2025年河北中考化学总复习——质量守恒定律 课件

这是一份2025年河北中考化学总复习——质量守恒定律 课件，共31页。PPT课件主要包含了数据聚焦考点梳理，数据剖析重难实验，数据链接真题试做等内容，欢迎下载使用。
内容：参加① 的各物质的② 总和，等于反应后生 成的各物质的质量总和
适用范围：质量守恒定律应用于③ 变化，不能应用于④ ⁠ ⁠变化
微观实质：在化学反应前后，原子的⑤ ⁠不变
宏观：反应物、生成物的⑥总质量不变；元素的⑦ ⁠类、质量不变 微观：原子的⑧种类、⑨数目、⑩质量不变
两个“一定改变”
宏观：物质的⑪种类一定改变 微观：分子的种类一定改变
分子数目可能改变 元素的化合价可能改变
解释一些化学变化中质量变化的现象利用化学反应前后元素种类不变的原理，推断化学反应中反应物 或生成物的组成元素利用化学反应前后原子的种类和数目不变的原理，推断化学反应中某物质的化学式推断反应物或生成物中某物质的质量推断某一化学反应中各物质的质量比推断化学反应中的化学计量数及比值推断化学反应的类型推断化学方程式的书写是否正确
质量守恒定律的验证（详见“数据剖析　重难实验”　实验10）
1. 质量守恒定律只包括质量守恒，不包括体积、数量等的守恒。
2. 质量守恒定律只针对参加反应的物质，不包括未参加反应的物质或 反应后物质剩余的部分。
·易错速判·1. 一定量的两种物质发生反应后，生成物的质量之和就是两种物质的 质量之和。（　×　）2. 铁器生锈质量增加、木炭燃烧后质量减轻都不遵守质量守恒定律。 （　×　）3.10 g氯化钠溶解在100 g水中得到110 g氯化钠溶液符合质量守恒定 律。（　×　）4. 凡是有气体参加或生成的反应，验证质量守恒定律时，一定要在密 闭容器中进行。（　√　）
5. 化学反应前后，分子种类一定改变，分子个数不一定改变。（　√　）6. 某纯净物在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有 碳、氢、氧三种元素。（　×　）7.2 g氢气和7 g氧气点燃后充分反应，能得到9 g的水。（　×　）8. 置换反应中一定有元素化合价的变化，复分解反应中元素的化合价 一定不改变。（　√　）
质量守恒定律的验证实验
Na2CO3
2NaCl＋CO2↑
① 　 同学们对实验3中左盘中的反应装置进行了如图A、B、C三种改进，你认为最佳改进装置是 （填字母），理由 是 ⁠ 。另外两种装置的缺点分别是 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠。
该装置密闭，产生的二氧化碳气体可以被氢氧化钠溶液吸收，从而
A中碳酸钠和稀盐
酸反应生成的二氧化碳气体进入气球中使气球膨胀，产生向上的浮力，
影响天平平衡；C中碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，瓶内气压
增大，可能导致瓶塞弹出　
②[改进试剂]如图D、E所示对实验所用试剂进行了改进，D装置的优点 是纳米铁粉可在常温下与氧气反应，且现象明显；E装置可用于验证质 量守恒定律，观察到的现象是 ⁠。
·一题练透·某校化学兴趣小组在老师的引导下进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用试剂如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下。
A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
（1）A实验的实验原理为 （用化学方程式表 示），甲组同学在进行A实验时得出了两种结论：①白磷刚引燃时，立 即将锥形瓶放在天平上称量，天平不平衡，结论是质量不守恒。②等锥 形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，结论是质量守恒。 你认为结论正确的是 （填“前一种”或“后一种”），导致 另一种结论错误的原因是 ⁠ ⁠，
白磷燃烧实验中气球的变化是 ，作用是 ⁠。
白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀，小气
球胀大受到浮力作用，使得天平不平衡　
（2）乙组同学认为B实验验证了质量守恒定律，请从微观的角度说明 原因： ⁠。
（3）丙组同学得到的错误结论是“C实验说明质量不守恒”。你认为C 实验天平不平衡的原因是 ⁠ 。该反应的化学方程式为 。若 用该反应验证质量守恒定律，则需将该反应置于 容器中进行。
（4）丁组同学认为D实验不能验证质量守恒定律，原因是 ⁠ ⁠。
反应前后原子的种类、数目、质量不变　
在敞口容器中进行反应，生成的气体逸散到
液和氯化钠溶液不反应　
质量守恒定律的验证（10年4考）
质量守恒定律的应用（10年10考）
1. [2019河北30（2），3分]如图为通过红磷燃烧前后质量的测定验证 质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是红磷 ⁠ ，放出大量热。实验中气球的作用除了使装置密闭之 外，还可以防止 ；实验时若取用的红磷量不足，对实验的 结果 （填“有”或“没有”）影响。
【变式】如图所示是探究质量守恒定律的实验。将注射器中的热水推入 饼干盒内，引燃白磷，观察天平示数，即可验证质量守恒定律。热水还 有 ⁠的作 用。空的注射器可以起到 ⁠ 的作用。
吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气（或保护饼干盒）　
缓冲气压（或调节内外压强平衡、防止盒盖
2. 化学课上，老师演示了“粉笔蜡烛”的创新实验，装置如图所示。实验过程中观察到粉笔上产生黄色火焰，实验结束后粉笔未损耗，金属盖中石蜡减少。下列说法错误的是（　D　）
3. （2024 河北6，2分）当前，氨气（NH3）的能源化应用逐渐成为研究热点。工业上常用氮气和氢气合成氨气，一定条件下，在密闭容器中加入反应物和催化剂进行该反应，图中有两处被墨迹遮盖。下列说法正确的是（　B　）
4. （2023河北5，2分）《天工开物》中记载了用黏土烧制砖的过程， 如图所示为该过程中某反应的示意图（其中“ ”“ ”和“ ”分别 代表不同元素的原子）。则微粒X中（　B　）
5. （2022河北5，2分）2021年12月9日，中国空间站“天宫课堂”中航 天员介绍，他们所需的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生 成的，实现了循环利用，如图是该反应的示意图。下列说法正确的是 （　C　）
7. （2020河北5，2分）利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛， 如图所示为该反应的微观示意图，下列说法不正确的是（　C　）
8. 质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。图甲是验证质 量守恒定律的改进实验——红磷在空气中燃烧，电阻丝通电后铜丝会发 热，热量传递到燃烧匙，引燃红磷。在实验过程中固体质量变化如图乙 所示。
（1）0～t1 s时间内固体质量没有发生变化，是否满足质量守恒定律？ 请谈谈你的观点并说明原因： ⁠ ⁠。
（2）写出t1～t2 s时间内发生反应的化学方程式： ⁠ ⁠。
不满足；此时温度未达到红磷的着火