃。虽然蔡磊也害怕自己第二天醒不过来，但是他选择为渐冻症事业做出自己的贡献，选择心中有大爱，有尊严的活着。
在学习方面，一直坚持到专门的办公室办公，工作到晚上10点多；在无法独立行走的情况下，在卧室以及医院办公；为了攻克渐冻症，研究上万篇论文。在生活方面，虽然口齿不清 、全身无力，无法外出与人见面进行交流，他就通过眼部打字与人沟通。在员工眼中，他是一位爱岗敬业的好老板；在主治医生眼中，他为更多渐冻症患者以身试药，发挥了企业家的精神。
蔡磊没有因为渐冻症而自暴自弃、自轻自贱，而是选择在抗击病魔的同时，继续在事业上努力拼搏，这体现了他的哪些品质？
RESPECT PEOPLE IN THE 'FROZEN' '
2）李龙承博士为什么要感谢蔡磊？
2）对于直播人员与科研人员，蔡磊分别是如何对待他们的？这给我们什么启示？